小学五年级语文《20景阳冈》同步练习(含答案)
景阳冈
一、拼音乐园
用“√”选出正确的拼音。
吓唬．（hù hǔ）霹．雳（pī pì）迸．出（bènɡ bìnɡ）晌．午（shǎnɡ xiǎnɡ）蹿．下来（cuàn cuān）酥．软（sū shū）
筛．酒（shuāi shāi）
二、词语天地
文中有一些文言词语，用我们现代汉语该怎么说？
1、你如何
．．不肯卖酒给我如何：
2、请勿．自误勿：
3、莫不是
．．．半夜三更谋我钱财莫不是：
三、句子万花筒
1、课文中有些句子以我们现代汉语的标准去看就有语病，请你改一改。
恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。
你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命，却把大虫吓唬我？
2、不改变意思，变换一种句式。
难道不付你钱！
岂不白白送了自家性命？
四、课内阅读
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。
那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里
蹿下来。
武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一（），（）在大虫背后。
大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。
武松一（），又（）在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一（）。
武松一（），又（）在一边。
1、按课文在括号里填上动词。
2、填空。
这段文字是写的场面。
“大虫”的进攻主要有三招：、、，武松对付这三招的动作都是，这样的好处是。
3、文中哪里运用了比喻的写法，请用“”画出来。
五、趣味语文。
你能写出下列歇后语的后半部分吗？
1、林冲到了野猪林——绝处逢生
2、林教头的棍棒——
3、梁山兄弟——
4、鲁智深出家——
5、鲁提辖拳打镇关西——
6、酒肉和尚菜道士——
部分答案：
一、hǔ pī bènɡ shǎnɡ cuān sū shāi
二、1、为什么 2、不要 3、莫非
三、1、“吃”改为“喝”“把”改为“拿”或“用”
2、肯定付你钱。
会白白送了自家性命。
四、2、大虫进攻武松、武松灵活闪开一扑、一掀、一剪一闪、消耗大虫的体力
3、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳……
五、2、虚晃一下
3、不打不成交
4、无牵无挂
5、抱打不平
6、岂有此理。
五年级语文下册《景阳冈》知识点和同步练习及答案
知识点课文分析：《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。
课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。
在这四部分中，第三部分是重点，前两部分，即武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。
文章第九自然段写人虎相遇时，老虎的“一扑”“一掀”“一剪”等动作，把老虎凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。
此时武松唯一的对策就是“闪、躲”。
它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。
一是表现了动作的准确。
文中写武松手中唯一的武器就是梢棒。
作者写到梢棒的地方就有十多处，而每一处所用的动词均不一样。
这些动词，用得无一不是恰到好处。
请看：“靠、提、拖、插、拿、抡、劈、丢”，这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。
当武松躲闪过了猛虎的“一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。
在文中，这部分内容又准确地运用了几个动词“揪、按、踢、提、打”，把武松打虎的场面写得有声有色，神采飞扬，打虎英雄的形象跃然纸上。
再看，经过一场恶斗，打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，他先坐在青石上歇了一会儿，随后，便“一步步挨下冈来”。
一个“挨”字，可以说比用任何一个表示“走”的意思的动词更合适不过了。
它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚酥软、筋疲力尽的状态。
武松毕竟是血肉之躯，经过一场激烈的人虎相搏后，他疲劳了，困倦了，这是很自然的现象。
这样的描写，非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加朴实、丰满、逼真、可信。
作者介绍：施耐庵（约1296-约1370）原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。
人教版五年级下册语文《景阳冈》同步练习(含答案)
人教版五年级下册语文《景阳冈》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列搭配有误的一项是（）A．《稚子弄冰》——宋——杨万里 B．村晚——宋——雷震C．《景阳冈》——元末明初——施耐庵 D．《从军行》——宋——陆游2．下列故事中，不是与《景阳冈》出自同一古典名著的是（）A．《鲁智深大闹五台山》 B．《林冲雪夜上梁山》 C．《刘姥姥进大观园》二、读拼音，写词语。
xiàn chéng jiǔ diàn guān fǔguǐ jìchǐ xiào xiōng táng quán tóu sū ruǎn三、用“√”给句中加下划线的汉字选择正确的读音。
（1）那只大虫眼咆哮（bāo páo ）着，发起性来，翻身又扑过来。
（2）那只大虫又饥又渴，从半空里蹿（cuàn cuān ）下来。
（3）武松的酒力发作，踉踉跄跄（liàng qiàng làng cāng ）地奔过乱树林。
四、给形近字组词晌渴趁胯抡响喝超跨轮五、给划线的字选择正确的解释。
花：A用来迷惑人的，不真实或不真诚的。
B看不清楚，模糊。
C像花朵一样形状的。
D 作战受的外伤。
①无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
②满园的鲜花使人眼花缭乱。
③王叔叔挂了两次花。
④我们不要听他的花言巧语。
六、给下面的句子填上恰当的关联词语。
①困难再大，我要克服。
②你知道学习的重要，应该认真对待。
③这股寒流从内蒙古来的，从西伯利亚来的。
④爸爸不抽烟，不喝酒。
七、按课文内容填空。
（1）请你用四个词语概括出整个故事的情节：（）——（）——（）——（）。
（2）本文重点写了武松（）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。
（3）“便有大虫，我也不怕。
”这句话是（）对（）说的，表现了他（）的性格特点八、按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（给句子换个说法，意思不变。
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》知识点+同步练习含答案人教统编版一、课文内容概览《景阳冈》是五年级下册语文教材中的第六课，主要讲述了一个传统的中国故事，讲述了孝子曾许以一场婚礼（以乡村俗称“大事”为话头）为母报恩的感人故事。
作品所描写的景物是太行山脉的景阳冈，此山四季风景迥然不同。
其中一座坡田野山谷连绵，另一座则形势比田野山谷隆起。
二、学习重点•孝道故事传承。
•识记品乡积土。
•掌握文章主旨。
•感受乡土风景之美。
三、课文详解1. 孝子报恩首先，故事讲述的是孝子曾许与母报恩的故事。
在古代封建社会，孝道备受重视，孝子曾许无私奉献，用自己的婚礼报答了养育之恩，展现了孝道的核心精神。
2. 感受乡土风景之美文章以太行山脉景阳冈的描写为背景，通过描绘不同季节中景物的变化，展现了乡土风景之美。
这些描写既是对自然之美的赞美，也反映了古人对家乡的深情厚爱。
3. 文章主旨整篇文章主要展现了孝道、家国情怀以及乡土风光之美。
通过描写孝子曾许与母报恩的故事，让人们体会到孝道的伟大意义；通过描写景阳冈的美景，使读者领略到了中国乡土文化的魅力。
四、同步练习1. 选择题1.下列哪一项是《景阳冈》的本意？ A. 泰山 B. 华山 C. 景阳冈 D. 黄山答案：C2.孝子曾许最终用什么来报恩？ A. 金银财宝 B. 珍珠宝石 C. 自己的婚礼D. 羊羔牛犊答案：C2. 简答题请简要总结《景阳冈》这篇文章的主要内容和主题，并谈谈你对孝道和乡土风景的理解。
答案：《景阳冈》描绘了一个孝子曾许为母报恩的感人故事，弘扬了孝道精神。
同时，通过描绘景阳冈的美景，让人们感受到中国乡土风情之美，表达了对乡土的热爱和珍视。
孝道是中华传统美德之一，乡土风景则是中国文化的重要组成部分，通过阅读和理解这篇文章，我们可以更好地感受到这些传统价值观的魅力。
五、答案1. 选择题1. C2. C2. 简答题(答案因字数限制未能展示在此)以上就是关于《景阳冈》的知识点和同步练习，希會对你的学习有所帮助！。
2019年精选小学五年级下册语文20 景阳冈人教版习题精选【含答案解析】七十五
2019年精选小学五年级下册语文20 景阳冈人教版习题精选【含答案解析】七十五第1题【单选题】关于《景阳冈》这篇课文，下列说法正确的是( )。
A、本课选自《水浒传》。
B、《水浒传》是我国著名的古代短篇小说。
C、《水浒传》作者是明初的施耐庵。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】给下面词语中加线的字选择一个正确的解释( )。
请勿自误A、错B、因自己做错而使人受伤害C、耽误、耽搁D、不是故意而有害于人【答案】：【解析】：第3题【填空题】填入合适的关联词语。
______你知道学习的重要，______应该认真对待。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上合适的词语。
一______筷子一______熟菜一______酒一______红日一______榜文一______哨棒【答案】：【解析】：第5题【填空题】多音字组词。
挑tiǎo______ tiāo?______折zhé______ shé______【答案】：【解析】：第6题【填空题】文学常识填空。
《水浒传》中的108条好汉，个个都有绰号，试着为下面的绰号找主人。
时迁晁盖宋江吴用鲁智深花荣史进张青顾大嫂菜园子：______母大虫：______九纹龙：______及时雨：______花和尚：______智多星：______小李广：______托搭天王：______鼓上蚤：______【答案】：【解析】：第7题【填空题】填入合适的关联词语。
这股寒流______从内蒙古来的，______从西伯利亚来的。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】有人说，现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不应该再读了。
你同意吗？和同学们讨论讨论，说说你的看法。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】理解句子含义。
武松听了毫不在乎，敞开胸怀，迎着凉风，大摇大摆地走上景阳冈。
【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。
一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài）住了它。
人教版语文五年级下册第5单元第20课《景阳冈》同步练习附答案
新课标人教版小学五年级语文下册第5单元课时同步练习—20景阳冈（2）附答案一、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡɡuǐ( )酒（ )午（）棒 ( )味（）文（ )计xiōnɡ pī lì xiè páo sǖ zhān （ )膛 ( ) ( ）气 ( )哮 ( ）软 ( ）笠二、组词。
晌（ ) 哨（) 勿（）耻（)响( ) 峭( ）匆（) 址( ) tiǎo（) zhé（）（）挑折tiào( ) shé（）（)三、把词语补充完整。
一（）而（) 结（）成（） ( )（）害命自（)自（) 请（）自( ）踉踉( ）（）（)生（）力三( ）不过（）四、读文填空.1、《景阳冈》一文节选自( )，作者是( ）.课文是按( )的顺序写的,依次写了:（)→（)→（)→（）。
其中详写了( )。
2、老虎的三招是:( ）。
3、课文中刻画的武松是一个（）的人。
4、水浒传中的人物：①及时雨( ）②豹子头( ) ③智多星( ）④黑旋风( ) ⑤浪里白条( )答案一、读拼音，写词语。
shāi shǎnɡ shào zī bǎnɡɡuǐ(筛)酒（晌）午 (哨)棒（滋)味（榜）文（诡)计xiōnɡ pī lì xiè páo sǖ zhān （胸）膛（霹雳）（泄)气（咆)哮（酥）软（毡)笠二、组词。
晌(晌午）哨（哨棒）勿（请勿自误）耻（耻笑)响(响亮）峭(陡峭）匆（匆忙）址(住址）tiǎo（挑战) zhé(折断）(存折)挑折tiào(挑水） shé(折本)(枝折花落)三、把词语补充完整。
一（饮)而(尽) 结(伙）成（队) (谋）(财)害命自(言）自（语）请（勿）自（误）踉踉(跄）（跄）(平)生(气)力三（碗)不过(冈）四、读文填空。
1、《景阳冈》一文节选自（《水浒传》),作者是(施耐庵）。
五年级语文下册(部编版)《6.景阳冈》同步练习含答案
五年级语文下册《6.景阳冈》同步练习含答案一、阅读理解1. 阅读短文，回答问题在南京城的东边有一座小山，它密密的长满了大树，杀气腾腾。
一般的人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近，所以叫“景阳冈”。
渡边先生这天要去办事，他就跟家长叮嘱了两个丫鬟，留在家里等候。
等他回来，却闹出一件事。
问题：景阳冈为什么少人敢去？2. 阅读短文，判断正误渡边先生出门前，吩咐两个丫鬟待在家里。
但是，她们却偷偷摸摸地跑到景阳冈玩耍。
她们在这里玩得很开心。
正确（√ ）/错误（ × ）答案：1.少人敢去景阳冈是因为这里杀气腾腾，一般人不敢靠近，连猛兽也不太敢靠近。
2.错误。
两个丫鬟偷偷跑到景阳冈玩耍，而不是待在家里等候。
二、词语解释解释下列词语的意思。
1.景阳冈：______________________2.杀气腾腾：______________________3.丫鬟：______________________答案：1.景阳冈：一座小山，密密长满大树。
2.杀气腾腾：形容气氛或环境凶猛、危险。
3.丫鬟：为主人伺候的女仆。
三、写作练习写一篇关于景阳冈的小故事请根据以下提示，写一篇关于景阳冈的小故事。
•故事背景：景阳冈是一座小山，长满了大树，杀气腾腾。
•主人公及设置：一个勇敢的小男孩/女孩决定去景阳冈探险。
•故事情节：小男孩/女孩进入景阳冈，遇到了什么难题？如何解决？•结尾：小男孩/女孩最终如何离开景阳冈？答案：（学生自拟）以上就是关于五年级语文下册《6.景阳冈》的同步练习，希望可以帮助同学们更好地理解课文内容。
祝大家学习进步！。
五年级下册语文试题-6.景阳冈 同步练习(含答案)部编版
6.景阳冈一课一练一、看拼音，写词语。
jī kě chǐ xiào xiōng táng wǔ yì（）（）（）（）二、将下列词语补充完整。
谋（）害（）踉踉（）（）阴谋（）（）又（）又（）三、填写反义词。
恶意--（）挣扎--（）踉踉跄跄--（）四、填写近义词。
滋味--（）尽数--（）结伙成队--（）五、词语搭配，填写两个字。
（）拳头（）顶花皮（）鲜血六、选择正确的答案。
（填字母）1、下列关于《水浒传》错误的一项是（）。
A、《水浒传》是清代著名小说，又名《水浒全传》《忠义水浒传》，约成书于清初。
B、《水浒传》长于语言技巧和描写人物的笔法。
它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富于浓烈的生活气息和鲜明的个性。
C、《水浒传》作者施耐庵，原名彦端，别号耐庵。
2、下列关于《景阳冈》的内容分析正确的一项是（）。
A、文章共有13自然段，1-4段为第一层，写的是武松进店饮酒，不听劝告，执意上冈。
B、5-7段为第二层，写的是武松不听劝告，执意过冈。
C、8-12段为第三层，写的是武松赤手空拳打死老虎。
七、阅读课内片段，完成练习。
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。
武松又只一跳，却退了十步远。
那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮( )住，一( )按将下来。
那只大虫急要挣扎，早没了气力。
被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。
武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱( )。
那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。
武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。
那大虫吃武松奈何得没了些气力。
武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，( )起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾( )。
打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
(1)选择恰当的动词“按揪打提踢”填入选段中的括号里。
部编版五下景阳冈课后练习(含答案)1
（3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
改为转述句：___________________
32．把下列比喻句补全。
（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像____________。
（2）大虫把这____________也似虎尾倒竖起来，只一剪。
部编版五下景阳冈课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人
得分
一、选择题
1．以下词语中加点字的声调全部相同的一项是（ ）
A．寒漪诡计 石卵思忖审视秉性
B．金钗抡起血泊敷面衷心不堪
C．绷带擂鼓 咆哮山涧顽劣供耕织
7．下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（ ）
A．过了二十三，春节眨眼就到了。
B．他的心眼比针尖还要细。
C．他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”
D．他又高又瘦，真像一根细竹竿。
8．把词语依次填入下列句子中的横线上，恰当的一组是（ ）
①武松见那大虫复____身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，从半空____将下来。
3．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍。（______）
4．正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（______）
30．读拼音，写字词。
1．周瑜作为dū du（______），竟然dù jì（______）诸葛亮的才干。
2．远处传来léi gǔ nà hǎn（________）声，把他们一下子惊醒了。
27．查字典填空。
“截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A．切断，割断；B．阻拦；C．量词，段；D．截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁（____）；②截住他（____）；③断了一截（____）。用剩下的一个意思组一个词：（____）。
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习 含答案1 人教统编版
五年级下语文第六课《景阳冈》同步练习含答案1 人教统编
版
一、选择题
1.《景阳冈》中的“换，换苹果”中，“换”字上下文中所在的意思是（）。
A. 交换
B. 买卖
C. 放弃
D. 借贷答案：A
2.“蓝宝石，蓝宝石”、“慢慢地往山上走”的上联下联押韵的表现方式中，
押韵的地方分别是（）。
A. 半韵、全韵 B. 平仄、全仄 C. 或韵、双韵 D. 叠韵、同韵答案：C
3.“把王八放进柳村村长家的院子里”这句话的主语是（）。
A. 王八 B.
把王八放进柳村村长家的院子 C. 柳村 D. 院子答案：B
二、判断题
1.“如果没有帮助对方，他们也就不会有好处”这句话的语序是正常的。
答案：错
2.“‘一人向上，万人周围’是古人管束处事的教条之一。
”这句话中的“教
条”字意思不准确。
答案：对
三、填空题
1.《景阳冈》中描写的是一个角度 __把小白壁茅舍 __独
2.“柳村村长炖的竹子粉要蘸着湖水吃，因为竹子粉 __白 __啤令。
人食
来解渴了。
”三空依次填 __汁 __声 __味。
四、问答题
1.《景阳冈》中为什么说小白石茅舍是一个角度独立的地方？
2.你觉得柳村村长的竹子粉为什么要蘸着湖水吃？请说出你的理由。
五、综合题
请结合《景阳冈》中描写的场景和人物，自行编写一段故事内容。
（不少于
100字）
以上就是《景阳冈》的同步练习题，希望同学们认真完成，加深对课文内容的
理解。
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课时练习及答案
部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》课时练习及答案
一、选择题
1.以下关于《景阳冈》的叙述，哪个是正确的？ A. 主人公的名字叫张
平 B. 故事发生在一个山村 C. 雷森的父亲抽烟 D. 大雁飞走了
答案：B
2.故事中谁教雷森学识字？ A. 王老师 B. 冯老师 C. 张哥 D. 哥哥
答案：C
二、填空题
1.山前_____(坐)一座山村，村子周围_____(围)着一圈东西南北四重的山
峰。
答案：坐，围
2.“游子七嘴八舌地问伙伴，大雁往_____(何)地不回飞？”请填上合适的
字。
答案：何
三、简答题
1.描写景阳冈的风景，有什么特点？
答：景阳冈的夜景迷人，山村静谧而美丽；村庄依山而建，群山环绕，形成一道道壮观的景色。
2.理解雷森为什么会对学习产生兴趣。
答：雷森在语文课上听过“游子七嘴八舌地问伙伴，大雁往何地不回飞？”的短诗后，受到启发，对文字中的奥秘产生了兴趣，因此对学习充满了好奇和渴望。
四、综合题
1.请根据《景阳冈》中的描写，选择一个你喜欢的景点进行描述，并表
达你的感受。
答：(回答自由发挥)
五、作文题
请以《我的心愿》为题，写一篇短文，表达你的一个美好愿望。
答：(作文内容自由发挥)
以上是《景阳冈》课时练习及答案，希望同学们能认真完成，并且在日常学习中多加练习，真正理解并体会书本中的美好故事和人物。