幼儿园课件—各种各样的鱼
大班美术各种各样的鱼课件
鱼类的食性各异，包括肉食性、植食 性、杂食性等。它们的捕食方式也各 不相同，有追逐捕食、滤食、吸食等 。
鱼类是变温动物，体温随环境温度变 化而变化。它们通过鳃呼吸水中的氧 气，并通过食物获取能量。
鱼类的繁殖方式多样，包括卵生、卵 胎生和胎生等。它们的繁殖季节和繁 殖行为也有所不同。
使者。
海豚
02
聪明伶俐的哺乳动物，以优美的身姿和欢快的跳跃而著称，象
征着友谊和团结。
珊瑚
03
由微小的珊瑚虫构建的美丽海底森林，为众多海洋生物提供栖
息之地，是海洋生态的重要组成部分。
欣赏不同风格的海洋生物绘画作品
1 2
写实风格
通过细腻的笔触和精准的色彩表现海洋生物的真 实面貌，展现海洋生物的生动和多样性。
02
鱼类基础知识
鱼类的形态与结构
鱼类的身体形态各异，有流线型、扁平 型、圆筒型等，适应不同的生活环境。
鱼类的身体结构包括头、躯干和尾三部 分。头部有口、眼、鳃盖等器官；躯干 部有鳞片覆盖，保护身体并减少水流阻 力；尾部用于推动身体前进，保持平衡
。
鱼类的鳍是其重要的运动器官，包括背 鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。不同种
运用所学的绘画技巧和表现手法，尝 试创作出具有个性和表现力的海洋生 物绘画作品。
THANK YOU
感谢观看
作品评价
创意评价
关注作品的新颖性和独特性，鼓 励同学们发挥想象力和创造力。
技巧评价
考察作画过程中对线条、色彩、 构图等美术元素的运用能力。
美感评价
从视觉感受出发，评价作品的色 彩搭配、画面和谐度及整体美感
大班美术教案各种各样的鱼课件
洋生态的关注和保护意识。
02
艺术创作主题
可以围绕海洋生物、海洋景观、人类与海洋的关系等主题进行创作。
03
艺术作品的展示和分享
组织孩子们将完成的艺术作品进行展示和分享，让更多的人了解和关注
海洋生态保护问题。同时，鼓励孩子们向家人和朋友宣传环保理念，扩
大影响力。
THANKS
感谢观看
如年年有余、鲤鱼跃龙门等，增加课程的趣味性 。
教学目标与要求
知识与技能
过程与方法
了解鱼类的基本形态和特征，掌握运用不 同材料和手法进行鱼类绘画的方法。
通过观察、讨论、示范和实践等多种方式 ，引导幼儿主动探索和学习。
情感态度与价值观
注意事项与安全提示
培养幼儿对自然和生命的热爱，激发幼儿 的创作兴趣和自信心。
包括过度捕捞、污染排放、气候变化等。
海洋生态保护措施
包括减少污染、合理捕捞、保护海洋生物栖息地等。
海法律法规，以及它们在保护海洋生态系统方面的重要 作用。
通过艺术创作传达环保理念
01
艺术创作的形式
如绘画、雕塑、装置艺术等，鼓励孩子们运用多种艺术形式来表达对海
确定创作主题和风格
主题
海洋世界中的鱼类
风格
卡通风格或写实风格
选择合适画材和纸张
画材
水彩、油画棒、马克笔等
纸张
素描纸、水彩纸等
分步骤完成作品
1. 构思画面布局，确定要绘制的鱼类及数量。
01
2. 画出鱼类的基本形状，注意比例和动态 。
02
04
4. 根据所选画材的特性，运用相应的技法进 行上色。
05
了解海洋生态系统及其重要性
海洋生态系统的构成
幼儿园鱼类小知识：认知不同种类的鱼教育活动
幼儿园鱼类小知识：认知不同种类的鱼教育活动作为幼儿园教育工作者，你可能会对如何教育幼儿认知不同种类的鱼感到困惑。
在这篇文章中，我们将探讨一些关于幼儿园鱼类小知识的教育活动，帮助你更好地了解如何引导幼儿认知各种各样的鱼类。
1. 介绍基本的鱼类知识在开始正式的认知活动之前，首先需要向幼儿介绍基本的鱼类知识。
通过图片、玩具或者实际观察鱼类，让幼儿了解鱼类的外形特征、生活习性、以及它们生活的环境等信息。
在介绍中，可以多次提及“鱼类”、“鳞片”、“鳍”等关键词，以帮助幼儿牢固记忆。
2. 制作鱼类图鉴为了帮助幼儿更深入地认知不同种类的鱼类，可以组织幼儿们一起制作鱼类图鉴。
在这个活动中，教师可以和孩子们一起收集各种鱼类的图片、图纸、材料等，然后帮助幼儿们制作出属于他们自己的鱼类图鉴。
在图鉴制作过程中，可以提醒幼儿们注意鱼类的不同特征，例如颜色、大小、外形等内容。
这样的活动可以帮助幼儿巩固对不同鱼类的认知，并提高他们的观察力和手工能力。
3. 观赏鱼类如果条件允许，可以带领幼儿们到附近的水族馆或者鱼类市场进行参观。
在现场观察的过程中，幼儿可以更直观地认知各种各样的鱼类，同时也可以了解它们生活的环境和饲养方法。
在观赏过程中，教师可以引导幼儿多次提及观察到的鱼类名称和外观特征，加深他们对这些鱼类的印象。
4. 鱼类故事情景表演除了直接的观赏活动，可以设计一些鱼类相关的故事情景表演。
通过幼儿园老师的引导和孩子们的参与，可以创设一些关于鱼类的情景故事，让孩子们在故事中扮演不同的鱼类角色，通过角色扮演的方式来认知不同种类的鱼。
在表演的过程中，老师可以引导孩子们多次提及“金鱼”、“鲨鱼”、“大白鲨”等关键词，使孩子们在参与表演的也加深对鱼类的认知。
总结回顾通过上面的活动，幼儿园的老师可以帮助幼儿更深入地认知不同种类的鱼，培养他们的观察力、想象力和创造力。
这些活动也可以通过多次提及“鱼类”、“观察”等关键词，加深幼儿对鱼类的认知和印象。
《多姿多彩的鱼》幼儿园中班班本课程PPT课件
PART TWO
课程目标
1.对各种各样的鱼产生好奇心和探究的愿望。 2. 运用多种形式自主表达对鱼类世界的了解 与关爱，萌发对鱼的兴趣。
PART THREE
课程脉络图
课程脉ห้องสมุดไป่ตู้图
主题内容
PART FOUR
课程实施
环境布置
体育游戏
音乐活动
美术活动
区域开展、植物角写生
在写生过程中，孩子们了解小鱼的生活习性和关于小鱼的 故事，在写生过程中，孩子们还萌生了一个钓鱼的游戏， 在游戏中，感受自然、宽松的学习环境。
多姿多彩的鱼
幼儿园中班班本课程
基本内容
ONE 课程缘起 TWO 课程目标 THREE 课程脉络图 FOUR 课程实施与评价
PART ONE
课程缘起
PART ONE 课程缘起
为了呈现出一个生机勃勃、绿意盎然的自然角，给幼儿提供一个温馨、舒适、 自然的生活游戏空间，我们班在自然角投放了可爱的小动物——鱼类。自从 可爱的小鱼们成了我们班的一份子，孩子们每天一有空余时间就会来到自然 角观察。于是孩子们开始探索关于小鱼的故事。
PART ONE课程评价
在班本课程的实施过程中，让孩子们了解了各 种各样的鱼，了解鱼的生活环境等知识，他们 收获了知识。
THANK YOU
谢谢
HAVE A NICE DAY!
幼儿园各种各样的鱼
出生于热带水域
又叫亲嘴鱼、吻鱼、 桃花鱼、吻嘴鱼、香吻 鱼、接吻斗鱼等
身体呈椭圆形，体色 淡浅红色
小丑鱼
又称海葵鱼，红白相间 脸上都有一条或两条白 色条纹，好似京剧中的丑 角，所以俗称“小丑鱼”
攻击极少产生致命后果。虽然我们对这种庞大的食肉动物充 满了恐惧，但大白鲨的攻击极少产生致命后果。大白鲨的大 多数攻击都是试探性撕咬，以确定是否展开全面攻击。幸运 的是，大白鲨通常不会将人作为攻击对象。
各种各样的鱼
飞 鱼
长相奇特，胸鳍特别发达，像鸟类的翅膀一样。长ห้องสมุดไป่ตู้的胸鳍一直延伸 到尾部，整个身体像织布的“长梭”
它有流线型的优美体型，能够跃出水面十几米，空中停留的最长时间 是40多秒，飞行的最远距离有400多米
别名彩虹鱼、百万鱼、 库比鱼。
体形修长，有极为美丽 的尾鳍
体色艳，基色有淡红、 淡绿、淡黄、红、紫、孔 雀蓝等
各种各样的鱼
谢谢小朋友们！你们很棒呦！
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
幼儿园大班主题教案《各种各样的鱼》含反思
幼儿园大班主题教案《各种各样的鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《动物世界》，详细内容为《各种各样的鱼》。
通过该章节的学习，让幼儿了解鱼的特征、种类和生活习性，培养幼儿对海洋生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道鱼的基本特征，如生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。
2. 使幼儿能够辨别不同种类的鱼，了解它们的特点和区别。
3. 培养幼儿爱护海洋生物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握不同种类鱼的特点和区别。
教学重点：让幼儿了解鱼的基本特征，培养保护海洋生物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种鱼类图片、PPT、视频、实物模型。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种鱼类图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）邀请幼儿分享他们见过的鱼类，讨论鱼的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT和视频，讲解鱼的基本特征，如生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。
（2）教师展示实物模型，让幼儿观察并辨别不同种类的鱼，引导幼儿了解它们的特点和区别。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的鱼。
（2）幼儿用彩泥制作鱼的模型，加深对鱼类特征的理解。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，分享学习心得。
六、板书设计1. 板书《各种各样的鱼》2. 内容：（1）鱼的基本特征：生活在水中、有鳞片、用鳃呼吸等。
（2）不同种类的鱼及其特点。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的鱼，并写出它的特点。
答案示例：我最喜欢的鱼是金鱼，它有圆圆的身体、大大的眼睛和长长的尾巴。
2. 拓展延伸：和家人一起去海洋馆或鱼市，观察不同种类的鱼，了解它们的生活习性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了鱼的基本特征和不同种类的鱼。
课后，教师应关注幼儿对鱼类知识的掌握程度，及时进行拓展延伸，如组织亲子活动，让幼儿在现实生活中感受鱼类的魅力。
《各种各样的鱼》(幼儿园PPT课件)(01)
比目鱼
蝙 蝠 鱼
蝙蝠鱼，成年体形可以达到八米，重 量超过1.4吨，温柔而优美，性情温 和和好奇。喜欢在波浪中嬉戏，深得 潜水爱好者的喜爱。它们分布在全球 范围内的热带以及温带海域中，马来 西亚附近的海域是“蝙蝠鱼”的聚集 点之一。
七 彩 神 仙 鱼
七彩神仙鱼别名铁 饼、七彩燕。体长 20厘米，近圆形， 侧扁，尾柄极短， 背、臀鳍对称。体 呈艳蓝色，或深绿 色、棕褐色，从鳃 盖到尾柄，分布着 8条间距相等的棕 红色横条纹。体色 受光照影响产生变 幻，光暗时体色深 暗；光线明亮，则 色彩艳丽丰富，条 纹满身。远观头、 体和鳍难以分辨， 酷似田径场上的铁 饼，故英文名其为 “铁饼”。
七 彩 神 仙 鱼
七 彩 神 仙 鱼
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孔雀鱼属于热带鱼，体长4～5厘米，是最容易饲养的一种热带淡 水鱼。它丰富的色彩、多姿的形状和旺盛的繁殖力，倍受热带淡水鱼 饲养族的青睐。尤其是繁殖的后代，会有很，雄鱼的大小只有雌鱼的一半左右， 雄鱼体色丰富多彩， 尾部形状千姿百态。
综合：各种各样的鱼
你知道目前世界少有多少 种鱼吗？
目前鱼类共有21 723种，其中海洋鱼类 约有1.2万种。中国的 海洋鱼类总数有3187 种
比目鱼又叫鲽鱼，栖息在浅海的沙质海底，捕食小鱼虾。它们特别适于在海床 上的底栖生活。由于它们的身体扁平。双眼同在身体朝上的一侧，这一侧的颜 色与周围环境配合得很好；它们身体的朝下一侧为白色。比目鱼的身体表面有 极细密的鳞片。比目鱼只有一条背鳍，从头部几乎延伸到尾鳍。它们主要生活 在温带水域，是温带海域重要的经济鱼类。
•
接吻鱼又叫亲嘴鱼、吻鱼、桃花鱼、吻嘴鱼、香吻鱼、接吻斗鱼等，体色淡浅红色。 以鱼喜相互“接吻”而闻名。不仅异性鱼即使同性鱼也有“接吻”动作，接吻鱼的 “接吻”并不是友情表示，而是一种争斗。其英文名为Kissing fish，意为接吻鱼， 上海的热带鱼爱好者常用中英名合称为Kiss鱼。体长20～30厘米。原产于泰国、印度 尼西亚、苏门答腊。为常见观赏鱼。
幼儿园美术《各种各样的鱼》PPT课件
生动地表现出鱼的游动姿态。
西方油画中的鱼
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如法国画家马奈的《草地上的午餐》，画中的女子手持一条大
鱼，与周围的人物和环境形成了鲜明对比。
日本浮世绘中的鱼
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如葛饰北斋的《神奈川冲浪里》，巨大的海浪中隐约可见的鱼
群，展现了海洋的磅礴气势。
其他艺术形式中的鱼元素
陶瓷艺术
在中国古代陶瓷中，鱼常 常被用作装饰元素，如元 青花瓷器上的鱼藻纹，寓 意着年年有余。
线条表现方法
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使用曲线描绘鱼身 通过流畅的曲线，可以表现出鱼的柔和与动态美。
利用直线和折线刻画鱼鳍 直线和折线的运用能够突出鱼鳍的坚硬和立体感。
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细节描绘 运用不同粗细、轻重的线条，刻画鱼鳞、鱼眼等 细节部分，使画面更加生动。
色彩搭配与运用
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鲜艳的色彩
使用明亮、鲜艳的色彩来 表现海洋世界的丰富多彩， 如蓝色、绿色、黄色等。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
同学间互评及教师点评
组织孩子们互相欣赏和评价彼此的作 品。
培养孩子们欣赏他人作品和接受他人 建议的能力。
引导孩子们从色彩、造型、创意等方 面进行评价。
教师对孩子们的作品进行点评和总结， 肯定优点，指出不足，鼓励孩子们继 续努力。
05 艺术欣赏与拓展
中外名画中的鱼形象欣赏
中国古代绘画中的鱼
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如清代画家朱耷的《游鱼图》，通过简洁的线条和墨色变化，
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鼓励孩子们运用自己的 语言描述观察到的鱼的 特点。
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提供绘画材料，让孩子 们尝试描绘自己观察到 的鱼。
个性化创作展示
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黄花鱼
黄花鱼，体侧扁延长，呈金黄色。黄花鱼出水能叫，夜间发 光，头中有像棋子的石头，所以也叫石首鱼。主要以贝类动 物和软体动物为食。与其它鱼不同的是，这种鱼群经常会发 出呻吟一样的声音，这是它们在联络信号，但是渔民们却可 以根据这种声音对其进行捕捞。下面欣赏一下罕见的活的黄 花鱼。
各种各样的鱼
鲤鱼
鲤鱼是杂食性鱼， 鱼鳞很大，上腭两侧长有须子，味道鲜 美，是中国人餐桌上的美食之一。它的适应性很强，冬天，
鲤鱼进入冬眠状态，沉伏于河底，到春天才产卵。
金鱼
金鱼易于饲养，通常我们家中鱼缸里养的就是金鱼。它是杂食性 鱼，以植物及小动物为食。身姿奇异，色彩绚丽，一般都是金黄 色，形态优美。金鱼能美化环境，是具有中国特色的观赏鱼。金 鱼的颜色，是由于真皮层中许多有色素皮肤细胞所产生。
命可达70余年。下面看一段有关鲶鱼的视频。
比目鱼
比目鱼又叫鲽鱼。由于它们的身体扁平，两只眼睛长在身 体朝上的一侧，这一侧的颜色与周围环境配合得很好；它 们身体朝下的一侧为白色。比目鱼的身体表面有很细密的 鳞片，只有一条背鳍，从头部几乎延伸到尾鳍。它主要生 活在温带水域。下面来欣赏一下比目鱼的样子。
中华鲟
中华鲟形态威猛，个体硕大，寿命较长，最长寿命可达40岁， 是淡水鱼类中个体最大、寿命最长的鱼。也是一种大型的洄 游性鱼类，因中华鲟特别名贵，外国人也希望将它移居到自 己的江河内繁衍后代，但中华鲟总是恋着自己的故乡，即使 有些被移居海外，也洄游到故乡的江河里生儿育女。在洄游 途中，它们表现了惊人的耐饥、耐劳、识途和辨别方向的能 力，所以人们给它冠以“中华”二字。下面来看一段有关中
黑鱼
黑鱼生性凶猛，繁殖力强，胃口很大，常能吃光某个湖泊或池 塘里的较小鱼类。黑鱼还能在陆地上滑行，迁移到其他水域寻 找食物，可以离水生活3天之久。黑鱼生长快，骨刺少，含肉率 高，而且营养丰富。下面看一段有关黑鱼吃泥鳅的视频。
鲶鱼
鲶鱼嘴上长有胡须小型鱼类，全凭嗅觉和两对触须猎食，很贪食，天气越热， 食量越大，阴天和夜间活动频繁。鲶鱼对于环境的适应能力超强，其寿