主题计划
关于1-12月主题党日活动计划方案(精选)
关于1-12月主题党日活动计划方案（精选）目录关于1-12月主题党日活动计划方案（精选） (1)一、活动目的 (2)二、活动时间 (2)三、参与人员 (2)1月：“新年新展望，奋进正当时” (2)2月：“弘扬红色文化，传承革命精神” (3)3月：“践行绿色理念，共建美丽家园” (3)4月：“缅怀革命先烈，汲取前行力量” (4)5月：“劳动铸就梦想，奋斗彰显担当” (4)6月：“关爱儿童成长，传递党的温暖” (4)7月：“庆祝建党节，重温入党心” (5)8月：“军民共建促和谐，鱼水情深谱新篇” (5)9月：“尊师重教风尚，共话教育发展” (5)10月：“喜迎国庆，共筑中国梦” (6)11月：“感恩有你，携手同行” (6)12月：“总结回顾全年，展望未来发展” (6)五、活动要求 (7)“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”党组织的建设与发展离不开日常点滴的积累与持续的学习实践，而主题党日活动正是强化党员思想、凝聚支部力量的重要“跬步”与“小流”。
为扎实做好2025年党支部的各项工作，切实增强党员的党性修养，提升党支部的战斗力，特制定以下1-12月主题党日活动计划。
一、活动目的通过开展形式多样、主题鲜明的主题党日活动，让党员们时刻牢记初心使命，不断提升政治素养和思想觉悟，激励党员在工作、生活等各方面充分发挥先锋模范作用，进一步筑牢党支部的战斗堡垒，推动党建工作与各项事业协同发展。
二、活动时间每月固定一天（具体日期根据实际情况确定）开展主题党日活动，每次活动时长不少于1.5小时，如遇特殊情况可适当调整时间。
三、参与人员党支部全体党员，根据活动实际需要可邀请入党积极分子、发展对象以及部分群众代表参与。
四、活动安排1月：“新年新展望，奋进正当时”主题：辞旧迎新，立足新起点，明确新一年党员的责任与奋斗目标。
形式：组织党员召开新年座谈会，回顾过去一年的收获与不足，党员依次发言分享个人感悟。
随后，集体学习党的最新理论成果及方针政策，围绕党支部在本年度的重点工作任务，党员们共同商讨制定个人年度目标计划，签订党员承诺书，强化责任担当。
小班颜色蹦蹦跳主题活动计划
小班颜色蹦蹦跳主题活动计划活动目标：认识和区分基本颜色（红、黄、蓝、绿）发展视觉感知能力培养对颜色的兴趣和喜爱促进手眼协调和全身运动技能活动准备：彩色积木（红色、黄色、蓝色、绿色）彩色圆形纸片（直径约10厘米）彩色丝巾音乐播放器安全垫活动流程：1. 颜色探索在安全垫上铺设彩色积木，让幼儿自由探索和玩耍。
引导幼儿发现积木的不同颜色，并大声说出颜色名称。
2. 颜色分类将彩色圆形纸片倒入篮子中。
让幼儿帮助分类纸片，将相同颜色的纸片放在一起。
3. 色彩舞蹈播放音乐，给每位幼儿一条彩色丝巾。
让幼儿随着音乐舞动，并根据音乐中的颜色提示挥动相应的丝巾。
4. 色彩寻宝在活动区放置各种颜色的物体（玩具、图片、绘本）。
让幼儿寻找特定颜色的物体，并将其收集到篮子中。
5. 颜色配对准备两组相同颜色的圆形纸片。
让幼儿配对相同的颜色，并将其粘贴到一张大纸板上。
6. 颜色画画提供彩笔或颜料，让幼儿自由画画。
鼓励幼儿使用不同的颜色进行创作，并探索颜色的混合。
7. 颜色游戏组织"传球接力"游戏，让幼儿排成一列传递一个彩色的球。
当音乐停止时，拿着球的幼儿要说出球的颜色。
8. 颜色故事阅读或讲述一个关于颜色的故事，帮助幼儿理解颜色的概念和意义。
评估方式：观察幼儿对不同颜色的识别和区分能力观察幼儿参与活动时的专注度和积极性查看幼儿在颜色配对和画画时的作品延伸活动：制作彩色的纸飞机或风车在户外进行"颜色寻宝"活动参观附近的艺术博物馆或画廊，欣赏不同颜色的艺术品。
幼儿园小班《快乐宝贝》主题活动 计划
小班下学期《快乐宝贝》主题计划一、主题目标1.引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。
2.教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。
3.引导幼儿认识自己的情绪、乐意健康检查、能吃会说、喜爱运动。
4.教师利用游戏、故事、歌曲、制作、舞蹈等多种活动形式让幼儿感知快乐、体验快乐，启发幼儿学会表达、懂得分享，使幼儿在获得丰富的生活、运动、及学习经验的过程中，逐渐树立快乐的人生观，在帮助他人与分享快乐中懂得爱的真谛。
二、环境创设1.收集各种表情的图片资料，布置成“心情墙”。
2.在区域活动中投放不同表情的脸谱面具、空白脸谱、用彩纸剪成的各种鼻子、眼睛、嘴以及可拼贴的五官脸谱等。
3.幼儿入园时间可播放《健康歌》等歌曲，营造动感氛围。
4.在角色区投放听诊器、温度计、注射器等玩“小医院”游戏的玩具。
5.利用幼儿作品布置墙面环境，如绘画、小制作展览等，使幼儿体验成功的快乐，增强自信心。
6.在美工区增加纸杯、纸盘、纸团、塑料瓶、废旧小裙子、背心等材料，指导幼儿用多种绘画方法进行创作。
7.在表演区增加铃鼓、碰铃、响板等适合小班幼儿使用的打击乐器。
8.在表演区投放纸杯、塑料杯、玻璃杯及各种可以敲击出好听声音的生活物品。
9.在户外活动场地上准备较多数量的皮球、布垫、迷你绳、报纸球等，供幼儿开展体育游戏、锻炼身体用。
三、教学活动教学活动一：心情娃娃教学活动二：小松鼠的伞教学活动三：笑脸饼干教学活动四：哈哈笑教学活动五：1、好朋友生病了2、小熊滚接球教学活动六：杯子响叮当教学活动七：五彩石头路教学活动八：长带子飘起来教学活动九：有趣的声音教学活动十：小雨点好玩的布垫教学活动十一：动一动，真有趣教学活动十二：拼一拼，真好玩教学活动十三：打开来，尝一尝教学活动十四：尝尝看，特别香教学活动十五：1、跳一跳，真快乐2、小皮球钻山洞四、家园工作1.请家长在家中关注幼儿情绪变化，鼓励幼儿讲述一些自己和朋友之间的一些事情，说出自己的情绪感受。
中班主题教育计划《愉快的夏日》
互动
1.向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。
2.多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，对幼儿进行健康教育。
3.家长园地中提供“夏季饮食卫生”“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。
4.预约家长进行幼儿学期发展状况水平的交谈，更好地促进家园有针对性的一致教育。
（1）开展做冰淇淋、卖冰淇淋的游戏情节。
（2）共同商量角色、游戏材料、玩法、场地布置等，感受在制作、买卖的过程中互动交往的快乐。
环境
创设
主题墙创设：
和幼儿一起运用主题活动中开展的相关内容布置主题墙饰，表现夏天带给幼儿的快乐。
日常
生活
1、多对幼儿进行安全卫生方面的教育，如：不在太阳下暴晒或进行剧烈活动，活动后及时擦汗，多喝水、多休息，找阴凉处游戏等。
（3）按照步骤图折叠荷花和荷叶，并粘贴组装成完整的荷花。
（4）用超轻粘土，通过粘、揉、搓等方式制作冰淇淋，并送到超市去卖。
（5）按照步骤图，进行折、粘、贴等步骤，完成手工粽子的制作，并对粽子进行装饰。
生成游戏：冰淇淋店
1、游戏内容：冰淇淋店
2、游戏材料：幼儿自制各种冰淇淋，放在超市专柜卖
3、指导要点：
（2）能与娃娃进行多方面的互动，如给娃娃扇扇风、洗澡等。
（3）能和家人一起进行冷餐会等活动。
宇宙医疗站：
1、游戏内容：中暑怎么办、上门看病服务、救护车
2、游戏材料：各类医疗器械，视力表、板凳、身高体重机。
新增：红黄蓝三种橡皮泥、标有数字的药瓶、药单。
3、指导要点：
（1）鼓励小医生开展夏天保健知识的小讲堂，比如救治中暑患者等，丰富在夏天的生活经验。
探索者的目标 个人目标主题的计划(最新7篇)
探索者的目标个人目标主题的计划（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园主题的班务计划(8篇)
幼儿园主题的班务计划炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。
在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，用心反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。
新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
一、班况分析经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。
在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了必须的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。
在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。
当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。
本学期，我们班又将增加了____位新的小朋友，我们将跟他们一齐共同努力，共同进步。
二、班务工作重点1、教育教学方面（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。
细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。
多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。
（2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。
从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，带给充足的操作材料，用心的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分到达教育的目的。
（3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并用心主动地去学习。
教研活动计划主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，核心素养成为教育教学改革的核心目标。
核心素养强调学生在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的全面发展，旨在培养适应未来社会需求的高素质人才。
为了更好地贯彻落实核心素养理念，提高教师教育教学水平，我校特开展以“基于核心素养的课堂实践与创新探索”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对核心素养的认识，使教师明确核心素养的内涵和培养目标。
2. 促进教师转变教育教学观念，将核心素养融入课堂教学实践。
3. 探索基于核心素养的课堂实践方法，提高课堂教学效率。
4. 培养教师的教学创新意识，推动教育教学改革。
5. 增强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 理论学习阶段（2022年9月-10月）（1）组织教师参加核心素养相关培训，邀请专家进行专题讲座。
（2）开展校内教研活动，组织教师学习核心素养的相关理论。
（3）要求教师撰写学习心得，分享学习成果。
2. 实践探索阶段（2022年11月-2023年2月）（1）开展“基于核心素养的课堂教学设计”比赛，鼓励教师结合核心素养进行教学设计。
（2）组织教师观摩优秀课例，学习借鉴先进的教学经验。
（3）开展校内公开课活动，邀请优秀教师进行示范教学。
（4）组织教师进行课堂实践，对核心素养在课堂中的融入进行反思和总结。
3. 交流分享阶段（2023年3月-4月）（1）组织教师开展教学研讨活动，分享在核心素养课堂实践中的经验和困惑。
（2）邀请校外专家进行点评和指导，帮助教师改进教学方法。
（3）开展“核心素养课堂实践创新案例”征集活动，鼓励教师总结创新经验。
4. 总结提升阶段（2023年5月-6月）（1）组织教师撰写核心素养课堂实践总结报告，对活动进行回顾和反思。
（2）评选优秀案例和优秀教师，进行表彰和推广。
（3）整理活动成果，形成校本教研资料，为今后的教育教学工作提供参考。
年度培训主题及计划怎么写
年度培训主题及计划怎么写一、背景分析随着市场竞争的日益激烈，企业对员工的要求也越来越高。
只有不断提升员工的综合能力，才能更好地适应市场变化，促进企业的持续发展。
因此，制定年度培训计划，针对员工的专业技能、沟通能力、团队合作能力等方面进行培训，是当前企业发展的迫切需要。
二、培训主题1. 提升专业技能2. 加强沟通能力3. 提高团队合作能力4. 培养领导力5. 增强创新意识三、培训内容及计划1. 提升专业技能针对各部门的具体岗位，开展相关的专业技能培训，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源等方面的培训课程。
计划在年度内安排至少5次专业技能培训，每次培训时间为2天。
2. 加强沟通能力通过沟通能力培训，帮助员工提高沟通技巧、表达能力和沟通能力，提升员工与同事及客户之间的沟通质量。
计划在年度内安排至少3次沟通能力培训，每次培训时间为1天。
3. 提高团队合作能力组织团队建设活动，包括团队拓展训练、团队合作游戏等，帮助员工提高团队合作意识和能力，加强员工之间的协作和配合能力。
计划在年度内安排2次团队建设活动，每次活动时间为1天。
4. 培养领导力对担任管理岗位的员工开展领导力培训，培养员工的领导素质、团队管理能力和决策能力，提升员工的领导技巧。
计划在年度内安排2次领导力培训，每次培训时间为2天。
5. 增强创新意识开展创新思维培训，引导员工培养创新意识和能力，鼓励员工跳出传统思维模式，提出创新性的想法和解决方案。
计划在年度内安排1次创新思维培训，培训时间为1天。
四、培训目标及效果评估通过以上培训计划，旨在使员工的专业技能得到提升，沟通能力更加出色，团队合作更加顺畅，领导力得到锻炼，创新意识增强。
为了评估培训的效果，我们将采取以下几种方式：1. 培训前后进行能力测试，对比结果评估培训效果；2. 组织员工参与项目实践，观察员工在实践中的表现，评估培训效果；3. 培训后定期向员工进行问卷调查，收集员工对培训效果的反馈意见。
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幼儿园中班主题教学计划
主题名称 我爱家乡 活动周次 1—4
主题说明：
4-5岁的儿童的社会认知能力明显提高， 因此可以适时地引导他们了解与
认识自己居住地周围的色共设施和常见的标志性建筑，如商店、医院、邮局等，
以增强他们爱护周围环境和公共设施的共识，同时，帮助儿童了解经常为我们
服务的人们的工作，培养他们尊重他人劳动的思想，也是公民爱国主义教育的
重要内容之一。
主要目标：
1、通过对“我的家乡”、“居住的地方”和“周围的和人事”的内容，向
儿童进行系统的爱的教育。
2、激发幼儿用自己喜欢的形式表现对家乡的热爱。
家园共育：
请家长指导孩子对家乡的特产、知名人士、人文景观、自然景观、现代建
筑等方面进行调查，调查的方式可以是实地参观，收集图片照片、讲故事等，
对家乡有更多的了解。
幼儿园中班主题教学计划
主题名称 绿色的春天 活动周次 5—8
主题说明：
童年总是充满了好奇，充满了喜悦，随着春风飘来的一瓣馨香，偶尔爬上脚北
的一只小瓢虫，还有蓝天里跑来跑去的白云，拂过脸颊的垂柳„„春天的大自然是
如此的神奇，如此的不可思议，让幼儿惊叹不已。
主要目标：
1、在探索、观察、讨论、寻找的过程中，感受季节变化与人类的关系，从而
使幼儿对自然界常见的变化形成正确的认识和态度。
2、引导幼儿关心自然，从自己的亲身体验中感知，欣赏自然界激发幼儿对生
活的热爱。
家园共育：
1、建议家长带孩子做简易风筝，放风筝。
2、利用休息日带孩子多出去散步、远足、游公园等，让幼儿感受春天大自然
的变化，欣赏、感受美、培养他们爱大自然，爱生活的情趣。
幼儿园中班主题教学计划
主题名称 身边的科学 活动周次 9—13
主题说明：
幼儿有着与生俱来的好奇心和探究欲望，他们对周围世界中的人和各种新颖、
陌生、有趣、不协调、神秘或难以理解的社会事物都公产生探究的兴趣和欲望，并
以自己的方式或周边世界发生相互作用。
主要目标：
1、让幼儿从客观事物和自然现象的认识和理解中，让他们形成特有的“独到
眼光”。
2、学会正确看待自然现象和事物，初步形成科学的思维模式。
家园共育：
1、经常提醒孩子注意保护鼻子，不要挖鼻孔，防止碰伤等。
2、可在家中与幼儿共同收集有关熊猫的资料，培养孩子对国宝的关注。
幼儿园中班主题教学计划
主题名称 动物大世界 活动周次 14—18
主题说明：
儿童对其生活的周边环境有着十分浓厚探索兴趣，尤其是对动物世界更是充满
着好奇，可爱的小猫，机灵的小狗，憨厚的乌龟„„无不使他们感到有趣。利用幼
儿园的各种环境，创设饲养小动物的条件，让幼儿在饲养的过程中认识小动物，了
解它们的身体形态和生长史，可帮助幼儿拓宽眼界，初步认识人类与动物，树立为
爱护动物和维护动物的生存环境做力所能力的事情的理念。
主要目标：
1、了解常见动物的名称，生活习惯和形态，对常见动物保护自己的特殊方式
感兴趣。
2、通过扮演动物，表达自己对动物的喜爱之情。
家园共育：
提醒家长注意孩子在遇到困难时的表现，教育他们不着急，想办法解决（必
要时给予一定的帮助），对孩子在遇到困难后，有好的表现时，应及时给予鼓励、
表扬。