八年级信息技术操作考试题目及操作方法

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初中信息技术考试操作题

初中信息技术考试操作题操作题：初中信息技术考试一、计算机的基本操作1. 开机与关机a. 开机：按下电源按钮，等待计算机启动b. 关机：开始菜单，选择关机选项，等待计算机关闭2. 操作系统的介绍a. 定义：操作系统是计算机硬件和应用程序之间的一个接口，管理计算机的资源和管理用户操作b. 常见的操作系统：Windows、macOS、Linux3. 文件和文件夹管理a. 创建文件或文件夹b. 复制、剪切和粘贴文件或文件夹c. 删除文件或文件夹d. 重命名文件或文件夹二、Microsoft Word的使用1. 文档的创建与保存a. 创建新文档b. 保存文档2. 格式设置a. 字体格式设置b. 段落格式设置c. 页面设置3. 插入图形和表格a. 插入图片b. 插入表格4. 文字处理a. 文字居中、左对齐、右对齐b. 添加页眉和页脚5. 列表和序号a. 创建有序列表b. 创建无序列表三、Excel的使用1. 工作表操作a. 创建、删除和重命名工作表b. 移动工作表2. 数据输入和编辑a. 输入数据b. 编辑数据3. 公式与函数a. 基本公式的使用b. 常用函数的使用4. 数据排序与筛选a. 排序数据b. 筛选数据四、PowerPoint的使用1. 幻灯片的创建与编辑a. 创建新幻灯片b. 编辑幻灯片2. 添加多媒体元素a. 插入图片和形状b. 添加音频和视频3. 幻灯片运动和切换效果a. 添加动画效果b. 设置幻灯片切换效果附件：本文档不涉及附件。

法律名词及注释：1. 操作系统：计算机系统的核心软件，负责管理计算机硬件和各种软件资源的使用，提供与硬件设备交互的接口。

2. Microsoft Word：由微软公司开发的文字处理软件，被广泛应用于办公室文档的编辑和排版。

3. Excel：由微软公司开发的电子表格软件，主要用于数据分析、计算和管理。

4. PowerPoint：由微软公司开发的演示文稿软件，用于创建和展示幻灯片式的演示文稿。

陕西省八年级初中信息技术学业水平考试（操作题）

陕西省八年级初中信息技术学业水平考试（操作题）（一）文字处理（Word）操作题1、设置页面大小（纸张大小）执行“文件”→“页面设置”→“纸张”，纸张大小按要求选择，确定。

2、设置页面页边距执行“文件”→“页面设置”→“页边距”，页边距（上、下、左、右）按要求填写，确定。

3、设置字体、字形、字号、颜色①选中要设置的文字，执行“格式”→“字体”→“字体”（字体、字形、字号、颜色）按要求设置，确定。

②直接在工具栏上设置。

4、设置对齐方式选中要改变对齐方式的文字，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（常规对齐方式）按要求设置对齐方式，确定。

5、设置首行缩进选中要首行缩进的段落，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（特殊格式）选择首行缩进（度量值按要求填写），确定。

6、设置行间距选中要设置行距的段落，执行，格式→段落→缩进和间距（行距）按要求选择（设置值按要求填写），确定。

7、表格插入点击要插入的地方，执行，表格→插入→表格（行、列）按要求填写，确定。

8、表格文字单元格对齐方式选中要对齐的文字，执行“格式”→“段落”→“缩进和间距”（常规对齐方式）按要求设置对齐方式，确定。

9、设置表格边框线性、颜色、宽度。

选中表格，执行“格式”→“边框和底纹”→“边框”（内外边框的线性、颜色、宽度）按要求设置，确定。

10、表格删除选中要删除的行或者列，执行“表格”→删除（行或列）按要求选择删除。

11、插入图片点击要插入的地方，执行“插入”→“图片”→“来自文件”（找到相对应的图片）→单击图片→插入。

12、插入艺术字点击要插入的地方，执行“插入”→“图片”→“艺术字”（选择艺术字样式）→确定→输入文字→确定。

13、插入文本框点击要插入的地方，执行“插入”→“文本框”（横排、竖排）按要求选择。

14、设置环绕方式选择对象（图片或者艺术字），图片工具栏单击（选择环绕方式）。

（二）数据处理（Excel）操作题1、插入行、列插入行，若要在第5行前插入行，则选中第5行，执行“插入”→“行”。

Word 操作题第1题八年级信息技术考核模拟试题讲解

八年纪信息技术统考模拟试题讲解Word 操作题第一题题目:（具体每一步的操作步骤，见本文档的第2页）在打开文档中进行以下操作：1. 将文档中“信息与数据”的字形设置为“常规”2. 将文档中“信息是人们用以对客观世界直接进行描述的、可以在人们之间进行传递的一些知识”的字体设置为“楷体_GB2312”,字号设置为“小五”，3. 将文档中“而数据则是信息的具体表现形式。

”的下划线类型设置为“直线”4. 将文字“计算机”全部替换为“computer”。

5. 将第“1”段的对齐方式设置为“居中”6. 为文档设置主题为“彩条”。

7. 将“信息时代将是一个辉煌、灿烂的人类文化历史时期。

”的文字效果设置为“七彩霓虹”。

8. 将“教育是一种信息加工、存贮和传输的过程”的下划线类型设置为“双直线”9. 将第“2”段文字设置为“左”缩进“2”字符,“右”缩进“2”字符10. 将第“3”段文字的段前间距设置为“2”行,段后间距设置为“2”行11. 在文档中插入页码，将页码位置设置为“页面底端（页脚）”,页码对齐方式设置为“右侧”。

12. 在文档的适当位置插入一个“3”行，“3”列的表格。

示例文档：信息与数据信息是人们用以对客观世界直接进行描述的、可以在人们之间进行传递的一些知识。

而数据则是信息的具体表现形式。

信息和数据本身是一些各种各样的物理符号及它们的组合，它反映了信息本身的内容。

信息和数据有一定的区别。

可以说前者是观念性的，后者是物理性的。

信息本身可以直接反映客观事物的一些概念；而数据则是人们用来表现和传递信息的一种物理形式。

在许多地方信息和数据是难以区别的。

教育是一种信息加工、存贮和传输的过程。

因此，随着信息技术的发展，人类教学的方式也随之改变。

在远古社会，人类的学习都是直接通过观察、倾听和感觉来获得的，显然效率和效果都比较低下。

随着社会信息的不断丰富，人们就需要对其进行加工、整理，使之优化、系统化，这样就出现了“师傅”，师傅将某一领域的信息，去粗取精、去伪存真，形成有序的系统的知识，从而可以逐步地由浅入深、由易到难地面授给徒弟。

初中信息技术操作题图解

二、操作题：（1）WORD 操作在考试文件夹（C:\zrexam ）中，打开“word01.doc”文档，按要求完成下面操作： 1、给文章加题目“铁军救灾部队”，并设置为：楷体_GB2312、二号字、居中、红色；操作步骤：2、在正文开始处插入C:\zrexam 文件夹中的“铁军.jpg”图片，设置图片的大小为高度4厘米，锁定纵横比，环绕方式为“四周型”；操作步骤：4、在正文最后一段的下方插入艺术字“抗震感人事迹”，艺术字选择第三行、第四列所示式样，字号为48磅，环绕方式为“紧密型”；操作步骤：第三步单击菜单选择→在弹出的段落对话框中的里选第四步单击菜单选择→在弹出的字体对话框中的里选→在里选择“二号”字→在里选择红色第一步单击菜单然后选择→单击会弹出插入图片窗口→单击选择C:\zrexam ）中的“铁军.jpg”图片双击即可。

图片会弹出对话框在里设置“高度为厘米，锁定纵横比”在下选择第一步选择正文的全部文字第二步单击菜单选择→在弹出的段落对话框中的内选择“首行缩进”，在选择１.5倍行距5、进行页面设置：上、下、左、右页边距均为2厘米；操作步骤：6、将正文中所有的“早晨”全部替换为“凌晨”；（2）EXCEL 操作①在考试文件夹（C:\zrexam ）中，打开“操作题2.xls”文档，按要求完成下面操作： 1.用函数求所有学生的总分；操作步骤：Enter ”键。

第二步单击菜单然后选择→单击里选择位于第三行、第四列的一种艺术字然后点击按钮。

第三步输入”字号里选择48然后确定上按鼠标右键→选择后单击在对话框上单击按钮→选择确定单击菜单→选择后单击在对话框中的选项下调整页边距为单击菜单→选择在对话框的“替换”按钮下的中输入“早晨”，在中输入“凌晨”单击按钮即完成第一步单击要放置学生总分数据的单元格如图：第二步单击菜单→选择单击第三步在对话框下的中选择函数”然后点按钮→弹出对话框后再点击一次按钮即可。

八年级信息技术会考WORD操作题及操作图示

习题1全球变暖缘于室温气体过量排放新华社伦敦5月6日电丹麦科学家最近发现，80年代以来全球气温升高及气候异常的主要原因不是太阳活动，而是人类排放的温室气体增加造成的。

据英国《新科学家》杂志最近报道，科学界一般认为，全球变暖主要是人类燃烧化石燃料、排放出大量温室气体造成的。

但也有科学家认为，太阳耀斑周期性出现才是全球变暖的主因。

1991年，丹麦气象研究所的克努兹·拉森及其同事对1861年至1985年间的太阳耀斑及北半球气温记载进行研究，认为耀斑出现与北半球气温升高有显著联系。

在这期间，耀斑活动引起的气温升高，占气温升高总量的80％以上。

但拉森最近与天体物理学家彼得·海尔合作研究后发现，自20世纪80年代以来，情况发生了明显变化，耀斑活动难以解释气温升高。

这表明，有新的因素已经取代太阳活动成为全球变暖的主因。

他们认为，最可能的解释就是人操作方法：1、【文件】→【页面设置】→，设置纸张大小；→，设置页面边距。

2、先选中文字“全球变暖缘于室温气体过量排放”→单击鼠标右键→→→，设置好字体字号，然后找到工具栏上的，单击，将所选文字设置成居中对齐。

3、先选中“新华社伦敦5月6日电”，再单击【格式】→→。

也可以执行以下操作：找到格式工具栏上的，再执行相应的操作。

4、选中正文各段，再执行【格式】→【段落】→，。

5、将光标移到表格上方，待表格左上方出现双向箭头号时，单击这个双向箭头，选中整个表格，单击鼠标右键→→，设置表格边框；单击鼠标右键→，设置单元格居中方式。

6、按题目要求和顺序填写好内容；把最后一例需要合并的单元格选中（拖动选中）→单击鼠标右键→，单击[合并单元格]。

7、单击格式工具栏上的；或者可以执行以下操作：【文件】→【保存】。

初二信息技术操作题

初二信息技术操作题一、EXCEL操作题:打开C盘ZREXAM文件夹中的Excel文件“商品销售数量统计表”，完成下列操作。

1．在A3到A6单元格内自上而下依次填充：一周、二周、三周、四周.2．将“电视机”的销售量用柱形图表示，选择第1行第2列“堆积柱形图".3．完成以上操作后保存,并关闭Excel2000。

字符录入题:PDA手机：也叫商务手机，带有外存储器,不仅可以播放视频,还可以摄像,并能直接上网，是集移动电话、照相、摄像、MP3、网上交流于一体的多媒体手机。

二、EXCEL操作题:打开C盘ZREXAM文件夹中的Excel文件“学校演讲比赛成绩表”，完成下列操作。

1．在A3到A6单元格内自上而下依次填充：101、102、103、104。

2．用函数计算并填充四位参赛选手的总分。

3．将所有选手“第一场”的成绩用“饼图”表示，选择第1行第2列“三维饼图".4．完成以上操作后保存，并关闭Excel2000.字符录入题：MP4播放器是一个能够播放mpeg-4文件的设备，它可以叫做PVP，也可以叫做PMP.现在对MP4播放器的功能没有具体界定,不少人将它定义为多媒体影音播放器。

三、EXCEL操作题：打开C盘ZREXAM文件夹中的Excel文件“商品销售数量统计表”，完成下列操作。

1．删除“电冰箱"所在的一整列。

2．在A3到A6单元格内自上而下依次填充：一季、二季、三季、四季。

3．用函数计算“洗衣机”数据最大值，并将结果填充在B7单元格内。

4。

完成以上操作后保存，并关闭Excel2000。

字符录入题:媒体播放机：是操作系统自带的播放器,也称Windows Media Player，通常与操作系统整合在一起,也可以播放磁盘上的音乐文件、网络上的流媒体音频。

四、EXCEL操作题：请对考试文件夹下“成绩”工作薄中的工作表Sheet1进行以下操作：1、将表1（sheet1）改名为”成绩"；2、求出各名学生的总分；3、保存对表格所做的操作。

八年级信息技术考试操作题

八年级信息技术考试操作题一、文字处理软件操作（如Word）相关题目。

题目1：在Word中，输入一段关于“环境保护”的文字，至少200字，要求字体为宋体、字号为小四号、段落行距为1.5倍行距。

解析：1. 打开Word软件。

2. 在文档编辑区域输入关于“环境保护”的文字内容，例如“环境保护是当今世界面临的重大课题。

随着工业化和城市化的快速发展，我们的环境遭受了前所未有的压力。

空气被污染，许多城市被雾霾笼罩，这严重影响了人们的健康。

水源也面临着污染的威胁，河流中的垃圾和有害物质不断增多。

森林资源在过度砍伐下逐渐减少，导致水土流失和生物多样性的破坏。

我们每个人都应该意识到环境保护的重要性，从自身做起，比如减少使用一次性塑料制品，做好垃圾分类，倡导绿色出行等，共同为保护我们的地球家园贡献力量。

”3. 选中输入的文字，在字体设置中选择“宋体”，字号选择“小四号”。

4. 在段落设置中，将行距设置为“1.5倍行距”。

题目2：在Word文档中插入一张与“科技发展”相关的图片，并将图片的环绕方式设置为“四周型环绕”。

解析：1. 打开Word文档。

2. 将光标定位到想要插入图片的位置。

3. 通过“插入”菜单 - “图片”选项，在本地文件夹中找到一张与“科技发展”相关的图片（例如一张智能手机生产线的图片），然后点击“插入”。

4. 选中插入的图片，在“图片格式”选项卡中，找到“排列”组中的“位置”选项，点击下拉箭头，选择“文字环绕” - “四周型环绕”。

题目3：对已有的Word文档进行标题设置，标题内容为“我的校园生活”，要求标题居中、字体为黑体、字号为三号、加粗。

解析：1. 打开已有Word文档。

2. 在文档开头输入“我的校园生活”作为标题。

3. 选中标题文字，在字体设置中选择“黑体”，字号选择“三号”，并点击加粗按钮。

4. 在段落设置中，点击“居中”按钮，使标题居中显示。

题目4：在Word中创建一个表格，表格为3行4列，第一行的表头内容分别为“姓名”、“年龄”、“性别”、“班级”。

八级信息技术操作考试题目及操作方法

请打开练习文件夹下的 Word 文档“地震自救常识・doc ”，完成以下操作:1、将标题“地震自救常识”设置为艺术字，样式为第二行第三列，字体为黑体，字号为40,环绕方式设置为“上下型环绕”；2、给文章第一段加上“赤水情深”的动态效果；3、将正文的的“不要”，设置红色的突岀显示颜色；4、将正文分两栏排列；5、用查找替换的方法，将文中的“迅速”改为“快速”；6将练习文件夹中的图片“逃生常识”插入到第二段中适当的位置，并设置环绕方式为“四周型环绕”; 7、操作完成后将文件以“ 口救常识”保存到练习文件夹下。

_1・大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有这短短的- 时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

2. 人多先找藏身处学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3・远离危险区如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4.被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。

无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员插入Q) I 搐式◎工BCD 表格(A)窗口(W)耕助Q-@吕远圏形蛙先在文章前输入一个空行，然后依次执行接着，选中插入的艺术字，找到艺术字工具栏上的图片a丈本昼凶 £阿剪貼画d 卜迢来目文件(D...1、3、选中文中的“不要”，执行【格式】-【边框和底纹】-单击四厲型环铤⑸ 更密型坯疑CD2、选中第一段，然后【格式】-【字体】一或者可以执行: ▼ X先选择縫入垂要務助的问题 ▼ [g 寿 A*C48 不灯或会按钮盘，宾A 公♦章菖：壬tE >=:— • ~分两行豈示按钮(H)4； “不要”先选中正文，再执行【文件】-【页面设置】TH3312S常用也可以执行如下操作：先选中正文, 再单击执行【编辑】-【替换】找内容”栏内输入“迅速”，在“替换为”栏内输入“快速”，最后按“全部替换”按钮即可。

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八年级信息技术操作考试题目及操作方法
The document was prepared on January 2, 2021
1.大地震时不要急破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。