未成年人保护法宣传活动共38页
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中华人民共和国未成年人保护法宣讲课件
经典案例
小学二年级学生刘某用橡皮筋做了一个弹弓。一天课间休息 时，刘某邀上同班同学华某在操场上射弹弓。他俩用弹弓夹 住小石子，对着不远处的一个矿泉水瓶不停地射击。刘某射 击时，华某站在他的右前方对他进行指点。谁料“叭”的— 声，射出的小石子竟击中华某右眼。经鉴定，华某构成七级 伤残。华某父母因儿子的损害赔偿问题与刘某父母及学校争 议较大，便起诉至法院。法院判决被告刘某父母承担主要责 任，被告学校承担次要责任，原告自负一定责任。
处理结果
经某市劳动争议仲裁委员会进行调解，争议双方达成 如下调解协议： 1.某市某沙发厂承担马某某在住院治疗期间的全部医 疗费1480元，护理费148元，营养费110元。 2.某市沙发厂一次性支付给马某某医疗及生活费666元。 3.某市某沙发厂不再使用马某某。 4.仲裁费20元，由某市某沙发厂承担。
(三)多包容学生的冲动特质及浮动情绪。 (四)给予学生合理的期望,充分的时间及机会,逐
渐修正不当的偏差行为。
(五)相信学生的心是脆弱的,勿用极端且不 信任的语言引发学生产生罪恶感、自卑感。
(六)肯定学生的多元智能,发觉学生潜在的 才能,激发其自信心。
(七)相信学生转变的善念,不要将他与所有校内虞 犯行为划上等号,成为代罪羔羊。
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管 理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危 险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直 接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知 未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护 人的保护而发生伤害的；
中辍原因
一.学习成就:学业成绩低落,对学习缺乏兴趣,也 因此在学校生活缺乏成就感及乐趣。
未成年人保护法 宣传
未成年人保护法宣传未成年人保护法是为了保护未成年人健康成长，促进未成年人的全面发展而制定的一部法律。
法律规定了未成年人的特殊性，明确了他们应享有的权利，规定了社会各界对其责任和义务。
首先，未成年人保护法规定了未成年人的权利。
未成年人是国家最宝贵的财富，他们拥有生命、健康、发展、受教育、受保护等基本权利。
未成年人保护法将这些基本权利阐述得非常清晰。
例如，未成年人有权接受教育、生活、活动在一个与其身心发展相适应的环境中，并有权要求父母、监护人给他们提供必要的生活、教育、保健等条件。
其次，未成年人保护法规定了未成年人的特殊性。
未成年人处于生长发育的关键时期，法律规定了未成年人在教育、文化、卫生、安全等方面的特殊要求。
例如，未成年人必须接受义务教育，学校、家长、社会团体等应当加强对未成年人的思想引导与教育，培养他们的道德、文化、科学素质以及爱国主义、集体主义精神和社会道德风尚。
第三，未成年人保护法规定了社会各界对未成年人的责任和义务。
保护未成年人是全社会的共同责任，法律要求公民、法人和其他组织必须尊重未成年人的权利，保障其生存和发展。
娱乐场所、网络服务提供者、出版单位等必须对未成年人进行有效的保护，避免未成年人接触到不良信息、不良行为等。
最后，未成年人保护法还明确了未成年人需要保护的范围。
除了上述所提到的教育、文化、卫生、安全等方面，未成年人需要保护的范围还包括财产、人身、精神、社会地位等。
未成年人保护法对于保护未成年人的各种权利和利益做了详细的规定和明确的表述。
总之，未成年人是国家的未来和希望，他们的健康成长应得到全社会的重视和关注。
未成年人保护法的制定和实施旨在保护未成年人权益，引导未成年人正确发展，同时要求全社会尊重未成年人的权利，共同保障未成年人的成长和发展。
我们每个人都有责任和义务去营造一个良好的环境，为未成年人的成长提供良好的条件，让未成年人可以健康、快乐的成长。
安全主题班会 《未成年人保护法》PPT班会课件
1.谢谢聆 听
重要意义。
《未成年人保护法》的主要内
03
容解读
家庭保护
01
02
03
家长责任
家长应当履行对未成年人 的监护职责和抚养义务， 满足其生活、教育和医疗 等需求。
家庭安全教育
家长应当对未成年人进行 安全教育，培养其安全意 识和自我保护能力。
家庭暴力禁止
禁止家长对未成年人实施 身体、精神或性等方面的 暴力行为。
1.B 重点讲解了未成年人享有的权利和义务，
以及如何预防和应对不良行为和校园欺凌 等问题，旨在帮助同学们提高法律意识和 自我保护能力。
1.C 通过案例分析，使同学们更加清晰地认识到 未成年人保护法律的重要性和现实意义，同 时增强了同学们对法律知识的理解和掌握。
1.D 班会上还进行了互动讨论，同学们积极发言
媒体保护
媒体应当遵守未成年人保 护的相关规定，防止对未 成年人造成不良影响。
公益诉讼
有关组织和个人可以就涉 及未成年人权益的案件提 起公益诉讼。
司法保护
法律援助
对于涉及未成年人案件，司法机 关应当为未成年人提供法律援助
。
犯罪记录封存
对于未成年人犯罪的案件，司法 机关应当依法封存犯罪记录。
监护人责任
02
青少年应该遵守学校的规章制度，不参与任何违法活动，尊重
师长，友爱同学，树立正确的价值观和道德观。
避免接触不良信息
03
青少年应该避免接触不良信息，如色情、暴力、赌博等，以免
受到不良影响。
青少年如何运用《未成年人保护法》维护自身权益
1 2 3
了解自身权利
青少年应该了解《未成年人保护法》中规定的自 身权利，如受教育权、隐私权、人身自由权等。
学习《未成年人保护法》主题班会PPT
Chapter
校园安全制度建设
校园安全制度
安全隐患排查
建立完善的校园安全制度，包括门禁 管理、消防安全、食品卫生等方面， 确保学生在校期间的人身安全。
定期对校园进行安全隐患排查，及时 发现和消除安全隐患，防止安全事故 的发生。
安全设施配备
按照相关标准配备消防器材、安全出 口、应急照明等设施，并定期检查和 维护，确保其正常运行。
规章制度宣传
通过班会、宣传栏等形 式，向同学们宣传规章 制度的重要性，提高大 家的遵守意识。
THANKS
感谢观看
。
共建共治共享
02
倡导家庭、学校、社会共同参与未成年人保护工作，形成合力
。
培养社区意识
03
教育未成年人参与社区服务、志愿者活动等，培养社区意识。
05
法律责任与追究机制
Chapter
违反《未成年人保护法》相关条款处罚措施
行政处罚
对违反法律法规的未成年人或其监护人，依法给予警告、罚款、没 收违法所得、责令停业整顿、吊销许可证等行政处罚。
问题 建议 问题 建议
班级中存在部分同学对法律知识 掌握不够深入，需要加强学习。
班级中存在一些不文明现象，如 欺凌、恶意排挤等，需要引起重 视。
共同制定班级规章制度
规章制度内容
包括尊重他人、遵守纪 律、认真学习等方面。
规章制度执行
设立班级纪律委员，负 责监督规章制度的执行 情况，及时进行处理和 反馈。
学习《未成年人保护法》主题班会
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护责任与义务 • 学校保护责任与义务 • 社会环境对未成年人影响及应对策略 • 法律责任与追究机制 • 班级讨论环节
01
校园安全制度建设
校园安全制度
安全隐患排查
建立完善的校园安全制度，包括门禁 管理、消防安全、食品卫生等方面， 确保学生在校期间的人身安全。
定期对校园进行安全隐患排查，及时 发现和消除安全隐患，防止安全事故 的发生。
安全设施配备
按照相关标准配备消防器材、安全出 口、应急照明等设施，并定期检查和 维护，确保其正常运行。
规章制度宣传
通过班会、宣传栏等形 式，向同学们宣传规章 制度的重要性，提高大 家的遵守意识。
THANKS
感谢观看
。
共建共治共享
02
倡导家庭、学校、社会共同参与未成年人保护工作，形成合力
。
培养社区意识
03
教育未成年人参与社区服务、志愿者活动等，培养社区意识。
05
法律责任与追究机制
Chapter
违反《未成年人保护法》相关条款处罚措施
行政处罚
对违反法律法规的未成年人或其监护人，依法给予警告、罚款、没 收违法所得、责令停业整顿、吊销许可证等行政处罚。
问题 建议 问题 建议
班级中存在部分同学对法律知识 掌握不够深入，需要加强学习。
班级中存在一些不文明现象，如 欺凌、恶意排挤等，需要引起重 视。
共同制定班级规章制度
规章制度内容
包括尊重他人、遵守纪 律、认真学习等方面。
规章制度执行
设立班级纪律委员，负 责监督规章制度的执行 情况，及时进行处理和 反馈。
学习《未成年人保护法》主题班会
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护责任与义务 • 学校保护责任与义务 • 社会环境对未成年人影响及应对策略 • 法律责任与追究机制 • 班级讨论环节
01
宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
（四） 倩倩被爸妈逼迫帮 忙摆摊卖眼镜，不卖到 一定的数目就不能去学 校上学。
未成年人享有充分发展其体能和智能 的权利。如：未成年人有接受教育的权利。
什么权利受到了侵害？
受保护权
（五） 隔壁班级的王老师很凶，常常体罚纪 律不好的学生，甚至还会动手打他们，有 时，他会冲他们吼：“不这样惩罚你，你 是不会遵守纪律的！”
未成年人享有不受歧视、虐待和忽视 的权利。如：未成年人有不受到暴力对待 的权利。
保护自己权利的方法
1.向教育行政部门反映 2.报警 3.向媒体求助 4.向侵权人申明自己的权益 5.自我约束
安全记我心
小朋友，未成年，活泼可爱像花朵， 受到威胁或伤害，国家有法来保护。 无论老师或家人，谁来伤害就申诉。 妇联法院青保办，都会热情来帮助。 报告亲人或校长，说清经过别害怕。 或请报社电视台，为你来讲公道话。
什么权利受到了侵害？
生存权
（一） 小明考试成绩很 差，爸爸妈妈打了他一 顿，还不准他吃饭。
（二） 为了不让强强沉迷 于玩游戏机，爸爸狠狠 地揍了他。
未成年人享有其固有的生命权、健康权和
获得基本生活保障的权利。如：未成年人有被 抚养的权利。
什么权利受到了侵害？
发展权
（三） 方方的家里很穷， 小学毕业后，爸爸就要 求她留在家里干农活， 不准她上学。
小结
家庭、学校、社会、司法各方面对未成年人 的保护，只是为未成年人的健康成长提供了 必要的条件，要使自己的身心健康和合法权 益得到保护，还需要未成年人自身的配合， 增强自我保护的意识。
安全在我心中
活动二 宣传《中华人民共和国未成年人保护法》
上海市宝山区和衷小学 胡雪梅
小浩一直缺乏学习积极性，成绩也不好，总想到外面的
2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件
2024/1/26
加强对娱乐场所的监管
加大对娱乐场所的执法力度，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，保障未成年人的合法 权益。
推广健康娱乐方式
积极推广适合未成年人的健康娱乐方式，如体育运动、文化艺术等，引导他们树立正确的价 值观和人生观。
18
社会舆论引导及正面宣传
01
加强社会舆论引导
通过媒体、社交平台等渠道，积极传播正能量，引导社会关注未成年人
2024/1/26
11
03
学校安全与教育环境营造
2024/1/26
12
校园安全管理制度完善
建立健全校园安全管 理制度，明确各部门 职责，确保安全工作 有章可循。
定期开展校园安全演 练，提高师生应对突 发事件的能力。
2024/1/26
加强校园安全巡查， 及时发现和排除安全 隐患，确保校园安全 无死角。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善，更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育，让同学 们更加深入地了解法律知识，增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度，提高全社会的认知度
和重视程度
2024/1/26
建议家长加强对孩子的监护和教 育，切实履行家庭保护职责，为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
开展校园欺凌专项整治行动， 对欺凌行为进行严肃处理。
加强师生之间的沟通与互动， 营造和谐友爱的校园环境。
15
04
社会环境优化与治理措施
2024/1/26
16
网络信息内容监管加强
1 2
建立健全网络信息内容监管机制 制定和完善相关法律法规，明确网络信息内容监 管的主体、责任和措施，确保网络信息内容健康、 安全。
未成年人保护法主题班会PPT课件
育： 否，班主任履行保护未成年人健康成长的职责。
4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体 育 场 、 公 园 等 场 所 相 继 对 未第34成页/年共4人0页优 惠 开 放 ：
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法，请说 出理由。
5）学生小王因为考试不及格父亲一怒 之下，把他打了一顿：
是，违反了家庭保护的有关规定，对未 成年人进行体罚，小王父亲应当以适当的方 式方法教育小王。
• A．①②③ B．①②④
• C．①②③④ D．②③④
第30页/共40页
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 2．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的 母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对 他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在 地，对此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特
第26页/共40页
社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
人
第27页/共40页
少年法庭
1.漫画和材料说明了什么问题？ 2003年寒假刚过，在北京某中学的初三课堂上，小王有着与其他学生截然不同的心情。 两年前，一度因学习好、体育棒而备受老师喜爱的小王，因被坏人引诱参与了团伙抢劫， 被判处有期徒刑3年，进了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守监规，认真学习 和劳动，改造累计得分名列前茅。依据《建议对罪犯假释工作实施细则》的规定：“未 成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯，罪行较轻，其近亲属或监护人提出书面申请，且假 释后有学可就的，可以建议假释。”北京市监狱管理局向北京市第一中级人民法院呈报 假释建议，法院依照刑法和刑事诉讼法的有关规定，裁定对小王予以假释。这是北京市 监狱管理局首次尝试对未成年犯假释就第学28，页小/共王40提页前5个月离开少管所回到了学校。
4）一些地方的博物馆、展览馆、文化馆、科技馆、体 育 场 、 公 园 等 场 所 相 继 对 未第34成页/年共4人0页优 惠 开 放 ：
练一练
下列行为是否违反未成年人保护法，请说 出理由。
5）学生小王因为考试不及格父亲一怒 之下，把他打了一顿：
是，违反了家庭保护的有关规定，对未 成年人进行体罚，小王父亲应当以适当的方 式方法教育小王。
• A．①②③ B．①②④
• C．①②③④ D．②③④
第30页/共40页
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 2．初一学生小华14岁迷上玩电子游戏，一天小华的 母亲发现小华逃学，就寻至某营业性电子游戏厅，对 他进行耐心的劝说，可小华不听，反而把母亲推倒在 地，对此事正确的看法是：
• ①小华是未成年人，他玩电子游戏应受到法律的特
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社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
人
第27页/共40页
少年法庭
1.漫画和材料说明了什么问题？ 2003年寒假刚过，在北京某中学的初三课堂上，小王有着与其他学生截然不同的心情。 两年前，一度因学习好、体育棒而备受老师喜爱的小王，因被坏人引诱参与了团伙抢劫， 被判处有期徒刑3年，进了北京市少年犯管教所。在少管所里，小王遵守监规，认真学习 和劳动，改造累计得分名列前茅。依据《建议对罪犯假释工作实施细则》的规定：“未 成年犯中的初犯、从犯、被教唆犯，罪行较轻，其近亲属或监护人提出书面申请，且假 释后有学可就的，可以建议假释。”北京市监狱管理局向北京市第一中级人民法院呈报 假释建议，法院依照刑法和刑事诉讼法的有关规定，裁定对小王予以假释。这是北京市 监狱管理局首次尝试对未成年犯假释就第学28，页小/共王40提页前5个月离开少管所回到了学校。
未成年人保护法宣传预防未成年人犯罪知识讲座
第一部分
19
案例：一名13岁的少年因迷恋上网络游戏，患上了严重的网瘾综合症。 他在网吧连续上网36个小时后，从24层高楼跳下自杀身亡。其父母认 为，该网络游戏含有严重的血腥暴力内容，而开发商在销售、经营时 却故意隐瞒真相，没有进行相关提示，对未成年人造成极大的负面影 响，最终导致孩子的不正常死亡。据此，该父母起诉网络游戏开发商 赔偿损失，并要求其在今后开发的此类游戏中注明未成年人不宜的警 示语。
第一部分
2
在偏远农村，很多家长双双外出打工，将孩子留在家里，情况好一点的，有年 迈的外公外婆或婆婆爷爷照顾。情况差一点的，只有大一点的孩子照顾弟妹。 为了防止父母对子女“生而不养、养而不教、教而不当”，《未成年人保护 法》第十六条规定：父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护 职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。
第一部分
5
针对当前一些父母抛弃、虐待孩子以及其他不履行监护义务的行为，《 未成年人保护法》第五十三条规定：父母或者其他监护人不履行监护职 责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可 以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行 指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。
第二部分
国家加强专门学校建设，对有严重不良行为的未成年人进行专门教育。 专门教育是国民教育体系的组成部分，是对有严重不良行为的未成年人进行教育和矫治的重要保护处分措施。
对有严重不良行为的未成年人，未成年人的父母或者其他监护人、所在学校无力管教或者管教无效的，可以向 教育行政部门提出申请，经专门教育指导委员会评估同意后，由教育行政部门决定送入专门学校接受专门教育。
时规范治疗，他们将孩子带到北京治疗。