北师大版小学六年级语文上册苍松怪石图题诗练习题及答案
北师大版六年级语文上册课后练习-苍松怪石图题诗第一课时含答案
《苍松怪石图题诗》习题一、基础过关1．给下列加横线字注音。
雷霆（）九霄（）夹袭（）扭弯（）裸露（）闪烁（）迸出（）劲枝（）2．根据拼音写出相应词语。
wèi( )惧zhé（）断yōng（）抱不屈不náo（）天què( ) jiǒng( ) 干二、综合训练默写《苍松怪石图题诗》，并说一说“苍松”“怪石”各有什么寓意？三、拓展应用阅读短文，回答问题黄山松没有到过黄山之前，常常听人说黄山的松树有特色。
特色是什么呢？听别人描摹，总不得要领。
所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模糊的概念而已。
这次我亲自上黄山，亲眼看到黄山松，这概念方才明确起来。
据我所看到的，黄山松有三种特色：第一，黄山的松树大都生在石上。
虽然也有生在较平的地上的，然而大多数是长在石山上的。
我的黄山诗中有一句：“苍松石上生。
”石上生，原是诗中的话；散文地说，该是石罅生，或石缝生。
石头如果是囫囵的，上面总长不出松树来；一定有一条缝，松树才能扎根在石缝里。
石缝里有没有养料呢？我觉得很奇怪。
生物学家一定有科学的解说；我却只有臆测：《本草纲目》里有一种药叫做“石髓”。
李时珍说：“《列仙传》言邛疏煮石髓。
”可知石头也有养分。
黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，象须蔓一般摇曳着。
而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。
这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。
这真是一种生命力顽强的生物啊！第二个特色，黄山松的枝条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。
一般树枝，绝大多数是向上生的，除非柳条挂下去。
然而柳条是软弱的，地心吸力强迫它挂下去，不是它自己发心向下挂的。
黄山松的枝条挺秀坚劲，然而绝大多数象电线木上的横木一般向左右生，或者象人的手臂一般向下生。
黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。
8.3 苍松怪石图题诗》
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
朦胧、神秘
也许由于这里的山太高， 峡谷太深，天空过于狭小，连 月亮也来得很迟很迟。起初， 只能感觉到它朦胧胧的青光，和 黄昏连在一起；也不知在什么 时候，它忽然出现在山上，就 像从山上生长出来，是山的一 部分，宛若一块巨大的、磨平 发亮的云母石。这时，月亮和 山的阴影，对比得异常明显— —山是墨一般的黑，陡立着， 倾向江心，仿佛就要扑跌下来， 而月亮，从山顶上，顺着直立 的深深谷壑，把它那清冽的光 辉，一直泻到江面。就像一道 道瀑布凌空飞降，又像一匹匹 素锦从山上挂起。
苍松怪石图题诗-
掌握近、反义词
近：
耿直—正直 立反： 廉洁—腐败 Nhomakorabea廉洁—清廉
耸立—挺
词语积累
不畏权贵 阿谀奉承 耿直廉洁 不屈不挠 饱经风霜 生机勃勃
松是风骨的象征，它苍劲挺拔，傲斗冰雪， 顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士。 千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风 雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔。今天我们 一同来学习《苍松怪石图题诗》。
乔（乔装打扮） 桥（大桥）
挠（不屈不挠） 绕（围绕）
读准字音 看清字形
矫（jiǎo） 阙 （què） 迥（jiǒng） 膺（yīng）阿谀（ē yú）铮（zhēng）
理解词语
1.阿谀奉承： 迎合别人的意思，说好听的话。（贬义）
2.耿直：（性格）正直；直爽。
3.铮铮： 形容金属撞击所发出的响亮声音。 4.生机勃勃： 形容充满生命力并富有朝气。
逐句理解
君不见，岁之寒， 何处求芳草。 又不见，松之乔， 青青复矫矫。
君：你，表示尊敬的称呼。 岁：年。 寒：严寒。 乔：高。 复矫矫：依然青翠挺拔的样子。
你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也找 不到绿草。你又看见了吗？松树屹立着,还那么 青翠挺拔。
逐句理解
天地本无心，万物贵其真。 真：本来的面目。
理 解
全诗分为三层：
君不见，岁之寒， 用对比方法写出了松 何处求芳草。 在严寒之际为大地增添了 又不见，松之乔， 绿意和娇姿。 青青复矫矫。 赞颂了苍松不畏严寒、 天地本无心，万物贵其真。 直干壮山岳，秀色无等伦。 饱经磨难的品格。 饱历冰与霜，千年方未已。 写松树的外形及其与 拥护天阙高且坚， 云天相映的悠远意境。 迥干春风碧云里。
苍松怪石图题诗
CANGSONGGUAISHITUTISHI
北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》小学语文-有答案-同步练习卷
北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》同步练习卷一、基础积累1. 拼一拼，写出同音字2. 给加点词选择正确的解释。
题长松图（）A.题目B.写上，填写C.试题3. 给加点词选择正确的解释。
亦高亦下半天青（）A.不过，只是B.表示同样，也是C.或4. 给加点词选择正确的解释。
偶然遥和风篁韵（）A.应和B.和谐，C.响应5. 把下列有关松树的排比句补充完整。
看那山间青松，像________，像英雄傲立人间，像________!6. 《题长松图》中描写松树顽强生长且姿态优美的诗句是：________，________。
像这样赞美松树的诗句还有“________，________”。
7. 启功先生创作这首诗的目的是（）A．抒发对松竹顽强生命力的赞美之情B．为了说明自己是一个通音律、情操高尚的人8. 苍松怪石图题诗[清]李方膺君不见，岁之寒，何处求芳草。
又不见，松之乔，青青复矫矫。
天地本无心，万物贵其真。
直干壮川岳，秀色无等伦。
饱历冰与霜，千年方未已。
拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
（1）这首诗中能突出表现松树的坚韧、耐寒苍劲的诗句是：“________。
”（3）“何处求芳草”一句中的“求”的意思是（）A.寻找、寻求B.祈求、请求C.索取（4）诗句“饱历冰与霜，千年方未已”，描写了松树________的品格。
A．喜欢漂亮，做事慢条斯理B．在寒风中依然郁郁葱葱、坚强挺拔、不屈不挠9. 请给这三幅图片各配两句古诗。
①________②________③________参考答案与试题解析北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》同步练习卷一、基础积累1.【答案】韵,孕,晕,抒,输,梳【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】韵：风度，风致，情趣，意味：风～．～味。
孕：胎，怀胎：怀～．～妇。
晕：头发昏，有旋转的感觉：～眩。
苍松怪石图题诗
1、写松在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿的诗句？
君不见，岁之寒，何处求芳草。 又不见，松之乔，青青复矫矫。
2、“天地本无心，万物贵其真”隐含作者的什么感情？ 此句是隐语，隐含作者褒扬之意。 3、描写松树挺劲秀丽的诗句？
直干壮山岳，秀色无等伦。
4、描写松树饱经风雨，而生机勃勃的诗句？
饱历冰与霜，千年方未已。 这两句直接高度赞美。
答：怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮
铮铁骨；苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人 刚正不阿的气概。
二者关系：怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一 个极好的生存背景，两者互为映衬更显其“苍、 怪”。
自主学习
4.作者的创作意图是什么？ 答：借所画的怪石、苍松表现自己不畏
权贵，不阿谀奉承，耿直廉洁的铮铮男 儿气概。
作者简介
• 李方膺，字晴江，号秋池。为官时， “有惠政，人德之。” “波涛宦海几 飘蓬”，官场太黑暗了，他便弃官去作 画，但他的性格依然未变，“自笑一身 浑是胆”，蔑视传统，蔑视权威，关怀 和同情下层人民。 • 善画梅。作品纵横豪放，墨气淋漓，所 画之梅以瘦硬见称。
• 他当地方官三十年，遭受过几次沉重的 打击。1730年，他在乐安知县任上， 因开仓赈灾来不及请示上司，而受到了 弹劾。1732年，他在兰山知县任上， 总督王士俊盲目地下令开荒，官员们乘 机勒索乡民，他坚决抵制，竟被投进监 狱，吃了一年冤枉官司，1749年，在 合肥知县任上，因抵忤上司竟被安上" 贪赃枉法"的罪名而罢官。凡此种种， 就是他所说的"波涛宦海几飘蓬"。
检查预习
1.认g）阿谀（ē yú）铮（zhēng） 乔（qiáo） 耿（gěng） 挠（náo） 抒（shū） 伦（lún） 悬（xuán ） 劣（liè）
苍松怪石图题诗
3、天地之间本来都不是刻意修饰的，世间 万物贵在保持本真。
4、 松树的枝干像山岳一样雄壮，秀丽的 景色无与伦比。 5、 饱经风霜与冰雪，永远那么苍劲 cāng jìng。 6、松树挺拔的身姿直插云天，那弯曲苍劲 cāng jìng的枝干zhī gàn一直伸向碧空。
《苍松怪石图题诗》的作者是李方 膺，他是“扬州八怪”之一，这首诗的 苍松象征了诗人的铮铮铁骨，抒发了他 的凌云壮志。
苍 松 怪 石 图 题 诗
quán guì
gěng zhí
权贵
lián jié
耿直
bǎo jīng fēng shuāng廉洁jiǎo饱经风霜
zhēng zhēng tiě gǔ
矫矫
铮铮铁骨
李方膺，字晴江，又号秋池、衣白山主人、为官
期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时，“有惠政，人 德
之。”去后寓南京借园，常往来扬州卖画。善画松、 竹、
《苍松怪石图题诗》的体裁是题画 诗，在李方膺的画中，苍松劲挺jì ng tǐng，饱经风霜，与诗中“饱历冰与霜， 千年方未已”呼应；苍松生机勃勃与诗 中“青青复矫矫jiǎo”照应。
赞美苍松品质的诗句是 天地本无心,万物贵其 真。直干壮山岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年 方未已.
高度赞美苍松品格的诗句 饱历冰与霜,千年方 未已. 最能体现作者铮铮铁骨的诗句是 饱历冰与霜, 千年方未已. 描写苍松外形的诗句是 拥护天阙高且坚,迥干 春风碧云里。
菊、梅、杂花及鱼虫，作品纵横豪放，墨气淋漓，所 画之梅以瘦硬见称。
君：你。 之：的。 乔：高。 真：本来面目。
矫矫：强壮、勇武的样子。 直干：挺直的枝干。 无等伦：同类没有比得上的。
等伦：同类，同等。 已：停，罢了。 天阙：天上的宫阙。 迥：远。
【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《苍松怪石图题诗》提高练习
《苍松怪石图题诗》提高练习一、根据课文回答问题1.用自己的话描绘墨竹图2.图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？3.作者的创作意图是什么？4. 找自己最喜爱的诗句，说明理由。
二、阅读，完成练习。
松树自古以来，多少人就(歌颂赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。
我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮茁壮)地生长起来。
它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣! 这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。
更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。
总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
2.“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么? 松树的风格是什么?3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。
请用“”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?4.把表现短文中心思想的句子抄下来，然后概括短文的中心思想。
参考答案一、1.提示：一枝梅花横贯画面，构图新奇；花朵只用淡墨轻染“淡墨痕”，仅花蕊加墨重点，清新俏丽；长长的枝干舒展挺秀。
2.怪石：耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；苍松：挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概。
六年级语文8.3 苍松怪石图题诗练习题及答案
六年级语文8.3 苍松怪石图题诗练习题及答案基础训练一、看拼音,写词语。
1.这里的qiáo mù（）是wúyǔlún bǐ（）的。
2.这个大臣对皇帝是忠心gěng gěng （）。
3.这些lián jià（）的商品都是lièzhì（）的。
4.我们一定要远离xuán yá（）。
二、选择填空。
1.选出与加点字意思相同的一项（）。
饱．历冰与霜A.吃饱．了B.饱．览群书C.中饱．私囊2.下列读音完全正确的一项是（）。
A.耸（sǒng）立挠（ráo）痒B.抒（shū）情屹（yì）立C.天阙（què）迥（tóng）干三、先解释加点字词的意思,再解释诗句的意思。
1.又不见,松之乔．,青青复矫矫．．。
乔：矫矫：意思：2.天地本无心,万物贵其真．．．。
贵其中：意思：四、按要求完成句子。
1.补充句子。
看那山间青松,像 ,像英雄立人间,像！2.再写出一句赞美松树的诗句。
阅读提升：五、阅读古诗,完成练习。
松树自古以来,多少人就(歌颂赞颂)过它,赞美过它,把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。
我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处(健壮茁壮)地生长起来。
它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。
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北师大版小学六年级语文上册苍松怪石图题诗练习题及答案
基础训练
一、看拼音；写词语.
1.这里的qiáo mù（）是wúyǔ
lún bǐ（）的.
2.这个大臣对皇帝是忠心gěng gěng （）.
3.这些lián jià（）的商品都是lièzhì（）的.
4.我们一定要远离xuán yá（）.
二、选择填空.
1.选出与加点字意思相同的一项（）. 饱．历冰与霜
A.吃饱．了
B.饱．览群书
C.中饱．私囊
2.下列读音完全正确的一项是（）.
A.耸（sǒng）立挠（ráo）痒
B.抒（shū）情屹（yì）立
C.天阙（què）迥（tóng）干
三、先解释加点字词的意思；再解释诗句的意思.
1.又不见；松之乔．；青青复矫矫
．．.
乔：
矫矫：
意思：
2.天地本无心；万物贵其真
．．．.
贵其中：
意思：
四、按要求完成句子.
1.补充句子.
看那山间青松；像；像英雄立人间；像！
2.再写出一句赞美松树的诗句.
阅读提升：
五、阅读古诗；完成练习.
松树自古以来；多少人就(歌颂赞颂)过它；赞美过它；把它作为(崇敬崇高)的品质的象征.我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心.
你看它不管是在悬崖的缝隙里；不管是在贫瘠的土地上；只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的；还是随意丢落的;也不管是风吹来的；还是从飞鸟的嘴里落下的；总之；只要有一粒种子；它就不择地势；不畏严寒酷暑；随处(健壮茁壮)地生长起来.它既不需要谁来施肥；也不需要谁来灌溉.狂风吹不倒它；洪水淹不没它；严寒冻不死它；干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长.松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一.
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.松树是用途极广的木材；并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、
松节油；是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料.更不用说在夏天；用它的枝叶挡住炎炎烈日；叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜；它可以劈碎片做成火把；照亮人们前进的道路.总之一句话；为了人类；它的确做到“粉身碎骨”的地步.
要求于人的甚少；给予人的甚多；这就是松树的风格.
1.读短文；用“√”标出短文括号里合适的词.
2.“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?松树的风格是什么?
3.本文是一篇抒情散文；它的特点之一是“借物喻人”.请用“”画出文中的借物喻人的句子；然后想一想；作者借松树喻的什么人?
4.把表现短文中心思想的句子抄下
来；然后概括短文的中心思想.
参考答案：
一、1.乔木无与伦比 2.耿耿
3.廉价劣质
4.悬崖
二、1.B 2.B 三、1.高. 抬起；挺起.
可是；你又看见了吗；松树屹
立着；还那么青翠挺拔.
2.以事物的真实质朴为贵.
天地之间本来都部是可以修
饰的；世间万物贵在保持本真.
四、1、示例：钢钉直插大地利剑直
刺苍穹
2.示例：幸有西风易凭仗；夜深
偷送好声来.
五、1.歌颂崇高敬仰茁壮
2.生命力强；要求于人的少；自
我牺牲的精神. 要求于人的
甚少；给予人的甚多；这就是
松树的风格.
3.只要有一粒种子……它只是一
味地无忧无虑地生长.作者借
松树比喻具有共产主义风格的
人.
4.中心句略这段短文通过写松
树的生长和用途；以物喻人；
歌颂了具有共产主义风格的
人.。