2012下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案(教师版)

型是指用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
24、教师在“减数分裂”一节的教学中，常常用到下表，其作用是（ ）。
A、逻辑推理 B、比较异同 C、拓展延伸 D、前后呼应
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：本题考查的是教学方法的应用。比较异同属于类比教学法。通过比较有丝分裂和减数分裂的不同
之处，让学生更加容易记忆和比较。
3、将RNA转移到硝酸纤维素膜上的技术是（ ）。 A、Eastern印迹法 B、Southern印迹法 C、Western印迹法 D、Northern印迹法
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是印迹法之间的区别。蛋白质的转移是利用Western印迹法，Eastern印迹法是Western印 迹法的变式。DNA的转移是Southern印迹法，RNA的转移是Northern印迹法。
为B。
6、病毒、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是（ ）。 A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、遗传物质
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是真核生物、原核生物与病毒的结构区别。病毒是不具备细胞结构的生物，一般外部 为蛋白质外壳，内部为核酸(DNA或RNA)作为其遗传物质；蓝藻是原核生物，细胞内有细胞质，细胞器只有核糖体(用于合成 蛋白质)，没有细胞核，但具有拟核(DNA为其遗传物质)；酵母菌为真核生物(真菌)，真核细胞内有细胞质，有各种细胞器，有 细胞核(DNA为其遗传物质)。
二、简答题
26-28据图回答(1)～(3)题。 图4中甲表示洋葱根尖的不同区域，乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化。
26、(1)图甲中①②③④各区细胞形态不同的原因是 __________ 。要得到图乙结果，__________ (能／不能)利用图甲②区细胞 为材料，原因是 __________。(9分) (2)在a和e两个时期通过 __________ 酶催化合成mRNA。(3分) (3)在观察细胞有丝分裂实验中．发现分裂间期的细胞数目远远多于分裂期的细胞数，主要原因是__________。(3分)
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 D、故事导入
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：本题考查的是对直观导入方法的辨别。
23、学生制作的“DNA分子双螺旋结构模型”属于（ ）。 A、思想模型 B、方法模型 C、数学模型 D、物理模型
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是生物教学模型的分类与概念。物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象 特征的模型，包括物质模型和思想模型，物质模型具体分为实物模型与模拟模型，DNA双螺旋结构模型是模拟模型。数学模
19、用射线或药物处理种子获得农作物新品种．其原理是（ ）。 A、改变种子的遗传物质 B、改变种子的营养成分 C、直接改变农作物的某些性状 D、淘汰农作物的某些不良性状
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：本题考查的是基因突变的诱发因素。射线和药物处理种子可以改变遗传物质。这样性状才能改
变。
20、在两对相对性状的遗传实验中，不可能具有1：1：1：1比例关系的是（ ）。 A、杂种产生配子类别的比例 B、杂种自交后的性状分离比 C、杂种测交后代的表现型比例 D、杂种测交后代的基因型比例
7、受体菌和供体菌的完整细胞互相直接接触而得到DNA片段的过程是（ ）。 A、转化 B、转导 C、接合 D、诱导
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：本题考查的是几种分子生物学技术的定义区别。①接合：供体菌和受体菌的完整细胞经直接接触 而传递大段DNA遗传信息的现象。②转导：一个细胞的DNA通过病毒载体的感染转移到另一个细胞中。③转化：同源或异源 的游离DNA分子(质粒和染色体DNA)被自然或人工感受态细胞摄取，并得到表达的水平方向的基因转移过程。
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2012下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案
（教师版）
试卷题量：30题 试卷总分：150分 试卷限时：120分钟 测评/引用码：138M3rn
一、单项选择题
1、DNA复制时，两条子链的合成方式是（ ）。 A、都从3´到5´ B、都从5´到3´ C、随机分配合成方向 D、一条从5´到3´，一条从3´到5´
25、高中生物教具、学具制作的研究属于（ ）。 A、基础理论研究 B、应用性研究 C、开发性研究 D、比较性研究
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：本题考查的是教育科研的类型。应用性研究着重研究如何把教育科学的基础理论知识转化为教学
技能、教学方法和教学手段。开发性研究涉及教具、学具制作，课程资源的选择与利用等。
【答案】
【解析】【答案】
(1)基因的选择性表达；不能；图甲②区细胞是伸长区细胞，细胞没有分裂能力 (2)RNA聚合 (3)在细胞周期中．分裂间期所占的时间远大于分裂期
重使学生在现实生活的背景中学习生物学。
22、教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生兴趣，自然引入
正题，这种导人的方式是（ ）。
A、复习导入 B、设疑导入 C、直观导入
试卷链接：/t/138M3rn.html
4、与酶活性无关的是（ ）。 A、底物 B、温度 C、pH值 D、抑制剂
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：本题考查的是影响酶活性的因素：影响酶活性的因素包括：温度、pH值和酶抑制剂。
5、将某动物细胞置于不同浓度(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的三种蔗糖溶液中，结果如图1所示，这三种溶液的浓度关系是（ ）。
A、Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ B、Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ C、Ⅰ<Ⅱ<Ⅲ D、Ⅰ<Ⅲ<Ⅱ
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有，不针对特定病原体，属于非特异性免疫．血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的 废物等。血小板在止血和凝血过程中起重要作用。成熟红细胞无细胞核，也无细胞器，胞质内充满血红蛋白，血红蛋白有结合
植物等生物因素。同种生物的生活环境不一定相同。
16、在一个稳定的生态系统中，各种生物的数量（ ）。 A、保持相等 B、逐渐减少 C、逐渐增多 D、保持相对稳定
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是生态系统中种群的数量变化。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持
在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
8、研究某矿物质元素对植物生长的影响时，准确而又便宜的方法是（ ）。 A、土培 B、水培 C、砂培 D、蛭石培
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：本题考查的是研究植物生长所需矿质元素的方法。为确定各种矿质元素的必需性，通常利用人工
配制的可控制成分的营养液培养植物，可选水培法或砂培法，水培法是指在含有全部或部分营养元素的溶液中培养植物；砂培 法是指用洗净的石英砂或玻璃球、蛭石等基质固定植物根系，加入含有全部或部分营养元素的溶液培养植物。相对而言，水培 法准确且便宜的特点更突出。
9、植物体中水分向上运输的主要动力是（ ）。 A、根压 B、表面张力 C、蒸腾压力 D、内聚力张力
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：本题考查的是植物水分运输的动力。蒸腾作用发生时，水分由叶面蒸发，形成水势梯度，促进水
分向上运输。
10、下列不属于胚的结构的是（ ）。 A、胚轴 B、胚乳 C、胚根 D、胚芽
与运输O2和CO2的功能；红细胞能供给全身组织和细胞所需的O2，带走所产生的部分CO2．
12、吞咽食物和呼吸空气都必须经过（ ）。 A、咽 B、喉 C、口腔 D、食道
【答案】A 【解析】【答案】A。解析：本题考查的是人体的结构。咽是食物人食管和呼吸介质(水或空气)入鳃或肺的共同通路。咽介于
口腔和食管之问。既属于消化系统又属于呼吸系统。
21、在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时，教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例，这体现的课程
理念是（ ）。
A、面向全体学生 B、倡导探究性学习 C、提高生物科学素养 D、注重与现实生活的联系
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是课程基本理念。《普通高中生物课程标准(实验)》中有关课程基本理念的表述：注
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：本题考查的是激素的特点。激素是内分泌腺分泌的特殊物质，在血液中含量很少，但是对人体生
理活动的调节发挥重要作用。
15、关于环境的叙述正确的是（ ）。 A、生物生存的地点 B、生物周围的非生物因素 C、同种生物的生活环境相同 D、包括非生物因素和生物因素
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是生态系统中环境的定义。环境既包括空气、水、土地等非生物因素，也包括动物、
13、视觉的形成部位是（ ）。 A、角膜 B、视神经 C、视网膜 D、大脑皮层
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：本题考查的是感觉的形成部位。感觉的形成在大脑皮层，视觉最终形成的部位也是大脑皮层的一
定区域，即视觉中枢。
14、关于激素的叙述，不正确的是（ ）。 A、在血液中含量极少 B、是构成细胞的重要组成部分 C、是内分泌腺分泌的特殊物质 D、对人体生理活动起重要调节作用
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：本题考查的是基因分离定律与自由组合定律的分析应用。设杂种基因型为RrYy，产生的配子类型 为RY、Ry、rY、ry。比例是1：1：1：1。杂种自交即为RrYy与RrYy杂交．性状分离比为9：3：3：1。杂种测交是RrYy与rryy杂 交，后代表现型和基因型的比例均为1：1：1：1。
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：本题考查的是DNA的复制方向。DNA有两条链，一条从5´到3´，一条从3´到5´，但是DNA复制 时．子链的合成方向都是从5´到3´。
2、一分子葡萄糖彻底氧化分解生成的ATP数量是（ ）。 A、12 B、24 C、38 D、60