童年河
童年河测试题及答案
童年河测试题及答案一、选择题1. 《童年河》的作者是谁？A. 鲁迅B. 老舍C. 冰心D. 巴金答案：C2. 小说《童年河》主要讲述了什么故事？A. 一个小男孩的成长经历B. 一个小女孩的冒险故事C. 一个老人的回忆录D. 一个家庭的日常生活答案：A3. 在《童年河》中，主人公的家乡在哪里？A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都答案：D4. 主人公在童年河中经历了哪些重要的事件？A. 与父母分离B. 遇到洪水C. 参加学校运动会D. 以上都是答案：D二、填空题1. 《童年河》中，主人公的名字是________。
答案：小明2. 主人公在童年河中最喜欢的活动是________。
答案：钓鱼3. 小说中，主人公的好朋友是________。
答案：小华三、简答题1. 描述《童年河》中主人公的性格特点。
答案：主人公小明性格开朗、勇敢、善良，对未知事物充满好奇心。
2. 分析《童年河》中童年河的象征意义。
答案：童年河象征着主人公童年的纯真与美好，同时也代表着成长过程中的挑战与困难。
四、论述题1. 论述《童年河》中主人公的成长过程及其对读者的启示。
答案：《童年河》通过主人公小明的成长经历，展现了一个儿童从无知到有知，从依赖到独立的过程。
小明在童年河的陪伴下，学会了面对困难，勇于探索，这启示读者要珍惜童年时光，勇敢面对成长中的每一个挑战。
五、阅读理解题阅读以下段落，回答问题：“童年河，弯弯曲曲，流过我的心田。
它带着我的童年，流过每一个春夏秋冬，流过每一个日出日落。
”1. 这段话中“童年河”象征着什么？答案：这段话中的“童年河”象征着作者的童年记忆和经历。
2. 作者通过这段话想要传达什么样的情感？答案：作者通过这段话传达了对童年美好时光的怀念和对成长过程的感慨。
童年河的内容介绍
童年河的内容介绍童年河这本书啊，就像是打开了一扇通往过去的小窗，把我们带到了主人公雪弟的童年世界。
雪弟呀，他从乡下要到上海去生活。
刚到上海的时候，那感觉就像小老鼠进了大迷宫，到处都是新鲜又陌生的东西。
上海的弄堂又窄又长，像一个个神秘的小通道，里面住着各种各样的人。
雪弟对这一切都充满了好奇，眼睛瞪得大大的，就像两颗亮晶晶的小星星。
书里有很多特别有趣的情节呢。
雪弟交了好多朋友，他们一起玩耍的场景可有意思了。
他们在弄堂里跑来跑去，玩着只有他们才懂的游戏。
有时候为了一颗弹珠能争得面红耳赤，下一秒又因为发现了一只小虫子而凑到一起，嘻嘻哈哈的。
还有那条河，对雪弟来说就像一个亲密的伙伴。
他会在河边看船来船往，那些船就像一只只大鞋子在水面上划呀划。
他也会在河里游泳，河水凉凉的，他像条小鱼一样在水里扑腾。
河面上波光粼粼的，就像撒了一地的碎金子。
雪弟的童年也不全是快乐的事儿。
他会遇到一些小烦恼，比如和小伙伴闹别扭啦，或者被大人误解了。
但是他总是能用他那颗纯真的心去化解这些烦恼。
他就像一颗小小的太阳，虽然光芒不强，但是很温暖。
书里还描写了雪弟家里的事情。
他的家人对他的爱就像涓涓细流，虽然不汹涌，但是很持久。
家人之间有时候会有小争吵，可那也是充满了烟火气的生活呀。
这种家庭氛围就像一个温暖的港湾，不管雪弟在外面遇到什么，都能回到这个港湾里得到安慰。
童年河这本书把童年的那种纯真、好奇、快乐还有小小的烦恼都写得活灵活现的，就像把我们自己的童年也拿出来晒了晒，让我们读着读着就忍不住笑出声来，又会偶尔鼻子一酸，回忆起自己小时候那些美好的时光呢。
童年河阅读理解
童年河阅读理解
童年河阅读理解:
题目:童年河
正文:
童年河,一条流淌在我童年记忆里的河流,它见证了我的成长历程。
每当我回忆起童年时,那条河水清澈见底,河岸边的柳树和青草地上经常可以听到鸟儿的鸣叫声。
夏天的时候,我和小伙伴们经常到河边玩耍,捉鱼、游泳、钓鱼等等。
在我童年的时候,童年河的两岸是一片茂密的森林,树木茂密,遮天蔽日,我们经常可以在森林里玩耍。
夏天的时候,我们会到森林里去野餐,采摘果实和野餐布,在森林里野炊,听着树叶摩擦的声音,感受着大自然的美好。
随着时间的推移,童年河的两岸发生了变化。
森林被砍伐了,河岸上的树也被移除了,变成了一片空地。
现在,童年河的两岸已经成为了城市的边缘,河水已经不再清澈,河岸也变成了水泥路面。
尽管童年河的变化很大,但是它依然在我心中留下了深刻的记忆。
每当我回忆起童年时,童年河就成为了我美好的回忆,它见证了我的成长历程,也见证了我和朋友们一起玩耍的时光。
我希望这条河流能够一直流淌下去,继续见证着我们的生活,成为我们美好的回忆。
拓展:
除了童年河,我还想起了很多其他的事情,这些事情在我成长的过程中都扮演了重要的角色。
比如,我还记得我童年时的一位好朋友,我们一起在森林里玩耍,一起采摘果实和野餐,一起经历了很多美好的时光。
童年河摘抄好词好句
童年河摘抄好词好句好词：1.童趣盎然：Full of childhood fun2.纯真无邪：Pure and innocent3.清澈见底：Crystal clear4.欢声笑语：Laughter and joy5.自由自在：Free and unfettered好句：1.童年的河流，清澈见底，宛如一条碧绿的丝带，缠绕着我们的欢笑与梦想。
The river of childhood, crystal clear, is like a green ribbon twined with our laughter and dreams.1.每当夏日炎炎，我们便会赤足踏入河中，感受那清凉的水流从脚间流过，带走了一身的燥热。
In the hot summer, we would step barefoot into the river, feeling the cool water flow between our toes, taking away all the heat and discomfort.1.童年的我们，纯真无邪，总是怀揣着对世界的好奇与探索，每一片落叶、每一朵云彩都能引发我们的无尽遐想。
In our childhood, we were pure and innocent, always harboring curiosity and exploration for the world. Every fallen leaf and every cloud could spark our endless imagination.1.河边的小树，见证了我们的成长，从稚嫩的幼苗到枝繁叶茂的大树，每一步都充满了童年的欢声笑语。
The small trees by the river witnessed our growth, from tender seedlings to lush and leafy trees, with every step filled with laughter and joy of childhood.1.童年的河流，不仅滋养了我们的身体，更浇灌了我们的心灵，让我们在成长的道路上，始终保持那份纯真与善良。
《童年河》读后感范文(精选25篇)
《童年河》范文〔精选25篇〕《童年河》范文〔精选25篇〕《童年河》篇1童年，是一条奔腾的小河流；童年，是一首动人的歌谣；童年，是一部精彩的电影……童年，是每个人最美的回忆。
《童年河》中的雪弟是天真的，当时的上海是复杂动乱的，《柏油路，蛋格格》《探访鬼屋》《大世界》的故事无不使他那幼小脆弱的心灵震撼，但是雪弟纯善的心却至始至终都没有变，不过他收获了，心灵被启迪了，被温暖了，让他渐渐的成长了，变得成熟了起来。
从初到上海的那种对新世界的好奇，再到入校时对学校的喜欢，再从被人挑衅从桥上跳下去，他收获了勇气。
再到亲婆去世他第一次尝到失去亲人的痛苦……他成长了。
《童年河》让我也收获了许多。
雪弟的童年可以说是苦涩又甜蜜的。
苦的是亲婆，芦花去世了，唐彩彩一家也搬走了。
对他最好的，在理解他的都纷纷离他而去。
甜的是他有了“小蜜蜂””牛嘎糖“这些好兄弟，好朋友而且有一会桥绳断了，他为了兄弟的安危和朋友的生死奋不顾身跳入水中，勇救大家的行为受到了别人的赞赏与尊重。
在医院，他还仍然为陈大鸭子兄弟求情，让他们俩上学。
令我读了更加感受到了他的仁慈。
童年像一首歌谣，在你耳畔响起，旋律时而缓慢沉重，时而欢快活泼，你无法让它停下，它的音符会轻轻的拂过你的心灵，让你在朦胧中觉得自己总是没有长大。
而歌曲过后，总能安抚一颗受伤的心灵。
《童年河》篇2我的童年没有河的陪伴，但我的童年自己就是一条河，流淌着我完美的回忆。
洪雪弟的童年有条小河陪伴着，之后爸爸带他到上海，也有一条小河陪伴着，但是可比家乡那条小大得多得多了——他就是苏州河!但城市却没有乡村亲近自然。
洪雪弟以来到上海就迷路了，上海是他从来没去过的地方，显然很生疏。
与我相比，我从来都没在家附近迷路，太熟悉了!洪雪弟很快结交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜欢窜门，约他们去河边玩。
比拟比拟我的童年，我窜门少，更不会约别人去玩，大家都没有这个习惯。
雪弟很喜欢画画，我也喜欢，但没有书上说的那么神，雪弟好厉害。
童年河好词好句好段及感悟摘抄大全
童年河好词好句好段及感悟摘抄大全一、好词“波光粼粼”。
这个词用来形容河水在阳光照耀下闪烁光芒的样子，特别生动。
就像我小时候去河边玩，那河面啊，波光粼粼的，就像无数颗钻石在水上跳舞。
“无忧无虑”。
这是一种多么美好的状态啊。
童年的时候，我们就像自由的小鸟，整天无忧无虑的。
像邻家小孩阿强，每天就是到处跑着玩，脸上总是带着笑，那就是无忧无虑的模样。
“憨态可掬”。
这个词形容人或者小动物可爱又有点傻气的样子。
记得爷爷家的小狗，每次看到人就摇着尾巴，那憨态可掬的样子，让人忍不住想摸摸它。
二、好句“那河像一根银线似的蜿蜒流去，它闪闪发亮，就像蛇鳞一般。
”这句子把河比作银线和蛇鳞，多形象啊。
我老家的那条河就是这样，远远看去，就像一条银色的丝带穿过田野，美极了。
“童年就像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
”哇，这句子就像把童年的美好都装到了一个大口袋里。
我小时候啊，口袋里总是装着糖果，手里拿着玩具，和小伙伴们嘻嘻哈哈的，这不就是句子里说的童年吗？“阳光在河面上跳跃，像许多金色的小精灵在欢快地嬉戏。
”这写得多有画面感啊。
每次我看到阳光洒在河上，就感觉那些光斑真的像小精灵似的，活泼极了。
三、好段“我站在童年的河岸，河水轻轻拍打着岸边的石头，发出清脆的声响。
那声音像是在诉说着古老的故事。
河对岸是一片绿油油的草地，草地上开着五颜六色的小花，像星星点点的宝石镶嵌在绿色的绸缎上。
微风拂过，小花轻轻摇曳，像是在向我招手。
我的童年啊，就像这河岸的风景一样，充满了生机和希望。
我和小伙伴们经常在这河边玩耍，我们捉小鱼，打水仗，笑声回荡在整个河面。
那时候，我们以为这样的快乐会永远持续下去，就像这河水会一直流淌一样。
”这个好段描绘出了童年河的周边景色，还有童年时的欢乐。
就像我和小伙伴们以前在村边的小河边，也是这样玩闹，那种快乐至今都难忘。
“童年的河是一条充满梦幻的河。
夜晚，月亮倒映在河中，像是一艘弯弯的小船。
我常常坐在河边，想象自己划着那月亮船，驶向遥远的星空。
童年河摘抄+赏析
童年河摘抄+赏析
童年河摘抄：
1.雪下大了，刚才还是纷纷扬扬像撒盐，现在变成扯絮般从未
断过。
2.霞光从天际洒下，一条大路如金色河流从村中穿过。
3.大朵大朵的雪花像在空中飞翔的小鸟，自由自在的在空中舞
蹈，然后又无声地落在衣服上、地上、屋顶上。
赏析：
以上三句分别通过比喻、拟人、排比等修辞手法，生动地描绘了雪的美丽和冬天的寒冷。
作者用细腻的笔触，将雪的形态、大路的壮观和雪花的变化生动地呈现出来，给读者留下深刻的印象。
这种写景手法在《童年河》中频繁出现，展现了作者对于景物和自然之美的热爱与追求。
同时，通过描写童年时的记忆，展现了童年时期天真烂漫和美好的一面。
这些细节的描写也让读者感受到一种真挚和细腻的情感。
童年河第4章的主要内容
童年河第4章的主要内容
童年河第4章的主要内容描述了主人公在童年时期经历的一系列事件和情感体验。
这一章节回顾了童年时代对主人公成长过程的影响，并通过描述他与父母、朋友和环境的互动，展现了他逐渐成长为独立个体的过程。
在第4章中，主人公回忆起与父母的关系。
他展示了与父亲之间的亲密关系，描述了他与父亲在河边捕鱼的经历，以及他们一起探索世界和自然的快乐时光。
同时，他也提到了与母亲之间的特殊纽带，展现了母爱的温暖和关怀。
此外，主人公还描绘了和朋友们一起度过的欢乐时光。
他们一起玩耍、探险，分享着童年的快乐和友谊。
通过这些回忆，读者可以感受到童年时光的无忧无虑和那些珍贵的友谊。
随着章节的发展，主人公开始面临成长的挑战。
他经历了一些困难和痛苦，如与同学之间的争执、教师的严格批评等。
这些事件教会了他如何应对挫折和困难，让他逐渐变得坚强和自信。
童年河第4章以真实而温馨的方式展现了一个普通人的成长过程。
通过描绘主人公与父母、朋友和环境之间的互动，以及他面临的成长困境，读者能够深入了解主人公的内心感受和成长历程。
这一章节以细腻的笔触展现了童年时光的美好和挑战，引发读者共鸣，让人回想起自己的成长经历。
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字词掌握 常太学校陈夏清
1、“‘你见过蛋格路吗？’牛嘎糖不回答雪弟的问题，却反问雪弟。”这里的
“蛋格路”指的事（ A ）
A、用石头铺成的路 B、用鸡蛋壳铺成的路
C、用水泥铺成的路 D、用木头铺成的路
2、弄堂门口，是一条用柏油铺的大马路，路面 的，在太阳照射下，
像一块 的黑玻璃。（ C ）
A、脏兮兮；五颜六色 B、光溜溜；五彩斑斓
C、光溜溜；凹凸不平 D、光溜溜；轰隆隆
3、木头的窗户里，总能看到有脑袋探出来往外张望，有老人表情 的
脸，也有小孩 的面孔。（ B ）
A、严肃 灵气 B、木然 活泼 C、呆滞 陌生 D、凝重 童真
4、亲婆看着雪弟，笑着站起来，那只猫便从她的肩头 下来， 着腰
冲雪弟怪叫一声， 在阴暗的屋角里。（ A ）
A、跳；弓；消失 B、蹦；弯；消失
C、跳；弯；失踪 D、跃；弓；失踪
信息提取
1、亲婆来的时候带来了什么？（ A ）
A、小猫芦花 B、家乡的小鸟 C、家乡的芦苇 D、家乡的野花
2、雪弟讲了哪个故事（有光鬼），把大家逗得大笑？（ D ）
A、魔镜的故事 B、鬼与人 C、胆小鬼的故事 D、宋定伯捉鬼
3、雪弟、小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩他们探访鬼屋时发现了什么秘密？( C )
A、鬼屋里每天有几只猫在那里追逐。
B、鬼屋里面有很多萤火虫在飞。
C、鬼屋里面住着两个衣衫褴褛的小孩和一个头发散乱的老太婆。
D、以上都是。
4、去了彩彩的家后，雪弟有什么感受？（ B ）
A、彩彩的妈妈很严肃，让雪弟看了有点害怕。
B、彩彩的家让雪弟感到好奇和亲切，也感到陌生和神秘。
C、彩彩的弟弟妹妹很调皮，老是会捉弄雪弟。
D、彩彩的爸爸妈妈关系不好，经常吵架。
归纳推理
1、“雪弟站在黑洞洞的厢房里，心里说不出的憋闷。”这是因为什么？（ D ）
A、雪弟觉得屋子太大了
B、雪弟觉得屋子里太黑了
C、雪弟被姆妈骂了
D、雪弟想念家乡了
2、为什么阿爹遇见骗子坏蛋，不当回事？（ A ）
A、骗子坏蛋在上海很常见
B、阿爹不想耽误时间
C、阿爹认识骗子坏蛋
D、为了保护雪弟
3、亲婆好像对自然界的事物，好像什么都懂，是因为：（ B ）
A、亲婆有读过这类知识的书
B、亲婆亲近大自然，一直在乡下生活，久而久之，自然就懂。
C、亲婆为了糊弄雪弟，乱讲的。
D、亲婆的妈妈告诉她的
4、雪弟为什么不想去上海？（ A ）
A、因为他舍不得亲婆，舍不得家乡的小河。
B、因为上海的环境不好。
C、因为雪弟不喜欢他的爸爸。
D、因为雪弟觉得上海人太多了。
欣赏共情
1、芦花回家后满身是血，这表现了（ C ）
A、上海人十分狠毒，连一只猫也不放过。
B、芦花被外婆养得太好了，受不了一点折磨。
C、芦花为了回家历尽千辛万苦，它是一直非常有灵性的猫。
D、芦花被狗咬伤了。
2、“雪弟从他们身边走过时，两兄弟盯着雪弟的新书包看，雪弟发现他们的
眼睛流露出来的，是羡慕的目光。”当读到这句话时，你的感受是：（ A ）
A、两兄弟十分渴望学习。
B、雪弟的新书包十分好看，连两兄弟都被吸引。
C、两兄弟随便看别人的书包，没礼貌。
D、他们也想买一个跟雪弟一样的书包。
3、芦花猫死后，雪弟在雪白的画纸上画了一只威风凛凛的花猫。上床前，
雪弟悄悄地把画贴在了亲婆的床头”，看到这里时，你的感受是什么？（ B ）
A、雪弟很喜欢花猫，他画猫想得到亲婆的夸奖。
B、雪弟很懂事很贴心，他知道芦花死后外婆很伤心，就画一幅“芦花”图
来安慰外婆。
C、雪弟很可爱，他很爱画画。
4、“雪弟抬头看大楼，上面的一个个窗户已经亮起来了灯光。但是暮色中好
像有雾气弥漫，平时灿烂耀眼的灯光，今天却显得那么暗淡。雾中的大楼，让人
看不真切。”当读到这一段时，你的感受是什么？（ B ）
A、雾太大了，让人看不清大楼的样子。
B、唐彩彩家被遣送回乡下令雪弟感到很难过。
C、雪弟想念自己的亲婆感到很悲伤。
D、雪弟不想那么快回家，怕被妈妈责怪。
反思评价
1、读了《童年河》这本书，你觉得雪弟是个什么样的孩子？（ B ）
A、凶狠、歹毒
B、善良、可爱、天真、单纯、懂事、调皮
C、自卑、淘气、叛逆
D、贪玩、胆小、小气
2、在“自然灾害”时期，亲婆把自己的苹果和饼干，哄骗雪弟吃下，亲婆
这一行为意味着： （ A ）
A、亲婆对后辈所浇筑的关爱远胜过自身。
B、亲婆骗自己的孙子吃东西，这种行为是不对的。
C、亲婆不喜欢吃苹果和饼干。
D、亲婆曾经欠雪弟苹果和饼干。
3、亲婆在一次意外重丧失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个
人在屋顶上欣赏那星空璀璨，繁星闪烁的夜空，天空的星星仿佛变成了亲婆的脸，
星星闪耀出了亲婆的慈祥与以前的关爱。这段文章展现了：（ D ）
A、洪雪弟当时伤心与欣慰的心情
B、亲婆对雪弟的疼爱，关怀与温暖…
C、亲人之间的亲情，爱的真挚
D、以上都是
4、好心人帮雪弟找到回家的路，善良的阿爹帮助牛嘎糖交学费，雪弟帮助
“疯婆子”的两个孙子上学……这些意味着：（ B ）
A、每个人都会碰到困难的。
B、人与人之间的温情与关爱，不放弃对美好与希望的追求。
C、好人会有好报的。
D、当别人碰到困难的时候我们也应该去帮助他。
想象拓展
1、《童年河》中阿爹的形象与下面哪一种父母行为最不像？（ C ）
A、看到自己的孩子在墙壁上“作画”加以肯定与欣赏的父母。
B、发现自己的孩子尿床，能帮助孩子疏导、减轻内心的负担，并及时为孩
子挽回了尊严的父母。
C、孩子一有什么事情就不分青红皂白大声斥责的父母。
D、热心帮助有困难的邻里的父母。
2、如果让你与洪雪弟交换童年，你觉得下面哪些事情你也喜欢经历？
（ D ）
A、养一只跟芦花一样的小猫。
B、在柏油路和蛋格路上寻找星空。
C、交到许多好朋友，和他们一齐探险传说中的“鬼屋”。
D、以上都想。
3、雪弟天真与冒险的本性，常让他做出些令人哭笑不得的“笨事”，如闻汽
油的味道， 囚禁蚂蚁的行为……以下哪些小孩的行为不是跟雪弟的本性差不多。
（ C ）
A、小华把舍不得吃的巧克力种在土里，想让巧克力长得更多。
B、小明从鸡窝里拿出几个鸡蛋放在屁股下，打算自己孵鸡蛋。
C、小军为了第一个滑滑梯，把已经在滑梯上面的小红给用力推开。
D、小林不小心把一包糖洒在地上弄脏了，他就把糖拿到水龙头底下冲洗。
4、面对亲婆的突然离世，雪弟把星光闪耀的夜空想象成了亲婆的面孔，这
让你眼前仿佛看到了什么？（ D ）
A、看到了亲婆那慈祥的面孔。
B、亲婆让雪弟放心喝水，不要怕尿床。
C、亲婆坐在椅上给雪弟缝补衣服。
D、以上都是。