地毯下的尘土图片精彩
地毯下的尘土

同情,自律,责任, 同情,自律,责任,友谊 勇气,坚韧,信仰, 勇气,坚韧,信仰,忠诚 善良,勤劳,勇敢, 诚实,讲信用, 善良,勤劳,勇敢, 诚实,讲信用,乐 于助人
在下面情况下,故事将会怎样发展: 在下面情况下,故事将会怎样发展:
1. 假如米妮上床后就睡着了,根 假如米妮上床后就睡着了, 本就没有想起地毯下的尘土. 本就没有想起地毯下的尘土. 2.米妮拒绝了小矮人们的好心, 2.米妮拒绝了小矮人们的好心, 米妮拒绝了小矮人们的好心 不要金子. 不要金子.
拓展延伸: 拓展延伸:
1,作者通过这个故事想告诉我们什么东西? 作者通过这个故事想告诉我们什么东西?
无论干什么工作,都要诚实, 无论干什么工作,都要诚实,认真 地对待. 地对待.
2,读了这个童话故事,你觉得应该做一个 读了这个童话故事, 怎样的人?除了这些, 怎样的人?除了这些,你觉得我们还应该提 倡哪些美德? 倡哪些美德?
大意成错,诚实补过 意成错,
结局( ): 结局(33)阅读课文,边阅读边思考: 4,你在这个故事中看到了米妮小 姑娘的哪些美好的品质呢? 姑娘的哪些美好的品质呢?
——勤劳能干,诚实善良 , 勤劳能干, 勤劳能干 有礼貌,乐于助人, 有礼貌,乐于助人,做事有 条不紊
. . . .
. . ..
.
阅读课文,边阅读边思考: 2,简单说说课文讲了一个什么故 事? 小女孩米妮为了使生病的妈妈 和瘸腿的妹妹能过上一个饱暖的 冬天而出门找工作. 冬天而出门找工作.她遇上了掌 管金子的小矮人们, 管金子的小矮人们,帮小矮人们 做家务,得到他们的赞美, 做家务,得到他们的赞美,还得 到他们送的十二个金币. 到他们送的十二个金币.
《美德书》—— 美德书》
这本书是由美国 前教育部长编成的, 前教育部长编成的,书 里有许 多不同类型的文 包括童话,寓言,神话故事, 章,包括童话,寓言,神话故事, 小说名篇,人物传记等等,它通过 小说名篇,人物传记等等, 各种故事向人们展现了人类的种种 美德. 美德.
(相关课外阅读)10.地毯下的尘土

人工作者语文版七年级语文下册相关课外阅读10. 地毯下的尘土一、作者简介:莫德·林赛美国作家,代表作《地毯下的尘土》, 《灰猫妈妈》。
两部作品均入选《美德书》,其中《地毯下的尘土》入选七年级语文课本。
其他作品还有《甜甜和翩翩》《小小旅行家》。
二、作品简介《美德书》,作者莫德•林赛,美国作家。
本书展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德:同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。
这些美德无疑是人类作为一个种群得以衍续和发展的重要精神遗产。
该书用将近800页的篇幅,穿过西方文化史的重要幕障,清晰、美好地展现在我们面前。
其中几百篇经过历史的积淀滤选下来的神话故事、寓言故事、小说名篇,以及几百首童谣、诗歌,是人类坚强而美好地存在和成长的例证,是人类向着未来迈进的依据。
三、文章内容和结构这篇课文通过神奇浪漫的想像,刻画了一个善良、诚实、勤劳的小姑娘——米妮的形象,内容富有生活情趣,对少年儿童很有教育意义。
课文的前五自然段先介绍小米妮的身世和家境:米妮没有父亲,妈妈因长时间在外面辛苦工作病倒了,惟一的妹妹还是残疾。
家里很穷,米妮从小就帮助母亲挑起了家庭的重担,米妮勤劳能干,当妈妈因患病不能工作的时候,米妮勇挑重担,决定自己出去找工作。
课文的中间部分叙述米妮在找工作的路上来到十二个小矮人的家,在没有任何人要求的情况下,主动承担起仙女保姆度假后的工作、打扫卫生、整理房间、刷洗盘子……工作认真、勤劳善良。
课文的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节。
米妮因贪恋窗外景色而忘了时间,结果来不及打扫地毯下的尘土了。
夜间内心产生了愧意和自责,终于诚实占了上风,受到小矮人们的奖赏。
形容地方脏的句子

形容地方脏的句子
1、窗户被蒙上了一层灰尘,让阳光很难透过去。
2、空气中弥漫着浓烟和尘土,令人窒息。
3、墙角和地面破烂不堪,暗示了恶劣的卫生状况。
4、房间里的垃圾被随意扔在了地上,形成了一个混乱的景象。
5、桌子和椅子上沾满了污渍和灰尘,让人不敢坐下。
6、地上散落着各种垃圾,如烟蒂、饮料瓶等,毫不整洁。
7、地面的污渍已经积累到了脚踝的高度。
8、这里的地面看起来像是一座垃圾场,让人感到厌恶。
9、这个地方散发着刺鼻的异味,是因为久未清理。
10、空气中飘荡着强烈的臭味,让人难以忍受。
11、墙上的油漆已经剥落,露出了下面的灰尘和泥土。
12、厨房里的厨具沾满了食物残渣,看起来非常不卫生。
13、这里的空气中弥漫着一种霉味,让人感到非常不适。
14、路边垃圾桶里鼓鼓囊囊,垃圾已经堆积如山。
15、水果摊上的水果都蒙了一层尘土,看起来令人生厌。
16、垃圾车开过去的时候,空气中弥漫着一种恶臭味道。
17、这个地方看起来像是一片废墟,零散的垃圾随处可见。
18、墙上有尘土和蜘蛛网,显得非常恶心。
19、墙上的霉点已经爬满了整面墙,让人想起恐怖电影中的场景。
20、这个角落里堆放着各种垃圾,如塑料袋、酒瓶等,令人感到非常恶心。
地毯去渍的方法

地毯去渍的方法地毯是家居装饰中不可或缺的一部分,它能够增加居室的舒适度和美观度。
然而,随着时间的推移,地毯上难免会出现各种污渍。
这些污渍不仅会影响地毯的美观度,还会影响居室的卫生状况。
因此,如何有效地去除地毯上的污渍,成为了很多家庭关注的问题。
本文将介绍一些地毯去渍的方法,帮助读者轻松解决地毯污渍问题。
一、去除泥渍泥渍是地毯上最常见的污渍之一。
如果泥渍没有干透,可以用吸尘器将其吸除。
如果泥渍已经干透,可以用软毛刷轻轻刷掉。
如果泥渍残留较严重,可以用混合白醋和温水的比例为1:2的溶液轻轻擦拭。
使用白醋的好处在于它能够除去污渍的同时,还能够去除地毯上的异味。
二、去除饮料渍饮料渍是地毯上比较常见的一种污渍。
如果饮料渍没有干透,可以用吸水器将其吸除。
如果饮料渍已经干透,可以用混合白醋和温水的比例为1:1的溶液轻轻擦拭。
如果饮料渍残留较严重,可以用混合白醋和小苏打的比例为1:1的溶液轻轻擦拭。
小苏打具有去除污渍和异味的作用。
三、去除油渍油渍是地毯上比较难处理的一种污渍。
如果油渍没有干透,可以用吸水器将其吸除。
如果油渍已经干透,可以用混合酒精和盐的比例为1:4的溶液轻轻擦拭。
如果油渍残留较严重,可以用混合白醋和小苏打的比例为1:1的溶液轻轻擦拭。
小苏打具有去除污渍和异味的作用。
四、去除血渍血渍是地毯上比较难处理的一种污渍。
如果血渍没有干透,可以用吸水器将其吸除。
如果血渍已经干透,可以用混合氢氧化钠和温水的比例为1:2的溶液轻轻擦拭。
如果血渍残留较严重,可以用混合氢氧化钠和盐的比例为1:4的溶液轻轻擦拭。
氢氧化钠具有去除污渍和消毒的作用。
五、去除烟渍烟渍是地毯上比较难处理的一种污渍。
如果烟渍没有干透,可以用吸尘器将其吸除。
如果烟渍已经干透,可以用混合白醋和温水的比例为1:2的溶液轻轻擦拭。
如果烟渍残留较严重,可以用混合白醋和小苏打的比例为1:1的溶液轻轻擦拭。
小苏打具有去除污渍和异味的作用。
总结地毯去渍的方法有很多种,但是每种方法都有其适用范围和注意事项。
语文版七年级下第10课《地毯下的尘土》精品课件

正面描写:直接描写人物的外貌、心理
和行动的描写 方法。 侧面描写:不从正面去描写人物,而是 从对其他人物、事件的叙述 和描写中渲染气氛、烘托人 物的描写方法。
你欣赏吗?
“‘地毯下的尘土!地毯下的尘土!’米妮 心里的那个小小的声音在说。她再也忍不 住了,便拿起扫帚,开始扫地毯下的尘 土。”——心理描写。(正)
主旨:一个诚实、勤劳、善 良的人是一定会有回报的; 故事还告诉读者要养成“认 认真真地对待自己的工作” 的良好习惯。
结合课文内容说说米妮是一个怎样的孩子?你 是从哪些语句中看出来的?
米妮是一个勤劳能干、诚实善良 、有礼貌、
乐于助人、做事有条不紊的小女孩。
米妮是个善良诚实、勤劳能干的孩子
米妮的诚实是通过什么事件表 现出来的? 打扫地毯下的尘土!
明确:文章四次写小矮人的话,各 有不同的表达作用:第一次从侧 面赞扬米妮的勤劳能干、温柔美 丽;第二次表达见到米妮劳动成 果的喜悦之情;第三次暗示真诚 善良定有回报;第四次点明这篇 童话的主旨:工作中有宝藏,要 认真对待工作。
精读思考
1.“ 图画里有美丽的宫殿------新奇和漂亮”这 句话运用了什么描写方法?有什么作用? 2米妮为什么没有打扫地毯下的尘土? 3 这部分在写米妮时主要运用了什么描写方法? 为什么反复描写她内心的声音和星星的对话? 4“哦!哦!哦!”米妮惊奇地大声叫道.请仔细 揣摩她的心理,应用怎样的语气来朗读?试分析 “惊奇”有哪些含义? 5米妮为什么能够得到宝贵的金子?你从中能 够得到什么启示吗?
动作描写 矮人的话 正面、侧面 心理描写 星星的话
关爱自我,关注成长
“金无足赤,人无完人”,每个人 都会遇到属于自己的“地毯下的尘 土”,你能敞开心扉和大家交流一下 你是如何面对的吗?
地毯清洁步骤与方法

地毯清洁步骤与方法地毯清洁是保持室内环境清洁卫生和延长地毯使用寿命的重要环节。
下面将详细介绍地毯清洁的步骤与方法。
步骤一:清理地下灰尘在进行地毯清洁之前,首先要清理地下的灰尘。
使用扫帚或吸尘器吸尘,确保地毯表面的灰尘和杂物被清除干净。
步骤二:处理污渍对于地毯上的污渍,需要根据不同的污渍类型采取不同的处理方法。
一般来说,如果是水溶性污渍,可以用湿布轻轻擦拭,并使用适量的清洁剂进行清洁。
对于脂溶性污渍,可以使用适量的洗涤剂或去污剂,用干净的布蘸取并轻轻擦拭。
步骤三:使用地毯清洁剂地毯清洁剂是地毯清洁中常用的清洁工具,能够有效去除深层的污渍和异味。
在使用前,应首先测试地毯清洁剂的颜色牢度,以免出现地毯染色的情况。
然后按照说明使用适量的地毯清洁剂,用刷子或海绵轻轻刷洗地毯表面,待清洁剂起泡后,用干净的湿布擦拭地毯。
步骤四:蒸汽清洁蒸汽清洁是一种对地毯进行深层清洁的方法,能够有效杀灭细菌和去除顽固的污渍。
使用蒸汽清洁机时,要先将地毯上的灰尘和污渍清除干净,然后按照说明使用机器进行清洁。
在清洁过程中,应保持机器在地毯表面移动均匀,以免过度清洁造成地毯受损。
步骤五:干燥地毯地毯清洁完成后,需要将地毯彻底干燥,以免滋生细菌和霉菌。
可以使用吸尘器或风扇对地毯进行干燥,也可以将地毯悬挂在室外进行通风晾晒。
同时,要注意避免日晒,以免地毯褪色。
步骤六:定期保养地毯清洁一次性解决不了全部的问题,定期保养是保持地毯干净和延长使用寿命的关键。
定期使用吸尘器吸尘,尽量避免脏污物进入地毯纤维,也可以定期使用地毯清洁剂进行清洁。
地毯清洁方法的选择与使用应根据实际情况进行,如果地毯面积较大或污渍较为严重,可以考虑请专业的地毯清洁公司进行清洁。
在清洁过程中,还需要注意地毯的材质,避免使用过于强烈的清洁剂和工具,以免造成地毯受损。
同时,要注意保持室内空气流通,避免潮湿和霉菌滋生。
总之,地毯清洁不仅能够美化室内环境,还能延长地毯的使用寿命。
地毯下的尘土

10、地毯下的尘土教学目标◆知识目标1、分析人物形象。
2、学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法,以及如何对人物的心理进行细致刻画。
◆能力目标培养学生结合课文内容和生活实际分析问题的习惯。
◆情感目标通过朗读、讨论使学生意识到每个人都应认认真真地对待自己的工作,这是人的美德。
教学重点品析“米妮打扫地毯下的尘土”的情节。
教学难点将所悟到的道理转化为实实在在的行动。
教学方法朗读法,讨论法教具多媒体课时安排一课时教学过程一、导入新课一个优秀学生要德、智、体、美、劳,全面发展。
你认为拥有哪些美德才是一个有“德”之人呢?(学生回答)“开一个好头对于做任何事情都是最重要的,尤其是那些尚处于年轻和稚嫩阶段的事物,因为这时正是个性形成的时候,此时留下的印象也最深刻……因此,年轻人成长时首次听到的故事应该是美德的典范……这样,我们的年轻人才能在健康的土地上成长,沐浴着阳光雨露,接受美好的物……”美国作家莫德·林赛的《美德书》就是这样的一本好书,其中有寓言、神话、小说、诗歌,每一篇都在展现人类最基本的美德。
今天,我们将随着这篇课文去参加这美德的聚会,在这里,你不会感到孤独,得到的只有快乐。
(板书课题)二、整体感知1、学生自由朗读课文2、字词积累勉强qiáng 葱茏chōng lóng 眷顾juàn 真挚津津有味以上词语,要求学生注音,并在文中找出相应句子,再分别另造一个句子。
因为词语不多,可以通过提问的方式在课堂上完成。
3、讨论①按故事发展的顺序,为全文分层次,概括层意。
解惑:按故事发展的时间顺序,课文34个自然段可分为三个部分:第一部分(1—5):写小米妮在家境穷困的情况下,不得不到外地打工。
第二部分(6—17):写小米妮偶遇小矮人,决定为他们担当临时保姆。
第三部分(18—34):写米妮主动打扫地毯下的尘土,获得了十二块金币。
②小姑娘米妮生活在一个什么样的家庭中?课文开始为什么不直接写她出去找工作,而是从她的身世写起呢?米妮的家庭很贫困,“一家人勉强吃饱穿暖”,可是家里的气氛却十分温馨、和睦,母亲勤劳能干,女儿也很懂事勤快,“在这两个幸福的孩子看来,都充满了欢乐。
《地毯下的尘土》

拓展延伸
我和米妮比一比
“虽然当时没有人知道,但自己 心里却很不安。”你有过这样的经 历吗? 你愿意把它说给别人听吗? 可以肯定,一旦你说出来,心里的 不安就会消失。
老师,这是我捡到的!
看了这组图片,你觉得自己今后应该怎 样做?你觉得我们应该提倡哪些美德?
诚实、同情、自律、 责任、友谊、勇气、 坚韧、信仰、忠诚
给下列划线的字词注音: 勉强( miǎn qiǎng ) 眷顾(
juàn zhì
腿瘸( 被褥(
qué rù huì
) )
)
真挚(
)
教诲(
)
本文讲了一个什么样的童 话故事?
小姑娘米妮为生活所迫到森林里给小矮 人干活,并因自己的勤劳能干和诚实,感动 了小矮人,得到了丰厚的回报。
自主合作 探究学习
1、文章开头为什么用几段文字来交代小米 妮的身世及家庭状况? 2、米妮是个怎样的孩子,从课文内容中找 出评价依据。 3、课文是通过米妮的哪些心理活动来写她 的诚实的?找到相关内容并朗读出来。 4、文中几次写米妮望着窗外的风景?意在 说明什么? 5、如何理解题目中的“尘土”? 6、米妮的故事告诉我们一个怎样的道理? 米妮哪些地方值得我们学习?
莫 德 林 赛 •
《美德书》简介
《美德书》由美国前教育部 长威廉· 贝内特编著。这本书内容 丰富,选材多样,包括寓言、童话、 传记、法典、历史传说等多种形式, 涉及到从古代到现代的大时间跨度 以及从欧洲到北美的大地理范围, 是一部世界性的美德宝典。 全书 分为同情、责任、友谊、工作、勇 气、毅力、诚实、忠诚和自律九大 部分。
善良、勤劳、勇敢、 诚实、守信、乐于助人......
我知道了:
一个诚实、善良、勤劳 的人是一定会有回报的。
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课堂小结
《地毯下的尘土》中小姑娘米妮 没有什么惊天动地的壮举,她普通而 又平凡,但从她身上我们却学到了勤 劳、善良、诚实的优秀品质,她的经 历也给了我们深深的启示,我相信, 学了这课,同学们会更喜欢阅读童话, 也会从更多的童话中学到更多做人的 道理,自己的精神世界也会因此而丰 富起来。
正面描写: 就是指直接描写人物的外貌、心 理、行动和语言。 也叫实写。 侧面描写: 侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中, 作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描 写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对 象进行刻画描绘。
头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下 裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋 髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者 忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但 坐观罗敷。
头上梳着倭堕髻,耳朵上戴着宝珠做的耳环; 浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的绫子做成 上身短袄。走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡 子(注视她)。年轻人看见罗敷,脱掉帽子整理 仪容。耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘 记了自己在锄地;回来后互相埋怨生气,只因为 观看罗敷。
阅读课文,边读边思考:
1、给加点字注音:
勉强 .
zhì
qiǎng juàn rù
眷顾 葱茏 教诲 . . . 津津有味 .
jīn
பைடு நூலகம்
lóng
huì
被褥 真挚 . .
阅读课文,边读边思考:
2、你在这个故事中看到了米妮小 姑娘的哪些美好的品质呢?
——勤劳能干、善良、 诚实认真!
用上这样的句式:米妮是个_____的孩 子,课文第__段这样写道:“______”
课文是通过米妮的哪些心理活动来 课文是通过米妮的哪些心理活动来 心理活动 表现她的诚实的?找到并朗读出来。 表现她的诚实的?找到并朗读出来。
“地毯下的尘土!地毯下的尘土!” 地毯下的尘土!地毯下的尘土!
运用反复的修辞手法,句尾用惊叹号,表明米妮 进行着激烈的思想斗争。
1、星星与米妮的对话和米妮心里那个小小声音说 、 明了她什么样的心情? 明了她什么样的心情? 米妮内心久久不能平静,心中进行着激烈的思想斗争。 米妮内心久久不能平静,心中进行着激烈的思想斗争。 2、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币,就像月亮 、地毯下出现了十二块闪闪发光的金币, 一样圆润、闪亮。说明了什么道理? 一样圆润、闪亮。说明了什么道理?
《美德书》——
这本书是由美国 前教育部长编成的, 书里有许多不同类 型的文章,包括童话、寓言、神 话故事、小说名篇、人物传记等 等,它通过各种故事向人们展现 了人类的种种美德。
阅读课文,边读边思考: 1、注意下列词语的读音
勉强 教诲
葱茏 被褥
眷顾 真挚 津津有味
2、你在这个故事中看到了米妮小姑娘哪些美 好品质? 用上这样的句式:米妮是个____ _的孩子,课文第__段这样写道:“_ _____”
课文分析
2、请把表现米妮勤劳能干的有关语句找出来。
)、她的两个女儿 把家里收拾得干干净净, (1)、她的两个女儿 )、她的两个女儿……把家里收拾得干干净净,像一只新 把家里收拾得干干净净 的发夹一样光鲜。 的发夹一样光鲜。 (正面描写) 正面描写) 正面描写 )、她的姐姐米妮就洗盘子 (2)、她的姐姐米妮就洗盘子,擦地板,把家里弄得漂漂 )、她的姐姐米妮就洗盘子,擦地板, 亮亮的。 亮亮的。 正面描写) (正面描写) )、洗了盘子 (3)、洗了盘子,整理了床,擦了地板,正了正火炉前的地 )、洗了盘子,整理了床,擦了地板, 把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 毯,把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。 正面描写) (正面描写) 自然段, 一跨进门,她就吃惊地缩回了脚……到 (4)、第7自然段,“一跨进门,她就吃惊地缩回了脚 、 自然段 到 处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“ 处都落满了尘土”后来小矮人回到家对米妮的赞美“你刚来 时我们的房子的样子有点惨, 时我们的房子的样子有点惨,但现在你已把它收拾得清洁敞 侧面描写) 亮” (侧面描写)
一、诚实、善良、勤劳的人一定会有回 诚实、善良、 美丽的心灵象金子一样闪光。 报。二、美丽的心灵象金子一样闪光。
作者通过这个故事 想告诉我们什么东西? 想告诉我们什么东西?
无论干什么工作, 无论干什么工作,都 要诚实、认真地对待。 要诚实、认真地对待。
在下面情况下,故事将会怎样发展: 在下面情况下,故事将会怎样发展:
1. 假如米妮上床后就睡着了,根 假如米妮上床后就睡着了, 本就没有想起地毯下的尘土。 本就没有想起地毯下的尘土。 2.米妮拒绝了小矮人们的好心, 2.米妮拒绝了小矮人们的好心, 米妮拒绝了小矮人们的好心 不要金子。 不要金子。
堂上练习
判断下列句子的描写类型
1、春天鸟儿欢叫,夏天野花盛开,秋天树 林葱茏,冬天雪花飞舞。 (景物描写) 2、她洗了盘子,整理了床,擦了地,正了 正火炉前的地毯,把十二把小椅子沿着火炉 动作描写 摆成了一个半圆。 ( ) 3、米妮把脸转向墙,她听到一个微弱的声 音,就在她的心里,说:“地毯下的尘土! 地毯下的尘土!” ( 心理描写 ) 4、他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深 青棉袍。 ( 外貌描写)
课文分析
(5)、等她的手一暧和过来,她就开始整理房 、等她的手一暧和过来, 子。 (正面描写) 正面描写) )、第二天一早 (7)、第二天一早,……她做了一顿可口的早 )、第二天一早, 她做了一顿可口的早 矮人们离开后,她打扫房子, 餐。矮人们离开后,她打扫房子,并补好了小矮 人的衣服。 人的衣服。 (正面描写) 正面描写) )、晚上小矮人回家来了 (8)、晚上小矮人回家来了,他们发现炉子 )、晚上小矮人回家来了, 里的火烧得红红的。 里的火烧得红红的。 (侧面描写) 侧面描写) )、“ (9)、“那位小姑娘,”星星们叫道,“把房 )、 那位小姑娘, 星星们叫道, 子整理得像星光一样敞亮。 子整理得像星光一样敞亮。” (侧面描写) 侧面描写)
莫 德 林 赛 •
走近作者、作品: 走近作者、作品: 莫德•林赛:美国作家。 莫德•林赛:美国作家。
《美德书》:展现给我们的是人类本性中永久不变的 美德书》 基本的十大美德:同情、自律、责任、 基本的十大美德:同情、自律、责任、 友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、 友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰 忠诚。目前该书已经重印了四十多次, 忠诚。目前该书已经重印了四十多次, 精装本发行量已经超过200万,世界十 万 精装本发行量已经超过 几种主要语言都已经有了译本, 几种主要语言都已经有了译本,并被改 编成了电视片。 编成了电视片。