八年级信息技术WORD操作考试题目及操作方法
云南省初中信息技术学业水平考试word操作题
1、全球变暖缘于室温气体过量排放新华社伦敦5月6日电丹麦科学家最近发现;80年代以来全球气温升高及气候异常的主要原因不是太阳活动;而是人类排放的温室气体增加造成的..据英国新科学家杂志最近报道;科学界一般认为;全球变暖主要是人类燃烧化石燃料、排放出大量温室气体造成的..但也有科学家认为;太阳耀斑周期性出现才是全球变暖的主因..1991年;丹麦气象研究所的克努兹·拉森及其同事对1861年至1985年间的太阳耀斑及北半球气温记载进行研究;认为耀斑出现与北半球气温升高有显着联系..在这期间;耀斑活动引起的气温升高;占气温升高总量的80％以上..但拉森最近与天体物理学家彼得·海尔合作研究后发现;自20世纪80年代以来;情况发生了明显变化;耀斑活动难以解释气温升高..这表明;有新的因素已经取代太阳活动成为全球变暖的主因..他们认为;最可能的解释就是人类活动排放的温室气体剧增..2、1995年;联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”.. 4月23日是西班牙着名作家塞万提斯以及英国着名作家莎士比亚的辞世日..据资料表明;自“世界读书日”宣布以来;已有超过 100个国家和地区参与此项活动..很多国家在这一天或者前后一周、一个月的时间内都会开展丰富多彩的活动;图书馆、媒体、出版商、学校、商店、社区等机构团体在这一段的时间里;都会做一些赠书、读书、演戏等鼓励人们阅读的事情;把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆..很多在国外生活过的人都对这些活动津津乐道;赞不绝口;呼吁我们国家也开展类似的活动..为提高公众对阅读的兴趣和促进图书出版;联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的框架下发起了“世界图书首都计划”;并宣布西班牙首都马德里为2001年的“世界图书首都”..此后;每年都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书首都”的称号.. 历年当选“世界图书首都”的城市分别有：马德里西班牙;2001年亚历山大埃及;2002年新德里印度;2003年安特卫普比利时;2004年蒙特利尔加拿大;2005年都灵意大利;2006年波哥大哥伦比亚;2007年阿姆斯特丹荷兰;2008年贝鲁特黎巴嫩;2009年卢布尔雅那斯洛文尼亚;2010年布宜诺斯艾利斯阿根廷;2011年..3、1.大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟;在这短短的时间内你千万不要惊慌;应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择..如果住的是平房;那么你可以迅速跑到门外..如果住的是楼房;千万不要跳楼;应立即切断电闸;关掉煤气;暂避到洗手间等跨度小的地方;或是桌子;床铺等下面;震后迅速撤离;以防强余震..2.人多先找藏身处学校;商店;影剧院等人群聚集的场所如遇到地震;最忌慌乱;应立即躲在课桌;椅子或坚固物品下面;待地震过后再有序地撤离..教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震;决不可带头乱跑..3.远离危险区如在街道上遇到地震;应用手护住头部;迅速远离楼房;到街心一带..如在郊外遇到地震;要注意远离山崖;陡坡;河岸及高压线等..正在行驶的汽车和火车要立即停车..4.被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压;要尽量保持冷静;设法自救..无法脱险时;要保存体力;尽力寻找水和食物;创造生存条件;耐心等待救援人员4、中国2010年上海世界博览会Expo 2010;是第41届世界博览会..于2010年5月1日至10月31日期间;在中国上海市举行..此次世博会也是由中国举办的首届世界博览会..上海世博会以“城市;让生活更美好”Better City; Better Life为主题;总投资达450亿人民币;创造了世界博览会史上最大规模记录..同时超越7000万的参观人数也创下了历届世博之最..上海世博会吉祥物的设计;从“城市;让生活更美好”主题.出发;创造性地选用了汉字的“人”作为创意点..二吉祥物的蓝色则表现了地球、梦想、海洋、未来、科技等元素;符合上海世博会“城市..让生活更美好”的主题..吉祥物“海宝”是对五彩缤纷生活的向往;对五光十色的生命的祝福;也是中国上海对来自五湖四海朋友的热情邀约..5、我爱世界杯世界杯World Cup;FIFA World Cup;国际足联世界杯;世界足球锦标赛是世界上最高水平的足球比赛;与奥运会、F1并称为全球三大顶级赛事..每四年举办一次;任何国际足联FIFA会员国地区都可以派出代表队报名参加;而世界杯主要分为预选赛阶段和决赛阶段两个阶段..2010年12月2日;FIFA在瑞士宣布;2018年世界杯在俄罗斯举行;2022年世界杯在卡塔尔举行..世界杯World Cup;FIFA World Cup;国际足联世界杯;世界足球锦标赛是世界上最高水平的足球比赛;与奥运会、F1并称为全球三大顶级赛事..每四年举办一次;任何国际足联FIFA会员国地区都可以派出代表队报名参加;而世界杯主要分为预选赛阶段和决赛阶段两个阶段..2010年12月2日;FIFA在瑞士宣布;2018年世界杯在俄罗斯举行;2022年世界杯在卡塔尔举行..。
word考试操作题「附步骤」
word考试操作题「附步骤」一、插入符号要求：在WORD中,在当前光标处插入符号(书本),并将大小设置为四号。
操作步骤：1、插入→“符号”下拉按钮→其他符号→“字体”下拉框→选择“Wingdings”;2、点击“字体”→插入→关闭→点击红色矩形区域，拖动到到蓝色矩形区域→开始;3、点击“字号”下拉按钮→选择“四号”→点击空白处。
操作完成二、文字与页面格式要求：请设置“页面颜色”为主题颜色中的“蓝色，强调文字颜色1，淡色80%”(第2行第5个)，再设置当前文档的`页面边框为“艺术型”中的第2个。
操作步骤：1、页面布局→页面颜色下拉按钮→主题颜色→选择第二行第五列的“蓝色”;2、点击“开始”工具栏→“下框线”下拉按钮→边框和底纹→页面边框;3、点击“艺术型”下拉框→选择第二个图案→确定。
操作完成三、签名要求：在当前文档结尾处添加签名，签名人：王双，职务：市场总监，电子邮件：***********，其它默认。
操作步骤：1、插入→签名行→在“建议的签名人”文本框输入“王双”;2、在“建议的签名人职务”文本框输入“市场总监”→在“建议的签名人电子邮件地址”文本框输入“***********”→确定。
操作完成四、超链接要求：为当前页面选中的“瓜达鲁贝美洲大鹰”添加超链接，链接内容为当前文档中的书签“美洲鹰”。
操作步骤：插入→超链接→书签→东北虎→确定→确定。
操作完成五、图片格式要求：将选中的图形的亮度调整为+20%，对比度调整为-10%，并重新着色为强调文字颜色1(第二个深色变体,第三行第二列)，查看效果后，再还原过来。
操作步骤：1、点击选中的图片→格式→“亮度”下拉按钮→“+20%”;2、格式→对比度下拉按钮→“-10%”→重新着色下拉按钮→选择第三行第二列的“深色”;3、点击格式工具栏上的“重设图片”→点击编辑区空白处。
操作完成【word考试操作题「附步骤」】。
初中信息技术考试操作题35566word版本
初中信息技术考试操作题35566Word操作题---文字处理1、Word有“改写”、“插入”两种编辑状态，通过按“Insert”键位实现两者切换，在状态栏有显示。
改写状态下，输入文字后光标后的文字会被覆盖；插入状态下，输入文字后光标后的文字会被向后顺次移动。
2、在Word编辑状态下绘制图形，文档应处于页面视图。
3、在Word中页眉在页面顶部，页脚在页面底部。
“视图”――“页眉和页脚”4、边框和底纹：“格式”→“边框和底纹”5、插入符号：“插入” →“符号” 或“插入” →“特殊符号”6、查找和替换：“编辑” →“替换”（注意：查找内容不能有空格；替换内容有格式设置时，先打开“高级”，再进行选中文字、设置）7、插入文本框：“插入”――“文本框”文本框格式设置：右击文本框边框――文本框格式设置（包括线条、填充、大小等设置）8、插入图片：“插入”――“图片”—“来自文件”---选中文件图片格式设置：右击图片――图片格式设置（包括线条、填充、大小、版式等设置）9、插入艺术字：“插入”――“图片”――“艺术字”艺术字格式设置：右击艺术字――艺术字格式设置（包括线条、填充、大小等设置）10、分栏：“格式”――“分栏”11、插入表格：“表格”---“插入”―“表格”设置表格属性（表格边框粗细、颜色等）：选中表格――右击――“边框和底纹”12、给文字加标题：在文章最前面点击---回车键换行13、设置文字的字体、字号、颜色、加粗、下划线、斜体、空心、阴影等效果。
方法：“格式”--“字体”14、设置文字居中对齐：单击格式工具栏中的“居中”对齐按钮15、设置文字位置提升/下降、字体缩放比例、字符间距加宽/紧缩等：“格式”--“字体”---在“字符间距”16、设置段落格式：（要求设置段落的首行缩进、悬挂缩进、段间距、行距等内容）方法：“格式”---“段落”---按要求进行设置17、移动或复制文字/段落（要求将某一部分文字移动或复制到另一处或者将某两段文字互换位置）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除方法：选中要移动或复制的文字---“剪切”或“复制”---将光标移动到题目要求的位置----“粘贴”18、设置文件的纸张大小（即纸型）、方向（横向、纵向）及页边距等：“文件”--- “页面设置”一、Word操作题31、启动Word后，按如下要求操作：1、打开文档“Z:\ WordTi.DOC”；2、将文档的标题“震难中，每一处感人细节都释放出力量”设置为“黑体”，字体设为“三号”，居中对齐；3、将正文每自然段设置“首行缩进”2个字符；行距固定值15 磅。
初二年级年级信息技术会考word操作练习题
初二年级年级信息技术会考word操作练习题注意：1、打开文件后，先把文件另存放在你自己的文件夹中，文件名自己指定。
2、每次操作完成后，及时保存文稿。
3、练习题不能代替书，多看书、多练习。
练习一、仿照下面的文字格式输入文字（在提示位置）“自动存盘”功能Word具有自动存盘文稿的功能，操作方法：工具→选项→保存，设置合适的自动存盘时间（时间不易过长）。
分散对齐在下面输入：“自动存盘”功能Word具有自动存盘文稿的功能，操作方法：工具→选项→保存，设置合适的自动存盘时间（时间不易过长）分散对齐练习二：仿照下面的样子，输入符号１２12,.;’\，。
：；‘’“”《》（）？！<>^……%[]{}Aa在下面输入：１２12,.;’\，。
：；‘’“”《》（）？！<>^……%[]{}Aa练习三、将下面的内容分成三栏，中间用分隔线隔开。
初中信息技术教学要达到以下目标：1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。
2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。
3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。
4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。
5、树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。
练习四、给本文稿设置面页眉和页脚。
页眉内容：初二信息技术会考练习页脚内容：页码、日期、时间、总页数望庐山瀑布李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
练习五、插入艺术字在下面练习插入：练习六、照样子插入并修饰文本框在下面插入：望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
练习七、依照下面的样子插入剪贴画、外部图片和自选图形首先，积极参加中心组集中学习和自学，深刻领会求真务实与廉洁从政的精神实质。
初中信息技术WORD试题解析
ＷＯＲＤ试题做题解析第二、Word操作（5小题×5分/小题）执行“开始—程序—Microsoft Word”，再执行“文件”菜单中的“打开”命令，在打开对话框中，从查找范围后的下拉列表框中选择“c:\itexam\wordst”，然后选择文件“wordst.doc”，双击或者执行“打开”命令按钮即可。
对于word2000，考察的操作有以下几种：1、字体的格式化：先选中需要修饰的文字，然后执行“格式”菜单中的“字体”命令，在字体对话框中，可以修改字体、字型、字号、字体颜色、下划线及颜色、阴影等特殊效果（这些内容在字体标签中）、字符间距、字符缩放比例、字符位置的提升和降低等（这些内容在字符间距标签中），只要是和字相关的，都可以在这个命令中找到相应的命令。
修改完成后，单击确定命令按钮即可退出。
1、将标题设置为居中对齐，黑体，三号字，深蓝色；2、将文章标题（手掌与天空）的字体格式化为：绿色，隶书，18磅，斜体，粗体，对齐方式为右对齐；3、将文章标题（孩子，我为什么要你读书）格式化为：三号，黑体，红色，双下划线，并居中对齐；4、将文章标题（大世界与小世界）格式化绿色，隶书，20磅，斜体，波浪线，并居中对齐；5、将文章的第一自然段字体格式化为黑体，三号字，红色，加粗；6、把文章第二自然段格式化为蓝色、黑体并加粗；7、找出文章中泰勒牧师所讲《兔子与猎狗》的故事（4个自然段），并将其字体设为缩放160%，黑体、倾斜、加粗、加波浪型下划线；8、将文章第三自然段字体格式化为与第一段相同；2、段落格式化：先选中需要修饰的段落，然后执行“格式”菜单中的“段落”命令，在段落对话框中，可以修改段落的左右缩进量，段前间距和段后间距，行间距，段落的对齐方式，首行缩进或者是悬挂缩进。
在具体设置时，行间距一定要注意单位是行还是磅值，是磅值，就选择固定值，然后输入具体数值；是行，要选择对应的选项，如果选项大于等于3行，就选择多倍行距，然后“设置值”中填充题目给出的具体数值。
word考试试题操作
word考试试题操作1. 打开Word文档，创建一个新的空白文档。
- 步骤1：启动Word应用程序。
- 步骤2：在Word界面中选择“新建”选项，创建一个新的空白文档。
2. 设置文档的页面布局。
- 步骤1：点击页面布局选项卡。
- 步骤2：在页面设置区域，选择“大小”选项。
- 步骤3：从下拉菜单中选择“A4”作为页面大小。
3. 输入文档标题并设置格式。
- 步骤1：在文档顶部输入标题文本。
- 步骤2：选中标题文本。
- 步骤3：设置字体为“微软雅黑”，字号为“16”。
- 步骤4：将标题居中对齐。
4. 插入表格并输入数据。
- 步骤1：点击插入选项卡。
- 步骤2：选择“表格”选项。
- 步骤3：在弹出的对话框中选择“3行4列”的表格。
- 步骤4：在表格中输入相应的数据。
5. 设置段落格式。
- 步骤1：选中需要设置格式的段落。
- 步骤2：点击开始选项卡。
- 步骤3：设置段落的对齐方式为“两端对齐”。
- 步骤4：设置段落的首行缩进为“2字符”。
6. 添加页眉和页脚。
- 步骤1：双击文档顶部或底部的空白区域，进入页眉或页脚编辑状态。
- 步骤2：在页眉中输入“考试试题”字样，并设置字体为“宋体”，字号为“10”。
- 步骤3：在页脚中插入页码。
7. 插入图片并调整位置。
- 步骤1：点击插入选项卡。
- 步骤2：选择“图片”选项。
- 步骤3：从文件中选择需要插入的图片。
- 步骤4：调整图片大小和位置，确保图片与文本内容协调。
8. 检查文档并保存。
- 步骤1：检查文档中的拼写和语法错误。
- 步骤2：确认文档格式符合要求。
- 步骤3：点击文件选项卡。
- 步骤4：选择“保存”或“另存为”，将文档保存到指定位置。
以上是Word考试试题操作的详细步骤，考生需按照步骤完成文档的编辑和排版。
初中信息技术Word操作题
信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。
现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中学开设信息技术课非常重要而且必要。
学习信息技术课程，使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，文明规范地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
1.将此段设置为段前间距0.5行，行距1.5倍；
2.在文章的开头插入一横排文本框，文本框中写入文字“信息技术”，字体为楷体—
—GB2312、二号字。
word基本操作八年级信息技术复习素材
初中信息技术会考复习第二部分（word 基本操作）一、 常用快捷键搜索快捷键 作用 Ctrl+Shift+Space 创建不间断空格 Ctrl+ -(连字符) 创建不间断连字符 Ctrl+B 使字符变为粗体 Ctrl+I 使字符变为斜体 Ctrl+U 为字符添加下划线 Ctrl+Shift+ 缩小字号 Ctrl+Shift+> 增大字号 Ctrl+Q 删除段落格式 Ctrl+Spacebar 删除字符格式 Ctrl+C 复制所选文本或对象 Ctrl+X 剪切所选文本或对象 Ctrl+V 粘贴文本或对象 Ctrl+Z 撤消上一操作 Ctrl+Y 重复上一操作二、 认识Word1、创建一个新文档：开始——程序——Office ——Word 也可以在桌面上空白的地方进行：右键——新建——Word 文档2、Word 窗口：标题栏、菜单栏、常用工具栏、标尺、编辑区、插入光标、视图切换、状态栏。
3、Word 的保存：文件——保存；文件——另存为……（选择保存的地址，另存出去，原来的文档不被删除。
）4、退出：文件——退出；窗口上的关闭按钮；单击标题栏——右键——关闭；Alt+F4 三、文本的输入1、文字的输入：可以转换输入法，中英文转换（ crtl+space ）；逐个转换（ ctrl+shfit ）；鼠标操作转换选定文本的方法是：按住 Shift 键并按能够移动插入点的键。
快捷键 将选定范围扩展至 Shift+→ 右侧的一个字符 Shift+← 左侧的一个字符 Ctrl+Shift+→ 单词结尾 Ctrl+Shift+← 单词开始 Shift+End 行尾 Shift+Home 行首 Shift+↓ 下一行 Shift+↑ 上一行 Ctrl+Shift+↓ 段尾 Ctrl+Shift+↑ 段首 Shift+Page Down 下一屏 Shift+Page Up 上一屏（）。
2、特殊符号的输入：将光标置于需要插入特殊符号的位置，选择“插入”菜单——“符号”/“特殊符号”；3、数字的输入：直接输入；插入——数字（可以改变显示格式）；4、日期和时间的出入：将光标置于需要插入日期和时间的位置，“插入”——日期和时间——选择需要的格式（插入的是当前你电脑显示的时间和日期）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
八年级信息技术WORD
操作考试题目及操作方
法
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
请打开练习文件夹下的Word文档“地震自救常识.doc”,完成以下操作：
1、将标题“地震自救常识”设置为艺术字，样式为第二行第三列，字体为黑
体，字号为40，环绕方式设置为“上下型环绕”；
2、给文章第一段加上“赤水情深”的动态效果；
3、将正文的的“不要”，设置红色的突出显示颜色；
4、将正文分两栏排列；
5、用查找替换的方法，将文中的“迅速”改为“快速”；
6、将练习文件夹中的图片“逃生常识”插入到第二段中适当的位置，并设置环
绕方式为“四周型环绕”；
7、操作完成后将文件以“自救常识”保存到练习文件夹下。
1.大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这
短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的
是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电
闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤
离，以防强余震。
2.人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应
立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人
员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。
3.远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火
车要立即停车。
4.被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险
时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员
操作方法：
1、 先在文章前输入一个空行，然后依次执行
接着，选中插入的艺术字，找到艺术字工具栏上的
，单击，
→
2、选中第一段，然后【格式】→【字体】→
3、选中文中的“不要”，执行【格式】→【边框和底纹】→
；或者可以执行：
先选择“不要”→
4、 先选中正文，再执行【文件】→【页面设置】→
；也可以执行如下操作：先选
中正文，再单击常用工具栏上的
5、 执行【编辑】→【替换】→
在“查找内容”栏内输入“迅速”，在“替换为”栏内输入“快速”，最后按“全部替换”按
钮即可。
6、 在第二段中选择适当的位置，执行【插入】→【图片】→【来自文件】，如图
→
7、 执行【文件】→【另存为】→