说题比赛
说题比赛心得体会5篇
说题比赛心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!说题比赛心得体会5篇工作总结可以帮助我们更好地与同事和上级沟通，分享自己的工作经验和心得，促进团队的合作和进步，通过写心得体会，我意识到自己在冲突处理方面的不足，以下是本店铺精心为您推荐的说题比赛心得体会5篇，供大家参考。
说题比赛活动方案8篇
说题比赛活动方案优质8篇说题比赛活动方案篇1一、活动背景中国体育事业的蓬勃发展和中国在国际体育事业中取得的丰硕成果。
因此，大众体育在中国广泛开展，尤其是大学生的体育生活更加精彩！二、活动的目的1.提高学生对运动的热情2.增强学生对羽毛球知识的理解3.锻炼学生的身体4.增强学生的知识和理解三、活动的对象09年数学与应用数学二班全体同学四、活动安排活动时间:20__年4月6日(待定)地点:南门羽毛球馆(待定)五、活动形式男女羽毛球混合双打六、活动流程赛前准备1.活动日前确定场地，购买羽毛球，奖品，准备球拍。
2.准备适当的急救用品，如创可贴，以防突然受伤。
3.在比赛前一周内组织本班学生报名参加本次活动，要求每个宿舍至少两名学生参加比赛。
4.比赛分组要随机，要公平。
男生和女生分别提取数字，提取的数字条是“a”-“b”的形式。
男生女生从各自的号码堆中抽取，其中a说自己的球队号，b说会面对球队号。
画同样的数字组成一个小组。
采取现场绘制和现场公告的形式。
游戏流程1.比赛分两场同时进行，每场比赛两名裁判。
比赛顺序原则上按照组号顺序进行。
2.第一轮是初选，采用淘汰制。
初选结束后，所有获胜者将再次抽签决定分组方法和比赛顺序等。
3.具体比赛规则见《数学与应用数学09班羽毛球比赛规则》。
4.比赛结束后将颁发一、二、三等奖和证书。
赛后安排1.所有学生合影。
2.安排人员清理现场。
七、活动规则:1.参加活动的学生应衣着得体，文明竞赛，爱护场馆设施和竞赛道具。
2.要求每个学生准时到场，如遇特殊情况，及时向组织部报名，比赛才能顺利进行，各部门才能相互配合，相互协助。
八、责活动的人员安排活动负责人:陈如云曹子建鲁直活动宣传:孙玲徐玉婷活动物品采购:梁秋菊徐燕燕活动照片集:陈紫英应急处理:程任磊伏翔九、活动预算羽毛球:20元奖品:20元其他:10元合计:50元说题比赛活动方案篇2怎么写摄影比赛活动策划书1.商业摄影大赛最重要的是什么?是定位，是目标人群，是目标。
说题比赛活动方案范文5篇
说题比赛活动方案范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!说题比赛活动方案范文5篇通过制定活动方案，我们可以明确活动的参与方式和报名流程，提高参与者的积极性，优秀的活动方案的可视化能够通过图表和图像直观地展示活动内容，下面是本店铺为您分享的说题比赛活动方案范文5篇，感谢您的参阅。
说题比赛活动方案模板5篇
说题比赛活动方案模板5篇说题比赛活动方案篇1一、目的为加强班风、校风建设，对学生进行德育教育，锻炼学生的演讲能力，发挥其特长，也为本月底中心学校的演讲大赛选拔优秀人才，我校团总支特举办这次以“学雷锋，树新风”为主题的校园演讲赛。
二、时间：3月份三、地点：第四多媒体四、参加人员：学前教育学院全体学生五、具体要求及说明1. 每班先自由组织，经过预选后，确定参加院系比赛选手；2. 稿件自备，禁止从网上直接下载，要注明辅导老师；3. 稿件全部上交团总支处，上交稿件不再退回，请自留底稿；4. 演讲时尽量脱稿；5. 活动不分年级，设有若干奖项。
六、评分办法1. 评委由七人组成，评分时一定要客观、公正；统分时去掉一个最高分和一个最低分，余下的五个分数的总和即为选手的最后得分。
2. 满分10分，具体分配如下：（1）主题正确、鲜明2分；（2）内容充实，结构合理，说服力强2分；（3）语言恰当、得体，生动、形象、感人2分；（4）台风儿大方，声情并茂，肢体语言自然、得当2分；（5）普通话水平2分。
七、奖励设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
奖品另定。
说题比赛活动方案篇2一.活动名称:拔河友谊赛二.活动宗旨:创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。
三.活动目的:丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。
四.活动对象:全院学生、全体教师职工。
五.活动时间:六.活动地点:院篮球场七.主办部门:学生处八.承办部门:公共教学部体育组九.参赛要求:1>以班级为单位组成各参赛队伍。
2>每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育职员为队长。
3>参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。
(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，会计班与汉语言班组队)4>各班级必须参加，教工组出两队。
十.活动流程:拔河比赛策划书范文1>3月6号向各班级发通知，3月6日各队长将各班级报名表于18点前交到学生处办公室，3月6日18点30各班体育职员开会，具体安排9日到14日的活动.2>3月9日—14日中午13点30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)3>比赛进行六天,最后选出冠，亚，季兵。
说题比赛精品课件ppt.ppt
方形面积，求新建两钝角
三角形面积及图中四个三
m1
角形之间的面积关系。
S1
S b
图1
m2 S
S2
图2
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
说解法
本题第1问，求S及两三角形面积和。
解析：由全等三角形可知，
S
T
S
图3
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
说反思
S a
图1
b
GK
P
Q
F
本题1,2小题，重点考察用全等三角形，难度不大，但 依然在第二小题失分较多，原因在于学生对钝角三角 形高在三角形外部这个知识的理解出现了偏差，有些 作出了高却依然想不到类比第1小题的全等思路。
说解法 M
先证S△ABC=S
由(1)(2)小题可知：
N
T
Sa2b2; S=12ab
A
通过面积计算可得,
SABC SABGFC SBGFC
C
S
a2 b2 (a2 b2)1ab4
B
a
b
2
a b G K 图3 P Q
F
1(ab)(abab)a2 b2
2
∴ S△ABC= S
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
小学四年级说题比赛方案
一、比赛背景为了激发小学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学表达能力和逻辑思维能力，培养良好的数学素养，我校决定举办小学四年级说题比赛。
本次比赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时促进教师对数学教学方法的深入探讨和交流。
二、比赛目的1. 培养学生对数学知识的理解和运用能力。
2. 提高学生的数学表达能力和逻辑思维能力。
3. 激发学生对数学学习的兴趣，增强学习动力。
4. 促进教师对数学教学方法的创新和优化。
三、比赛对象我校四年级全体学生四、比赛时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-4:00五、比赛地点学校多功能厅六、比赛形式1. 个人赛：每名学生独立完成一道题目，并在规定时间内用清晰、准确的语言进行讲解。
2. 团体赛：每班选拔4名学生组成代表队，共同完成一道题目，并进行讲解。
七、比赛内容1. 个人赛题目：从四年级下册数学教材中选取一道具有代表性的题目，要求学生运用所学知识进行解答，并讲解解题思路。
2. 团体赛题目：从四年级下册数学教材中选取一道综合性较强的题目，要求学生团队合作完成，并讲解解题过程。
八、比赛规则1. 个人赛：每名学生限时5分钟完成解题和讲解，超时则视为无效。
2. 团体赛：每队限时10分钟完成解题和讲解，超时则视为无效。
3. 讲解过程中，学生需注意语言表达清晰、逻辑严谨，避免出现错误。
4. 比赛过程中，评委根据学生的解题思路、讲解过程、语言表达等方面进行评分。
九、评委组成1. 校领导：1人2. 数学教研组长：1人3. 数学骨干教师：2人4. 学生代表：2人十、评分标准1. 解题思路：占30%2. 解题过程：占30%3. 语言表达：占20%4. 逻辑思维：占20%十一、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：2名- 二等奖：4名- 三等奖：6名2. 团体赛：- 一等奖：2个班级- 二等奖：4个班级- 三等奖：6个班级十二、比赛筹备1. 比赛前一个月，各班数学教师组织学生进行说题训练，提高学生的解题和讲解能力。
说题比赛活动方案5篇
说题比赛活动方案5篇说题比赛活动方案篇1一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组四、承办：五、活动时间：20__年11月日六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有七、赛事安排(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利4、文才比口才更重要口才比文才更重要5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
六年级数学说题比赛
六年级数学说题比赛一、分数乘法应用题1. 题目一个果园占地20公顷，其中的公式种苹果树，公式种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？2. 题目解析（1）对于分数乘法应用题，首先要明确单位“1”。
在这道题中，果园的总面积20公顷就是单位“1”。
（2）求苹果树的种植面积，就是求20公顷的公式是多少。
根据分数乘法的意义，用乘法计算，列式为公式。
计算时，整数20与分数公式的分子2相乘，分母5不变，得到公式公顷，即苹果树种植了8公顷。
（3）求梨树的种植面积，同理，是求20公顷的公式是多少，列式为公式。
计算时，公式公顷，即梨树种植了5公顷。
二、比的应用1. 题目学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。
一班有46人，二班有44人，三班有50人。
三个班各应栽树多少棵？2. 题目解析（1）首先求出三个班的总人数：公式人。
（2）然后计算各班人数占总人数的比例。
一班人数占总人数的比例为：公式；二班人数占总人数的比例为：公式；三班人数占总人数的比例为：公式。
（3）最后根据比例分配栽树的棵数。
一班应栽树的棵数为：公式棵；二班应栽树的棵数为：公式棵；三班应栽树的棵数为：公式棵。
三、圆的周长和面积相关问题1. 题目一个圆形花坛的直径是8米，现在要在花坛周围铺一条宽2米的石子路，求这条石子路的面积是多少平方米？2. 题目解析（1）首先求出内圆（花坛）的半径，因为直径是8米，所以内圆半径公式米。
（2）外圆的半径等于内圆半径加上路宽，即公式米。
（3）求石子路的面积，就是求圆环的面积。
圆环的面积公式为公式。
（4）将公式米，公式米代入公式，得到公式。
如果取公式，则公式平方米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
m2
n2
A
6
解（2）方法一：
∵ BC⊥x轴，垂足为C
∴ C点坐标为C（1，0）
设AC解析式为：
ykxb
∴
∵直线AC经过A，C两点，将它们代入解析式得：
2 k b 0 k b
k 1
b
1
∴
yx1
A
7
解（2）方法二：
Байду номын сангаас
过A作AD⊥x轴，可知D点横坐标为-1
由A，B关于原点对称可知：
BOC与△AOD全等
DC
4、问当x取何值时，一次函数AC的函数值小于反比例函数的函数值
5、若点E（b,1）在双曲线上，问在x轴上是否存在点P， 使得PA+PE 的值最小？若存在，求出P点坐标，不存在， 请说明理由。
6、问是否存在点Q，使得以A，O，B，Q为顶点的四边 形是平行四边形？若有，求出所有满足条件的点Q坐标， 若不能，请说明理由。
A
11
A
12
数学 说题
A
1
题目：
如图，在直角坐标系xOy中，直线 y mx 与双曲线 y n
相交于A（－1，a）、B两点，BC⊥x轴，垂足为C，
x
△BOC的面积是1．
（1）求m、n的值；
y
（2）求直线AC的解析式． A
C
O
x
B
知识点涉及：函数图象与坐标轴的交点，用待定系数法求
函数解析式，可考查学生的运算能力几何直观探究推理能力，
y
2
得： n2
A
∵点A在双曲线上，
∴
a2
C O
∵ a2
B
∴ A（-1，2
将点A代入直线得：
m2
A
x
5
解（1）方法二：由正比例函数与反比例函数的两个交点关于原点 对称可知：
B点坐标为 B（1，-a）
由直角三角形面积公式得：
SBOC 1OC BC 1
1
2
*1*(a)
1
2
a2
∴A点坐标为A（-1，2）
分别将A代入直线和反比例函数解析式可求：
培养学生属性结合的思想、方程思想 。
A
2
本题是一次函数与反比例函数的综合题
A
3
1、知识点涉及：一次函数和反比例函数解析 式的求法、函数图象与坐标轴的交点,
用待定系数法求函数解析式
2、考查学生的运算能力、几何直观、探究 推理能力
3、培养学生数形结合思想,方程思想
A
4
解(1)方法一：
由题意可知：SBOC1 n 1 且n<0,
∴ 所以C，D关于原点对称
即
C点坐标为（1，0）
设AC解析式为： ykxb
y
A
C
DO
x
B
∵直线AC经过A，C两点，将它们代入解析式得：
2 k b 0 k b
k 1
b
1
∴ yx1
A
8
数学思想
1、方程思想 2、数形结合思想
数学方法
待定系数法
A
9
改条件：
1、函数 y 1 k 的图象与直线
x
yx
没有交点，那么求k的取值范围。
这个主要考查学生的一次函数与反比例函数交点的知识。
2、一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= m 的图象交于点A（2，1），B（－1，n）两点， x
求函数解析式。
A
10
加问题： 1、求△ABC的面积； 2、求直线AC与反比例函数的另一个交点坐标；
3、若直线AC与y轴交于点D，求 AD