初中辍学学生劝返复学制度.pdf
学校失学辍学劝返复学制度
一、制度背景近年来，我国义务教育普及取得了显著成果，但仍存在部分学生因家庭、经济、心理等原因失学辍学的问题。
为保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，提高义务教育普及率，我校特制定失学辍学劝返复学制度。
二、制度目标1. 提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育。
2. 加强家校沟通，了解学生失学辍学原因，采取有效措施进行劝返复学。
3. 建立健全劝返复学工作制度，形成长效机制。
三、工作原则1. 以人为本，关爱学生，尊重学生意愿。
2. 坚持依法依规，严格履行职责。
3. 家庭、学校、社会共同参与，形成合力。
四、工作流程1. 建立失学辍学学生信息库，对失学辍学学生进行动态管理。
2. 开展排查工作，对疑似失学辍学学生进行摸底调查，了解其失学原因。
3. 开展劝返工作，针对不同原因的失学辍学学生，采取以下措施：（1）家庭经济困难学生：积极争取政府资助，确保学生接受义务教育。
（2）心理问题学生：开展心理辅导，帮助学生克服心理障碍，重返校园。
（3）厌学、逃学学生：加强与家长沟通，了解学生需求，提供针对性的教育引导。
4. 建立劝返复学登记与书面报告制度，对劝返复学情况进行详细记录。
5. 对劝返复学工作成效进行评估，不断改进工作方法。
五、责任分工1. 学校校长负责总体协调和指导，确保劝返复学工作顺利开展。
2. 教务处负责具体实施，包括排查、劝返、评估等工作。
3. 班主任负责班级学生的日常管理，加强与家长的沟通，协助劝返复学工作。
4. 家长委员会负责协助学校开展劝返复学工作，宣传义务教育政策。
5. 社会各界共同关注失学辍学问题，为劝返复学工作提供支持。
六、保障措施1. 加强宣传教育，提高全社会对义务教育重要性的认识。
2. 建立健全劝返复学工作经费保障机制。
3. 加强对劝返复学工作的监督检查，确保工作落到实处。
4. 对在劝返复学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
通过实施学校失学辍学劝返复学制度，我校将努力提高义务教育普及率，确保适龄儿童少年接受义务教育，为我国教育事业的发展贡献力量。
辍学学生劝返复学方案PDF.pdf
求真求新至善至美辍学学生劝返复学实施方案六十铺镇战沟小学2018年2月六十铺镇战沟小学辍学学生劝返复学实施方案为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及关于“控辍保学”工作的开展，要有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。
1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。
按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
2、动员辍学学生复学。
针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。
（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。
（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。
（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。
（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。
（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到中心校，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。
3、落实控制辍学责任制。
进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。
把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。
4、加强学籍管理。
严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。
对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。
5、进一步建立和完善辍学报告制度。
对在校学生实行动态管理。
6本方案自下发之日起实施。
初中阶段辍学生劝返复学制度
初中阶段辍学生劝返复学制度背景在当前社会中，初中阶段辍学现象日益严重。
辍学不仅对辍学生本人的未来发展造成严重影响，也对社会和国家的发展构成一定的威胁。
因此，制定并实施一项辍学生劝返复学制度显得十分必要。
目的该制度旨在鼓励和帮助辍学学生重新回到校园，继续接受教育，实现他们的个人发展潜力，并为他们提供更好的未来机遇。
办法和措施1. 提供多样化的课程：根据辍学学生的实际情况和兴趣爱好，开设丰富多样的课程，包括实用技能培训、职业选择指导等，以吸引和激发他们的兴趣。
2. 提供经济支持：为辍学学生提供相关的经济援助，包括助学金、学费减免等，以减轻家庭经济负担，让他们能够重新获得接受教育的机会。
3. 心理辅导和社会支持：为辍学学生提供必要的心理辅导和社会支持，帮助他们克服辍学带来的心理阴影和适应问题，以及解决他们在校园中可能遇到的困难。
4. 联合家庭和社区：加强与辍学学生的家庭和社区的合作，共同努力将辍学学生重新引导回校园，建立良好的家校合作机制，充分发挥家庭和社会的支持作用。
5. 建立监测和评估机制：建立完善的监测和评估机制，跟踪辍学学生的复学情况和发展情况，及时评估制度的有效性，并对制度进行必要的调整和改进。
受益和效果通过实施辍学生劝返复学制度，可以达到以下受益和效果:- 提高辍学学生继续接受教育的机会，增强他们的研究兴趣和动力。
- 减少辍学学生对社会的负面影响，为社会安全和稳定做出贡献。
- 为辍学学生提供更好的未来发展和就业机会。
- 增加国家人才储备，促进国家的长期发展。
总结初中阶段辍学生劝返复学制度对于改善辍学现象和促进学生个人发展具有重要意义。
我们需要通过多种办法和措施，为辍学学生提供全方位的支持和引导，共同努力实现教育的公平与普及。
只有这样，我们才能推动社会的进步和发展。
辍学失学学生劝返复学工作通知
辍学失学学生劝返复学工作通知为确保建档立卡贫困家庭适龄子女全部入学、其它适龄儿童少年“应入尽入”，努力实现义务教育“零辍学”目标，现就做好2020年春季学期义务教育阶段辍学失学学生劝返复学工作有关事项通知如下：一、摸排劝返对象1.2019年秋季已满6周岁未入学适龄儿童少年（责任学校：小学）；2.本学期开学后未及时到校报名的学生（责任学校：各小学、初中）；3.2019年秋季排查出的失学辍学学生（责任学校：各小学、初中）；4.小学毕业后未进入初中就读的学生（责任学校：毕业小学先摸排后，将名单等信息报相关初中，由初中负责劝返上报）。
二、摸排劝返方法与分工按县教体局2019年11月28日下发的《关于明确义务教育控辍保学工作有关要求的通知》（教体普字〔2019〕36号）进行。
三、摸排劝返工作要求1.开展全面摸排核实。
开学后的两周内，同乡镇或学区内的中小学校要相互配合，并主动联系乡（镇）政府、村（居）委会、社区，结合学籍系统、扶贫系统，详细排查本辖区（学区）内适龄儿童少年失学辍学情况，详细填写失学辍学学生台账（附件1）。
摸排到的人员信息如不属本校范围的要及时告知对方学校，做好对接。
学校要建立台账，跟踪管理，每月更新。
2.因人施策劝返安置。
各校要根据《关于明确义务教育控辍保学工作有关要求的通知》（吉县教体普字〔2019〕36号）要求落实劝返安置，其中建档立卡贫困户、城镇贫困家庭等各类贫困家庭子女必须劝返。
学校要成立控辍保学工作领导小组，按“一对一”落实劝返工作责任人，联合乡（镇）政府、村（居）委会、社区、帮扶干部等在2020年春季开学后上门劝返，向家长下发《限期入学（复学）通知书》，督促家长及时送小孩返校。
对已安置或劝返的无学籍学生要及时按要求补建学籍。
对已返校的辍学学生要制定帮扶方案，“一对一”确定帮扶教师，开展学习、心理等方面帮扶。
3.按时报送劝返材料。
各校要及时将限期入学（复学）通知书、劝返谈话记录和上门劝返工作图片、学生残疾证（如有）等材料，按“一人一案”同辍学失学台账整理成册归档（劝返材料要求：谈话记录要有家长、工作人员签字，谈话内容应体现辍学原因、劝返过程和结果；现场工作照片要清晰，有乡（镇）政府、村（居）委会、社区、学校工作人员及家长、学生在内；如学生全家在外，要有通话、微信内容记录等佐证），于2020年5月25日前分别报局教育股和乡（镇）政府，属建档立卡的还需报送一份给村（居）委会，存入建档立卡贫困户档案袋。
学校辍学学生劝返复学实施方案
学校辍学学生劝返复学实施方案XXX辍学学生劝返安置实施方案为认真贯彻执行XXX《关于加强教育精准扶贫控辍保学工作的通知》精神，深入推进我市教育精准扶贫，做好控辍保学工作。
以及XXX的相关文件精神，不忘教育初心，牢记学校使命。
为使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫，切实保障适龄学生接受教育权利，有效遏制学生中途辍学，绝不让建档立卡贫困户子女因贫辍学，促进教育均衡发展，结合我校实情，特制定本实施方案。
一、成立辍学学生劝返安置工作领导小组组长：XXX（学校党支部书记、负责人）副组长：XXXXXX成联长XXXXXXXXXXXXXXXXXX成员：35个班主任二、坚定不移抓好XXX保学工作1.认清严峻形势，把XXX当作教育工作的“重中之重”来抓。
几年来，我校干部和群众都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉附？”的道理。
清醒地认识到学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。
2.加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。
针对本校师资队伍近况，结合控辍保学工作，学校班子狠抓师风师德建设，旨在提高教师的头脑素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。
通过政治营业研究等活动，加强对领导、教师的培训教育，不竭转变教育讲授观念。
确立以学生为本，本着“统统为了学生、为了学生的统统、为了统统学生”的原则，尊重、关爱学生，建立良好师生关系。
使领导、教师都深入认识到，学生只有“亲其师”才干“信其道”的道理。
大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。
严禁教师体罚或变相体罚学生，增强师生间的亲合力。
3.改革和规范教育讲授行为，切实减轻学生负担。
按照国家部颁标准开齐、开足一切课程，努力改进教法，提高课堂教育讲授质量。
学校严格执行上级教育行政部分的有关规定，不以测验成绩排名次、排坐次；不蔑视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校倡导为学困生、学差生知识补差，展开梯次讲授，营造一个相对宽松的研究氛围，使学生展示自我，发挥特长，增加他们的研究乐趣和自信心。
2020年控辍保学劝返制度.pdf
学海无涯
**乡控辍保学劝返制度
一、每天早上从早自习起，由相关教师要亲自查点学生到校情况，对查出的未到校学生要在一小时内上报学校。
二、学校要迅速派出教师当天家访，家访教师要当天汇报家访
情况并上交家访记录。
三、通过家访确认辍学的学生，学校应当天向中心学校汇报，
并组织有关人员(包括村干部)制定劝返方案，并与村干部联合开展劝
返工作。
四、经反复劝返动员，学生仍不能入学就读的，学校应在一周
内将辍学学生情况分别以书面形式上报中心学校、乡政府，并协助乡、村继续做好劝返动员工作。
五、对未及时报告或未及时家访、工作不实造成辍学的，要追
究有关人员的责任。
六、学校建立控辍保学每周上报制度，学校相关负责人每周将
学校辍学和劝返情况向上一级报告。
**中小学
2017年9月。
辍学学生劝返制度
辍学学生劝返制度
根据《宪法》、《义务教育法》的有关规定，公民有受教育的权利和义务，国家实行九年义务教育，凡年满六周岁的儿童，应当接受规定的义务教育，父母必须使适龄的子女按时入学。
特制定本规定：
一、提前一个月对每个学年度应招的新生〈年满七周岁
的儿童〉下发入学通知书。
二、各班主任每学期开学报到时，按照每班应报到的学
生花名册，急时通知学生按时报到注册。
三、各班主任在开学报到时，对家庭经济困难的学生，
可采取特殊办法，不能拒之门外。
四、各班主任确保每学期本班学生的巩固率为100%，否
则，视其情节，扣发奖金。
五、学期中，学生因病，不能继续学习，由其家长提出
申请，按有关的规定办理手续，否则，按辍学对待。
六、学期中，如发现本班学生因家庭困难，父母不愿供
其上学，及时家访，劝返工作，并上报学校，进行劝返。
七、如劝返工作无效，学校应向上级教育行政部门反
映，依法实施。
学校控辍保学劝返制度模版（三篇）
学校控辍保学劝返制度模版第一章总则第一条为了加强学校的辍学管理工作，确保每个学生都能够完成学业，根据《中华人民共和国义务教育法》和《学校控辍保学工作实施方案》，制定本制度。
第二条本制度适用于学校内所有辍学学生的管理，包括但不限于辍学原因分析、劝返工作、辍学预警等。
第三条学校控辍保学制度的宗旨是，通过学校和家庭的联动，提高学生的学业成绩和全面素质，降低学生辍学率。
第四条学校将建立学生档案和辍学档案，对学生的学习情况、关系人信息等进行详细记录，为学生辍学的劝返工作提供依据。
第二章辍学预警及分析第五条学校将定期对学生的学习情况进行评估，发现学习困难、消极无望等预警信号的学生，及时采取措施进行干预和辅导。
第六条学校将组织专门的辍学预警小组，对辍学信号进行分析，找出学生辍学的原因，制定相应的解决方案。
第七条学校辍学预警小组的成员应包括班主任、校医、家庭教师等相关人员，形成协同合作、共同推进的工作机制。
第三章辍学劝返工作第八条学校将建立辍学劝返工作机制，所有辍学学生都必须参与到辍学劝返工作中，争取尽早回到校园。
第九条学校将利用各种渠道，包括家长会、教育宣传、心理辅导等，加强对辍学学生进行劝导和宣传。
第十条学校将派遣专门的辍学劝返团队，与辍学学生和家长进行面对面的交流和劝导，了解辍学原因，制定相应的辅导方案。
第十一条辍学劝返团队的成员应包括班主任、教务处负责人、心理辅导员等，确保辍学学生得到全方位的帮助和支持。
第十二条辍学学生和家长应积极配合学校的工作，接受学校的帮助和指导，尽快解决辍学问题。
第十三条学校将建立辍学劝返工作的考核机制，对辍学劝返成果进行评估，并对辍学学生和家长进行表扬和奖励。
第四章辍学预防工作第十四条学校将定期开展辍学预防教育，针对学生的学习难点和困惑，进行针对性的辅导和指导。
第十五条学校将建立学生互助小组，鼓励学生之间相互帮助和支持，提高学习动力和归属感。
第十六条学校将组织学生参与各类学习活动和竞赛，培养学生的兴趣和自信心，提高学习积极性。
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XX学校学生劝返复学制度
为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育均衡发展，制定本制度。
1、学校必须摸清学生情况。
建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。
按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。
2、动员辍学学生复学。
针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。
（1）切实落实贫困学生资助政策。
（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。
（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。
（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。
（5）对学校动员后不能复学的学生，学校将其辍学学生花名册上报到教体局教育股，请示县教育局下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。
3、落实控制辍学责任制。
进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。
把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。
4、加强学籍管理。
严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。
对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。
5、进一步建立和完善辍学报告制度。
对在校学生实行动态管理。
本方案自下发之日起实施。
XX学校
2017年9月1日。