一年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案
一年级阅读理解练习题基础、提高、难题_汇总(含答案)经典
阅读理解练习题基础、提升、难题_汇总 ( 含答案 ) 经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．日月累古朗月行 ()_____ _____不 _____，呼作白玉。
_____疑瑶台， _____青_____端。
（1）把古充完好。
（2）首是 ________[ 唐宋 ] 代人 ________[杜甫李白 ]写的。
（3）人把月亮成是什么 ?用横画出来，并写一写月亮像什么。
【答案】（ 1）小；月；又；在；云（2）唐；李白（3）白玉；瑶台；示例：金；灯【考点】【分析】2．仔下边的短文，再做。
小燕子小燕子从南方来了。
来泥，来草，在我家屋檐下忙个不断。
哎！一冬不，你就学会啦，是哪个泥瓦匠教的？小燕子从南方来了。
“呢喃呢喃！”在上唱个不断。
真乖！你什么候学会么多新歌，也是少儿园的阿姨教的？小燕子从南方来了。
来了一个春季。
在小河，野外上，用小剪子剪着柳条，剪着春色⋯⋯（1）短文有 ________个自然段，在每个自然段前加上序号。
（2）什么季小燕子从南方来？（3）小燕子学会了什么本？是教的？（4）小燕子真的能来春季？什么？【答案】（1） 8（2）春季（3）和唱歌、 .（4）不可以。
里指燕子是春季的使者，和春季一同到来。
【考点】段，四时【分析】3．园。
两条小夏季，两条神往海洋的小，尽了含辛茹苦，于从小溪到达了海洋。
海洋波浪汹涌，两条小一下子被冲散了。
了许久，它又相遇了，相互起了感想：“海洋固然浩大广阔．令人大开眼界，但它到处有凶险，我想回到小溪去。
”一条小鱼说。
“海洋固然到处有凶险，但它浩大广阔，令我大开眼界。
我愿意留在这里生活。
”另一条小鱼说。
（1）本文共有 ________个自然段。
（2）我来填（增补词语）。
________辛 ________苦________涛汹涌________ ________眼界浩大 ________阔【答案】（1） 4（2）千；万；波；大；开；广【考点】语段阅读，口耳目【分析】4．读短文，达成下边练习。
一年级阅读测试题及答案
一年级阅读测试题及答案
一、选择题
1. 下列哪个词语与“春天”最相关？
A. 雪花
B. 落叶
C. 鲜花
D. 冰雹
答案：C
2. 故事中，小明最喜欢的颜色是什么？
A. 红色
B. 蓝色
C. 绿色
D. 黄色
答案：A
二、填空题
1. 小明的书包里有____本故事书。
答案：5
2. 故事中，小兔子的耳朵是____色的。
答案：白色
三、判断题
1. 故事里，小猫会飞。
（）
答案：×（错误）
2. 小明每天按时完成作业。
（）
答案：√（正确）
四、简答题
1. 请描述故事中小狗的外貌特征。
答案：小狗有一双大大的眼睛，棕色的毛发，尾巴总是摇来摇去。
2. 小明为什么喜欢去公园？
答案：因为公园里有他最喜欢的滑梯和秋千，还有许多小朋友可以一起玩耍。
五、阅读理解
阅读以下短文，回答问题。
春天来了，小草从土里探出头来，小花也绽开了笑脸。
小明和小华一起去公园玩。
他们看到了五颜六色的风筝在天空中飘舞。
小明说：“春天真美啊！”小华也点头表示同意。
1. 故事发生在哪个季节？
答案：春天
2. 小明和小华在公园看到了什么？
答案：五颜六色的风筝
六、连线题
请将下列动物与其对应的叫声连线。
小狗：汪汪
小猫：喵喵
小鸟：叽叽
小羊：咩咩
答案：
小狗 - 汪汪小猫 - 喵喵小鸟 - 叽叽小羊 - 咩咩。
【小学语文】小学语文一年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案
暑假测试题1一、我会填。
（看图t ú；给音节补上声母m ǔ）二、我能读懂d。
下雪了下雪了；下雪了！屋顶d ǐn ɡ 戴d ài白帽m ào；树木穿白袄ǎo。
只有小狗不怕冷；啪p ā嗒d ā啪嗒往外w ài跑；走一步；印y ìn朵花；雪地变bi àn成花年糕ɡāo。
1.这段话一共有（ ）句话。
2.文中哪句话写的是下面这幅f ú画上的景色？用“——”画出来。
3.“走一步；印朵花”的意思是（ ）。
（写序号） ①雪地上印上了小狗的脚印 ②小狗拿笔在地上画画答案： 一、ｘｉǎｏ ｍǎ ｇōｎｇ ｊī ｓｈāｎ ｙáｎｇ ｂáｉ ｔù 二、 1.32.屋顶戴白帽；树木穿白袄。
3.①暑假测试题2一、连词成句加标点。
1. 瑞金沙洲坝有个村子城外叫2. 吃水要到很远的去挑地方二、读一读下面的短文并回答问题。
好斗的小螃蟹蓝色的海湾里；有一只小螃蟹；它仗着有一双夹子；总好欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它；非常得意；扬起头来吐泡泡。
突然；它发现了一根小铁棒；心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道；“我钓到了一只小螃蟹。
”1.被小螃蟹欺负的动物有、、。
2.小螃蟹最后被 (谁) (怎么样)。
3.本文共有个自然段；第三自然段有句话。
答案：一、1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
2.吃水要到很远的地方去挑。
二、1. 小鱼、小乌龟、小虾2. 小男孩钓走了3. 4 2暑假测试题3一、我会看图tú写词cí语。
二、我会选。
（在正确què的答案àn下面打“√”）1.秋（qiū qiǖ)天尾巴（báｂɑ）森（sēｎｓｈēｎ）林2.朋（友有）笔（尘尖）美（立丽）3.青蛙去哪儿了（吗呢吧）？4.“尺”一共（四五）笔。
一年级阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)
阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
（1）在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的，里面裹着________的糯米，中间有一颗________的枣。
（2）照样子，写词语。
例：又黏又甜又________又________ 又________又________（3）文段写了粽子的（）A. 做法B. 味道C. 做法和味道（4）包粽子、吃粽子是端午粽的习俗之一，在端午粽还有很多有趣的活动，如________。
【答案】（1）青青；白白；红红（2）细；长；高；大（3）C（4）赛龙舟、插艾叶【解析】2．阅读下文，回答问题。
花和小草小花，小花，你有伙伴吗？小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？【答案】（1）小草；小花（2）太阳、白云。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________（2）天一黑，喜鹊们（）A. 飞出去了B. 飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】（1）黑；快乐（2）B（3）B【解析】4．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
一年级阅读理解测试题及答案(word)
阅读理解测试题及答案（word）一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）在横线上填入恰当的量词。
一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。
其中________这个成语写出了春天的特点。
（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。
【答案】（1）身；双；对（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比（3）花；草；叶；灿烂无比（4）飞行；快；灵活【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。
（2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。
（3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
（4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。
一年级阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)经典
阅读理解知识点总结及经典习题(含答案)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，找出儿歌中声母是d的汉字。
满天星，亮晶晶，好像青石板上钉铜钉。
天上星，亮晶晶，我要把它摘下来，送给盲童当眼睛。
【答案】钉；钉；当【考点】拼音，字形，儿歌【解析】2．语段阅读。
江南水乡景色美，有潺潺的流水，美丽的荷花，绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏，一会儿在吐泡泡，一会儿在摆尾……他们真可爱！（1）这首儿歌共________句话。
（2）江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】（1）2（2）流水；荷花；荷叶；鱼儿【考点】语段阅读，江南【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现，这首儿歌共2句话，从歌曲中也可以读出，江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
3．读下面的儿歌，完成练习。
小蜡笔我爱你，五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画海洋。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色，画出我家乡的美丽。
（1）这首儿歌有________句话。
（2）我用绿色画________，我用黄色画________。
【答案】（1）6（2）草地；金鸡【考点】语段阅读，画【解析】4．读一读，想一想。
四季风儿多春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹红果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
（1）读一读，想一想，填一填。
（没学的字可用拼音代替）哪个季节最热？________季最热。
哪个季节最冷？________季最冷。
（2）问问爸爸、妈妈，燕子什么时候从南方飞回来？什么时候又去南方？燕子为什么要这样飞来飞去？【答案】（1）夏；冬（2）春天从南方飞来，秋天又去南方，南方冬天暖和，燕子去南方过冬。
【考点】语段阅读，四季【解析】5．阅读下列儿歌，按要求回答问题。
部编版小学语文一年级下册暑假专项阅读理解练习试题含答案(全套)
统编版语文一年级下册暑假专项练习——阅读理解（一）一、开心阅读。
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。
”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1.小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2.短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：、________3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？____________________________二、读一读，做一做。
老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。
最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！1.根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪，一会儿往右躲。
________②趣味非常多，无法形容。
________2.游戏中，扮演“老鹰”的是：________，扮演“鸡妈妈”的是：________，扮演“小鸡”的是：________。
一年级暑期阅读测试题
暑期阅读测试题姓名：（使用说明：为了让孩子们快乐阅读，有收获的阅读，所以设置了测试题。
有从文中提取信息的简单题型，也有发表自己见解和看法的主观题型。
主观题孩子们口述即可，家长可以代写孩子的见解看法，也可以只是发表对孩子口述的评价。
如：能够从文中找出相应的句子有自己独特的看法能基本读出作者讲得道理……）一《格洛克的烦恼》1.格洛克的烦恼是什么呢？（）A想给妈妈过生日，没有钱买蛋糕 B 妈妈想爸爸了，不知怎么安慰妈妈。
2.帮助格洛克解决烦恼的人有哪些呢？在下面人物的括号里打勾√。
罗宾（）吉安（）莱克（）米粒（）安德莉亚（）琼斯太太（）蛋糕师杰瑞（）3.被格洛克他们弄得一团糟的操作间是什么样子的？你能用书上的句子或自己的话描述吗？4.你知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？如果不知道，赶快问一问并记住吧！还可以设想一下，你怎样为爸爸妈妈过生日？5.你喜欢这些帮助格洛克解决烦恼的人吗？他们有哪些地方值得你学习？和爸爸妈妈说一说。
二《镇上搬来了新人家》1.小镇上搬来的新人家是一家人。
2.莱克和罗宾第一次见面是在（）A小镇的广场上B罗宾家的小花园3.莱克给大家带来新的游戏是。
4.下午到河边玩时，吉安生气离开的原因有哪些呢？5.吉安摔到陷阱以后，小伙伴们们用了哪些方法把他给救上来了？6.和爸爸妈妈角色扮演62—63页吉安和莱克的对话。
并说说你从这个故事明白了一些什么呢？三《不受欢迎的莱克》1.莱克作为新转学生，受到了老师和同学们的热情欢迎。
可没过多久，大家就不那么欢迎他了，是因为莱克。
2.书上举了来客嘲笑同学的三个例子，分别是：①嘲笑安德莉亚。
②嘲笑格洛克。
③嘲笑乔伊斯。
3.莱克为了不让大家发现他掉牙了，他想了哪些发办法？请在正确的选项后面打√。
①装作肚子疼（）②戴上口罩（）③说自己感冒了（）④很安分，不和同学们打闹（）4.莱克的秘密被揭开以后，同学们的做法和莱克想的一样吗？同学们是怎么做的？和爸爸妈妈说一说。
5.请你再读一读48—50页妈妈对莱克说的话，你觉得妈妈说的对吗？四《爱讲故事的婆婆》1.在婆婆的故事里，小松鼠们都去寻找食物了，那只胖松鼠去干什么了？（）A 去摘栗子了B 躲起来吃东西了2.在书中12页，婆婆告诉了我们什么是分享？请你再读一读婆婆的话，说说你认为的分享是什么？3.巴恩斯认为，给别人出主意也是分享。
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一年级基础知识、阅读理解暑假测试题带答案
基础测试题1
一、我会填。
（看图tú，给音节补上声母mǔ）
二、我能读懂dǒnɡ。
下雪了
下雪了，下雪了！屋顶dǐnɡ戴dài白帽mào，树木穿白袄ǎo。
只有小狗不怕冷，啪pā嗒dā啪嗒往外wài跑，走一步，印yìn朵花，雪地变biàn成花年糕ɡāo。
1.这段话一共有（）句话。
2.文中哪句话写的是下面这幅fú画上的景色？用“——”画出来。
3.“走一步，印朵花”的意思是（）。
（写序号）
①雪地上印上了小狗的脚印②小狗拿笔在地上画画
答案：
一、
ｘｉǎｏｍǎｇōｎｇｊīｓｈāｎｙáｎｇｂáｉｔù
二、
1.3
2.屋顶戴白帽，树木穿白袄。
3.①
基础测试题2
一、连词成句加标点。
1. 瑞金沙洲坝有个村子城
外叫
2. 吃水要到很远的去挑地方
二、读一读下面的短文并回答问题。
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：
“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
”
1.被小螃蟹欺负的动物有、、。
2.小螃蟹最后被(谁) (怎么样)。
3.本文共有个自然段，第三自然段有句话。
答案：
一、
1.瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
2.吃水要到很远的地方去挑。
二、
1. 小鱼、小乌龟、小虾
2. 小男孩钓走了
3. 4 2
基础测试题3
一、我会看图tú写词cí语。
二、我会选。
（在正确què的答案àn下面打“√”）
1.秋（qiūqiǖ)天尾巴（báｂɑ）森（sēｎｓｈēｎ）林
2.朋（友有）笔（尘尖）美（立丽）
3.青蛙去哪儿了（吗呢吧）？
4.“尺”一共（四五）笔。
“问”第一笔是（丨丶）。
三、照zhào样yànɡ子，我能把字词排成句子。
（填序号）
四、看图写一句或几句完整的话。
一、画画西瓜雪花火车
二、1. ｑｉūｂɑｓēｎ 2.友尖丽 3.呢4.四丶
三、1.2 4 3 1 2.2 4 3 1 5
四、略
基础测试题4
一、选字组词。
二、看图写话。
观察图片，图中画了什么人？他们在干什么？发挥想象写一写。
一、
峰蜂锋锋才材才财
二、略
基础测试题5
一、选字填空。
带戴完玩
①老师________我们去爬山。
②我________了一顶红色的帽子。
③我的作业做________了。
④我们全家在景区里____ ____了一天。
二、给下列句子加上标点符号。
①我们到那边去找吧________
②去还是不去________小明拿不定主意________
③我把一件手工作品带到了学校________
三、读《蒲公英》选段，完成练习。
春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。
整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。
第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。
夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。
（1）蒲公英的花白天________，夜晚________。
（2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画“________”。
（3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。
第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花________，________。
到了傍晚，蒲公英的花________。
答案：
一、
带；戴；完；玩
二、
！；？；。
；。
（1）开放；合起来
（2）蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。
第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。
（3）再次开放了；开得更大；更美又合上了
基础测试题6
一、写出下列拼音的大写字母。
二、从下面的汉字中，找出五个词语写下来。
三、看图写话。
观察图片，图中画的是什么季节？图中的人物在做什么？用简单的话写一写。
（不会写的字用拼音代替）
答案：
一、
B R Q H G
二、
青草心情请问眼睛清水
三、
写话指导：图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人，由此可以判断出这是冬天。
写清楚季节，写清楚人物的活动，可以加入自己的想象。
基础测试题7
一、小兔拔萝卜。
（把韵母相同的字连起来）
二、我会一个字组两个词。
三、阅读天地。
太阳的颜色
春天来了。
小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。
”
小山羊走出羊圈，一眼就看到了许多小草，它高兴地说：“我知道了，春天是绿色的。
”
小蜜蜂飞到花园，一眼看到了一树桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。
”
小燕子从南方飞回来了，它看到了好多鲜花，高兴地说：“我知道了，春天是五颜六色的。
”
1.结合短文填量词。
一（）蓝天一（）桃花
2.找一找，连一连。
小鸭子小山羊小蜜蜂
粉色蓝色绿色
3.你觉得春天是什么颜色的？为什么？
答案:
一、
二、
示例：太阳阳光主人主席各自各种水井井口
三、
1. 片树
2. 小鸭子——蓝色小山羊——绿色小蜜蜂——粉色
3. 示例：我觉得春天是彩色的。
因为春天到了，彩色的花儿都开了。