【K12学习】中考语文知识点归纳 近义词
十三届中考知识点总结
十三届中考知识点总结语文1. 词语辨析1.1 知识点：同音异义词同音异义词是指同音字中的不同意思。
当我们写作文时，要特别小心同音字。
举例：风“风景”、“风俗”、“风险”、“风趣”。
思维拓展：思考其他同音字。
1.2 知识点：近义词近义词是指意义相近的词，但用法、语气、语义上有区别。
在写作文时，要根据语境和作者的意图来选用不同的近义词。
举例：“快乐”和“愉快”、“忧愁”和“忧郁”、“漂亮”和“美丽”。
思维拓展：思考其他近义词。
1.3 知识点：反义词反义词是指意义相对或完全相反的词。
在写作文时，要根据作者的意图选用正确的反义词。
举例：“快乐”和“悲伤”、“高兴”和“难过”、“美丽”和“丑陋”。
思维拓展：思考其他反义词。
2. 修辞手法2.1 知识点：比喻比喻是一种修辞手法，通过明喻和暗喻的运用，使句子更加生动、富有想象力。
举例：他的笑容如阳光一般明媚。
思维拓展：思考其他比喻句。
2.2 知识点：拟人拟人是一种修辞手法，将非人的事物或抽象的事物赋予人的性格特征，使文章更加生动、有趣。
举例：风轻轻地抚摸着大地。
思维拓展：思考其他拟人句。
3. 写作3.1 知识点：议论文议论文是一种文章体裁，主要用于阐述观点、陈述事实、论证理由。
写议论文时要注意：1. 开头要明确论述的观点；2. 主体部分要用事实和论据论证观点；3.结尾要总结观点，并提出建议或展望。
举例：请以“网络对学生的影响”为题，写一篇不少于800字的议论文。
思维拓展：思考其他议论文的题目。
3.2 知识点：记叙文记叙文是一种文章体裁，主要用于叙述事物的发展过程和情节。
写记叙文时要注意：1. 开头要引入背景和人物；2. 主体部分要交代事件的经过和发展；3. 结尾要有高潮和收官。
举例：请以“一个难忘的经历”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
思维拓展：思考其他记叙文的题目。
数学1. 几何1.1 知识点：直线与角直线是没有端点的，代表方向和无穷远。
角是由两条射线共同的端点而构成的图形，用来度量两个射线之间的夹角。
中考语文常见近义词辨析49个
中考语文常见近义词辨析(第三组)49个(总14页)页内文档均可自由编辑，此页仅为封面中考语文常见近义词辨析81. 成绩、成就【同】都是并列式的合成词，都有“学习工作中得到的令人高兴的收获”的意思，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。
【异】“成绩”多指“一般工作、学习的结果”，语意较轻，属中性词，使用范围较广，不论个人集体、大小好坏都可以使用。
“成就”指“具有创造性、具有社会意义的重大而卓越的成果”，语意比“成绩”重，属褒义词，但使用范围较“成绩”窄，一般用于集体事业，个人对国家或人类有重大贡献也可使用。
另外，“成就”还可作动词，是“完成（多指事业）”之意，主要充当句子的谓语成分。
而“成绩”无此用法。
如：这也怕那也怕是成就不了事业的。
82. 鼓励、鼓舞【同】都是动词，都有“激发人的情绪，使之努力上进”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当谓语成分，通用于口语和书面语。
【异】“鼓励”：为并列式的合成词，是“激发、勉励”之意，其方式可以是精神上的，即思想、语言上的激励，也可以是物质上的奖励；适用的对象一般是具体的人或组织，可用于别人对自己，也可用于自己对别人、自己对自己；“鼓励”所带的宾语一般是人或事。
“鼓舞”：是补充式的合成词，有“振作起来，增强信心或勇气”的意思，其方式，仅表现为精神上的激励；适用的对象除具体的人或组织外，还有事件、精神、言行、品德、目标等，主要用于别人对自己；“鼓舞”所带的宾语除了人或事外，还可以是“斗志”“士气”“人心”“决心”等抽象名词。
另外，“鼓舞”可用作形容词，意思是“兴奋、振作”。
如：人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
83. 技巧、技术【同】都是名词，都“从事某种活动的专门的、有效的经验、方法和能力”的意思，都是褒义词，在句子中主要充当主语、宾语、定语等成分，通用于口语和书面语。
常见的近义词有“技能”、“技艺”、“技法”等。
【异】“技巧”：为陈述式的合成词，着重指“表现在艺术、工艺、体育等方面巧妙的技能”。
中考语文复习之易混近义词梳理
中考语文复习之易混近义词梳理甄别:通过考核来辨别真伪。
强调认真慎重的鉴别。
例如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以甄别。
鉴别:一般用来指判别事物的好坏。
例如:在选择读书时，我们首先要鉴别书的好坏。
震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响，不能平静。
振荡:主要是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
狡辩:狡猾地强辩。
例如:虽然人证物证俱在，但是他还在为自己狡辩。
诡辩:主要指-一种论证方法，貌似合理。
例如:“白马非马论”是种诡辩的论调。
捉摸:猜测，预料。
例如:这位老人精神很好，但脾气越来越古怪,令人难以捉摸。
琢磨:思索，考虑。
例如:你应该仔细琢磨下应对措施。
暴发:突然猛烈地发生:如山洪暴发。
突然发财或得势(多含贬义)，如暴发户。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
例如，爆发战争、火山爆发、爆发大笑。
长年:一年到头，整年。
例如，“长年劳作”。
“长年”的“长"指长期、长远，含连续意。
常年:终年、长期、如常年坚持体育活动”。
平常年份，例如，“常年产量200斤“骨年”的“常"指经常、常常，含断续意。
鞭策:用鞭和策赶马，重在“策”，比喻督促。
一般使用其比喻义，督促鞭挞:鞭打，正在"挞”，比喻抨击。
一般使用其比喻义。
分辩:辩白、解释,用语言解释、说明。
例如，“不由分辩””不和你分辩”分辨:区分辨别，指通过观察，调查等手段分析一件事物的真伪、好坏等。
诘问:书面语，追问，责问。
突出了问的持续，追问。
诘责:责问。
突出了批评、责备。
开辟:打开通路,创立(从无到有)。
开拓:开辟拓展(从小到大)。
把戏:花招，蒙蔽人的手法。
伎俩:不正当的手段。
取消:使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。
取缔:明令取消或禁止。
品位:文艺创作所达到的水平。
品味:物品的品质和风味。
大抵:表示数量范围，有“大半”“大部分”之意，“大抵”重在肯定。
大概:表示约数“大概"重在猜测。
中考语文常考40个“近义词辨析”
中考语文常考40个“近义词辨析”中考语文常见近义词辨析1. 履行、执行【同】都是动词，都有按规定去做的意思。
【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。
“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。
2. 嘲笑、讥笑、讪笑【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。
近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。
【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。
常用于口语，也可用于书面语。
“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感情色彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。
“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。
3. 美丽、漂亮【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。
近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。
【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。
“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。
另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。
中考语文高频词语的近义词
中考语文高频词语的近义词注视——凝视鲜艳——艳丽呼吁——号召立即——立刻展开——张开破裂——破碎姿势——姿态仿佛——好像灵活——灵敏搜索——搜寻荒凉——荒芜收获——收成高兴——兴奋鲜艳—艳丽失望——灰心锐利——尖锐特殊——特别忧伤——悲伤一眨眼——一瞬间提心吊担——心惊胆战面如土色——面如死灰聚拢—聚集掠过—擦过活泼—活跃增添—增加俊俏—俊美轻快—轻捷赞歌—颂歌偶尔—偶然清香—芳香忽然—突然破裂—裂开姿势—姿态如果—假如仿佛—好像雪白—洁白赶紧—赶快飘动—飘舞缘故—原因绽开—开放悄悄—偷偷沉积—沉淀干涸—干枯晶莹—闪亮锐利—尖锐饲养—喂养灵活—灵巧决定—打算在乎—介意覆盖—遮盖舒适—舒服疲劳—疲惫温暖—暖和扩大—扩展清新—清爽咆哮—怒吼裸露—暴露宽阔—广阔延伸—延长挺立—耸立责备—责怪长久—长远后悔—懊悔奇怪—奇异劝说—劝告有名—著名悲惨—凄惨孤单—孤独帮助—援助害怕—惧怕叮嘱—嘱咐要求—恳求严肃—严格相信—信任召集—聚集忧伤—悲伤称赞—赞扬安慰—慰问哀痛—伤痛受益—得益滋味—味道假若—假如持续—延续着急—焦急讨论—议论商定—确定沉默—沉寂洪亮—响亮急忙—匆忙调换—调动服侍—伺候情形—情况愤怒—愤恨防御—抵御绝招—绝技同意—赞成立刻—立即新鲜—新颖终于—总算霎时—顿时安静—沉静迅速—立刻啜泣—哭泣附近—周围竭力—全力轻柔—温柔颤抖—颤栗清澈—清亮赶紧—急忙一定—肯定瞬间—霎时经常—常常仔细—认真故意—有意密切—紧密估计—估量漂浮—悬浮遐想—幻想悬挂—高挂巨大—庞大奇异—奇特费解—难懂赞叹—赞美神奇—神秘特殊—特别立刻—马上处境—境况平等—公平犹豫—犹疑凝视—注视吃力—费力叮嘱—嘱咐诚恳—真诚—祝愿悲惨—凄惨弥漫—充满搜索—搜寻协助—帮助创造—创新燃烧—焚烧寻求—寻访永远—永恒颓然—颓丧光辉—光芒茂密—茂盛普照—遍洒追寻—追求禁不住—忍不住无比欣喜—欣喜若狂南辕北辙—背道而驰各式各样—各种各样结结实实—扎扎实实恍然大悟—茅塞顿开认认真真—仔仔细细和颜悦色—和蔼可亲连绵不断—连绵起伏情不自禁—不由自主蹑手蹑脚—轻脚轻手异口同声—不约而同寂静无声—鸦雀无声无影无踪—踪迹全无语无伦次—颠三倒四栩栩如生—活灵活现名不虚传—名副其实人烟稀少—地少人稀提心吊胆—心惊胆战面如土色—面无血色。
中考语文复习知识清单七常考近义词
知识清单七常考近义词辨析1．你现在不重视读书，将来一定会______的。
(懊悔懊恼)懊悔：侧重于悔，有后悔之意。
懊恼：侧重于恼，表示烦恼、恼怒。
2．民众期待中央掀起基层反腐，______老百姓身边腐败。
(铲除根除)铲除：后面可以跟具体实物，也可以用于抽象的对象。
根除：对象一般是抽象的、有害的事物。
3．都说阳光是公平的，在这里却不，不！它______于高山、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷底部来过。
(沉湎沉浸)沉湎：深深迷恋着，无法自拔。
沉浸：多比喻人处于某种气氛或者思想活动中。
4．木雕艺术历经代代______，至今已有千年的历史。
(传递传承)传递：侧重点在于递送，主要用于物质形式的东西。
传承：主要用于非物质形式的xx。
5．闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是______偶像，什么时候都不忘却。
(崇拜崇敬)崇拜：因尊崇而拜服，甚至陷入迷信。
崇敬：推崇尊敬，对象是自己或人们所尊重敬佩的人。
6．卫青出身______，但十分勇猛，最后当上了大将军。
(低微微薄卑微)低微：可用来指声音细小。
微薄：一般用于形容收入少。
卑微：用于说明某人的出身或地位较低，没有什么家庭背景。
7．我们伟大的祖国地大物博，______着丰富的矿物资源。
(蕴藏蕴含)蕴藏：蓄积xx而未显露或未发掘。
蕴含：包含。
8．在这个喧嚣______的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
(浮躁烦躁急躁焦躁)每一位家长都有望子成龙、望女成凤的夙愿，我的爸爸也不例外。
现在我终于大学毕业了，可是在就业问题上，却一直没有着落。
一向淡定的爸爸也变得______起来。
(浮躁烦躁急躁焦躁)浮躁：侧重在浮，表示轻浮不冷静。
烦躁：侧重在烦，表示烦闷躁动。
急躁：侧重在急，表示冒进或激动不安。
焦躁：着急而烦躁，表示心里不安，躁动不冷静。
9．一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个______的小胡同。
(荒凉荒僻)荒凉：人烟稀少，很xx，形容人气状况。
语文初中中考知识点总结
语文初中中考知识点总结一、词语辨析1. 同音词、同义词、反义词和近义词的辨析。
2. 词语的搭配和固定搭配的辨析。
3. 词语的意思相近，但用法不同的辨析。
二、阅读理解1. 阅读文章，理解文章的主题和中心思想。
2. 理解文章中的生词和生词的含义。
3. 掌握文章的结构和逻辑关系，理解作者的写作意图和态度。
4. 运用阅读策略进行阅读理解，包括预测、联想、推断等。
三、作文写作1. 写作基本功：搞清写作题目、要点和写作方式。
2. 写作表达能力：阐述观点、叙述故事、描述人物和事物等。
3. 写作技巧：运用修辞手法、排比句、比喻句等。
4. 写作题材：记叙文、议论文、说明文和应用文等。
5. 写作结构：开头、中间、结尾及段落之间的衔接。
四、语法知识1. 词语的分类和构词法。
2. 句子成分和句子成分的关系。
3. 句子结构和句子类型。
4. 语法成分之间的关系和语法规则的运用。
五、修辞手法1. 比喻、象征、排比、拟人等修辞手法的理解和运用。
2. 修辞手法的作用和效果。
3. 修辞手法在文章中的应用。
六、作文批注1. 对文章的结构和内容进行批注。
2. 对语法错误和表达不当进行批注。
3. 对修辞手法和文采进行评价和建议。
七、诗词鉴赏1. 古诗词、现代诗歌和古典诗歌的鉴赏。
2. 诗词的韵律、格律和意境。
3. 诗词的背诵和理解。
八、写作技巧1. 衔接技巧：如使用连接词、过渡句等。
2. 表达技巧：如使用一些排比、比喻等表达手法。
3. 逻辑性：如遵循逻辑思维，文章通顺流畅。
以上就是初中中考语文知识点的总结，希望同学们能够认真学习和掌握这些知识点，在中考中取得好成绩。
同时，也要多多阅读，多多写作，培养自己的语文修养，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
【K12学习】苏教版九年级语文下册第二单元主要知识点整理
苏教版九年级语文下册第二单元主要知识点整理第二单元五藤野先生【烂熳（àn）】：颜色鲜艳。
通常写作“烂漫”。
【绯（fēi）红】：鲜红。
[注意]绯，读fēi，不读fěi。
【油光可鉴】：头发擦油，梳得很光亮，可以当镜子照。
鉴，原意是镜子，这里作动词用。
【发髻（ì）】：把头发绾成结，盘在脑后或头顶两侧的发式。
【标致】：形容容貌秀丽，姿态优美，本文是反语，用来讽刺。
【精通】：深入地了解，熟练地掌握。
[例]：他诗，词，赋无不精通。
[近义词]：熟习[反义词]：生疏【驿站】：古代在驿道上设置的供传递的人以及来往的官员中途休息，住宿的地方。
现在也指中途转车或休息的地方。
【客死】：死在他乡异国。
【利害】：剧烈，严重。
现在一般写作“厉害”。
[辨析]：利害厉害区别在于：（1）词性不同：“利害”是名词，“厉害”是形容词；（2）词意不同：“利害”表示利益和害处。
[例]：这事的利害得失，他应该清楚。
“厉害”表示剧烈，严重。
[例]：他的病一天比一天厉害。
【物以希为贵】：物品由于稀少而显得珍贵。
“希”同“稀”；以，因为，由于。
【美其名曰（uē）】：故意为它起一个美好的名称叫做（含贬义）。
[例]：明明是侵略，却美其名曰援助。
【优待】：优厚的待遇。
【居然】：表示出乎意料。
相当于“竟然”。
“居然”可以用在主语前面。
[例]：这么大的声音，居然你会没有听见。
“居然”也可以用在主语后，谓语前。
：他以前连想也没想到过，现在居然成为事实了。
[近义词]：竟然。
【相宜】：适宜，合适。
[例]：你代表大家去反映情况最相宜。
[近义词]：适宜。
【线装】：书记装订法的一种。
装订的线落在书的外面，是我国传统的装订法。
【翻刻】：照原版样篆刻重印书刊，图画等。
（多指不是原出版者重刻的。
）【译本】：翻译或另一种文字的本子。
【寒颤颤（zhàn）】：冷得有点发抖的样子，也兼有寒酸的意思。
[注意]：颤，读zhàn，不读hàn。
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中考语文知识点归纳近义词近义词考点：近义词的辨识与选用方法：在紧抓语境的情况下①辨搭配②辨词根（词义的轻重、范围的大小、侧重点）③辨词性④辨色彩（褒贬感情色彩、语体色彩）答题技巧：①读：凭借语感确定该句应选填的词语②析：比较分析各组近义词的细微差别③查“做出选择后要将相应的词语置放入各句中，读一读，查一查所选答案是否正确。
高深莫测用神秘审阅修订用审订郑重说明用申明非常奇妙用神奇审查决定甩审定公开表态用声明法规生效用施行验证理论用实验检查观察用查看付诸行动用实行察看性能用试验认真细看用察看不良爱好用嗜好聚集事物用收集叫人犯错用怂恿特别喜欢用癣好寻找聚集用搜集放纵错误用纵容沿袭采用用袭用行使权利用自治精心喂养用哺养经常使用用习用克制自己用自制爱护教养用抚养推卸推辞用推脱变得落后用退变由好变坏用退化借故拒绝用推托发生质变用蜕变腐化堕落用蜕化形成规律用往往指责不当用委屈希望夺冠用问鼎经常发生用常常事情原委用委曲夺得第一用夺冠相信依赖用信赖制服对方用降伏理解错误用误解相信无疑用信任投降屈服用降服故意错解用曲解好的影响用熏陶不良结果用以致弄清敌情用侦察坏的影响用熏染延伸发展用以至调查犯罪用侦查强调事业用终生寄居别处用作客敷衍粗心用草率切身之事用终身去当客人用做客态度随便用轻率到期停止用截止心里悲痛用心酸行动踪迹用行迹中途停止用截至痛苦悲伤用辛酸举动神色用形迹整体缩小用压缩谋求利益用营利提出疑问用质疑减去部分用减少获得利益用赢利否定情况用置疑步步增减用逐步请人原谅用包涵告诉别人用反映渐渐增减用逐渐里面含有用包含相应结果用反应有意显露用揭露学习能力用学力二者同在用一起显露出来用暴露学习经历用学历二者同时用一齐摘录要点用摘要最终完成用终止没有误差用准确选择要点用择要中途停止用中止没有错误用正确品行不好用不肖坚忍刻苦用坚苦水平档次用品位轻视小看用不屑艰难困苦用艰苦体会玩味用品味成语七（上）、小心翼翼：谨慎小心丝毫不敢疏忽的样子。
2、擎天撼地：形容力量巨大3、肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情4、忍俊不禁：忍不住笑5、可望不可及：只能远远看见而不能接近6、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声7、灯红酒绿：形容繁华热闹的夜生活8、具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较小而已9、得失之患;生怕失去个人利益的忧虑的心情0、获益匪浅：得到很多益处1、呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴2、花枝招展：比喻姿态优美3、弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉4、踉踉跄跄：走路不稳的样子七（下）5、人迹罕至：少有人来6、人声鼎沸：形容人声喧闹7、马革裹尸：用马皮把尸体裹起来，指军人战死沙场8、锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力9、兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做20、迥乎不同：很不一样21、气冲斗牛：形容气势很盛可以直冲云霄22、杂乱无章：又多又乱，没有条理23、义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨24、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点25、戛然而止：声音突然中止26、本色当行：做本行的事，成绩十分显著27、叱咤风云：形容威力极大28、尽态极妍：使丽质和仪态最充分地显示出来29、毛骨悚然：形容十分恐惧30、怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情31、语无伦次：话讲得很乱，没有条理32、斑斑驳驳;原指一种颜色中杂有别的颜色，这里指颜色深浅不一33、进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境中34、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境，这里用来形容声音大的惊人35、略胜一筹：比较起来，略微好一些36、相得益彰：两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用，好处能得到充分地展示八（上）37、锐不可当：锋利无比，不可抵挡38、张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好39、触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤40、高屋建瓴：形容居高临下的气势41、惟妙惟肖：形容雕刻得精妙逼真42、失之毫厘，差之千里：相差虽极小，而造成的误差极大43、因地制宜：根据不同地区的具体情况制定适宜的办法44、自出心裁：出于自心的裁断、创造45、销声匿迹：原意是不公开活动，不公露面。
这里指昆虫都无声无息，无影无踪。
46、啸聚山林：旧指盗贼盘踞山林。
47、日薄西山：比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。
八（下）48、油光可鉴：头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
49、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
50、正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着。
形容庄重严肃的样子。
51、诚惶诚恐：惶恐不安。
52、广袤无垠：广阔无边53、期期艾艾：形容口吃54、莫衷一是：不能得出一致的结论55、众目睽睽：大家的眼睛都注视着56、即物起兴：开头先咏他物起兴抒情九（上）57、红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色58、敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。
59、不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。
60、理至易明：道理极容易明白61、心无旁骛：形容专心致志62、断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句63、强聒不舍：唠唠叨叨说个没完64、方枘圆凿：二者合不到一起，比喻两个不相容65、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇66、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦67、不言而喻：不用说就可以明白68、寻章摘句：搜寻、摘取的片断词句。
指读书局限于文字的推求69、吹毛求疵：多故意挑毛病、找差错70、恃才放旷：依仗自己的才能而对自己的行为不加约束九（下）71、周道如砥：原指周朝的政治清明、平均如一。
这里指公路平坦、畅通无阻72、越俎代庖：越权办事或包办代替73、有例可援：有先例可以参考74、中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体75、鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样、一个挨一个地排列着，多形容房屋等密集76、顶礼膜拜：形容十分崇拜，这里形容十分虔诚地行礼。
仿写考点：让词语的结构、语句的样式、前后分句的逻辑关系、修辞手法均与例句保持一致。
方法：①结构一致。
句式、语气的一致；句子之间的一致；②话题一致陈述对象一致、中心主旨一致③修辞一致④格调一致初中课内语句仿写、每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；2、理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。
3、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（字数可以不等）4、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
5、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
6、假如我是一个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
7、我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
8、读书使人明智，读诗使人灵秀，读史使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。
9、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！0、愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
1、他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
2、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树林里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
3、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，平平实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……4、远远的街灯明了，好像闪着无数的明显。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
5、每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤粟在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
6、所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
7、当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！8、如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海的一个小水滴，虽然这个水滴也能够映照大海，但毕竟不是大海。
9、无论是令人厌恶的苍蝇坟子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
20、读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
21、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
22、狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明智之士用读书。
23、他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讥讽战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以趔战胜愚昧。
24、、太阳太强烈，会把谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
25、我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照在你历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，；我是失修的路基，；我是你雪被下古莲胚芽，；我是新刷出的雪白起跑线，26、生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
27、当那路还只是一条泥泞的小路时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
28、任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息每一座青山。
29、生命像向东流的一江春水，他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注。
30、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。