2018-2018年第二学期高二语文期末试题及答案

河北正定中学2018-2019学年第二学期高二期末考试语文试卷第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。

儒释道互补的和合文化拿得起，想得开，放得下，人的方方面面的精神需求，都可以在中国哲学中得到解决。

儒道两家是中国固有的学问，主要是讲人生哲学。

儒家告诉人如何堂堂正正地度过一生，道家告诉人们如何轻轻松松地度过一生，至于人死后怎样，两家都不怎么在意。

佛教主要是讲人死哲学。

佛教为人设计了“终极关怀”之所，标示出超越的精神取向，告诉人如何干干净净地辞别尘世。

人死哲学与人生哲学似乎相反，惟其如此，才构成互补关系：倘若悟不透死，焉能悟透生？综合运用儒释道三家学问，连生死大关都能勘破，还不算是心态和合吗？儒道互补，讲出“张弛和合学”；儒释道互补，进一步讲出“生死和合学”；三教共同培育和合心态的形成。

（2018年11月29日《光明日报》有删节）1．关于“和合”文化，下列说法有误的一项是（）（3分）A．对于和合文化，可以从多角度来解读，作者认为，“和合”文化是一种健全的心态，它涉及到人的多种精神诉求。

B．只是单一要素，根本就谈不上“合”，多种要素凑在一起才是“合”，只有“合”而不发生冲突才能进入“和”的状态。

C．孔子力主“和而不同”，强调的是把人的多方面的精神需求统一起来、协调起来，进入“和”的状态，而不是简单的同化。

D．中国哲学可以解决人的方方面面的精神需求，儒讲“拿得起”，道讲“想得开”，佛言“放得下”，三者互补，成就和合心态。

二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(19分 )阅读下面的文言文，完成4～7题。

独孤信，云中(今山西大同)人也，本名如愿。

魏初有四十六部，其先伏留屯者为部落大人，与魏俱起。

祖俟尼，和平中，以良家子自云中镇武川，因家焉。

父库者，为领人酋长，少雄豪有节义，北州咸敬服之。

信美容仪，善骑射。

正光末，与贺拔度等同斩卫可瑰，由是知名。

后为葛荣所获。

信既少年，自修饰服章，军中号为独孤郎。

及尔朱氏破葛荣，以信为别将。

从征韩娄，信匹马挑战，禽贼渔阳王袁肆周。

后以破元颢党，赐爵受德县侯，迁武卫将军。

贺拔胜出镇荆州，乃表．信为大都督。

及胜弟岳为侯莫陈悦所害，胜乃令信入关，抚岳余众。

属周文帝已统岳兵，与信乡里，少相友善，相见甚欢，因令信入洛请事。

至雍州，大使元毗又遣信还荆州。

寻征入朝，魏孝武雅相委任。

及孝武西迁，事起仓卒，信单骑及之于瀍涧。

孝武叹曰：“武卫遂能辞父母，捐．妻子从我，世乱识忠良，岂虚言哉！”进爵浮阳郡公。

时荆州虽隐东魏，人心犹恋本朝，乃以信为卫大将军、都督三荆州诸军事，兼尚书右仆射、东南道行台、大都督、荆州刺史，以招怀之。

既至，东魏刺史辛纂出战，信纵兵击纂，大败之。

都督杨忠等前驱斩纂，于是三荆遂定。

东魏又遣其将高敖曹、侯景等奄至。

信以众寡不敌，遂率麾下奔梁。

居三载，梁武帝方许信还北。

信父母既在山东，梁武帝问信所往，答以“事君无二”。

梁武义．之，礼送甚厚。

大统三年至长安，以亏损国威，上书谢罪。

魏文帝付尚书议之。

七兵尚书、陈郡王玄等议，以为既经恩降，请赦罪复职。

诏转骠骑大将军，加侍中、开府。

寻拜领军将军。

六年，侯景寇荆州，周文令信与李弼出武关，景退。

即以信为大使，尉抚三荆。

寻除陇右十一州大都督、秦州刺史。

先是守宰暗弱，政令乖方，人有冤讼，历年不能断决。

及信在州，事无拥滞。

示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实，流人愿附者数万家。

周文以其信著遐迩，故赐名为信。

十六年，迁尚书令。

六官建，拜大司马。

周孝闵帝践阼，迁大宗伯，进封卫国公，邑万户。

赵贵诛后，信以同谋坐免。

居无几，晋公护又欲杀之，以其名望素重，不欲显其罪过，逼令自尽于家，时年五十五。

信美风度，雅．有奇谋大略。

周文初启霸业，唯有关中之地，以陇右形胜，故委信镇之。

既为百姓所怀，声震邻国。

东魏将侯景之南奔梁也，魏收为檄梁文，矫称信据陇右，不从宇文氏，乃云“无关西之忧”，欲以委梁人也。

又信在秦州，尝因猎日暮，驰马入城，其帽微侧，诘旦而吏人有戴帽者，咸慕信而侧帽焉。

其为邻境及士庶所重如此。

信长女周明敬后，第四女元贞后，第七女隋文献后。

周、隋及皇家三代皆为外戚，自古以来，未之有也。

（《北史独孤信传》有删节）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，回答问题。

咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。

映地为天色，飞空作雨声。

转来深涧满，分出小池平。

恬澹无人见，年年长自清。

8．结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。

（5分）9．这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？（6分）10．补写下列名篇名句中空缺部分。

（7分）（1），，发尽上指冠。

（2）蟹六跪而二螯，，用心躁也。

（《荀子·劝学》）（3）是日也,天朗气清,惠风和畅, ，。

（王羲之《兰亭集序》）（4），塞上风云接地阴。

（杜甫《秋兴八首》）（5）渔舟唱晚，；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

（王勃《滕王阁序》）（6）把吴钩看了，，，。

（辛弃疾《水龙吟》）（7），铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（24分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（24分）晚秋【亚美尼亚】埃.格林瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。

秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让瓦萨卡的心情更加烦闷。

温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他……一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。

两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。

这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过。

她们对他来说来自另一个世界。

他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。

但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了一个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气，所以他越来越不愿碰她的身体了。

想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。

毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。

最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍x光片和治疗……瓦萨卡的心底一阵绝望。

现在他就是在到处找工作，对他来说，时间非常紧迫，每一分钟都很重要！以前不管怎么说他还能干粗活，当搬运工，可现在却得了疝气，粗活干不了了。

可要治好疝气也得一大笔钱哪！又是一阵略带凉意的微风吹了过来，一种像翠菊似的黄色小花随风摇动着小小的脑袋。

瓦萨卡想起了自己的童年。

那时他们家住在市中心，后来他们的房子被拆掉了，只得到了一点点少得可怜的补偿金。

他和父母颠沛流离，几经辗转，最后才在邻近市郊的一个地方落下了脚，生活也随之落到了贫困线之下。

瓦萨卡低低地骂了一句。

两腿突然不听使唤地朝学校方向走了过去。

是啊，他以前真的很喜欢学习，他可不像那个留级生梅鲁日。

梅鲁日当年和他同桌，可现在这个梅鲁日已经是大富翁了……一个穿着绿风衣的女人轻轻地碰了一下瓦萨卡，侧着身子从沿着人行道停着的两辆汽车间穿了过去，急着过马路。

瓦萨卡迅速瞥了这个女人一眼：她也来自另一个世界。

于是瓦萨卡马上把目光移到了别处。

突然他被一阵刺耳的刹车声和令人恐怖的尖叫声吓了一哆嗦。

他顺着声音望了过去，那个穿绿风衣的女人一动不动地躺在了一辆大客车的底下。

第一个从汽车驾驶室跳出来的是已经吓得半死了的司机，随后乘客们也慌慌张张地从车上走了下来。

有一个姑娘第一个跑到了躺在地上的女人跟前。

她动作敏捷、手脚麻利地摘下受伤女人耳朵上那对亮闪闪的耳环，迅速放到自己的上衣兜里，然后大声地喊了起来：“快来人啊！快来人啊！”瓦萨卡把这一切都清清楚楚地看在了眼里，他愤愤地叹息了一声：“这条母狗！偷了人家的耳环，还像没事似的！”突然，瓦萨卡发现了一个绿色的东西，就放左边，离他只有一二十米远。

瓦萨卡仔细地打量了一下，好像是一个女式小包，崭新的，样式非常精巧。

这个小包最有可能就是那个受伤的女人的。

现在众人正要把那个女人抬起来。

瓦萨卡的注意力现在已经不能集中了。

他又要留意那个女人，又要留意这个包。

这时候救护车开过来了，车上下来几个穿白大褂的救护人员，把受伤的女人放到救护车里拉走了。

出事地点只剩下了一片发黑的血迹。

阳光照到了那个小包上，包上的小锁扣和装饰链在阳光下熠熠生辉。

小包真漂亮，肯定价格不菲！它就这么神奇地被抛到了瓦萨卡的的眼前，离他只有一二十步远……瓦萨卡心里一阵紧张，他屏住呼吸，朝那个小包的方向走了过去。

他刚走了两步，马上又停住了：他心怦怦跳地想等身后响起的脚步声走远。

同时，他又忍不住朝那个小包的方向看了一眼，结果他惊恐地发现，一个体态臃肿、手里拿着公文包的中年男人快速地倒着两条腿，像跳舞似的径直朝小包走了过去，一把捡起小包，然后又像什么事也没发生似的脚步朝着一个小花园的方向走去。

瓦萨卡心里一阵慌乱，额头上立刻渗出了汗珠。

这简直就是当着他的面把他偷光了！那个胖男人已经从瓦萨卡的视野中消失了，但他还站在原地发愣，眼睛呆呆地盯着一个地方。

但过了一会儿，瓦萨卡突然又感到了一阵轻松，如释重负。

“我鬼迷心窍了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心窍了……”凉爽的秋风轻拂在他的脸上，他的呼吸也变得自如了。

他信步在街上，孤身一人，漫无目的。

只是当他在不知不觉中来到了从前的老同学梅鲁日正在建的那个小独楼的工地上时，他才明白，其实他的双脚一直在朝这个他早就该来的地方走。

（1）下列对这篇小说理解和分析，不恰当．．．的两项是（4分）自复旦公学毕业后，陈寅恪从德国到瑞士，又去法国、美国，最后再回到德国，辗转游学13年。

离开故国时，他一心向西学，当他重回故土，带回来的却是东方学。

游历西方的岁月里，陈寅恪意识到“中学”必要介入世界学术大潮流，否则将无法和“西学”对话，甚至不能解释自我，他明确主张中国学术“吸收输入外来之学说，不忘本来民族之地位”。

1937年抗战爆发，陈寅恪短短时间内同时承受了丧父和右眼失明的痛苦。

女儿回忆，父亲放弃了右眼视网膜手术，放弃了复明的希望，因为他只想尽快离开沦陷区。

离开北平前，陈寅恪把他的藏书寄往将要去的长沙，后来他未及等到这些藏书，又随清华大学南迁云南。

当书到长沙，就悉数被毁于战火。

陈寅恪做学问是在书上随读随记，眉批上写满思考、见解和引证，这是他学术研究的基础。

藏书被毁，他随身携带的常用书籍，亦在绕道去昆明的路上，大量被盗。

他日后的学术研究，将主要依靠记忆了。

就在这样几乎没有参考书籍的情况下，陈寅恪完成了两部中古史名著——《隋唐制度渊源略论稿》和《唐代政治史述论稿》。

在四川李庄时，傅斯年为照顾陈寅恪，让邓广铭住他楼下，说陈先生若有事跺地板，你就马上跑去。