大数的认识补充练习
数学大数的认识练习题
数学大数的认识练习题1. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列：- 1,000,000- 100,000,000- 1,000,000,000- 10,000,000,0002. 计算下列各数的位数：- 123,456- 1,234,567,890- 123,456,789,0123. 将下列数字改写成用“亿”作单位的数：- 1,000,000,000- 50,000,000,000- 200,000,000,0004. 判断下列数字中哪些是大数：- 5,000- 500,000- 5,000,000- 50,000,0005. 填空题：在数字1后面添加适当的0，使得该数字等于： - 一千万：1___- 一亿：1___- 十亿：1___6. 将下列数字四舍五入到最接近的万位：- 12,345- 123,456- 1,234,5677. 计算下列各数的近似值，并用科学记数法表示：- 123,456,789- 1,234,567,890- 12,345,678,9018. 将下列数字转换为用“万”作单位的数，并保留两位小数： - 50,000- 150,000- 250,0009. 计算下列各数的末尾零的个数：- 100- 1,000- 10,000- 100,00010. 判断下列数字中哪些是偶数：- 2,000- 5,000- 10,000- 20,00011. 将下列数字转换为用“千”作单位的数：- 1,000- 10,000- 100,00012. 计算下列各数的平方：- 10,000- 100,000- 1,000,00013. 将下列数字转换为用“亿”作单位的数，并保留一位小数： - 1,234,567,890- 9,876,543,210- 5,432,109,87614. 计算下列各数的立方根：- 1,000,000,000- 1,000,000,000,000- 1,000,000,000,000,00015. 将下列数字转换为用“兆”作单位的数：- 1,000,000,000,000- 10,000,000,000,000- 100,000,000,000,000。
(NEW)最新人教版小学四年级数学《大数的认识》练习题
最新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题二一、先补充数位，再对齐数位写数。
二．连线。
20007000 204001 30607000只读一个零读两个零一个零也不读2010004082 6008000 120500 7000004三．请先划分下面各数的数级，再读出来。
6207800 读作：30000001 读作：98725000 读作：7650000000 读作：900750007 读作：600500200000 读作：87000000700 读作：最新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题三一、按照要求写。
1．在○内填上“﹥”“ ﹤”或“ ﹦”。
23586 ○ 230000 675900 ○ 700000 12000000 ○380000098756 ○ 10000 410200 ○ 270000 3670001 ○ 367000012．3400760 11203400 4001290 980968 3400670 （从小到大排列）3．11010 9998 10000 99890 1010000 （从大到小排列）二．选择。
1．用7、0、5、8、6这五个数组成的五位数中，最小的数是（），最大的数是（）。
A.78065B.87650C.50678D.807562.下列数中最大的数是（），最小的数是（）。
A.4320001B.4320010C.4320100D.43210003.在□里填上（），5□7300最接近600000。
A.0B.5C.8D.9三．把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们的近似数。
16739600≈974000≈795400≈164999≈1307200≈2044700≈四．解决问题。
1、一个数百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其他各位上都是0，这个数是多少？省略万位后面的尾数，近似数是多少？（写出数位）2、省略百位后面的尾数：20167396045≈省略千位后面的尾数：20167396045≈省略万位后面的尾数：20167396045≈省略亿位后面的尾数：20167396045≈最新人教版小学四年级数学上册第一单元《大数的认识》练习题四一．填空。
数学大数的认识练习题
数学大数的认识练习题数学大数的认识练习题在日常学习、工作生活中，我们最不陌生的就是练习题了，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。
什么样的习题才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的数学大数的认识练习题，欢迎阅读与收藏。
数学大数的认识练习题 11、十万有（）个万，一千万是（）个万，一百亿有（）个亿。
一千万是（）个一百万，（）个一千万是一亿。
一百亿是（）个十亿，（）个一百亿是一千亿。
2、从个位起第（）位是万位;第九位是（）位;第（）位是百万位;亿位的右边一位是（）位，左边一位是（）位。
3、亿级的四个数位是位、位、位和位。
4、500505000是一个（）位数，最高位上的“5”表示（）个（），中间的“5”表示（）个（），最后的“5”表示（）个（），这个数读作（）。
5、全球森林从1990年的三十九亿六千万公顷下降到2000年的二十八亿七千万公顷。
全球每年消失的森林近千万公顷。
第一条横线上的数写作：（）;第二条横线上的数写作：（）。
6、中国国家图书馆馆舍面积是十七万平方米，居世界第二位;藏书二千一百六十万册，居世界第五位。
第一条横线上的数写作：（）;第二条横线上的数写作：（）。
7、把下面各数改写成用“万”作单位的数。
10850000=（）万1300000=（）万8、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
10000000000=（）亿102000000000=（）亿9、在五位数57460后面添上数字“1”，它将比原数增加了（），如果在前面添上数字“1”，它将比原数增加了（）。
数学大数的认识练习题 21、从个位起，第( )位是万位，第( )位是亿位。
2、10个一千是( )，10个一百万是( )，10个( )是( )。
3、一个数是由30个亿，8个千万，6个万和4个百组成的，这个数是( )，读作( )。
4、与100000相邻的两个数是( )和( )。
5、一个六位数加一得一个七位数，这个六位数是( )，这个七位数是( )。
《大数的认识》练习题
人教版四年级数学上册：《大数的认识》练习题一、填空题（每空1分，共20分）1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6个（）。
3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。
4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。
5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
6、把下面各数写成用“万”作单位的数。
89000000＝785000≈509000≈7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。
500000000= 9958200000≈7421305678≈二、选择题（将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分）1、个、十、百、千、万……是（）A、计数法B、数位名称C、计数单位2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。
（）A、0～4B、0～5C、5～93、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。
A、6B、7C、84、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（）。
A、777000B、700077C、707070三、判断（每题2分，共8分）1、94200这个数字中的9所站的数位是万。
（）2、四万零三百写作40000300。
（）3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。
（）4、100000-1 ＜99999+1 （）四、比较大小（12分）72108 ○1357900 617000 ○62万10110 ○99994762504 ○4762513 四千万○九百九十万89001 ○89101五、读出下面各数。
（12分）708500 读作：70000508 读作：100090009 读作：5060032 读作：六、写出下面各数。
（12分）五十六万零五十六写作：七亿七千零一万零八百写作：四百七十八万九千零六写作：一亿零二万零三写作：七、用计算器算，说说你发现了什么规律。
大数的认识练习题
大数的认识练习题在我们的日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的大数。
对于大数的认识和理解，不仅能够帮助我们更好地处理数据和信息，还能培养我们的数学思维和解决问题的能力。
接下来，让我们一起通过一些练习题来加深对大数的认识吧！一、填空1、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
2、一百万里面有（）个十万，一亿里面有（）个一千万。
3、一个数由 5 个千万、6 个百万、7 个十万和 8 个万组成，这个数写作（），读作（）。
4、与 100000 相邻的两个数是（）和（）。
二、选择1、下面各数中，只读一个零的是（）。
A 5000500B 5050000C 50050002、把 499630000 改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是（）。
A 499 亿B 500 亿C 4996 亿3、下面三个数中，一个零也不读的是（）。
A 4000800B 4008000C 4080000三、比较大小1、 800800（）8080002、 99999（）1000003、 2500000（）250 万四、按要求写数1、写出一个最大的八位数：（）2、写出一个最小的九位数：（）3、用 3、5、7、9 和 4 个 0 组成一个八位数，只读一个零的最大数是（）。
五、解决问题1、一个数省略万位后面的尾数约是 5 万，这个数最大是多少？最小是多少？2、有一个五位数，它的万位上的数字是 8，千位上的数字比万位上的数字少 2，其他数位上都是 0，这个数是多少？3、一个数有两级，其中一级上的数是 2500，另一级上的数是 4010。
这个数最大是多少？最小是多少？4、用 0、0、0、1、2、3、4 这七个数字组成一个七位数，只读一个零的最大数是多少？只读两个零的最小数是多少？在做这些练习题的过程中，我们需要注意以下几点：首先，对于读数和写数，要牢记读数时从高位读起，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读，其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个零；写数时从高位写起，哪一位上一个单位也没有就写 0 占位。
大数的认识典型练习题（用）（合集5篇）
大数的认识典型练习题（用）（合集5篇）第一篇：大数的认识典型练习题(用)大数的认识练习题1．读出下面各数。
24678090100000012659000 192508003043304033300510000000005 2．写出下面各数。
一千零四十万零五百一百万零七二亿零九四十亿零四十万零四十3.一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
4.写出由下面各数组成的数。
（1）四百万、八十万、五万和三千。
（2）八千万和四十。
5．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
6．变式题:300000000+500000+4000+9=（）7.改写。
3000000=（）万80000000=（）万1200000000=（）亿50000000000=（）亿 8.省略(是舍还是入，看省略部分的最高位是几。
)省略百位后面的位数，对十位进行四舍五入。
12678≈439807≈12678≈（）万439807≈（）万346709≈（）万10599874433≈（）亿第二篇：大数的认识练习题第一单元大数的认识一、填空1、读含有三级的数时，先读()级，再读()级。
2、读数时，每级末尾不管有几个0，都（），其他数位上有一个0或连续几个0，都（）。
3、三百二十六万七千五百写作：（）4、80000改写成用”万”作单位的数是（）万。
5、()是最小的自然数。
二、判断1、个级的数位有，个、十、百、千。
()2、读含有两级的数时，先读万级，再读个级。
（）3、最大的自然数是100000000。
（）4、六百四十万七千写作：6400007。
（）5、10个一百万是一亿。
（）三、选择1、下面一个零都不读的数是（）A 92504B 620300C 103600 2、208808()99999 A > B < C =3、万级的计数单位有()A 四位数 B 万、十万、百万、千万 C 万位、十万位、百万位、千万位4、每几个数位为一级()A 3 B 5 C 45、自然数有（）个 A 无限 B 10000 C 10000006、下面的数中,()读作四千零二十万五千零八十八。
大数的认识练习题
大数的认识练习题大数的认识练习题在我们的日常生活中，数学是一个无处不在的存在。
它可以帮助我们解决各种问题，从简单的计算到复杂的统计分析。
而在数学中，大数是一个重要的概念，它常常涉及到我们对数量的认识和理解。
下面是一些关于大数的认识练习题，帮助我们更好地理解大数的概念。
1. 请列举出十个最大的自然数。
2. 请计算以下两个数的和：1,234,567,890和987,654,321。
3. 如果你有一百万美元，你会如何使用这笔钱？请详细描述你的计划。
4. 请计算以下两个数的乘积：123,456和789。
5. 请计算2的100次方。
6. 请计算以下两个数的差：1,000,000和999,999。
7. 如果你有一千万美元，你会如何使用这笔钱？请详细描述你的计划。
8. 请计算以下两个数的除法结果：1,000,000除以999,999。
9. 请计算以下两个数的和：1,000,000,000和1,000,000,000。
10. 如果你有十亿美元，你会如何使用这笔钱？请详细描述你的计划。
以上是一些关于大数的认识练习题。
通过这些题目，我们可以更好地理解大数的概念和运算。
大数不仅仅是一个数字的大小，它还代表着数量的巨大变化和潜力。
对于我们来说，理解大数的意义和运算规则是非常重要的。
在第一题中，我们列举了十个最大的自然数。
这些数值非常庞大，超出了我们通常使用的范围。
然而，这些数值在某些领域和问题中可能是有意义的，比如宇宙的年龄或者物质的质量。
在第二题中，我们计算了两个大数的和。
这个问题涉及到了大数的加法运算。
在计算过程中，我们需要注意对齐数字，并逐位相加，进位则向更高位传递。
这个过程需要耐心和仔细的操作，以确保计算结果的准确性。
在第三题中，我们思考了如何使用一百万美元。
这个问题涉及到了大数的应用。
一百万美元是一笔巨大的财富，可以用于投资、创业、慈善等各种方式。
在回答这个问题时，我们需要考虑到自己的价值观和目标，以及如何最大程度地利用这笔财富来实现自己的目标。
大数的认识----聪明题----答案
大数的认识-------聪明题班级姓名1.在3个“2”之间怎样添0，使它成为只读一个0的七位数？ˊ建议这样子的题都能先把数位按照要求画好，比如说七位数就先画七个位置的下划线。
题目中要求只读一个0，那么万级中间有一个0，或是个级的级头或中间有0.如：2002002 2002020 2000022 2000220 2200002 2022000等等。
2.一个整数省略亿位后面的尾数近似数是15亿，这个整数最小是（），最大是（）。
这是必考题，最小是14ˊ5000ˊ0000，最大是15ˊ4999ˊ9999，省略亿位后面的尾数是看千万位上得数字。
3.一个自然数各个数位上的数字之和是15，而且各数位上数字都不相同。
符合条件的最小数是（），最大数是（）。
一个自然数，位数越多数值就越大，位数越少数值越小。
而且要使数字的个数最少，就要从最大数字9入手拆分15；要使数字的个数最多，就要从最小数字0入手拆分15.因为15=9+6 15=0+1+2+3+4+5 所以符合要求的数最小是69，最大是543210.4.将一个四位数的数字顺序颠倒过来，得到一个新的四位数。
如果新数比原数大7992，那么所有符合这样条件的四位数中原数最大是（）。
可以打草稿列竖式a b c d+7 9 9 2d c b a由d〉a可知竖式的个位d+2=10+a，即个位数相加要向十位进一。
因为a不为0，所以必有d=9，a=1，加法竖式变为1 b c 9+7 9 9 29 c b 1从个位和十位上数字相加过程知b=c，而从十位和百位上数字相加过程也可知b=c，，那么b 可以是0~9中得任意一个数字，原数最大为1999.5.一个两位数，在个位和十位中间添上一个0，所得的三位数比原数多90，这个三位数正好是原数的7倍，原来的两位数是（）。
90÷（7-1）=15三位数比原数多90，三位数正好是原数的7倍，90对应的倍数为7-1=6，那个1倍数正是原数。