第六单元练习题 (4)

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人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)

人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)

人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案一、看拼音,写字词。

(10分)1.我的新陀螺xuán zhuǎn()得快速且稳定,战胜了许多人,我很zì h áo()。

2.她直至hūn()倒的时候,手里还紧紧地wò()着那个玉坠。

3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu()了,毫无shuài()气可言。

4.我早上步行去上学,dà gài()需要十五分钟的时间。

二、比一比,再组词。

(8分)尤()仍()摸()败()龙()奶()模()改()三、选词填空。

(6分)故意无意1.做事情要互相谅解,不要()为难对方。

2.我()间翻到一本书,上面有一句话:“只有下苦功,才能达到下笔如有神的境界。

”是啊,在学习上,我们也不是只有下苦功才能有收获吗?自信自豪3.他们感到特别(),因为他们第一次出于爱而做了一点事情。

4.在学习上,我们要尽力去帮助学习上有困难的同学,让他们拥有()。

危险危机5.这篇文章精辟地论述了经济()产生的原因。

6.这个山崖很(),如果一不小心跌下去,就会粉身碎骨!四、选择合适的词句填空。

(3分)挑大梁占上风碰钉子尺有所短,寸有所长比上不足,比下有余1.在秋季运动会上,我们班的王奇,参与了50米短跑、跳远等比赛。

2.每个人都有自己的长处和短处,正所谓,如果能取长补短,我们就会不断进步。

3.这次的乒乓球比赛中,李博在聚精会神地打球,可是张明却心不在焉,所以李博在比赛中,最后张明输了比赛。

五、请按照要求写句子。

(4分)1.看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。

(用画横线的词语写一个句子)2.金奎叔把鹅摔进了池塘里。

(把句子改成“被”字句)3.今天起床晚了十分钟,我不得不跑着去学校。

(把句子换种说法,意思不变)4.泉水流着。

(扩写句子)泉水流着。

六、回忆课文内容,完成练习。

(4分)童年是梦中的真,是真中的梦。

《牛和鹅》中,金奎叔的话“我”一直记着,从此不再怕鹅了,因为;《一只窝囊的大老虎》中,“我”虽然被人嘲笑不会豁虎跳,但是“我”依然,没有中途退缩;《陀螺》中,“我”以一个小的陀螺出乎意料地战胜了大大的陀螺,这件事让“我”明白了“,”的道理。

人教版四年级数学下册典型例题系列之第六单元小数的加法和减法计算篇(含答案)

人教版四年级数学下册典型例题系列之第六单元小数的加法和减法计算篇(含答案)

人教版四年级数学下册典型例题系列之第六单元小数的加法和减法计算篇(原卷版)编者的话:《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。

本专题是第六单元小数的加法和减法计算篇。

本部分内容考察小数的加减法计算,题型和考点较多,建议作为本章核心内容进行讲解,一共划分为十四个考点,欢迎使用。

【考点一】小数的加法计算及验算。

【方法点拨】1.位数相同的小数加法的笔算方法:(1)相同数位对齐,也就是小数点对齐。

(2)从末位算起,计算加法时,哪一位相加满十,要向前一位进1。

(3)得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。

2.位数不同时,先在位数小的小数后添上“O”变成位数相同,然后再根据位数相同的小数加法计算。

【典型例题】列竖式,并验算。

(1)5.4+2.8= (2)5.42+2.6= (3)7+5.88=【对应练习1】坚式计算:1.44+17.6。

【对应练习2】用竖式计算。

61.6+31.9= 24.08+4.33=【对应练习3】用竖式计算下面各题并验算。

3.52+9.6=4.51+2.78=【考点二】小数的减法计算及验算。

【方法点拨】1.位数相同的小数减法的笔算方法:(1)相同数位对齐,也就是小数点对齐。

(2)哪一位不够减,就从前一位借1当10,在本位上加10再减。

(3)得数的小数点要与竖式中横线上的小数点对齐。

2.位数不同时,先在位数小的小数后添上“O”变成位数相同,然后再根据位数相同的小数减法计算。

【典型例题】列竖式,并验算。

(1)5.78-1.46= (2)6.89-2.3= (3)7-1.87=【对应练习1】14.4-3.5= 32.05-0.75=【对应练习2】用竖式计算。

小学六年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案!

小学六年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案!

第六单元知识点一、字(1)难读的字绕(rào) 慨(kǎi) 蔼(ǎi)(2)难写的字簸:注意右下是“皮”,不要写成“支”。

涯:左窄右宽,右边“厂”下是两个“土”。

裹:外面是“衣”,里面是“果”,不要少写左下的“丿”。

(3)多音字扫 sǎo(扫地) sào(扫帚)只 zhǐ(只有) zhī(一只)相 xiàng(相貌) xiāng(相同)钻 zuàn(钻石) zuān(钻研)散 sàn(散步) sǎn(散开)参 cān(参观) cēn(参差)载 zài(装载) zǎi(登载)6知识点二、必会词语晶莹摇篮壮观和蔼半径资源有限矿物地质无私矿产慷慨节制开采枯竭贡献毁坏滥用生态设想例如基地破碎目睹子孙6知识点三、近反义词近义词晶莹~剔透交错~交叉渺小~微小恩赐~赏赐慷慨~大方开采~发掘枯竭~干涸贡献~奉献随意~任意温暖~暖和合适~适合顺溜~顺畅松散~疏松舒服~舒适打算~盘算笑嘻嘻~乐呵呵反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶白霎霎→黑漆漆盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯凶猛→温柔荡漾→平静风雨同舟→分道扬镳6知识点四、词语归类①描写神态的词语:和蔼和亲类似的词语:笑逐颜开、喜笑颜开、愁眉苦脸②含有风雨的词语:风雨同舟类似的词语:风雨兼程、狂风暴雨、疾风骤雨③含有日或月的词语:日月同辉类似的词语:日新月异、日月无光、日积月累④量词:一个晶莹的球体、一粒种子一张软床、一片雪⑤动词:遥望地球、提供矿产资源、毁坏资源提出设想、解除干渴、滋润心田⑥修饰词:群星璀璨的宇宙、松散的地温暖的怀抱、粼粼的波光了不起的奇迹⑦描写大地的成语:顶天立地、山崩地裂、地动山摇春回大地、大地回春、大好河山日月经天、江河行地、山崩地陷大地春回寸草不生6知识点五、佳句积累1.比喻句据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

部编版四年级语文下册第六单元综合训练附答案

部编版四年级语文下册第六单元综合训练附答案

部编版四年级语文下册第六单元综合训练时间:90分钟 满分:100分*积累与运用一、看拼音,写词语。

(8分)qiang shuan xiang feng ge bochen ji ( ) ( ) ( )( ) ch6u zihuang mdng pi n qidnghu6 kang ( ) ( ) ( )( ) 二、选择题。

(12分)1.下列加点字的注音有误的一项是()o A.勒劳(qin).首(shi) 苇梨(xu ) B.捆绑(bang)劫难(jie) 倔理(qiang) C.吭声(keng) 嘱咐(zhu) 瞥皮(kang)D.污迹(wu) 嘴唇(chun) 遗憾(han)2.下列句子中,加点的词语运用不正确的一项是( )oA.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来 • • • •B.大家呆呆地在河沿上立着 • •C.窗口边的旅客导R 回声地伸手去抱他D.一股稻草香,在这漕朗的空气里,格外分明4.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( A.雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。

(动作描写) B.爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?(心理描写)C.他两眼直冒金星,鼻子流着血。

(外貌描写)毯子。

⑧率:大都。

⑨故:缘故。

⑩益:更加。

(Q )暴:凶恶。

1.对画“—”的句子翻译正确的一项是()o (2分)A.有个人很讨厌老鼠,倾尽家财讨得一只好猫B.有只老鼠很凶恶,一个人把房子打破,求得一只好猫.这个人讨得一只好猫后,是怎么养猫的?用"”在文中画出答案。

(2分)3.下列成语与古人读书求学无关的一项是()o A.程门立雪凿壁偷光 B.刻舟求剑班门弄斧 C.手不释卷悬梁刺股 D.铁杵成针囊萤夜读2.文中的猫与老鼠是怎样相处的?请结合小古文内容说一说。

(2分).同学们结合小古文内容和生活实际说出了自己的感悟,下列表述不当的一项是()o (3分)A.元元:一个人生活的环境过于安逸(yi),就容易变懒散B.小明:平时的生活中,不能吃好的食物,不能穿好的衣服八、阅读材料,完成练习。

统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习(含答案解析)

统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习(含答案解析)

部编版四年级上册 20 陀螺同步练习一、选择题1.下列对加点字的解释有误的一项是()A.毫.无怨言(一点儿。

)B.顾.名思义(拜访。

)C.重整.旗鼓(整顿。

)D.一丝一毫.(计量单位。

)2.“人不可貌相,海水不可斗量。

”对这句话正确的理解是()A.看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。

B.不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。

3.下面加点字读音正确的一组是()A.铁钉.(dìng)旋.风(xuàn)旋.转(xuán)B.荣誉.(yù)挑衅.(xìn)绰.号(chuò)C.恍惚.(hū)开裆.裤(dāng)扭.身(liǔ)D.彻.(chè)底溃.败(guì)由衷.(zōng)4.关于《陀螺》一课,下列选项分析不恰当的一项是()A.文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。

B.文章表达了,对童年美好生活的怀念。

C.文章多处“大词小用”,读来富有童趣。

D.文章表达了对人的外貌的深刻思考。

5.下列句子中,体现了作者心情沮丧的一项是()A.虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。

B.尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!C.这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

D.这真是个解煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。

二、填空题6.读句子,回答问题。

1.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来。

这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。

2.曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。

这个句子运用了_____的修辞方法,形象地写出了我得不到陀螺的_____心情,从中表达了我对陀螺的_____之情。

我也能运用这样的方法描写心情:_____________________7.在括号里填上恰当的词。

最新版本苏教版四年级数学下册习题课件-第6单元 综合练习 (共16张)

最新版本苏教版四年级数学下册习题课件-第6单元 综合练习 (共16张)
(5+4)×40=360(米)
苏教版 数学 四年级 下册
(5)一条环形跑道长400米,欢欢和天天在跑道上跑步, 两人同时同地同向出发。欢欢的速度是250米/分,天 天的速度是200米/分。经过多长时间欢欢第一次追 上天天?
400÷(250-200)=8(分)
作业课件
数学 四年级 下册
苏教版
课后练
第六单元 运算律
苏教版 数学 四年级 下册
第六单元综合练习
1.根据运算律在□里填上合适的数或字母,在○里填
上合适的运算符号。
72
45
+ 122 + 78
× 8 × 57
35 b
17 a + 25 ×
苏教版 数学 四年级 下册
2.填空。 (1)在计算32+45+55时,可以先算45+55,再加上32,这 是运用了加法( 结合律 )。
12名,这两个年级共有( 188 )名学生。
(5)书店购进3箱童话书,每箱有4捆,每捆有25本。书
店共购进( 300 )本童话书。 (6)在○里填上“>”“<”或“=”。
○ 125×12 = 125×10+125×2 ○ 492-(192+35) < 492-192+35 ○ 475-230+75 < 475-75+230 ○ 59×99+59 < 99×(59+1)
苏教版 数学 四年级 下册
3.对的画“√”,错的画“×”。 (1)(a×b)×c=a×(b×c)。 ( √ ) (2)347-72-28=347-(72+28)。( √ ) (3)25×24=25×4×20。 ( × ) (4)635×101=635×100+1。 ( × ) (5)480÷5×2=480÷(5×2)。( × )

部编版小学语文六年级上册第六单元:阅读理解训练练习试题 含答案

部编版小学语文六年级上册第六单元:阅读理解训练练习试题 含答案

部编版六年级语文上册第六单元:阅读理解训练1. 课内阅读。

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨⋅游⋅时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围衷着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

但是,在群星璀⋅璨⋅的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

(1)联系上下文理解下列词语在文中的含义。

遨游:________________。

璀璨:________________。

(2)用“________”标出选段中的两个比喻句。

(3)这段文字说明了什么?________2. 阅读短文,完成练习。

《只有一个地球》(节选)①但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

它只有这么大,不会再长大。

②地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说,它( )谁的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是,如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭。

③人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。

但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

(1)在文中括号内填上合适的关联词语。

(2)选段第①自然段运用了________、________的说明方法,说明了地球________的特点。

(3)选段第③自然段中“本来”能否删去?为什么?3. 阅读下文,完成下列问题只有一个地球①据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

第6单元:普通行程问题专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版

第6单元:普通行程问题专项练习-四年级数学上册典型例题系列(解析版)人教版

四年级数学上册典型例题系列第六单元:普通行程问题专项练习(解析版)1.一列火车要通过735米长的隧道,已知火车长240米,火车每秒行25米,这列火车全部通过隧道要用多长时间?【答案】39秒【分析】根据题意,要求这列火车全部通过隧道的时间,车尾也要离开隧道,所以路程是隧道的长加上火车的长度,再除以火车的速度,求出来的就是这列火车全部通过隧道的时间。

【详解】(735+240)÷25=975÷25=39(秒)答:这列火车全部通过隧道要用39秒。

【点睛】本题主要考查的是三位数除以两位数的应用,解题关键在于弄清楚题目中的数量关系,计算过程中要细心认真。

2.如图,小红从家到学校要13分钟,如果她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟?【答案】8分钟【分析】首先根据路程÷时间=速度,用小红从家到学校的路程除以用的时间,求出小红每分钟走多少米;然后用小红从家到少年宫的路程除以小红的速度,即可求出她用同样的速度从家到少年宫要走几分钟。

【详解】845÷13=65(米/分钟)520÷65=8(分钟)答:她用同样的速度从家到少年宫要走8分钟。

【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握,解答此题的关键是求出小红每分钟走多少米。

3.李涛12分钟走了840米,照这样的速度,他从家到学校要走15分钟,他家离学校有多远?【答案】1050米【分析】速度=路程÷时间,依此计算出李涛步行的速度,然后再根据“路程=速度×时间”即可计算出李涛家到学校的路程,依此列式并计算即可。

【详解】840÷12=70(米/分)70×15=1050(米)答:他家离学校有1050米远。

【点睛】此题考查的是普通的行程问题,熟练掌握路程、速度、时间之间的关系,是解答此题的关键。

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第六单元练习题姓名
一、看拼音、写汉字。

yǒng yuǎn pín fùměi chǒu wēn nuǎn zhùrãn wãi lâfâng xiàn ()()()()()()xuězhōng sîng tàn xún shíshēn tǐshíwùkūshēng cāo chǎng ()()()()()()zuïtiān bìng chuáng bāng zhùdúshūkāi shǐgūniang ()( ) ( ) ()()()rãn rãn xiàn chūyìdiǎn ài , rãn jiān yǒng yuǎn shìchūn tiān
()。

zhōu mòtǐcāo wāng yáng chãng kâkūqìwēn bǎo ()()()()()( ) 二、给加点的字选择正确的读音,在正确的读音下面画“——”。

欲望(yǜyù)潭水(tān tán)一角(jiǎo juã)角色(jiǎo juã)少年(shǎo shào)多少(shǎo shào)少女(shǎo shào)看见(kàn kān)假如(jiàjiǎ)假期(jiàjiǎ)沙漠(mâmî)线索(shuǒsuǒ)
还要(huán hái)还书(huán hái)睡觉(juãjiào)觉醒(juãjiào)三、填空。

包报保抱饱宝
拥()书()()贝()纸()护吃()
1、如果明天放假(),我还()想去图书馆。

2、假()如我有一支神笔,我要还()西西一个健康的身体。

3、借别人的东西要记得按时归还()。

4、几年不见了,他还()是老样子。

5、阿英妹妹很好()学。

6、把买衣服的钱省下来,可以买好()多书。

四、读课文,记一记,写出反义词。

1、美对()爱对()真诚对()冷漠对()()对富()对暖饥寒对()()对贡献
2、虚心使人进步,骄傲使人()。

3、取人之长,补己之()。

4、原来,自己洗衣服很容易,不像我想象的那么()。

5、我长得高而胖,他长得()而()。

6、长对(),粗对(),正对(),来对(),马虎对()。

五、我会读,我会连。

1、红红的地方
2、饿得等待
3、一张日记
健康的太阳苦苦身子一则神笔
寒冷的身体缩着叹息一条笑脸
遥远的北风轻轻哭泣一枝裙子
4、动听的桃花
5、心爱的身体
6、静静地打开
粉红的姑娘寒冷的眼光呆呆地成长美丽的眼光遥远的北风快活地躺着羡慕的歌声羡慕的地方迫不及待地检查
健康的裙子仔细地望着六、在括号里填入恰当的词语。

优美的()()的羽毛一()围巾
健康的()()的泪水一()裙子
宽阔的()()的原野一()礼物
茂盛的()()的孩子一()闪电
遥远的()()的小树一()气球
轻轻地()()的北风一()病房
快活地()()的太阳一()病床()的小鸟()的节日一()窗户()的眼光()的妈妈一()天空()地躺着()地问候()地望着()地飘着()地看着()地打开
七、照样子,写句子例:我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

1、我要给树上的小鸟画()。

2、我要给()画()。

例:气球上画着一张小脸。

(可爱的)气球上画着一张可爱的小脸。

1、同学们唱起了歌。

(动听的)
2、小红在写作业。

(认真地)。

九、比一比、组词
客()汪()何()音()
容()注()河()意()
机()永()抱()暖()
饥()泳()饱()爱()
份()分()清()场()
粉()纷()晴()汤()
澡()豆()猜()始()
操()逗()请()台()。

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