[VIP专享]卫生保健九大制度
卫生保健各种制度
卫生保健各种制度卫生保健制度是指为了促进国民健康，保障人民全面享有医疗卫生服务而建立的一系列规章制度和政策措施。
各国各地区的卫生保健制度可能有所不同，但它们通常包括国家卫生政策、基本医疗保险制度、医疗服务供应体系、医疗质量控制体系等。
首先，国家卫生政策是卫生保健制度的核心。
国家卫生政策旨在提高人民的健康水平，预防和控制疾病的流行，推动医疗技术的发展，加强卫生教育和宣传。
国家卫生政策通常由卫生部门制定，并由政府全力支持和推行。
其次，基本医疗保险制度是卫生保健制度的重要组成部分。
基本医疗保险制度通过建立医疗保险基金，为参保人提供医疗费用的支付和报销，降低人们就医的经济负担。
不同国家的基本医疗保险制度可能有所不同，有的国家实行社会化医疗保险，有的国家实行公费医疗制度。
再次，医疗服务供应体系是卫生保健制度的重要组成部分。
医疗服务供应体系包括医院、诊所、社区卫生服务中心等医疗机构。
这些机构提供不同层次的医疗服务，包括初级保健、基本医疗、专科医疗和特殊医疗等。
医疗服务供应体系的建设和规划直接影响人民的医疗服务水平和就医效率。
最后，医疗质量控制体系是卫生保健制度的重要支撑。
医疗质量控制体系通过建立健全的医疗质量评估、监测和改进机制，提高医疗服务的安全性和质量，保障人民的生命健康。
医疗质量控制体系通常由卫生部门、医疗机构和专业组织共同参与，它涵盖医疗机构管理、医生职业道德、医疗技术水平等多个方面。
总之，卫生保健制度是保障人民健康的重要保障。
各国各地区应根据本国国情和国民需求，建立健全的卫生保健制度，提高全民健康水平，保障人民的生命健康权益。
同时，卫生保健制度也需要不断完善和创新，适应社会经济发展和人口变化的需要，以提供更好的医疗卫生服务。
上墙的卫生保健十项制度
上墙的卫生保健十项制度卫生保健是指通过采取一系列的预防措施和管理制度，保障人民的健康和预防疾病的发生。
下面是一份上墙的卫生保健十项制度。
一、健康饮食制度饮食是人们日常生活中最重要的一部分，良好的饮食习惯对保障健康至关重要。
全面健康饮食制度包括多样化的食物选择，合理的食物搭配，控制摄入的热量和营养素，减少垃圾食品的摄入等。
二、卫生环境制度保持良好的卫生环境是预防疾病的关键。
卫生环境制度包括家庭、学校、工作场所等各个环境的清洁卫生管理，建立健全的垃圾分类和处理制度，定期进行空气、水源等环境的监测。
三、个人卫生制度个人卫生是每个人自身保持健康的基础。
个人卫生制度包括保持良好的洗手习惯，定期洗澡，保持身体清洁等。
特别是在疫情流行期间，更要加强个人防护意识，戴口罩，勤洗手，合理防范。
四、预防接种制度预防疫苗接种是确保人民健康的重要手段，能够有效预防多种传染病的发生。
预防接种制度包括全面推行国家疫苗免疫规划，确保每一个人都能按时接种所需疫苗，并建立完善的预防接种档案。
五、健康教育制度健康教育是提高人们健康素养的重要途径，能够增强人们的健康意识和健康行为。
健康教育制度包括在学校、社区、工作场所等开展健康教育活动，宣传普及健康知识，加强健康教育师资培养等。
六、疾病监测制度及早发现并追踪疾病的发生和传播情况对于疾病的预防控制至关重要。
疾病监测制度包括建立完善的疾病监测网络，加强对各类传染病和慢性病的监测和报告，追踪感染者及其密切接触者，并采取相应的预防措施。
七、职业卫生制度保护工作人员的职业健康是企业和社会的责任。
职业卫生制度包括建立和健全职业病防控体系，加强职业卫生管理，提供良好的工作环境和防护设施，加强职业健康知识的宣传和培训。
八、公共卫生应急制度应对突发公共卫生事件是保障人民生命安全和身体健康的重要环节。
公共卫生应急制度包括建立健全应急预案和机制，提高应急救援能力，加强与国际间的合作和信息共享，确保各级政府和各相关部门能够快速、有效地应对突发公共卫生事件。
10项卫生保健制度
10项卫生保健制度第一篇：10项卫生保健制度十项卫生保健制度1、根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度。
2、为儿童提供合理的营养膳食，科学制定食谱，保证膳食平衡。
3、制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划。
4、建立健康检查制度，开展儿童定期健康检查工作，建立健康档案。
5、严格执行卫生消毒制度，做好室内外环境及个人卫生。
加强饮食卫生管理，保证食品安全。
6、协助落实国家免疫规划。
7、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理。
8、建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生。
9、制定健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动。
10、做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第二篇：十二项卫生保健制度漫町幼儿园卫生保健制度汇编漫町幼儿园生活制度科学合理的生活作息制度是完成保教任务的先决条件，有利于幼儿身心健康。
由于幼儿年龄各异，生理特点不同，一日生活内容安排如：睡眠，进餐、活动游戏作业等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔予以合理安排，合理的生活制度是保证儿童身体健康的重要因素。
根据我园幼儿的生理特点，特定出我园幼儿的生活制度。
（一）、将幼儿一日生活的主要内容如睡眠、进餐、活动、游戏和学习等每个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。
（二）、保证幼儿有充足的户外活动，正常情况下，幼儿童每天保证不少于2小时户外活动。
其中有组织的体育锻炼不少于1小时。
（三）、每餐间隔在三个半小时以上，进餐时间不少于20分钟，不提前和延迟开饭时间。
（四）、午睡保证不少于2.5个小时。
（五）、集体教育活动每日小班15—20分钟，中大班30分钟左右。
（六）除安排的集体喝水外，幼儿可根据需要随时喝水。
（七）、保健人员每周对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目的地检查，及时发现问题并予以纠正。
1、合理的生活安排可以保护幼儿神经系统的功能；2、合理的生活安排可以保护幼儿消化系统的功能；3、合理的生活安排可以培养幼儿良好的卫生习惯；4、合理的生活安排是保证保教人员工作次序井然。
卫生保健十项制度
《卫生保健制度》一、一日生活制度1、儿童一日生活安排要注意科学性、计划性、兼顾教学安排和儿童生理特点，旨在增进身心健康，培养良好的生活习惯。
2、一日生活各个环节考虑儿童特点和生理需求，注意动静结合，保证充足的睡眠与户外活动时间，学习与游戏穿插，避免过分剧烈的活动，活动与进餐、睡眠之间的缓冲。
3、一日生活安排环节时间安排要注意根据季节不同适当改变，冬夏制定不同的作息时间，明确列出各个环节的起止时间，并严格遵守。
二、膳食管理制度1、成立膳食管理小组，每月定期开会，研究伙食问题，并要做好记录。
2、伙食费专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。
每月公布伙食项目。
3、根据季节供应情况，每月制定适合幼儿年龄的带量食谱，每周更换并公布食谱。
4、配置食谱原则：根据儿童生理需求、喜好、营养学要求制定食谱，供给足量的各种维生素，并且新鲜、卫生、细软易消化，粗细粮搭配，荤素菜搭配，注意色香味俱全。
5、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按量供应主副食。
不吃隔日剩饭菜。
6、工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不能侵占儿童伙食。
7、按时开饭，儿童进餐时间不少于20分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
8、定期计算儿童进餐量，营养量，每季度进行一次膳食营养分析。
9、医生经常深入厨房检查食品质量及饮食卫生情况。
三、体格锻炼制度1、有计划地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每天做一至两次体操或活动性游戏。
2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。
3、创造条件，充分利用日光，空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格锻炼。
4、锻炼要经常和循序渐进。
运动项目和运动量要适合年龄特点。
对个别体弱儿要予以特殊照顾。
5、每日餐后散步10-15分钟。
6、在保持室内温度的前期下坚持开窗睡眠。
四、卫生消毒制度1、建立室内外环境清除制度。
每天一小扫，每周一大扫。
2、幼儿园玩教具要保持清洁，每周清洗消毒一次。
3、经常保持室内空气流通阳光充足，备有防蚊蝇、防暑、取暖设备。
卫生保健相关制度(六篇)
卫生保健相关制度一、幼儿一日作息制度1.活动。
幼儿正处于长身体的阶段，需要有足够的阳光照射和适当的体育活动，每天户外活动时间应不少于____小时，其中____小时为体育活动。
2.进餐。
幼儿活动量较大，能量需要较多，而咀嚼能力较弱，消化功能尚在发育中，因此餐点供应要及时并保证有足够的进餐时间，两餐间隔时间不宜超过____小时，每餐进餐时间30~____分钟，午点时间安排在下午____点左右。
3.上课。
学龄前幼儿注意力发育主要以无意注意为主且稳定性差，其中注意力的时间有限，每次集中上课时间小班控制在____分钟以内，中班____分钟以内，大班____分钟以内，课间要有10~____分钟的休息或自由活动时间。
4.睡眠。
睡眠对于幼儿的身心健康十分重要，睡眠的好坏会影响到幼儿生长发育的水平和情绪发展。
日托幼儿午睡时间为夏季____小时，冬季____小时左右，寄宿制幼儿夜间____点之前应就寝，夜间睡眠时间不少于____小时。
二、体格检查制度1.幼儿园入园前必须在卫生院及妇幼保健所以上的卫生保健机构进行健康检查，体检合格者持健康检查表入园。
2.离园____个月以上又重新入园的幼儿必须重新进行体格检查，合格后方可在入园如有肝炎接触史的幼儿应检疫____天。
在园期间患传染病的幼儿应隔离到传染病临床痊愈，并且隔离期满才能在入园。
对患有寄生虫病及皮肤病的幼儿应治疗好转后在入园。
3.在园幼儿每年体检一次，体检时必须做血色素测定。
每半年测身高、体重、视力一次，有条件的托幼机构做口腔保健一次。
三、晨检制度为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，应坚持每天进行晨检，晨检的要求为：一摸、二看、三问、四查。
1.一摸。
摸摸幼儿额头看有无发烧。
2.二看；看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
3.三问。
问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现题可细问其有无发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
卫生保健工作规章制度（通用5篇）
卫生保健工作规章制度卫生保健工作规章制度（通用5篇）在现在社会，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指一定的规格或法令礼俗。
那么拟定制度真的很难吗？以下是小编收集整理的卫生保健工作规章制度（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
卫生保健工作规章制度1一、认真贯彻预防为主的方针，切实搞好卫生保健工作，提高师生健康水平，为教学服务。
为培养德、智、体全面发展的人才服务。
二、各班教室及环境卫生区，必须坚持每天一次扫除，每周一次大扫除。
学期开始、结束和节日前全面突击大扫除，经常保持整洁。
三、教室内要做到“五净”、“五整齐“。
“五净”即：桌净、凳净、墙壁净、黑板净、玻璃净。
“五整齐”：即桌凳排列整齐、标语张贴整齐、墙报张贴整齐、卫生用具摆放整齐、个人书籍摆放整齐。
四、卫生区要认真打扫，保持经常。
做到地面无杂草、树叶、砖头、瓦块、纸屑及一切不洁之物，清理的垃圾要及时送入垃圾箱。
五、注意公共卫生，不乱抛纸屑等不洁之物，不乱抛剩饭、瓜果皮核、糖纸等，不随地吐痰。
六、个人卫生要做到“四勤”、“五不”。
即勤理发、勤洗澡、勤洗换衣服、勤剪指甲，不喝生水、不吃零食和不洁之物、不吸烟、不喝酒。
要注意保护视力，预防近视。
七、发现学生有病时，要立即报告卫生室，及时隔离治疗。
八、建立卫生检查评比制度。
由校值日教师、值周班级、政教处、医务室组织各班卫生委员检查评比。
卫生检查成绩，纳入班级三项竞赛。
九、医务室和有关教师要通过黑板报、广播讲座，对学生进行卫生常识及防病、治疗知识的教育，对女学生要加强青春期卫生指导。
十、建立健全学生健康卡片。
每年要对学生进行一次健康检查，积极做好学生近视眼、沙眼和各种疾病的预防和治疗工作。
卫生保健工作规章制度2一、生活制度合理的生活制度是保证儿童身形健康的重要因素，要根据不同年龄儿童的生理特点，合理的安排他们一天的生活内容。
本院将根据幼儿不同年龄及季节，具体指定处一日生活作息时间表。
注意动静结合，并且有充足的课外活动时间。
卫生保健十大制度
卫生保健十大制度1、一日生活制度2、膳食管理制度3、体格锻炼制度4、健康检查制度5、卫生与消毒制度6、传染病预防与控制制度7、常见病预防与管理制度8、伤害预防制度9、健康教育制度10、卫生保健信息收集制度一日生活制度生活制度的意义：1.保护儿童神经系统功能2.保护胃肠功能3.建立行为规范4.建立生活规律【一日生活制度】1晨午检及全日观察晨午检及全日观察由班级老师协助保健员，了解幼儿健康状况，通过一问、二看、三摸、四查，及时发现幼儿身体、情绪及精神状态等方面的异常并及时采取相应的措施。
1-1晨检要求：（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里放体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、记录本、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）有专门的晨检室，晨检地一般设在大门口。
（4）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
1-2晨检方法：一摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
二问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
三查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
四看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
1-3晨检特殊情况处理：（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
2进班2-1孩子进班前，班级老师做好环境卫生、室内通风、检查安全及其他准备工作。
2-2热情接待每位幼儿及家长，态度和蔼，亲切有礼貌，使幼儿情绪愉快，愿意来园，家长放心。
卫生保健相关制度(五篇)
卫生保健相关制度（一）健康检查制度1、幼儿入园前必须进行全身体格检查，同时要了解幼儿疾病史、传染病史、生活习惯及家庭疾病概况。
入园以后每季度测体重一次，每半年测身高、视力一次，每年全面体检一次。
离园一个月以上的幼儿回园前需经医生全面体检方能回园。
2、工作人员参加工作前必须进行全面体检，合格者方能就职。
以后每年体检一次，厨房工作人员每半年做一次粪便常规检查。
3、每天坚持对幼儿进行晨检、午检，要认真做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。
4、保教人员平时应随时观察本班幼儿健康情况，发现问题及时汇报或送医务室处理，保健医生应每天到各班巡视，发现问题及时处理，因本园不能处理的要及时送医院诊治。
（二）幼儿常见病管理制度1、医生和本班教师要每天做好晨检体温测查和检查工作，发现幼儿发烧或明显的感冒、生病体征，立即通知家长接幼儿回家到医院诊治。
2、幼儿在园发生咳嗽、发烧、呕吐、肚疼、头疼等常见病时，首先送医务室医生观察诊断，并及时通知家长3、发烧、呕吐严重、医生不能诊治和幼儿情绪极为不佳的幼儿由班级教师马上通知家长接幼儿回家观察治疗。
4、健康已经恢复、生病体征不明显、能够坚持进行正常活动的幼儿可正常上幼儿园，保健医生和班级教师加强观察。
5、加强幼儿疾病防治和保健工作，将常见病发病率控制在____%以下。
（三）体弱儿管理制度1、体弱儿管理范围。
包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素d缺乏性佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，常见畸形等。
2、建立体弱儿管理表，定期检查，平时加强全日观察，发现问题，及时防治。
3、对体弱儿在吃、玩、睡生活等方面给予特别照顾和护理，加强户外活动和体格锻炼。
（四）预防疾病制度1、贯彻“预防为主”的方针，密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。
2、按年龄与季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，建立预防接种率达百分之百。
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幼儿一日生活制度
1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。
（1）根据本园儿童的年龄生理特点，结合实际情况和季节变换的特
点，本着动静结合的原则，制定出本园幼儿一日生活制度。
（2）保健人员参与制定园内儿童作息时间安排及一日各生活环节
（如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等）的生活护理要求。
（3）保健人员应定期对各班儿童执行一日生活制度的情况进行有目
的检查，及时发现问题并予以纠正。
2、正常情况下幼儿每天户外活动不少于2小时，午睡时间不少于2
小时
。
幼儿膳食制度
饮食管理
（1）饮食有专人负责，建立伙食委员会，加强民主管理，定期研究
伙食问题。
（2）伙食费要专用，要精打细算，计划开支，合理使用，并定期公
布伙食使用情况。
（3）根据季节市场供应情况，保健医生要定期计算幼儿进食量、营
养量，作好营养分析，制定适合幼儿年龄特点的食谱，并定期更换，
做到花色品种多样，保证幼儿摄入足够的营养。
（4）准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主付食，不吃
隔日剩饭菜。
（5）按时开饭，幼儿进餐时间不少于二十至三十分钟，保证幼儿吃
饱每餐饭。
（6）加强体弱儿的饮食管理，为患病幼儿做病号饭。
饮食卫生
（1）要严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、砧板、盆、柜、
抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食物要有防
蝇设备，经常清扫，保持厨房清洁。
（2）不买、不加工腐烂变质食物，买来的熟食处理后再吃，预防食
物中毒及肠道传染病的发生。
（3）搞好进食卫生，饭前工作人员和幼儿都要用肥皂、流动水洗手，
饭桌要用肥皂水或系消毒水擦洗。
（4）炊事员上灶前要洗手，入厕前脱工作服，便后要用肥皂洗手，
严禁吸烟。
（5）培养幼儿不偏食、不吃零食，吃水果要削皮。
体格检查制度
1、有目的的开展适合幼儿年龄特点的体育游戏及活动，确保每日体
育活动不少于1小时，并加强冬季体育锻炼。
2、充分利用阳光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼幼儿体格，
并正常情况下，每天户外活动时间不得小于2小时。
3、锻炼要循序渐进，活动项目和活动量要适合幼儿年龄特点，锻炼
时对体弱儿予以关心、照顾。
4、每年举办一次冬季运动会。
健康检查制度
1、幼儿在入园前必须到制定的妇幼保健机构进行健康体检，经检查
合格后方能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个
月内有效。儿童入园时应将幼儿保健手册交给幼儿园保健室建立健
康档案。幼儿中途离园一个月以上，回原必须提供健康证明，入园
前体检率应达到100%。
2、工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接受每年一次的定期
检查。体检率应达到100%。体检不合格者调离工作岗位。
3、幼儿入园后应按年龄特点定期体检：3岁以上儿童每一年全身体
格检查一次，每半年测量身高、体重一次，每一年测查肝功、乙肝
表面抗原、血红蛋白一次，测查口腔、视力、听力一次，口腔保健
一次。定期体检后进行儿童健康状况分析评价和疾病统计，发现疾
病或缺点及时通知家长进行矫治。
4、转园儿童，应持有原园提供的“儿童转园健康证明”及幼儿保健
手册直接转园。
5、严格执行晨间的检查及全日观察制度，发现异常及时处理。
（1）晨检工作采取保健医生检查、班上教师检查两者相结合的方式。
由保健医生负责确诊，发现问题及时处理。
（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、脸色、体
温，咨询在家的健康状况，根据儿童的特点、健康状况、传染病发
病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有
无皮疹、是否携带不安全物品等。
（3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑
者，通知家长带儿童去医院就诊。
（4）儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，
作好登记，并由家长签字。老师按时给幼儿用药。
（5）保健医生定时巡视各班级，向班上老师、保育员了解儿童的健
康状况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异常情况立即与
保健室联系并作好全日观察记录。
卫生消毒制度
环境卫生
（1）建立室内环境清扫和检查制度，每天一小扫，每周一大扫，分
片包干，定人、定点、定期检查，消灭蚊蝇、蟑螂等害虫，室外无
杂草等，做到美化、绿化、净化、儿童化。
（2）经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也定时开窗通风换气。
（3）厕所要清洁通风、无异味，定时打扫消毒，保持地面干燥。
（4）玩具柜和玩具要定期清洗、消毒，保持整洁。
（5）班级中的被子、垫被等要定期换洗晾晒，保持清洁，叠放整齐。
个人卫生
(1)幼儿每人两巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
(2)饭前便后洗手，早晚要洗脸，每天要洗脚，洗屁股。
（3）吃完饭菜后漱口，每天早晚要刷牙。
（4）每天带干净小手帕，每周剪指甲一次，每两周剪脚指甲一次，
要勤洗澡、洗头、勤换衣。
（5）幼儿服装要保持整洁看，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
（6）养成良好卫生习惯，不挖鼻孔，不随地大小便，吸吮手指，不
用手揉眼睛，不乱丢纸屑等。
（7）保护幼儿视力，注意教师采光，有良好的照明条件，看电视时
间不宜过长，距离不能太近，电视机高度要适中。
（8）工作人员要注意个人卫生，保持仪表整齐，勤洗头、洗澡、勤
剪指甲，饭前便后和幼儿开饭前用肥皂流动水洗手。
消毒隔离
（1）设立保健室，创设条件建立隔离或观察床，隔离室用品要专用，
对患儿要有专人护理，仔细观察，按时服药、喂饭。
（2）幼儿及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班级要彻底消
毒，患者待隔离期痊愈后经医生证明方可回园。
（3）对患儿传染病幼儿所在班级和与之接触过的幼儿进行检疫、隔
离、观察，检疫期间不收新幼儿，不与其他幼儿混合，检疫期满无
症状者方能解除隔离。
（4）幼儿离园一个月以上返园时，应向家长询问有无传染源接触史，
并要经过医务人员检查方可回班。
（5）工作人员及幼儿的家中发现有传染病应及时报告园领导，采取
必要措施。
疾病预防制度
1、贯彻“预防为主”方针，做好经常性的疾病预防工作，做好预防
接种工作，预防接种率百分之百。
2、及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早
报告、早诊断、早治疗、早隔离，采取各种防治措施，降低发病率，
控制各种传染病的续发。
3、加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病
流行期间不带幼儿到公共场所。
4、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护理及治疗
等要全面关心负责。并按体弱儿管理要求做好个案记录，按病种做
好小结。
5、宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。必要时及时就医。
意外防范制度
1、各项活动应以幼儿安全为中心，建立安全检查制度，落实预防幼
儿意外伤害的各项措施。
2、加强对保教人员和幼儿安全教育，突发意外保教人员应对幼儿采
取有效的规避措施。
3、房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等符合国家相关的安全标
准。
4、发生突发事件或幼儿重大意外应向上级部门及时报告。
健康教育制度
1、保教人员负责制定全年健康教育计划并组织实施。
2、提供科学的健康教育内容。
3、每月更换健康教育专栏内容、每学期向家长发放健康教育资料并
举办讲座或座谈会。
4、做好健康教育记录，保存相关资料。
资料管理制度
1、
建立幼儿园卫生保健工作常规登记，定期对相关信息进行统计分
析，及时掌握幼儿健康状况。
2、卫生保健登记记录应包括：传染病管理记录表、疾病登记表、预
防接种记录表、体弱儿管理记录表、缺陷矫治记录表、体格检查登
记表、膳食调查记录表、体格锻炼观察表、意外事故登记表、卫生
消毒记录。
3、选择正确统计方法进行统计分析，主要统计包括：体格发育统计
评价、营养膳食统计分析、幼儿出勤率、常见病患病率、传染病发
病率、预防接种率、体弱儿矫治率等统计。
4、卫生保健登记应真实、准确、字迹清晰。
5、统计分析结果应及时上报并酌情在园内公布。