五年级中等生教师评语_学生评语
小学五年级中等生评语
小学五年级中等生评语这位同学是五年级中等水平的学生，以下是对他的评语：学习态度：这位同学在学习方面表现一般，对待学习比较认真，但在学习上缺乏一些主动性和积极性。
需要继续提高学习的责任感和自我管理能力，努力养成良好的学习习惯。
学科能力：语文：这位同学的语文基础较为扎实，能够准确理解课文内容，具备一定的阅读理解能力。
在写作方面，能够正确运用所学的语言知识，但还需提高写作的表达能力，注重语言的准确性和流畅性。
数学：这位同学在数学方面的基础较好，能够灵活运用所学的数学知识解决简单的计算和问题。
但在解决复杂问题时，还需提高分析和解决问题的能力，培养逻辑思维和数学思维的能力。
英语：这位同学的英语基础较为扎实，能够听懂和读懂简单的对话和文章，并能够用简单的英语进行口语交流。
但在口语表达和写作方面，还需加强。
需要培养英语学习的兴趣，多参与口语交流和阅读英文书籍，提高语感和语言表达能力。
科学：这位同学对科学的兴趣较高，能够积极参与实验和观察，对一些常见的科学现象有一定的理解。
但在科学知识的掌握和运用上，还需加强。
需要培养科学思维的能力，探索科学原理和现象。
社会和道德：这位同学在社会和道德方面表现良好，能够尊重他人，遵守学校的规章制度，对集体荣誉有一定的责任心。
但还需进一步加强对社会和自身的认识，提高社会责任感和团队合作精神。
思维能力：这位同学的思维能力尚待提高。
在解决问题和思考方面，需要培养逻辑思维和批判性思维的能力，学会用不同的角度去思考问题，提高问题分析和解决问题的能力。
总体而言，这位同学是一个乖巧懂事、上进努力的学生，但在学习上还存在一些不足之处。
希望他能够树立明确的学习目标，注重课外阅读和思考，积极参与各类课外活动，提高综合素质，努力取得更好的成绩。
老师对他的潜力充满信心，相信他会在今后的学习中有所进步。
五年级班主任中等生评语(合集三篇)
五年级班主任中等生评语(合集三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级班主任中等生评语-通用3篇
五年级班主任中等生评语-通用3篇五年级班主任中等生评语共三--第一篇(2483)字老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。
让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花！1. 你有十分优秀的领悟力和理解力，思维的灵活性堪称一流，你不缺少活泼和开朗，是那样富有朝气，也许青春就就应这样燃烧吧!老师希望你多一份成熟和稳重，(第一范文网)做一个不断完善自我的强者，人生分为若干个阶段，每一阶段都有各自承担的任务和目标，专注地做好你此刻就应做的事情，祝你拥有一个精彩的人生!2. 你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。
易于冲动的你有了较大的进步--你正在走向成熟。
学习成绩处于中游偏上，离班主任的要求还有很大一段距离。
人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，犹如你的歌声：只有用行动才能证明。
我等待着这一天。
3. 你稳重大方，学习刻苦，做事认真，热心帮忙他人，深得老师同学喜爱。
你思维敏捷聪颖过人，课后认真完成的作业，都在展示你是一个用心向上的好学生。
你的努力换来了优异的成绩，但离第一名却还有一步之遥。
其实你很有实力的啊!希望你在今后的学习中，成绩上争取超过你的对手。
让事实证明：你是最棒的!4. 你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也用心了。
但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。
老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!5. 你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。
一学期来，你在学习上稳扎稳打，一向在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功!6. 如今，号角已吹响，远方在召唤，正等待着你们豪迈地远赴前方，自信地踏上新的征程。
五年级班主任中等生评语范文
五年级班主任中等生评语范文班主任评语范文(中等生)亲爱的家长们，您好！五年级的孩子们在我这一年里取得了一些可喜的进步，今天我将向您分享一些中等生的评语。
虽然这些孩子在学业上可能没有取得太大的突破，但他们在其他方面也展示出了一些令人骄傲的优点和潜力。
以下是我对中等生的评价。
第一名：小明小明在学习上虽然不是最出色的学生，但他始终保持着良好的学习态度。
他坚持完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
虽然成绩相对较一般，但他在努力上还是非常出色的。
他对学习有独特的见解和思考，能够给予他人积极的学习帮助。
我相信只要他继续努力，将来一定能取得更大的突破。
第二名：小红小红在学习上表现中等，但她在班级活动中展示出了良好的领导和组织能力。
她总是能够很好地团结同学们，带领大家完成各种任务。
她的沟通能力和人际关系处理能力也相当出色。
在班级中，她是同学们的好朋友和值得尊敬的学习榜样。
第三名：小亮小亮是一个有潜力的学生。
尽管他的学习成绩还不够理想，但他在课堂上的参与度非常高。
他总是能积极回答问题，向老师请教困难。
他独立思考问题的能力也很出色，常常能为他人提供新的解决方案。
我相信只要他保持学习的动力和积极性，他将会有更大的进步空间。
第四名：小华小华是一个乐观开朗的孩子，总能带给班级积极向上的气氛。
尽管她的学习成绩相对一般，但她在班级活动中展现出了出色的创造力和才能。
她善于发现问题，并能提出新颖的解决方法。
她参与班级的各种活动，并且非常积极主动，成为了班级中的一颗闪亮的星星。
第五名：小王小王是班级中的一个坚持不懈的学生。
虽然他的学习成绩没有达到顶峰，但他总是能够充满激情地投入学习。
他勤奋地完成作业，认真备课，积极参加各种学习活动。
他还担任班级的志愿者工作，为班级提供了很多有益的建议。
我们希望他能继续保持学习的动力，追求更高的目标。
以上就是我对中等生的评语，希望这些评价能够对家长们有所帮助。
每个孩子都有自己的特点和潜力，我们要多鼓励孩子，帮助他们发展自己的优点，并为他们树立正确的学习态度。
五年级中等学生评语_中等生评语_
五年级中等学生评语写好评语有助于激发学生向上的热情，有助于提高学生能力，有助于保护学生的自尊心，有助于学生自我完善;下面是有五年级中等，欢迎参阅。
五年级中等学生评语1. 你是个乖巧、好学的女孩。
同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
2. 你是个诚实、勤奋的男孩。
作业按时完成，但字迹不太工整。
同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
3. 活泼、好动是你的天性。
学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
4. 你是个勤奋、好学的孩子。
同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
5. 你聪明、可又太顽皮。
你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
6. 你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。
在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
7. 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。
平时，你关心同学，热爱集体。
只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。
在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
8. 见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。
你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。
如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
9. 在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。
对待同学你也很真诚。
你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。
作业总是一丝不苟，字迹端正。
不过，你作业的速度总让老师担心。
在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
五年级班主任中等生评语
五年级班主任中等生评语作为五年级的班主任，在与同学们相处的过程中，我对每一位同学都有了较为深入的了解。
中等生是班级中一个重要的群体，他们或许不像优等生那样在学业上出类拔萃，也不像学困生那样需要更多的关注和辅导，但他们同样有着自己的闪光点和需要改进的地方。
以下是我对部分中等生的评语：＿____同学，在老师眼中，你是一个踏实努力的孩子。
课堂上，你总是认真听讲，能够按时完成老师布置的作业。
但是，你有时候会显得有些不够自信，不敢积极主动地回答问题。
老师希望你能够勇敢一些，相信自己的能力，多举手发言，这样能够让老师更好地了解你的想法，也有助于你提高自己的表达能力。
在学习上，你有一定的基础，但还需要更加努力。
比如，在数学方面，遇到难题时不要轻易放弃，多思考、多请教老师和同学，相信你一定能够攻克难关。
语文方面，要加强阅读和写作的训练，多读一些优秀的作品，积累好词好句，提高自己的文学素养。
在与同学相处方面，你是一个友善的孩子，能够与大家友好相处。
但是，有时候你会比较内向，不太主动参与到集体活动中。
老师希望你能够更加开朗活泼一些，积极参加班级的各项活动，展示自己的风采，这样你会收获更多的友谊和快乐。
＿____同学，你是一个很有潜力的孩子。
你的思维比较活跃，在课堂上能够紧跟老师的思路，对于一些新知识的接受能力较强。
然而，你在学习上缺乏一定的主动性和自觉性，需要老师和家长不断地督促。
老师建议你制定一个合理的学习计划，并且严格按照计划执行，养成良好的学习习惯。
同时，要提高自己的自律能力，合理安排课余时间，不要总是沉迷于游戏和电视。
在学习方法上，你可以多做一些总结和归纳，将所学的知识系统化，这样能够帮助你更好地记忆和理解。
另外，要注重基础知识的巩固，打牢根基，才能在学习上更上一层楼。
在性格方面，你比较活泼开朗，但是有时候会有些粗心大意。
希望你在今后的学习和生活中，能够更加细心、认真，做事要有耐心和恒心，这样才能把事情做得更好。
给小学五年级中等生的评语
评语是对学生在其中一阶段的学习成绩和学习态度的总结和评价。
对于小学五年级的中等生，评语应该既能体现其学习成绩的实际情况，又能给他们提供积极的激励和改进的方向。
以下是一份针对小学五年级中等生的评语样本，供参考：1.语文方面：这学期在语文方面，同学的阅读理解能力逐渐增强，能够正确理解选择题和填空题中的内容。
在课文朗读方面，同学的语调正确，能够流利地朗读，并能理解课文中的含义。
然而，在写作方面，同学的表达能力还需继续加强，希望同学能多写一些作文练习。
2.数学方面：同学在数学方面的基础知识掌握相对较好，能够熟练运用四则运算，并能解决简单的应用问题。
但在高级运算和理解应用问题的能力方面仍然有些欠缺。
希望同学能够多做一些数学题，提高运算速度和解题能力。
3.英语方面：同学在英语学习方面表现积极，英语词汇量明显增加，对基本语法规则也有了一定的掌握。
可以流利地用英语进行简单对话。
但在听力和口语表达方面还需加强，希望同学能够多进行英语听说练习，提高听力和口语表达能力。
4.科学方面：同学在科学学习方面表现出良好的探索精神，能够主动参与实验和观察，并能对科学现象进行正确的描述和解释。
但在分析问题和解决问题的能力方面仍然有待提高，希望同学能够多参与小组合作，培养分析和解决问题的能力。
5.社会方面：同学在社会生活方面表现友好、乐于助人，与同学们和睦相处，能够主动参与班级活动并肯定他人的努力。
但在班级纪律方面还需进一步提高，希望同学能够自觉遵守班级纪律，做到守时、守纪律、守卫环境。
6.个人素养：同学积极向上，勤奋努力，能够主动参与课堂活动，敢于发表自己的意见。
同时，同学也表现出了良好的自律能力，能够自觉完成作业和任务。
但在注意力集中方面还有一些困难，希望同学能够提高自己的集中力，更好地投入到学习中。
总体来说，同学在这个学期里表现出了积极向上的态度和进步的动力。
对于同学来说，完成任务的过程比成绩更重要，希望同学能够保持学习的动力和努力，不断提高自己的学习能力，追求更好的成绩和综合素质的全面发展。
五年级期末中等生学生评语
五年级期末中等生学生评语作为中等生，你有很多优点和进步的地方，以下是我对你的评语：1. 学习态度端正：你在学习上表现出良好的态度和积极性。
你课堂上认真听讲，能够积极回答问题，并且能够主动与同学们合作学习。
2. 学习能力中等：在学习成绩方面，你的表现属于中等水平。
你能够按时完成作业，努力背诵背书，但在一些难度较大的题目上可能需要花费更多的时间和精力。
3. 学习内容掌握较好：你对于学过的知识和内容有一定的理解和掌握。
在考试中，你能够抓住核心知识点，做到有的放矢，但在一些综合性的题目上可能还需要进一步提高。
4. 积极参与课外活动：你在学校的各类课外活动中，积极参与，并能够以认真负责的态度完成任务。
你能够与同学们合作，增强团队意识，也在活动中锻炼了自己的动手能力和创造力。
5. 沟通能力有待提高：在与他人交流方面，你表现出一定的困难。
需要更多的练习和培养，提高自己的表达能力，包括口头表达和书面表达。
6. 学习计划和时间管理：你需要学会制定学习计划，并合理安排自己的时间。
有时候，你可能会花费过多的时间在不重要的事情上，导致学习任务堆积，需要更好地管理自己的学习时间。
7. 自主学习能力有待提高：你在课堂学习中比较依赖老师的指导和帮助，需要进一步培养自主学习的能力。
可以通过自己阅读、思考和总结，提高自己的问题解决能力和学习效果。
8. 对待困难有一定的勇气：在遇到困难和挫折时，你能够积极面对，并尝试解决问题。
但有时候可能会对困难退缩，需要更多的鼓励和支持，勇往直前地面对困难。
总体来说，作为一名中等生，你已经取得了一定的进步，但仍然有待提高。
我相信只要你保持良好的学习态度，制定科学的学习方法，加强自主学习能力，克服困难和挑战，你一定可以取得更好的成绩和进步。
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五年级中等生教师评语 时间过得真快，一眨眼又到了期末，班主任又要忙于给学生们写期末评语了，那么，期末评语应该怎么写才够精辟呢?下面是的橙子为你们整理关于评语的内容，希望你们能够喜欢 五年级中等生教师评语 1.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰! 2.你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长! 3.你是一个积极要求上进的男孩,你聪明、机灵,理科是你的的特长,你总能谦虚接受老师的教育,认真负责地完成老师交给的工作,能热(评语)爱班集体,关心同学,积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实,一手字也写不好,我真为你有些担心。愿你快快改正缺点,做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生! 4.你有争优当先的目标,但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动, 2 / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习
但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼,增强体质,为你今后的事业打下坚实的基础! 5.你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,已经懂得谦让和宽容他人,也会自我批评,尊敬老师,有一定的责任心,值日工作表现不错,基本上能做老师的小帮手,与同学也相处不错,能在课间与小伙伴做有意义的活动,热爱劳动,拾金不昧,学习认真,进步明显,课堂练习完成情况良好,老师希望以后继续努力,在书写方面再下功夫,争取更大的进步! 6.你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,作风踏实,办事认真,品学兼优。你勤奋好学,思维敏捷,但我总担心你后劲不足。 愿你坚持不懈,再创辉煌! 7.你是个平凡而又朴实的女孩,思想纯洁,品行端正,你总是默默接受老师的教育,认真去完成老师交给的任务,你有强烈的集体荣誉感,在校艺术节中获素描、水粉画二项第二,为班级争得了荣誉,我对你充满了感激之情。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力! 8.爱说爱笑是你的优点,爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好,但不够拔尖,要继续努力。能与同学相处融洽,但要乐于接受老师的批评。要提高自己为班集体工作的热情。希望以后能专心听讲,积极回答问题。 9.你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习 3 / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习
成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完成。 愿你执着、上进! 10.你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。 愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长! 11.你是一个平凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有强烈的集体荣誉感,对待班级总是很投入,力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩,对待学习毫不怠慢,星期天常自觉到校自修,我内心很佩服你。 愿你注意提高学习效益,奋发上进! 12.你是一个热情好动的孩子,待人热情,喜欢帮助别人,活泼好动,思维开阔,动手能力强,喜欢自由空间,对集体的荣誉很爱惜,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,拾金不昧,书写工整美观,上课时积极发言,能动脑思考问题,课堂练习完成情况良好,本学期成绩进步明显,证明在学习方面下了工夫,老师希望你继续努力,培养刻苦耐劳的精神,做一名顶天立地的男子汉! 13.你是一位自觉、听话的女孩,能守纪律、懂礼貌,爱学习、爱劳动,为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏,但我感到你有些劳累,但我还是真诚地希望你能坚持,学习是苦的,但它能培养真正的人才, 4 / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习
看到自己不断的进步,会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。 14.你是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟,但也常常不自觉流露出许多小毛病:课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上,去采撷最美的花朵! 15.你是一个很有修养的女孩,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待工作总是勤勤恳恳,对待困难总是坦然处置… 愿你在微笑中成长! 16.你是一个可爱朴实的女孩,尊敬老师,能协助老师管理班级,工作认真负责,是老师的得力助手,与同学们相处融洽,乐于助人,环保意识强,爱惜粮食,不挑食,爱劳动,能吃苦耐劳,这个学期学习进步很大,已经有了一定的自觉性,书写工整美观,有时能独立思考问题,积极发言,老师希望以后要继续努力,学习上自己管理自己! 17.你文静、大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。 愿你踏实、进步! 18.你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,你擅长足球,绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础,使你能在足球王国里腾飞,我愿做你最忠实的球迷! 5 / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习
19.你是一个诚实的男孩,能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀的好学生! 20.你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。 愿你早早赶上班级前进的脚步!你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地、埋头苦干，才能结出丰硕之果!你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生! 21.你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的 6 / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习
基础! 22.你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生!你是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病：课堂上的心不在焉、自修课上的蠢蠢欲动、学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前!你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生! 23.你是我心目中比较认真踏实的男孩,你谦虚、诚实,乐于做好自己的本职工作,从小事做起,默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮,不能严格要求自己,缺乏明辨是非的能力,学习如波浪,忽高忽低。俗话说:吃得苦中苦,方为人上人。你面前有许多的高山等着你去 7 / 11 文章来源网络整理，仅供参考学习
攀越,做无畏的勇士吧,不要做胆小的懦夫! 24.你常常觉得自己不聪明,但在我的心目中你很聪明,只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋,在我心目中,你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人,你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄,继续努力,我始终会做你的支持者,为你加油,为你鼓劲! 25.你是一个思想纯洁、不断要求进步的男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷,但往往你不注意分寸,学习上还缺乏踏实的作风,不注意全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果! 五年级中等生评语 1. 你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚实勇敢,积极参加体育锻炼,拾金不昧,上课积极举手,大胆发言,回答问题声音响亮,老师希望以后在书写方面再下工夫,做事养成有始有终的好习惯! 2. 你是一个乖巧听话 的孩子 ,尊敬老师,与同学们 和睦相处 ,热心助人,诚实勇敢,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,遵守纪律,爱护花草树木,环保意识强,学习成绩优秀,课堂练习能独立完成,老师希望你以后上课能积极举手发言,多动脑思考!