小学人教版五年级上册语文同步练习题
人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第二组第6课《梅花魂》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第二组第6课《梅花魂》同步练习一、基础运用(共7题；共40分)1．（5分）看拼音，写词语。
làyuèpiāo bóshūlǐhuáqiáo juàn liàn2．（5分）读句子，看拼音，写汉字。
①我的爷爷是位华qiáo。
②长期以来，人们对成吉思汗的去世地点和埋zàng地点一直争论不休。
③风轻轻拂过薰衣草，在一lǚ淡淡的yōu香中，我静静地欣赏着一望无际的紫色浪漫。
④童话剧《马兰花》已经热演了53年，仍然经久不shuāi。
3．（8分）比一比，再组词。
衰娟侨玷哀绢桥站4．（3分）按意思写词语。
①不用说就可以明白。
形容道理很明显。
②随波漂流或停泊；比喻无定所或职业，生活不固定，东奔西走。
③弄脏；污损。
比喻名誉受污损。
5．（3分）下面几句话的含义分别是A．梅花的秉性就是中国人的气节，也就是有骨气、不折腰。
外祖父要让外孙女保持这种秉性和气节。
B．外祖父落泪是因为这些诗句触动了他的思乡的情感，他思念祖国，却身在异乡，不能回去。
C．在外祖父的心中梅花是最干净最纯洁的，它是祖国的象征，不能受到一点玷污。
①外祖父读着这些诗句，常有一颗两颗的泪珠落在我的腮边、手背。
②他对外孙女说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
”③“这清白的梅花，是玷污得的吗？”6．（7分）按课文《梅花魂》内容填空。
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈是，愈是，花开得愈、愈。
她是最、、的呢!7．（9分）根据课文《梅花魂》内容填空。
同学甲：课文三次写到外祖父的眼泪，第一次是，第二次是，第三次是，外祖父的三次落泪表明了他。
同学乙：当“我”弄脏了墨梅图，外祖父大发脾气，并且“用保险刀片污迹，又用细绸子”。
细致的描写，让我感受到梅花在老人眼中不仅仅是花，而且是。
人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第三组第10课《松鼠》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第三组第10课《松鼠》同步练习一、基础运用(共5题；共47分)1．（12分）看拼音写词语sìzhīxiēliáng yáo huàng zhēbìfèng xìxiàng lìfēng chuīyǔdǎzhēn zi huīhèsèzhuīzhúxīxìcháguòyóu cái liào2．（16分）我是火眼金睛，我能比一比再组词晴摇肢格请遥枝骆窝孔刮敏锅孙敌悔3．（8分）照样子，在填空题填上合适的词语。
例：（翘）尾巴（摘）玉米鸟雀果实露水榛子东西树枝松鼠皮毛4．（8分）把下列关联词语正确填在句子里。
A．只要……就……B．只有……才……①它们在树上做窝，摘果实，喝露水，树被风刮得太厉害了，到地上来。
②松鼠是十分警觉的，有人触动一下它所在的大树，它们从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
③开花时，仔细地在树丛里寻找，能看到那些小花。
④雌蚊听到雄蚊的召唤，马上飞走了。
5．（3分）帮助“它们”找身份，“它们”在句子中指的是谁？A．指的是松鼠B．指的是过冬的食物①它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。
②秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。
③冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
二、阅读理解(共2题；共22分)6．（9分）阅读下面一段话，然后按要求做松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它四肢灵活，行动敏捷。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（1）（1分）这一段的主要是围绕“”着句话写的。
（2）（1分）这一段的段式是。
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册
新人教版小学语文五年级上册课堂同步练
习(附答案)全册
这份文档是针对新人教版小学语文五年级上册课堂同步练的全册答案。
以下是每个单元的练题目及其答案：
第一单元：五是一个基数词
1. 填空：五个/五个一
- 答案：五个/五个一
2. 请将下面的图画填上“❥”，结合图意完成句子。
- 答案：见附件
3. 选择题：
- 1. 几点钟了？ A. 五点 B. 三点
- 答案：A
- 2. 我有____只手。
A. 五 B. 四
- 答案：A
- 3. 下面哪一个是五？ A. ③ B. ⑤
- 答案：B
第二单元：五的倍数
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 25÷5=？ A. ５ B. ６
- 答案：A
- 2. 10×5=？ A. ５ B. ５０
- 答案：B
- 3. 下列哪一个是五的倍数？ A. ３ B. １０
- 答案：B
（以下省略）
...
第六单元：一天之中
1. 请你完成下列各题
- 答案：见附件
2. 选择题：
- 1. 上学放学的时间相差了____小时。
A. ５ B. ３- 答案：B
- 2. 如果7点上学，下午放学是几点？ A. ５ B. ２
- 答案：A
- 3. 下午一点吃饭的时间是____时。
A. １１ B. １
- 答案：B
以上是《新人教版小学语文五年级上册课堂同步练习(附答案)全册》的内容摘要。
详细的练习题目及答案请参考附件。
人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案
语文五年级（上册）练习题1．《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（）chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà（）（）（）（）二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。
例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。
顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾．此失彼。
（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。
（）3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。
（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。
（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。
1、春光．明媚。
（）2、为国争光．。
（）3、我担心书被卖光．。
（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。
（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。
（）五、写近义词。
鼓励（）惧怕（）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
（）4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。
（）5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
（）七、阅读短文，回答问题。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
人教版五年级上册语文1.窃读记同步练习(附答案)
1.窃读记作者：【台湾】林海音转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习(小学语文-有答案)
人教版语文五年级上册第八组第27课《青山处处埋忠骨》同步练习填空题1. 根据课文《青山处处埋忠骨》，看拼音写汉字。
2. 多音字组词。
鲜:xiǎn________、xiān________处:chù________ 、chǔ________禁:jīn________、jìn________还：huán________、hái________3. 写出近义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 慰问—________4. 写出反义词。
破格—________ 踌躇—________悲痛—________ 紧锁—________5. 给下列字组词。
诣________ 仰________ 临________ 骋________脂________ 抑________ 监________ 聘________6. 辨字组词。
弈________ 俱________ 援________ 盂________奕________ 惧________ 缓________ 孟________7. 根据句意写词语。
长满绿色植物的山。
________因公务而牺牲。
________犹豫不决的样子。
________起草制定。
________8. 按一定的顺序排列下面的词语。
（只写序号）①桃花②荷花③迎春花④腊梅花⑤桂花________①父亲②儿子③曾祖父④孙子⑤祖父________①少数②全部③没有④一半⑤多数________①一季②一年③一月④一周⑤一旬________9. 判断下列句子哪些是反问句。
________①他为什么要躲躲藏藏呢？②岸英难道真的不在了？③战争究竟什么时候才会结束？④朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？10. 把下面的词相应的音节写在括号内。
拟定________ bēn fù殉职________ nǐ dìng奔赴________ xùn zhí黯然________ xūn jiàn踌躇________ chóu chú勋鉴________ àn rán11. 把下列词语补充完整。
人教版-五年级上册语文同步练习(导学与训练)
目录第一组1 窃读记 (1)2 小苗与大树的对话 (3)3 走遍天下书为侣 (4)4* 我的“长生果” (7)第二组5 古诗词三首 (9)6 梅花魂 (10)7* 桂花雨 (13)8* 小桥流水人家 (15)第三组9 鲸 (17)10* 松鼠 (19)11 新型玻璃 (20)12* 假如没有灰尘 (22)第四组13 钓鱼的启示 (25)14* 通往广场的路不止一条 (27)15 落花生..............................29 16* 珍珠鸟 (31)期中测试 (34)第五组综合性学习有趣的汉字 (37)我爱你，汉字 (38)第六组17地震中的父与子 (41)18* 慈母情深 (43)19 “精彩极了”和“糟糕透了” (44)20* 学会看病 (46)第七组21圆明园的毁灭 (48)22狼牙山五壮士 (50)23*难忘的一课 (53)24最后一分钟 (55)第八组25七律.长征 (57)26开国大典 (59)27*青山处处埋忠骨 (62)28*毛主席在花山 (64)期末测试 (67)答案 (70)1 窃读记1 能认识会写生字，正确读写词语。
2 有感情地朗读课文，抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感情作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。
3 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
一读拼音，写词语。
chōnɡ zú qiè dú shūɡuì zhī chēnɡ（）（）（）（） chǎo cài zhòu wén zhāo pái jù pà（）（）（）（）二比一比，再组成词语。
碗（）贪（）詹（）惧（）婉（）贫（）檐（）俱（）三写出与下列词语意思相近的词语。
隐藏（）暂时（）担忧（）惧怕（）光顾（）贪婪（）四给加点的字选择正确的解释。
人教版(新课程标准)2018-2019学年五年级上册语文第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练习
人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第一组第2课《小苗与大树的对话》同步练习一、基础运用(共9题；共111分)1．（16分）看拼音，写词语。
dàɡānɡqǐmǎsuíbiàn tōng shùncéng jīng piān kēpéi yǎng guàn tōng2．（20分）给形近字组词访闲绿偷施仿闭碌愉拖3．（16分）给多音字组词。
绿：lǜlù藏：cáng zàng传：chuán zhuàn盛：shèng chéng4．（6分）读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。
①我将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得流利纯熟。
②爷爷，我跟您太像了，我也最喜欢看课本以外的书。
③21世纪的青年，要能文能理。
5．（10分）查字典填空。
（1）（5分）“熟”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）（5分）“摆”用部首查字法，应查部，再查画。
用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．（6分）找出句中的错别字并改正①文学家鲁迅曾径讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。
②我喜欢语文，数学不行，骗科。
③我提个建意，应该再出一本散文集。
7．（16分）给下面的字加部首再组词。
更————许————坐————冬————8．（5分）把作家、作品搭配起来。
作品：《三国演义》《水浒传》《彭公案》《济公传》《施公案》作者：佚名贪梦道人郭小亭罗贯中施耐庵9．（16分）选择恰当的关联词语填空。
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……①我们要学习语文，要学好其他各门功课。
②奶奶已有七十多岁了，身体仍很硬朗。
③我们从小不发奋学习，老了后悔莫及。
④勤于思考，能发现大自然的奥秘。
二、阅读理解(共2题；共23分)10．（7分）课内阅读，回答问题。