湖南省教育厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见
关于构建高校课余爱国主义教育工作体系的探究
⑧ 通 过 构建课 余 爱 国主义 教育 工作 体 系 的专 题 探究 ， 学生思想政治教育 的意见》 和《 爱国主义教育 实施纲要》 为 为建 立较 为 完整 而有 效 的课余 爱 国主 义教 育工作 体 系 ， 形
２“ 十 个一 ” 主题 活动 的开展 情况 （ 如表 １ ） ３ 本研 究课 题 的主要 收效
３ ． １ 通过《 爱国主义常识 习题集 》 的编写、 学 习与考 建 设 的力 量源 泉 ， 是 中国各 族人 民 共 同的精神 支柱 。 实施 而 系统 的 爱 国主 义教 育 ， 能 引导 大学 生 树 立远 大 的理想 、 坚 定 的信 试 ， 爱 国主义 常识 。 念和 正 确 的世 界 观 、 人 生观 、 价 值观 ， 增 强 民族 自尊 心 、 自 ３ ＿ ２通过“ 十 个一 ” 主题 活 动 的开展 ， 较 好 地 培养 了试 信心、 自豪感 ， 是 高校 思想 政治 教 育 的主要任 务 ， 是 高校 思 点 班级 学 生 的爱 国责任 感 、 爱 国情 操 、 爱 国情 怀 和 报 国 志 想政 治工作 者 的神 圣职 责 。 因此 ， 高校 在进 行课 堂爱 国主
关于构 建高校课余爱 国主义教 育工作体 系的探 究
瞿敏 （ 湖南 石油 化工 职业技术学院
摘要 ： 实施 爱 国主 义 教 育 ， 既是 高校 思 想 政 治 教 育 的主 要 任 务 ， 试点 班 级 ， 引导试 点班 级学 生将 满腔 的爱 国热情 转化 为炼 也 是 高校 思 想 政 治 工 作 者 的 神 圣职 责 。 如 何 构 建 完 整 而 有效 的高 校 硬报 国 本领 的实 际行 动 ， 实现 提高 学生 学业 成绩 和思 想 品 课 余 爱 国主 义教 育 工 作 体 系 ， 目前还 是 高 校 思 想 政 治 教 育 改革 的一
2人3足策划书范本
2人3足策划书范本第三届宿舍文化艺术节策划书目录关于湖南科技职业学院第三届宿舍文化节活动的通知1、第三届宿舍文化节启动仪式暨消防演习2、校园消防安全讲座3、创建“学生干部示范宿舍”活动4、“学生宿舍服务接待日”活动5、“文明寝室”评选6、“我爱制作”diy大赛7、我在宿舍上天班8、“三人四足”友谊大赛(电子信息系)9、乒乓球比赛(轻化学院)第三届宿舍文化节各活动的要求及准备湖南科技职业学院第三届宿舍文化节闭幕式暨颁奖典礼湖南科技职业学院第三届宿舍文化节成果展第三届宿舍文化节优秀组织奖评比办法关于湖南科技职业学院第三届宿舍文化节活动的通知各系(院)：为贯彻落实《湖南省教育厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》和《湖南省教育厅关于实施湖南省文明宿舍楼的建设》文件精神，增强校园文化建设，丰富活跃学生校园文化生活，提升学生综合素质，营造宿舍和-谐氛围。
弘扬宿舍文化艺术，提升学生的文化修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好的育人环境。
学生处宿管科拟在 11月17日至 12月17日举办第三届宿舍文化节系列活动。
本次活动以学生宿舍为阵地，以学生为主体，以宿舍文化活动为载体，把学生的思想政治教育、宿舍文化建设和大学生素质拓展活动有机结合起来。
积极探索以学生宿舍为基础，展开校园文化活动的方法和途径，引导学生展开各种健康文明的活动，促动学生宿舍的社会主义精神文明建设。
同时，活动的展开也将进一步提升学生宿舍文化品位，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境。
现将相关事项通知如下：一、活动主题：丰富大学校园生活，创建温馨宿舍小家二、组织机构：成立湖南科技职业学院第三届宿舍文化节领导小组，由以下人员组成：顾问：周畅根张华组长：刘立专成员：彭彩霞陈毅峰成梅黎明杨中文邓志高陈少忠彭云波胡利领导小组下设办公室，办公室成员如下：主任：陈毅峰成员：尹世俊曾亮宋根喜李平粟文仲辛绪坤李树强苏醒舒厚源比赛项目将根据情况成立相对应的评委会评委会成员：田海平周云辉何爱刘婉君肖娜欧忠斌刘曼嬉周永红宋楠龙飞李娇彭纬纬孙敏余嘉诚胡棋鹏张玉时向茜茜刘敏卢秀香李叶刘业波余澜罗德梅谢地左聪周凯旋冯啸秋陈敏总策划：尹世俊总调度：舒厚源调度：田海平宣传组：李娇孙敏后勤组：刘敏彭纬纬保卫组：张玉时余嘉诚三、主办单位：学生处宿管科四、承办单位：学生公寓自管委员会五、协办单位：各系(院)宿管部六、赞助单位：湖南联通长沙分公司七、活动对象：在校所有宿舍成员八、活动时间：XX年11月17日九、活动项目：第三届宿舍文化节活动安排表序号活动时间活动内容1 11月17日12：30 第三届宿舍文化节启动仪式暨消防演习2 11月21日校园消防安全讲座3 11月18日创建“学生干部示范宿舍”活动。
高校辅导员素质能力大赛题库
高校辅导员素质能力大赛题库1. 中央16 号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合；③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。
2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。
4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：参考答案：①深入开展社会实践；②大力建设校园文化；③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解决大学生的实际问题。
5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？参考答案：①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地域特征的延续；④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。
6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？参考答案：①日常观察；②个别谈心法；③活动检验法；④理论学习法。
7. 中央16 号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。
8.教育部令第24 号是如何界定辅导员身份的？参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
辅导员职业技能大赛简答题题库和答案
辅导员招聘考试备考资料（大题）1. 中央 16 号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合；③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。
2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。
4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：参考答案：①深入开展社会实践；②大力建设校园文化；③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解决大学生的实际问题。
5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？参考答案：①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地域特征的延续；④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。
6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？参考答案：①日常观察；②个别谈心法；③活动检验法；④理论学习法。
7. 中央 16 号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。
8.教育部令第 24 号是如何界定辅导员身份的？参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。
9．高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于 1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
辅导员职业技能大赛试题及答案
辅导员技能大赛基础知识试题题库（一）填空题.辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育与管理工作的组织者、实施者与指导者。
辅导员应该努力成为学生的人生导师与知心朋友。
.高校辅导员实行学校与院（系）双重领导，学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门。
院（系）对辅导员进行直接领导与管理。
.高校辅导员队伍建设应重点做好“五关”，即严把入口关，加强培养关，注重使用关，畅通出口关，严格考核关。
.《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生思想政治教育要把传授知识与思想教育结合起来，把系统教育与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，坚持教育与管理相结合。
安全隐患。
．学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
．高等学校专职辅导员专业技术职务聘任委员会一般应由有关校领导，学生工作、组织人事、教学科研部门负责人等相关人员组成。
．辅导员是高等学校教师队伍与管理队伍的重要组成部分，具有教师与干部的双重身份。
．我国公民基本道德规范:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
．《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质与健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
．《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》指出，高等学校思想政治理论课课程是大学生思想政治教育的主渠道。
．班级、党团组织是高校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。
．高校学生日常思想政治教育是对高校学生的政治素质、思想品德、心理健康以及其他教育进行潜移默化影响的一种教育手段。
．《关于进一步加强与改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
高校思想政治理论课“低头族”现象及解决对策
55高等教育教育现代化5年月(下半月)一高校思想政治理论课“低头族”现象（一）“低头族”的由来目前，有着良好公信力且唯一得到政府、学术界、商业机构和社会公众共同认可的第三方教育数据咨询和评估机构---麦可思，其在2014年上半年的一项调查研究显示，“被调查的在校大学生中，超过九成拥有智能手机，拥有手机的学生中，超过九成会带手机去上课，17%的大学生平均每节课使用手机时间超过30分钟。
”[1]同样，2014年6月，作为高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性社区的易班网在发布的一项大学生移动互联网使用情况调研中显示，80%以上的大学生会在课堂上使用手机上网。
（二）高校思想政治理论课中的“低头族”随着智能手机的普及，在高校课堂中，学生上课玩手机，打游戏、发微信已经是困扰众多老师们的难题，而《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等思想政治理论课更成了“低头族”的“重灾区”。
目前，有着良好公信力且唯一得到政府、学术界、商业机构和社会公众共同认可的第三方教育数据咨询和评估机构---麦可思，其在2014年上半年的一项调查研究显示，“被调查的在校高校思想政治理论课“低头族”现象及解决对策杨昭（湖南财经工业职业技术学院，湖南衡阳421002）摘要：目前，高校思政理论课普遍存在“低头族”现象，严重影响了高校的课堂教学，本文将从学生、课程、教师、学校四个方面对高校思政理论课中“低头族”现象频现的原因进行分析，并提出了让“低头族”抬起头来的解决对策。
关键词：低头族；高校；思政理论课大学生中，超过九成拥有智能手机，拥有手机的学分钟。
”[1]同样，2014年6月，作为高校教育教学、生活服务、文化娱乐的综生中，超过九成会带手机去上课，17%的大学生平均每节课使用手机时间超过30合性社区的易班网在发布的一项大学生移动互联网使用情况调研中显示，80%以上的大学生会在课堂上使用手机上网。
辅导员理论知识题
论述题：学生思想政治教育工作如何贯彻“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的育人观？答：1、坚持“育人为本”使学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人（2.5分）根据《国家中长期教育改革和发展纲要》、湖南省教育厅《关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》，《湖南省教育厅提升工程第二周期实施意见》，学生思想政治教育工作确立“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的育人观。
坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务的方针，强调教育与生产劳动和社会实践相结合，使学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持“育人为本”。
不断加强思想政治教育和社会主义核心价值观教育，加强学生科学素质、人文艺术素质、就业创业、身心健康等教育，促进学生全面、健康发展。
2、坚持“德育为先”，把德育教育贯穿学生思想政治教育始终（2.5分）要高度重视学生的德育教育工作，成立专门的领导机构，开展学生的德育教育和学生思想政治工作。
把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；坚持正确的政治方向，培养靠得住，用得上，留得下的社会主义事业的建设者和接班人的合格要求。
加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。
加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。
构建有效的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
3、提升学生的综合素质和职业能力（2.5分）坚持能力为重。
不断提升学生的综合素质和职业能力。
中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅关于印发《加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施办法》的通知
中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅关于印发《加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2021.02.03•【字号】湘教工委发〔2021〕2号•【施行日期】2021.02.03•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共湖南省委教育工委湖南省教育厅关于印发《加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施办法》的通知湘教工委发〔2021〕2号各普通高等学校：《加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施办法》，已经厅党组会议审议通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。
有关落实情况，请及时报告省委教育工委宣传部。
中共湖南省委教育工委湖南省教育厅2021年2月23日加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施办法为落实《高等学校学生心理健康教育指导纲要》（教党〔2018〕41号）、《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》（湘办发〔2020〕12号）要求，进一步加强和提升我省高校学生心理健康教育工作的系统性、针对性和实效性，结合我省高校学生心理健康教育工作实际，制定本实施办法。
一、总体要求深入贯彻习近平总书记关于教育尤其是立德树人的重要论述，坚持育心与育德相统一，优化教育教学、实践活动、辅导咨询、预防干预、平台保障“五位一体”心理健康教育工作格局，不断提高心理健康教育专业化水平，有效降低学生心理疾病发生率，最大限度预防和减少学生严重心理危机个案发生，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。
二、主要任务（一）完善课程体系高校要把心理健康教育课程纳入学校整体人才培养方案和教学计划，作为普及心理健康知识、传授心理调适技能的主渠道。
面向新生开设心理健康教育公共必修课，原则上应设置2个学分、32-36个学时，以面授课程为主，用好省级示范教材；面向其它年级学生（含研究生）开设选修课程，编写选修课教材；开发建设精品网络课程、微课。
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湖南省教育厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见
湘教发[2009]55号
各普通高等学校：
为深入贯彻党的十七大精神，全面落实国家提高高等教育质量和我省建设教育强省的战略部署，引导和促进高校大学生思想政治教育工作的制度化、特色化、长效化建设，全面提升大学生思想道德素质，决定于2010-2012年在全省普通高等学校实施湖南省大学生思想道德素质提升工程（以下简称提升工程）。
现就该工程的实施提出如下意见：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，以素质教育为主题，以改革创新为动力，以增强思想政治教育的针对性、实效性为重点，以大学生全面发展为目标，以创新体制机制、搭建工作新平台、推进德育资源建设等为手段，切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、建设目标
通过实施提升工程，引导高校加大投入，重点建设一批优质德育资源，使我省高校大学生思想政治教育的条件得到明显改善；引导高校完善工作体制机制、创新工作方法和途径、建设特色项目和工作品牌，不断推进大学生思想政治教育工作的制度化、长效化、特色化建设；大学生思想政治教育队伍的整体素质进一步提高，工作积极性、创造性得到充分发挥；大学生思想道德素质得到全面提升，为推进湖南新型工业化、加快富民强省提供更加有力的人才支持。
三、建设内容
1、培育高校大学生思想政治教育特色项目
搭建鼓励高校大胆创新思想政治教育工作模式的新平台，引导高校建设持续时间较长、具有示范作用、学生喜闻乐见、有良好育人效果的大学生思想政治教育特色项目，增强思想政治教育的针对性与实效性。
每年遴选和立项建设50个省级大学生思想政治教育特色项目。
2、打造湖南省大学生思想政治教育新品牌
打造湖南省大学生德育实践品牌。
探索建立大学生德育实践保障体系与实践育人长效机
制，鼓励和引导优秀大学生团队或个人，利用寒暑假和课余时间开展德育实践。
每年立项资助200个省级大学生德育实践项目。
实施特优大学生培养项目。
立足于培养马克思主义坚定信仰者和杰出领导人才的目标，在高校推荐的基础上，每年暑假组织一批政治素质优秀、学业成绩优异、具有较强领导潜能，在学生中有影响力的优秀拔尖大学生进行培训。
培训分专家授课、讨论交流和社会考察等环节，并从中择优组织湖南省优秀大学生巡回报告团在省内高校巡回讲演。
每年选拔培训20 0人。
3、建设校园文化精品项目
鼓励高校针对学生特点，创新校园文化建设的内容载体和体制机制，努力形成具有社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化精品项目。
每年立项建设50个省级校园文化精品项目。
4、提高大学生心理健康教育服务水平
推动合格心理咨询室建设。
引导全省高校大力开展合格心理咨询室建设，每个校区均建成一个具备个体心理咨询室、团体心理辅导室、心理测评室和心理宣泄室等功能齐全的合格心理咨询室，为全体大学生提供主动、便捷、及时、有效的心理咨询服务。
每年立项建设5 0个左右。
开展心理健康教育专职教师研修。
以提高业务水平和调理身心健康为目的，定期举办高校心理健康教育专职教师研修班。
每年培训100名。
5、推进大学生思想政治教育工作队伍建设
推动高校按教育部文件要求配齐配强专职辅导员队伍，提高辅导员队伍素质，拓展辅导员发展空间。
以全省5个高校辅导员培训基地为依托，每年各举办5期岗前培训、专题培训和高级研修，培训辅导员1200人。
继续与省人事厅联合开展省级大学生思想政治教育工作十佳先进个人与十佳优秀领导者的评选，定期评选表彰百优辅导员、优秀学生工作部门、思想政治理论课教学部门及先进个人。
以考评工作实绩为重点，完善思想政治教育工作人员专业职务评聘办法。
6、深化大学生思想政治教育研究
针对大学生思想政治教育工作中的难点、热点问题，继续与省哲学社会科学领导小组联合开展高校思想政治教育研究课题立项工作，实施重大项目委托研究工作，资助百优辅导员结合工作开展研究。
进一步加强研究的过程管理，提高研究质量，引导高校加大思想政治教育科研力度，不断提升大学生思想政治教育工作水平。
四、实施范围与遴选方式
提升工程项目面向全省普通高校统一组织实施。
项目须由学校先行立项建设，取得一定成效后择优推荐。
省委教育工委、省教育厅在适当考虑学校代表性的基础上，评选确定省级立项项目，资助一定建设经费，并从中择优向教育部推荐有关评奖与项目建设。
五、组织领导
省委教育工委宣传部（教育厅思想政治工作处）具体负责提升工程的组织实施工作。
各高校应明确有关职能部门具体负责此项工作，并根据各校实际，制定校级提升工程的实施方案，加强对此项工作的组织领导，积极创造条件，确保提升工程项目建设水平与质量。
六、经费管理
严格按照国家和省里的有关规定对提升工程专项资金实行项目管理，先评审立项，后统一下拨经费。
项目经费专款专用，不得用于与项目无关的其他支出。
项目经费的开支标准及购置仪器设备等应严格执行国家有关财经法规的规定，并严格履行相关手续，自觉接受有关部门的监督检查。
各高校应投入专项资金，全面启动校级提升工程项目的建设，对省级立项的提升工程项目须按不低于1：1的比例投入配套经费。
省委教育工委、省教育厅将对提升工程项目建设情况进行绩效考评和结项评估验收，对未达到验收要求的项目，取消其提升工程项目的资格，并按有关规定处理。
二OO九年十一月十九日。