一般违法与犯罪的区别

一般违法与犯罪的区别
导入：
上一单元我们了解到当今社会处处有法律，生活离不开法律，法律对我们的行为具有规范作用，对我们的权利具有保护作用。

那么，对于法律，我们应该怎样对待呢？（自觉遵守，不违反法律的规定。

）
是的，法律神圣不可侵犯，也就是“法不可犯”
（板书）第八单元法不可违进入第八单元的学习
（一）民意小调查：
如果你在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，你通常会采取哪一种做法？
A．将它占为己有B．寻找失主归还或上交
C．置之不理
同学们纷纷举手作出表决。

教师提问：捡到别人的遗失物占为己有不归还，是一种什么行为？（学生发言）
小结：拾获他人的遗失物不还，不但是不道德的行为，而且同时也是一种违法行为。

（二）探究园：P74“情景研讨――拾获他人的遗失物不还违法吗？”
思考：为什么拾获他人的遗失物不还违法？
有关法律规定：
（投影）《民法通则》第79条规定，拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主。

分析：黄海同学的行为违反了民法通则的上述规定，拒绝将拾得的物品交还失主，是不履行法律规定的义务，他的行为要承担法律责任。

因此，黄海同学的行为也是违法行为。

（三）案例分析：
（投影）赶去参加中考的小明骑车至考场附近的十字路口时，看见红灯亮了，此时绿灯方向正好没有车辆和行人通过。

他想：中考事关重大，即使现在闯红灯也不会妨碍交通，于是他继续向前骑。

问：小明的做法是不是违法行为？为什么？（学生回答）
小结：小明骑车闯红灯，是违反交通法规的行为，也就是他做出了法律所禁止的行为。

所以，小明的做法是违法行为。

（四）引入违法行为的概念
（板书）1、什么是违法行为？
综上所述，违法行为就是――（提问学生）
不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

（P76，划线）
违法行为，顾名思义就是违反法律的行为，即法律规定应为之而不为或法律规定不应为之而为之。

（板书）2、违法行为的类别
犯罪是一种触犯刑法的行为。

确定某种行为是否犯罪，必须以这种行为对社会的危害程度是否达到触犯刑法的规定为依据。

刑事违法性，是区分犯罪和其他违法行为的法律标志。

③应受刑罚当罚性
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。

刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然法律后果。

这是区别违法与犯罪的又一重要标志。

(投影)案例：青年工人胡某，利用工作之便，分三次将七台冰箱运出厂外，出手后，获赃款5000元左右，严打中，经过激烈的思想斗争，胡某到执法机关坦白交待了自己的罪行，并交出了全部赃款。

人民检察院做出了对胡某免予起诉的决定。

有人认为：“免予起诉”就是没有犯罪，这种看法对吗？
(学生讨论后，教师归纳)
胡某的行为已经具备了犯罪的前两个基本特征，造成了严重危害性并触犯了刑法第264条，理应受到刑罚处罚。

但胡某主动坦白交待自己的罪行，根据我国刑法第67条规定：“犯罪较轻的，可以免除处罚。

”这说明胡某虽然没有受到刑事处罚，但他还是有罪的人。

上述分析说明：犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。

(七)堂上练习
(投影)
2002 年9月30日，南京汤山发生特大投毒案，一审判决被告人陈正平被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。

陈正平于9月13日晚11时许将“毒鼠强”投放到“正武”面食店食品原料内，造成200多人中毒42人死亡，南京市中级人民法院按照刑法作出了以上判决。

结合案例，分析犯罪的基本特征。

(这是一道案例分析题，主要考查学生对犯罪的三个基本特征的掌握情况，并且做出准确的判断和表述。

)
参考答案：(1)犯罪具有以下三个基本特征：①犯罪是一种严重危害社会的行为。

陈正平投毒致多人死亡，给他人和社会造成严重危害；②犯罪是违反刑法的行为，即有刑事违法性。

陈正平的行为已经触犯了刑法；③犯罪是依法应受刑罚处罚的行为。

陈正平投毒致多人死亡，被人民法院依法判处死刑，受到了刑罚处罚。

(2)由此可见，犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的。

(八)课外作业：
1.阅读《阳光少年》P67“一念之差成罪犯”
思考：为什么同样是拾获别人的东西，黄海同学的行为属于一般违法行为，而李小倩同学的行为却是犯罪？ (提示：用一般违法与犯罪的区别来分析)
. 2.阅读课堂上发下的阅读素材。