2013学年第二学期开发区中小学音乐教研计划
【教学工作计划】2012―2013学年度第二学期音乐教研组教学工作计划
2012―2013学年度第二学期音乐教研组教学工作计划一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将根据学校和教导处的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以科学发展观为指导，从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力在创新教学、创新学习、创新管理工作方面取得新突破，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。
二、工作目标：1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节研究课。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
三、工作重点：1、加强校音乐教研组成员建设。
2、全组培训和学习电子琴即兴伴奏。
3、选拔并训练优秀小歌手，参加学校六一期间举办的才艺大赛。
四、主要工作及措施：1、加强教研组团队思想觉悟建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。
思想态度是事情成败的根源！一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力、能力、合力，产生工作的积极性和热情，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。
（1）名言明理。
就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮助大家明白工作和人生的事理。
要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。
只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。
学校第二学期中小学音乐、美术学科教研工作计划
学校第二学期中小学音乐、美术学科教研工作计划一、工作思路本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目标，切实履行研究、指导、服务和管理的职能。
遵循教育教学规律，强化课程与教学研究的意识，创新教研工作的主题、方式与机制，促进教师的专业成长。
要继续组织教师认真研读《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》、《普通高中音乐课程标准》、《普通高中美术课程标准》，积极开展《xx市教科院音乐、美术学科“十三五”发展规划》，努力推进素质教育，为xx市中小学艺术教育的和谐、科学发展作出新的贡献。
二、主要工作（一）加强课堂教学研究1．进一步更新教育教学理念，总结课改经验，明确课改方向；2．要发动广大美术教师，切实稳妥的提高对工具材料的研究，提高课堂教学质量；3．加强学科教学基地和艺术特色教学的建设，提升示范与引领能力；4．组织青年美术教师研讨《课型范式与实施策略?中小学音乐、美术》；5．组织开展小学课堂教学同题异构研讨活动，分享教学实践智慧；6. 分年段组织义务教育阶段中小学修订教材、高中模块教学教材的学习、研究活动。
（二）转变教研方式1．开展形式多样的现场观摩和教学研讨活动，加强对教学过程的指导。
本学期要重点加强直属中学美术教师的水彩画工具材料特性、技法的素养；2．加强市区学校“美术”环境的指导工作，到相关学校现场观摩，为教师提高学科素养及眼界提供条件和机会，逐步提高欣赏、评价能力；3．开展小学“同题异构”，对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术教学实效，积极实施面向全体学生的有效方法；4．继续做好xx市精品课和省“名师课堂”的拍摄工作，为教育薄弱地区提供优质资源。
积极发现、总结和推介第一线艺术教师的教学经验，进一步引领教师的专业成长。
（三）加强对外交流1．继续加强与《中国美术教育》杂志社、南京师范大学音乐学院、美术学院的联系，充分利用“外脑”“智库”促进本市教师专业发展；2．继续加强与省、区教研室以及市美协、xx画院、刘海粟美术馆的合作交流；3．关注省、市相关美术展览事宜，创造美术教师观摩和参与的机会；4．充分发挥中小学音乐、美术学科基地的作用。
第二学期小学音乐教研组工作计划
第二学期小学音乐教研组工作计划第二学期小学音乐教研组工作计划1忙碌而又充实的一个学期开始了。
在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校^领`导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。
一、参加培训，吸收积淀。
加强自身的政治、业务素质，积极进取，不断努力，通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，进一步深花习新的课程标准，共同学习《新课程标准》、《新课程中的音乐活动》等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。
用理论来指导实践，计划本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取长处，促进自身教学技能的提高。
将继续加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。
二、抓好每项常规工作，促进质量提高。
按照区教研室、学校的教学安排，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题研究上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。
在教学过程中我们严格按计划开展工作，认真组织老师参加区教学能手和优质课的评选，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，互相学习，取长补短、共同进步。
三、开展兴趣活动小组，培养艺术队伍。
牐牽展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。
为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使学生有一个表现自我，展示自我的舞台；巩固音乐花成果，促进音乐教育教学的进一步发展。
我组在培养学生兴趣的基础上，进一步加大工作力度，将继续定时定点定人进行活动组的训练活动。
每个教师根据自己的特长，带好自己的艺术队伍。
并在一年一度的“六一”艺术节上为学生提供展示的舞台。
本学期还将举行全校校歌比赛，让快乐的歌声唱响实小的校园。
我们相信，在上级^领`导的关怀下，在校^领`导的指引下，在教师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！第二学期小学音乐教研组工作计划2忙碌而又空虚的一个学期开始了。
中小学生音乐教研(3篇)
第1篇一、活动背景音乐教育是培养学生审美情趣、提高音乐素养、陶冶情操的重要途径。
为了更好地开展中小学音乐教研活动，提高音乐教学质量，我们制定了以下实施方案。
二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力，使其具备较强的音乐教学实践能力。
2. 丰富音乐教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
3. 促进音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的音乐特长，为学校音乐特色发展奠定基础。
三、活动内容1. 音乐教学理论研讨（1）音乐教育理念分享（2）音乐教学方法探讨（3）音乐教学评价研究2. 音乐教学观摩与反思（1）优秀音乐课例展示（2）音乐教师教学反思（3）同行评价与建议3. 音乐学科活动组织与实施（1）音乐课堂活动设计（2）音乐课外活动策划（3）音乐活动评价与总结4. 音乐教师技能培训（1）音乐教学技能培训（2）音乐教学软件应用培训（3）音乐教师基本功比赛5. 音乐特色课程开发（1）音乐课程资源整合（2）音乐课程创新设计（3）音乐课程评价体系构建四、活动时间与地点1. 时间：每月开展一次，每次活动时间为一天。
2. 地点：学校音乐教室、多功能厅等。
五、活动组织与实施1. 成立音乐教研小组，由校长、教导主任、音乐教师组成。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
3. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
4. 对活动进行总结，对优秀成果进行表彰。
六、活动评价1. 参与度：教师参与活动的积极性、主动性。
2. 效果：活动取得的成果，如教学质量、学生素养等。
3. 反馈：教师对活动的评价和建议。
七、预期成果1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力。
2. 丰富音乐教学内容，提高学生的音乐素养。
3. 促进音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的音乐特长，为学校音乐特色发展奠定基础。
八、结语中小学音乐教研活动是提高音乐教学质量、促进学生全面发展的重要途径。
第二学期小学音乐教研组工作计划
第二学期小学音乐教研组工作计划
目标
本学期小学音乐教研组将致力于以下目标的实现：
1. 提高小学音乐教师的专业素质和教学水平。
2. 优化小学音乐教学内容和方法，促进学生全面发展。
3. 加强与家长和社区的合作，共同推动小学音乐教育的发展。
工作安排
为了实现上述目标，小学音乐教研组将执行以下工作计划：
1. 组织教研活动
- 定期组织音乐教师的教研活动，分享教学心得和经验。
- 就教材内容和教学方法进行研讨，共同探索更有效的教学途径。
2. 开展培训课程
- 策划并组织音乐教师的培训课程，提高他们的专业能力。
- 邀请音乐专家或教育专家进行专题讲座，拓宽音乐教育的视野。
3. 制定教学资源
- 收集和整理优质的音乐教学资源，建立资源分享平台。
- 编写教学大纲、教案和其他教学辅助材料，提供给音乐教师使用。
4. 评估和改进
- 定期对小学音乐课程进行评估，发现问题并及时改进。
- 收集学生和家长的反馈意见，加强与他们的沟通，满足他们的需求。
5. 推广音乐教育
- 积极参与学校音乐活动的策划与组织，提高音乐教育的影响力。
- 在社区开展音乐教育宣传活动，增加公众对音乐教育的认知和理解。
时间安排
以上为小学音乐教研组的工作计划，希望通过我们的努力，为小学音乐教育的发展做出贡献。
小学音乐教师教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美情趣、提高音乐素养、传承民族文化的重要途径。
作为一名小学音乐教师，肩负着培养下一代的重任。
为了更好地开展音乐教育教学工作，提高自身教育教学水平，特制定以下教研计划。
二、教研目标1. 提高自身音乐素养，掌握最新的音乐教育理念和方法。
2. 优化课堂教学，提高音乐教学质量。
3. 培养学生的音乐兴趣和爱好，激发学生的创新思维。
4. 加强与其他学科教师的交流与合作，促进教育教学的全面发展。
三、教研内容1. 音乐教育理论学习（1）深入学习《义务教育音乐课程标准》，掌握课程目标、内容、教学方法和评价方式。
（2）研究国内外音乐教育先进理念，了解音乐教育的发展趋势。
（3）学习音乐教育心理学，提高教学效果。
2. 音乐教学方法研究（1）探索多样化的教学方法，如情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。
（2）研究音乐课堂中的教学策略，提高教学效率。
（3）关注学生的个体差异，实施差异化教学。
3. 音乐教学实践（1）精心设计音乐教案，确保教学内容丰富、生动、有趣。
（2）运用多媒体技术，丰富音乐教学手段。
（3）开展音乐实践活动，如合唱、舞蹈、器乐演奏等，提高学生的实践能力。
4. 音乐教育评价（1）制定科学合理的音乐教学评价体系。
（2）关注学生的全面发展，注重过程性评价。
（3）开展学生音乐素养测评，了解学生的音乐学习成果。
5. 教师专业成长（1）积极参加各类音乐教师培训，提高自身业务水平。
（2）撰写教学论文，总结教育教学经验。
（3）关注教育动态，拓宽教育视野。
四、教研措施1. 成立教研小组，定期开展教研活动，共同研究音乐教育教学问题。
2. 邀请专家进行讲座，分享音乐教育经验。
3. 组织教师观摩优秀音乐课堂，学习借鉴先进的教学方法。
4. 开展音乐教学比赛，激发教师的教学热情。
5. 建立教师成长档案，记录教师的专业成长过程。
6. 加强与其他学校的交流与合作，共同提高音乐教育教学水平。
五、实施步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：深入学习音乐教育理论，了解国内外音乐教育发展动态。
中小学音乐学科教研工作计划
中小学音乐学科教研工作计划中小学音乐学科教研工作计划包括以下几个方面：1. 教学内容研究：针对音乐学科的教学内容进行深入研究，包括音乐理论知识、乐理、音乐欣赏等方面的教学内容。
通过查阅文献、参加教研讨论、了解最新的音乐教育理念和教材等途径，不断提升对教学内容的理解和掌握。
2. 教学方法研究：研究和探索适合中小学音乐教学的教学方法和教学策略。
通过观摩优秀教师的课堂、进行教学观察、开展教研活动等方式，积累和总结有效的教学经验，提高教学效果。
3. 教材评估与选用：对音乐学科的教材进行评估和选用，确定适合教学需求的教材。
通过对教材的分析和比较，确保所选用的教材符合学生的认知水平和学习特点，能够促进学生对音乐的理解和欣赏。
4. 学科学术研究：参与学科学术研究活动，包括撰写学术论文、参加学术会议等。
通过自己的研究和交流，深入了解音乐学科的发展动态和研究方向，并将研究成果应用于教学实践。
5. 教学资源开发和分享：积极开发和分享音乐教学资源，包括教案、教学课件、教学视频等。
通过在教研平台和网络平台上分享自己的教学资源，与其他教师共同进步，提高整个学科的教学水平。
6. 专业学习和培训：参加相关的教育培训课程，持续提升自身的专业素养和教学能力。
通过学习新的教育理念、技术和方法，不断更新自己的教育观念，提高教学质量。
7. 教学效果评估与改进：定期对自己的教学效果进行评估，了解学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方法，不断改进教学效果。
总之，中小学音乐学科教研工作计划需要围绕教学内容和方法进行研究和分享，并不断提升自身的教育专业素养和教学能力，以提高音乐学科的教学质量和效果。
下学期小学音乐教研计划(3篇)
第1篇一、指导思想本学期小学音乐教研计划以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生的音乐兴趣、审美能力和创新精神为目标，以提高音乐教学质量为核心，以教师专业发展为基础，通过开展丰富多彩的音乐教研活动，全面提升学生的音乐素养。
二、教研目标1. 提高教师对音乐课程标准的理解和把握，使教师在教学过程中能够更好地落实课程目标。
2. 提升教师的专业素养，培养教师具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学经验。
3. 丰富教学内容，拓展教学形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 建立健全音乐教研制度，促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 音乐课程标准解读与实施- 组织教师学习《义务教育音乐课程标准》，深入理解课程目标、内容、教学方法和评价方式。
- 分析课程标准在音乐教学中的具体应用，探讨如何将课程标准与实际教学相结合。
2. 音乐教学理论与实践- 开展音乐教学观摩课，组织教师互相学习、交流教学经验。
- 邀请专家进行专题讲座，提升教师对音乐教学理论的认识。
- 组织教师参加音乐教学研讨会，共同探讨音乐教学中的难点和热点问题。
3. 音乐教学方法与技能培训- 开展音乐教学技能培训，提高教师运用现代教育技术的能力。
- 组织教师学习音乐教学技巧，如如何引导学生进行音乐欣赏、如何培养学生的音乐创作能力等。
4. 音乐课程资源开发与利用- 组织教师开展音乐课程资源调研，了解学生音乐需求，开发适合学生的音乐课程资源。
- 教师之间分享音乐教学资源，提高音乐教学质量。
5. 音乐评价体系研究- 研究音乐评价的方法和策略，建立科学、合理的音乐评价体系。
- 组织教师开展音乐评价实践，提高评价的针对性和有效性。
四、教研活动安排1. 每月开展一次音乐教研活动，包括专题讲座、教学观摩、研讨交流等。
2. 每学期组织一次音乐教学研讨会，邀请专家进行指导，解决教学中的实际问题。
3. 每学期组织一次音乐教学技能比赛，提高教师的教学水平。
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2013学年第二学期开发区中小学音乐教研计划
一、指导思想
以全面贯彻党的教育方针为指导思想，推进素质教育深入实施，促进基础教育课程改革向纵深发展。
以音乐课堂教学和活动为载体，发挥音乐学科的美育功能，注重音乐兴趣的培养，鼓励学生音乐创造，从而全面提高音乐课堂的实效性与学生音乐素养。
二、工作目标
通过完善多元综合的评价机制、紧抓课堂常规的落实情况等措施，从而全面推进、深化音乐新课程、提升我区音乐教学质量、提高学生音乐艺术素养。
三、主要工作
1、紧抓常规教学促进教学质量
在推进素质教育的过程中，艺术教育备受关注，而常规教学工作是提升教学质量最基础的工作，是中小学音乐课程教学发展的根本。
在上学期调研的情况下，本学期将加强三年内新教师教学常规的落实与监督。
开展新老教师的常规经验分享和常规帮扶活动，有效提高我区音乐课堂常规工作。
2、深入分析教材研讨课堂教学
教学常态课能否高效深入的开展，教材分析是首要，面对音乐新教材的启用，我们首要的开展分析和研讨工作，本学期起始将邀请杭州市教研员为我区音乐教学开展新课程新教材分析研讨活动并完成相应的备课工作，加强课堂研讨开展三到七年教师精品课、片段课的展示活动。
3、完善评价机制提高艺术素养
2015年起教育部将对中小学校等学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。
在提升学生的艺术素养方面需要稳扎稳打的进行，除了深入课堂教学更需要开展多元化的综合性评价评价机制，促进音乐学习的过程有着激励性的作用和正确发挥评价的导向性功能。
本学期继续完善多元化、激励性的评价机制，逐步提升我区中小学生的音乐素养，为终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
4、建艺术平台强艺术团队
规划和参与好区校级各类艺术活动，力争让每位学生有感受艺术表现艺术的平台，能有艺术审美能力和艺术表现能力，并做好艺术团队、特长生档案建设。
四、区级行事历
杭州经济技术开发区社会发展局教研室
2014
年2月。