2016年高一生物下册期末考试复习资料
高一第二学期期末考试生物知识点
高一第二学期期末考试生物知识点人体的呼吸系统人体的呼吸系统是由鼻腔、喉、气管、支气管和肺组成的。
其中，鼻腔是呼吸道的入口，它具有暖、湿和净化空气的功能。
空气经过鼻腔进入喉，在喉与气管交界处有一个称为喉头的结构，其中存在声带，控制着人体的发声。
气管贯穿于胸腔中，分为两个支气管，进一步分支形成肺组织。
肺组织内部存在许多小的气管，称为支气管，它们将气体输送到肺泡中。
肺泡是呼吸系统的基本单位，负责气体的交换。
我们在呼吸过程中，首先通过鼻腔进入的空气会被加热、湿润和净化。
然后，经过喉进入气管，气管会将空气输送到支气管中，并进一步分支到达肺组织。
在肺组织中，气体会进一步通过气管分支到达肺泡，而肺泡是呼吸系统的基本单位。
在肺泡中，氧气会通过肺泡壁进入血液中，而二氧化碳则从血液中通过肺泡壁排出体外。
这样，氧气就能够进入我们的身体，供给细胞进行呼吸作用，而二氧化碳则能够被排出体外，维持体内的正常环境。
除了这些基本的呼吸过程外，还有一些重要的知识点需要我们了解。
首先，肺活量是我们呼吸系统的重要指标，它指的是我们在一次最大吸气和最大呼气之间所能吸入或呼出的空气量。
肺活量的大小与个体的年龄、性别和体格有关。
其次，吸烟对呼吸系统的危害巨大，吸烟会导致支气管炎、肺癌等疾病的发生。
此外，我们还要了解人体的血液循环系统与呼吸系统之间的关系，血液中的氧气通过呼吸系统进入体内，而心脏则负责将含氧的血液输送到全身各个组织和器官。
总之，人体的呼吸系统是我们生命活动的重要组成部分，通过鼻腔、喉、气管、支气管和肺等器官实现气体的进出。
了解呼吸系统的知识点对于我们维持身体健康至关重要，希望大家能够重视并深入学习这方面的知识。
高一下生物期末知识点
高一下生物期末知识点生物是一门关于生命现象和规律的科学，它涵盖了广泛的内容，从细胞结构到生态系统的相互关系。
在高中生物课程中，我们学习和探索了许多生物学的基础知识。
下面将介绍高一下学期生物期末的重要知识点，帮助大家复习和回顾。
1. 细胞与细胞器细胞是生物体的基本结构和功能单位，它们可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核和细胞器，而真核细胞则包含有明确的细胞核和多种细胞器。
细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等，它们分担着细胞内的不同生物活动。
2. 遗传物质与基因遗传物质是指携带着生物遗传信息的分子，即DNA和RNA。
基因是DNA分子的一个片段，它决定了生物个体的遗传特征。
基因的表达通过转录和翻译进行，最终产生蛋白质。
基因突变和基因重组是遗传变异的重要原因。
3. 从细胞到个体细胞分裂是细胞增殖和个体生长的基本过程。
有两种类型的细胞分裂，即有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂包括纺锤体形成、核分裂和细胞质分裂。
细胞分裂能够维持个体的染色体数目不变，从而保持稳定的遗传信息。
4. 生物的进化进化是生物学中的重要概念，它指的是物种在漫长时间内逐渐改变和适应环境。
达尔文的进化论认为，进化是由于物种内的变异和自然选择的作用。
演化过程中的自然选择包括适应性和性选择。
5. 生物多样性生物多样性指的是地球上生物的丰富性和多样性。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
该概念强调了生物保护和可持续发展的重要性。
6. 免疫系统免疫系统是人体抵抗病原体入侵的重要防线。
它包括先天免疫和获得性免疫两个方面。
免疫系统通过巨噬细胞、淋巴细胞和抗体等方式来识别和消除病原体。
除了以上的知识点，高一下生物课程还涵盖了其他一些内容，比如人体系统、植物生长与发育、生态学等。
这些都是生物学研究的重要领域，也是我们理解生命和世界的基础。
为了更好地复习这些知识点，我们可以进行一些有效的学习方式。
首先，可以结合教科书和课堂笔记进行复习，重点关注概念和关键词。
2016年高一生物下册期末常考知识点梳理
2016年高一生物下册期末常考知识点梳理
第三章生物的新陈代谢
31.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。
32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。
33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。
34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。
35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。
光合作用释放的氧全部来自水。
36.渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。
38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。
39.高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。
40.正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。
稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
41.对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成提供原料。
为大家推荐的高一生物下册期末常考知识点，大家仔细阅读了吗?希望大家在考试中都能取得满意的成绩。
高一生物期末考试重点总结（必修一）
高一生物下学期期末考试重点整理。
高一生物下册期末考试知识点复习：必修一
高一生物下册期末考试知识点复习：必修一高一生物下册期末考试知识点复习：必修一考试之前我们及时的总结，罗列，能够帮助我们梳理知识点，有效应对考试，查字典生物网为大家整理了高一生物下册期末考试知识点复习，欢迎大家阅读。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(2)发生渗透作用的条件：①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
二、?? ?细胞的吸水和失水(原理：渗透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡2、植物细胞的吸水和失水细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离外界溶液浓度细胞液浓度2、质壁分离产生的原因：载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。
(如：细胞膜等各种生物膜)第二节?? 生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程(略，见P65-67)二、流动镶嵌模型的基本内容▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动糖蛋白(糖被)组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
作用：细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
第三节物质跨膜运输的方式一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
方向?? ?载体?? ?能量?? ?举例自由扩散?? ?高→低?? ?不需要?? ?不需要?? ?水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散?? ?高→低?? ?需要?? ?不需要?? ?葡萄糖进入红细胞主动运输?? ?低→高?? ?需要?? ?需要?? ?氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐相信大家一定仔细阅读了由查字典生物网为大家整理的高一生物下册期末考试知识点复习，希望大家在考试中都能取得好成绩。
高一年级生物下学期重点知识点复习
高一年级生物下学期重点知识点复习(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一年级生物下学期重点知识点复习本店铺为各位同学整理了《高一年级生物下学期重点知识点复习》，希望对你的学习有所帮助！1.高一年级生物下学期重点知识点复习篇一植物的矿质营养1、植物的矿质营养：是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。
高一下期末生物必考知识点
高一下期末生物必考知识点生物学作为一门自然科学，研究的是生命现象、生物体的结构和功能以及生物与环境的关系。
高一下学期的生物课程中，有一些必考的核心知识点，掌握了这些知识点，将有助于学生在考试中取得好成绩。
以下是高一下期末生物必考的知识点：一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本组成单位，了解细胞的结构与功能对于理解生物学的基本原理至关重要。
细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核组成。
细胞膜具有选择性通透性，控制物质的进出；细胞质是细胞内各种生物活动进行的场所；细胞核是细胞的控制中心，负责遗传信息的传递和维持细胞的正常功能。
二、遗传与进化遗传是生物学的基本概念，研究生物体内遗传物质的传递和变异规律。
遗传物质主要是DNA，在细胞有丝分裂和无丝分裂过程中传递给下一代。
进化是生物界各类生物体从简单到复杂、从低等到高等的演化过程。
达尔文进化论是进化论的基础，提出了适者生存、自然选择等重要概念。
三、基因与遗传基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。
通过基因的组合和重新组合，导致一代生物的个体差异。
遗传的规律主要包括孟德尔的遗传定律，其中包括显性与隐性遗传、双因子遗传等。
四、生物体内的物质与能量交换生物体对外界物质的摄取、消化、吸收、运输和排泄是维持生命活动正常进行的基础。
其中，光合作用是地球上主要的能量转化过程，能够将太阳能转化为化学能供生物体利用。
五、生物进化与生态系统生物进化是指生物体从原始形态向复杂形态的演化过程，这一过程主要受到自然选择、突变和基因交流的影响。
生态系统研究的是生物与环境之间的相互关系，包括生物群落、食物链、能量流动等概念。
以上是高一下期末生物必考的知识点，掌握了这些知识点，对于理解生物学的基本概念和原理非常重要。
希望同学们能够认真学习这些知识，开展实验与观察，培养对生命的理解和热爱，为今后深入学习生物学打下坚实的基础。
加油！。
生物期末考高一下知识点
生物期末考高一下知识点下面是高一生物期末考的知识点总结，包括细胞、遗传与进化、生态环境等内容。
希望能对大家的学习有所帮助。
一、细胞1. 细胞结构与功能：了解细胞膜、细胞核、质壁、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的结构和功能。
2. 细胞的代谢：了解细胞呼吸、光合作用等代谢过程，以及相关的反应方程式。
3. 细胞分裂：了解有丝分裂和无丝分裂的过程和特点。
二、遗传与进化1. 遗传基因与性状：了解基因的概念和作用，以及基因与性状之间的关系。
2. DNA与RNA：了解DNA和RNA的结构、功能和相互转录的过程。
3. 遗传的规律：了解孟德尔遗传定律，包括基因分离定律、自由组合定律和分离组合定律，并能应用到实际问题中。
4. 生物进化：了解进化的基本概念、进化的证据和进化的推动力。
三、生物多样性与分类1. 生物分类学：了解生物分类的基本原则和分类的方法。
2. 动植物的分类：了解常见动植物的分类特征和分类系统。
3. 生物多样性保护：了解生物多样性的重要性和保护生物多样性的方法。
四、生态环境1. 生态系统：了解生态系统的组成和结构，包括生物群落、生物圈、食物链、食物网等概念。
2. 生态位与生态平衡：了解生物在生态系统中的角色和相互关系，以及生态平衡的维持。
3. 生态问题与环境保护：了解生态问题的发生原因和影响，以及环境保护的重要性和措施。
五、人体与健康1. 人体营养：了解人体所需的各种营养物质，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素等，以及营养失衡对健康的影响。
2. 人体免疫：了解人体的免疫机制和免疫系统对抗病原微生物的过程。
3. 常见传染病与预防：了解一些常见传染病的病原微生物、传播途径和预防措施。
以上就是高一生物期末考的一些重要知识点的总结。
希望同学们能够熟练掌握这些知识，为期末考试做好充分准备。
祝大家取得优异的成绩！。
高一生物下册期末知识点复习
高一生物下册期末知识点复习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一生物下册期末知识点复习本店铺为各位同学整理了《高一生物下册期末知识点复习》，希望对你的学习有所帮助！1.高一生物下册期末知识点复习篇一影响光合作用的因素及在生产实践中的应用(1)光对光合作用的影响①光的波长叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016年高一生物下册期末考试复习资料
第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验（一)
1.相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型(兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等)
2.性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象
3.纯合子: (DD或dd)自交后代全为纯合子，无性状分离现象
4.杂合子：( Dd)杂合子自交后代出现性状分离现象
5.杂交：DD×ddDd×ddDD×Dd
6.自交：DD×DDDd×Dd
7.测交：F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式(Dd×dd)
8.分离定律的实质：减I分裂后期等位基因分离
9.(1)如果后代性状分离比为显:隐=3:1，则双亲一定都是杂合子(Dd)。
即Dd×Dd3D_:1dd
(2)若后代性状分离比为显:隐=1:1，则双亲一定是测交类型。
即Dd×dd 1Dd:1dd
(3)若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为
显性纯合子。
即DD×DD或DD×Dd或DD×dd
第2节孟德尔豌豆杂交试验（二）
1.两对相对性状杂交试验
(1)两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。
(2) F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合，且同时发生。
(3)F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1
[注意：上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr，但亲本为YYrr×yyRR，F2中重组类型为10/16，亲本类型为6/16] 第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精
作用
1.减数分裂:减数分裂过程中染色体复制一次细胞连续分裂两次，新细胞染色体数减半。
2.(1)同源染色体：两条形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体。
(2)联会：同源染色体两两配对的现象。
(3)四分体：复制后的一对同源染色体包含四条姐妹染色单体，这对同源染色体叫四分体。
[一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色
单体=4个DNA分子。
]
(4)一个精原细胞减数分裂完成形成四个精子。
一个卵原细胞减数分裂完成形成一个卵细胞和三个极体。
3.区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂
第1步：染色体数目为奇数，细胞为减数第二次分裂某时期
第2步：细胞内有无同源染色体，无为减数第二次分裂有为减数第一次分裂或有丝分裂
第3步：有同源染色体，有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂.无为有丝分裂
4.配子的种类可由同源染色体对数决定，即含有n对同源染色体的精(卵)原细胞产生配子的种类为2n种
第二节基因在染色体上
1.萨顿假说推论：基因在染色体上，也就是说染色体是基因的载体。
因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。
2.果蝇杂交实验:基因位于染色体上[一条染色体上
一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上呈线性排列] 第三节伴性遗传
1.遗传病的判定方法
2.[无中生有为隐性，有中生无为显性;隐性看女病，
女病男正非伴性;显性看男病，男病女正非伴性]
①确定致病基因的显隐性
②确定致病基因在常染色体还是性染色体上
在隐性遗传，父亲正常女儿患病或母亲患病儿子正常，为常染色体上隐性遗传;
在显性遗传，父亲患病女儿正常或母亲正常儿子患病，为常染色体显性遗传。
不管显隐性遗传，如果父亲正常儿子患病或父亲患病儿子正常，都不可能是Y染色体上的遗传病;
题目中已告知的遗传病或课本上讲过的某些遗传病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接确定。
[注：如果家系图中患者全为男性(女全正常)，且具有世代连续性，应首先考虑伴Y遗传，无显隐之分] 第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质
1.肺炎双球菌的转化实验
(1)体内转化实验1928年英国科学家格里菲思：在S 型细菌中存在转化因子，可以使R型细菌转化为S型细菌
(2)体外转化实验1944年美国科学家艾弗里行：DNA 是遗传物质
2.噬菌体侵染细菌的实验：进一步确立DNA是遗传物质
绝大多数生物(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物
质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质
第二节DNA分子的结构
1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。
磷、糖在外为骨架，碱基在内。
2、空间结构：双螺旋极性相反平行
3、结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。
②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。
③特异性：每种生物具有特定的碱基排列。
4判断核酸种类(1)如有U无T，则此核酸为RNA;(2)如有T且A=TC=G，则为双链DNA;(3)如有T且Ane;TCne;G，则为单链DNA;(4)U和T都有，则处于转录阶段
第3节DNA的复制
1、DNA半保留复制的实验：DNA分子复制为半保留复制。
2、DNA分子复制的过程①、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期
②、条件：模板-DNA双链原料-细胞中游离的四种脱氧核苷酸能量-ATP多种酶
③、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。
④、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链
是母链，
⑤、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。
3、与DNA复制有关的碱基计算①一个DNA连续复制n 次后，DNA分子总数为：2n
②.第n代的DNA分子中，含原DNA母链的有2个，占1/(2n-1)
③.若某DNA分子中含碱基T为a，
1)则连续复制n次，所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a(2n-1)
2)第n次复制时所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为：a 2(n-1)
第4节基因是有遗传效应的DNA片段
1.基因是有遗传效应DNA片段是决定生物性状的基本单位。
在染色体上呈直线排列是基因、DNA的载体
2.碱基的特异排列顺序，又构成了每个DNA分子的特异性
第四章基因的表达
1.转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
2.翻译：在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
3.转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的一半，且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中
U+A(或C+G)相等。
4、经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3，是双链DNA碱基数目的1/6。
欢迎大家阅读由为大家整理的高一生物下册期末考试复习资料，大家一定要仔细阅读哦，加油吧。
高一生物下学期期末备考知识点整理
2016年高一下学期生物期末知识要点。