XX年春季小学德育工作计划(2)
春季期小学德育工作计划2篇
春季期小学德育工作计划春季期小学德育工作计划精选2篇（一）1. 主题教育活动：组织学生参加主题教育活动，如安全教育、环保教育、诚信教育等，通过讲座、展览、互动游戏等形式，培养学生正确的价值观和行为观。
2. 美德树立活动：每周选一位优秀学生，展示他们在校内外的典型事迹和表现，树立榜样，鼓励其他学生向他们学习。
3. 班级德育活动：每月开展一次班级德育活动，如社交礼仪、自我管理、团队合作等，通过讨论、角色扮演等方式，帮助学生提高道德修养和社交能力。
4. 心理健康教育：组织学生参加心理健康教育课程，了解自己的情绪、情感，并学习合理的情绪管理和应对方法，以提高学生的心理素质。
5. 家校合作：与家长合作，开展家庭德育活动，如家庭读书会、亲子游戏等，增进家长对孩子德育工作的参与度，并加强家庭教育的力量。
6. 授课排序：在课堂教学中注重道德教育的渗透，将道德教育内容与学科教育有机结合，通过案例分析、讨论等方式，引导学生在学科学习中形成正确的价值观和行为观。
7. 晨会演讲：每周安排一次晨会演讲，让学生以小故事、个人经历等形式，分享自己的思考和体会，进一步提高学生的品德素养。
8. 守则培养：制定学校规范行为守则，每周组织学生讨论和解释规范，要求学生遵守规范，提高学生的自律能力和公民意识。
春季期小学德育工作计划精选2篇（二）以下是一份春季期二年级班主任的工作计划：1. 班级管理：- 确定班级规章制度，向学生和家长宣讲并签订承诺书。
- 组织并主持班级例会，定期评估班级状况和学生表现。
- 定期与其他科任教师沟通交流，了解班级学生的学习情况和问题。
- 制定班级考核和奖励机制，激励学生学习。
2. 学生学习支持：- 设计并实施个性化的教学计划，满足不同学生的学习需求。
- 指导学生合理规划学习时间，提供学习方法和技巧的指导。
- 鼓励学生积极参与课堂活动，并及时给予肯定和鼓励。
- 跟踪学生的学习进展，及时进行学习评价和反馈。
3. 家校沟通：- 定期与家长进行面谈，了解学生在家的学习和生活情况。
小学春德育工作计划2篇
小学春德育工作计划小学春德育工作计划精选2篇（一）1. 建立积极向上的班级气氛，培养学生互帮互助的精神。
可以组织一些集体活动，如班级游戏、班级表演等，让学生通过团队合作感受到团结协作的重要性。
2. 培养学生的礼仪意识，通过校园礼仪教育来培养学生的文明修养。
可以组织学生参加礼仪培训班或是请专门的教师进展礼仪教育。
3. 加强学生的道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
可以通过开展一些主题班会、道德理论活动等，以案例分析的方式引导学生正确面对各种道德问题。
4. 引导学生培养自我管理才能，通过自我约束和自我约束的培养，标准学生的行为。
可以设置一些行为标准，如制定班级纪律、明确学生的责任和义务等。
5. 组织学生进展公益活动，培养学生的社会责任感。
可以组织学生参观社会公益机构、参与社区志愿效劳等，让学生理解到公益活动的重要性。
6. 加强与家长的沟通与合作，共同培养孩子的德育意识。
可以定期召开家长会，与家长交流学生的表现和需要改良的地方，共同制定学生的德育方案，并共同关注学生的德育开展。
小学春德育工作计划精选2篇（二）1. 开展关爱师生情感的活动。
开展关爱老师活动，组织老师交流会，分享教学经历和心得体会；开展关爱学生活动，组织班级活动，进步学生之间的友爱和互助意识。
2. 组织班级主题教育活动。
在每个班级中开展主题教育活动，通过讲座、演讲比赛等方式，培养学生的道德品质和良好行为习惯。
3. 开展心理安康教育活动。
组织心理安康教育课程，加强学生的心理素质建立，指导学生正确处理各种情感问题，进步学生的心理安康程度。
4. 进展社会理论活动。
组织学生参观社会公益机构，理解社会理论的重要性和价值，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 开展家庭教育讲座。
邀请专业人士为家长们讲解家庭教育的重要性和方法，提供帮助和支持，加强学校与家庭的合作，共同培养学生的良好品质和素养。
6. 组织志愿效劳活动。
组织学生参与社区志愿效劳活动，进步学生的效劳意识，培养学生的乐于助人的品质和精神。
2024年春季小学德育工作计划(2篇)
2024年春季小学德育工作计划一、总体目标根据小学生德育发展的阶段特点，本学期的德育工作旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们积极向上、独立自主、乐于助人的优秀品质，促进全体学生全面健康发展。
二、思想教育1. 开展班级主题讨论活动，引导学生关注社会热点问题，培养他们独立思考、理性判断的能力。
2. 举办学校德育励志演讲比赛，选派优秀学生代表学校参加市级比赛，激发学生的自信心和表达能力。
3. 组织学生参观纪念馆、爱国主题教育基地等，让学生感受爱国情怀，增强爱国意识。
4. 推行微型故事课堂，通过短小精悍的故事，向学生传递正确的价值观。
三、品德教育1. 开展“做一个有礼貌的人”主题教育活动，组织学生学习礼貌用语和行为规范，培养他们良好的社交礼仪。
2. 组织学生参与志愿者活动，通过亲身参与服务他人，培养学生乐于助人的品质。
3. 在班级中开展关爱行动，组织学生互相关心、帮助和理解，培养集体意识和团队合作精神。
4. 鼓励学生参加学校社团活动，培养学生的兴趣爱好，并通过团队合作提高学生的协作能力。
四、法治教育1. 制定校园规则和班级纪律，明确学生的权利和义务，建立良好的学校和班级秩序。
2. 举办校园法治知识竞赛，通过游戏的形式加深学生对法律和法规的理解。
3. 组织学生参观法庭，了解法庭的工作流程和司法原则，培养学生的法律意识。
4. 通过教学生读取法律文书，引导学生了解法律文书的格式和内容，提高他们的法律素养。
五、健康教育1. 组织学生参加各类体育活动，增强学生体质，培养他们热爱运动的意识。
2. 开展食品安全教育，教育学生正确饮食观念和健康饮食习惯，避免垃圾食品的食用。
3. 开展心理健康教育，帮助学生了解心理健康知识，预防学生心理问题的发生。
4. 组织学生参加户外拓展活动，培养学生勇于挑战自我、团队合作的能力。
六、实施步骤1. 制定详细的德育活动计划，明确每个活动的具体内容和目标。
2. 指定负责老师，组织教师团队共同制定活动方案和教材。
XXXX年春季学期小学德育工作计划2篇1
XXXX年春季学期小学德育工作计划2篇1 年春季学期小学德育工作计划2篇1一、指导思想：本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。
二、主要工作措施：1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。
2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。
3.深化德育活动，培养行为文明、头脑聪明、做事精明的六小好少年。
4.创新德育评价，培育文明优秀少年。
三、具体工作：(一)抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。
深化大德育构架，继续做好创先争优活动;积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。
2.加强班主任队伍建设。
认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。
搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。
开展德育研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。
3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束将进行班主任工作述职活动。
班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。
4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。
量化班主任月积分。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。
学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
小学春季学期德育工作计划范本 (2)
小学春季学期德育工作计划范本一、德育目标设定在本学期的德育工作中，我们致力于培养学生具备良好的道德品质、积极向上的精神风貌和全面发展的个性。
我们将着重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀、社会责任感和公民意识。
同时，我们还将关注学生的心理健康，促进他们形成健全的人格和良好的心理素质。
二、主题教育活动规划本学期，我们将围绕“爱国主义”、“社会责任”、“环保意识”等主题开展一系列教育活动。
通过主题班会、国旗下讲话、主题演讲等形式，激发学生的爱国热情，增强他们的社会责任感和环保意识。
此外，我们还将组织丰富多彩的课外活动，如志愿者服务、环保实践等，让学生在实践中感受德育的力量。
三、课程德育融合我们将充分利用学科教学的优势，将德育内容融入各学科教学中。
通过挖掘教材中的德育元素，引导学生在学习过程中形成正确的道德观念。
同时，我们还将关注学生的课堂学习表现，及时发现和纠正不良行为，培养他们的自律意识和集体荣誉感。
四、家校合作机制家庭是德育的重要阵地，我们将加强与家长的沟通与合作，建立健全家校合作机制。
通过家长会、家访、电话沟通等方式，及时了解学生在家庭中的表现，指导家长正确开展家庭教育。
同时，我们还将邀请家长参与学校的德育活动，共同促进学生德育的发展。
五、德育评价体系为了科学评价学生的德育表现，我们将建立完善的德育评价体系。
该体系将综合考虑学生的日常行为表现、课堂学习表现、社会实践活动等多方面的因素，对学生进行全面、客观的评价。
同时，我们还将注重评价结果的反馈与应用，及时调整教育策略，促进学生德育的持续发展。
六、师德师风建设教师是德育工作的主力军，我们将加强师德师风建设，提高教师的德育素养。
通过组织教师参加德育培训、师德论坛等活动，增强教师的德育意识和能力。
同时，我们还将建立师德师风考核评价机制，对教师在德育工作中的表现进行定期考核和评价，激励教师更好地履行德育职责。
七、校园文化营造校园文化是德育的重要载体，我们将注重校园文化的营造，为学生提供一个良好的德育环境。
小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇）
小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇）小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编为大家整理的小学春季学期学校德育工作计划（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学春季学期学校德育工作计划1一、指导思想我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。
二、工作目标1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。
2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。
3、校园阅读文化氛围的营造。
三、工作内容1、师资队伍的建设。
四位一年级教师加入到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。
组织教师学习新的《义务教育法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
2、重视德育课程建设开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。
3、做好养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《xx小学一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。
要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“文明班级”活动为抓手。
4、开展德育活动。
学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。
关于小学春季德育工作计划三篇
关于小学春季德育工作计划三篇关于小学春季德育工作计划三篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，先做一份工作计划，开个好头吧。
那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编为大家整理的小学春季德育工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学春季德育工作计划篇1一、指导思想继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、重点工作（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
（二）狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动1、积极组织主题教育。
按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
重点组织如下几项教育：一是“平安、健康”主题月教育；二是以感恩为主题的感恩教育；三是法律法规教育；四是安全文明交通教育；五是弘扬和培育民族精神教育。
2、切实开展养成教育。
要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。
小学德育工作计划 小学德育工作计划春季(大全4篇)
小学德育工作计划小学德育工作计划春季(大全4篇)小学德育工作计划小学德育工作计划春季篇一新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
3.在教学过程中渗透德育。
在教学过程中，教师可以采用灵活多样的教学方法对学生进行潜移默化的德育教育，如研究性学习、合作学习等。
就教学方法而言，可以采用小组合作学习法，小组合作学习法共有一个理念:学生在对自己的学习负责的同时，也要对他人的学习负责，学生要在有益于自己和他人的前提下学习。
在这种情境下，学生会意识到，个人目标和群体目标之间是一种相互依存的关系，只有群体的其他成员成功了，他们才能成功。
你也可以让他们从小养成认真对待别人学习成绩的习惯。
4、利用活动和其他形式进行德育教育。
德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。
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XX年春季小学德育工作计划
一、指导思想:
以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作要点：
(2)在严峻的h1n1甲型流感防控中积极采取各项有效措施;贯彻落实“每天晨检制度”，在防控h1n1工作中做到“零记录”和“零报告”。
落实“每个午别最后5分钟安全教育制度”及“每周五最后一节课(安全教育班队课)安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。
强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
实现五个提高。
学生的良好学习行为习惯，特别是学习行为习惯有较大的提高。
良好的班风学风校风有较大的提高。
活动的有效性和实效性有较大的提高。
依法治校、依法执教
的良好风气有有较大的提高。
班级的科学化管理及学生的综合素质有较大的提高。
1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
所以，在这个学期，我们要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任
事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召
力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月教师一篇品格教育感受继续进行品格教育实践。
2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。
队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。
开展文明班级、文明学生评选活动。
3、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!
活动安排：
二月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。
2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。
加强学生的习惯养成教育。
三月份
1、开展庆祝"三八妇女"节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。
2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。
3、继续对学生落实品格教育。
四月份
1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动
2、继续开展品格教育、养成教育活动。
3、开展健康上网,校园安全,远离毒品,珍爱生命等班队会主题教育活动;
4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动;
5、组织排练艺术节节目。
五月份
1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育
2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。
4、继续对学生落实品格教育。
六月份
1、开展庆祝"六、一"儿童节系列活动。
2、继续开展读好书活动。
3、继续对学生落实品格教育。
4、对六年级进行离校教育。
5、对学生进行假期安全教育
6、学年总结。
各班主任将各种总结、记录材料交德育处。