高一语文庄周买水2
人教版高一年级语文下学期二单元庄周买水知识点
人教版高一年级语文下学期二单元庄周买水知识点老杂文家严秀说：“愤怒揭发‘官倒’和买空卖空的投机发财行为的文章，何止千万篇，但刘征的一篇《庄周买水》何其优秀特殊！小编给同学们整理了庄周买水知识点，同学们赶快一起来阅读吧！【原文欣赏】《庄周买水》潮流不可阻挡。
连梦想化为蝴蝶的庄周也变了；他的呕心之作《南华经》因征订数只有三本，被出版社恭恭敬敬退了回来。
他一气之下弃文从商，在他小伫濠梁之上领悟了鱼的乐趣之后，居然想养鱼致富，挖起鱼塘来了。
养鱼得有水，天大旱，水十分紧俏，到哪儿去买水呢？庄周首先想到的是东海的尊神若大人，这位大人是专管水的。
他走了十天十夜，来到若大人的办事处。
办事处的门上吊着一把大锁，旁边的广告牌上写着”水每吨一元无货”，看得出来，”无货”两个大字是后来写上去的，写的是苍颉体，苍劲有力。
庄周挨了”苍颉体”当头一棒，几乎哭出来，看那边走来一位西装笔挺的办事员，连忙迎上去苦苦哀求。
那人说：”没货，一滴也没有。
河伯那里也许有些存项，你快去问问吧。
”庄周又走了十天十夜，来到河伯的办事处。
一位长发披肩的女秘书挺和气地对他说：”咱这河里的水，是从东海议价买来的。
您是明白人；每吨当然不止一元。
我们的售价是每吨十元，赢利不多呢！有没有货，我给您问问。
”她挂了个电话，耸耸肩说：“Sorry，没货了，但，我可以帮忙弄到一百吨，好处费每吨只要两块钱。
拿着我的信去找濠梁管理处的吴主任，他有办法。
”庄周接过信往外走，听得背后一声”拜拜”，吓了一跳。
庄周又走了十天十夜来到濠梁。
这里他虽然曾来旅游，可是这一回心情不同，鱼的乐趣早已抛到九霄云外了。
因为有女秘书的信，庄周受到热情款待。
把他让到外宾接待室里，还递过易拉罐可乐。
吴主任又黑又圆的脸上凝着经久不息的笑容：”嘿嘿，庄老，您要养鱼？您这么大学问，准能发财！有河伯那边的信，您要的货，再困难我们也得帮忙。
一百吨就一百吨！我们的水，是从河伯那里议价买来的。
我们的出售价是每吨50元。
高一语文庄周买水2
揭示了一种什么样子的社会现象？
《史记》上说：“天下熙熙，皆为利来；天下
攘攘，皆为利往。”?这倒买倒卖的背后，不 就是一个“利”字吗？当然，利从何来？靠 “倒买倒卖”，怎样才能称心如意的“倒买倒 卖”？当然，只需手中有权，说实话，“利” 的靠山是“权”，“弄权”是“牟利”的依据， “牟利”是“弄权”的一种表现方式罢了。上 世纪八十年代，中国政治经济生活空间的一小 部分就是被这样一些东西填充着。作品也正是 着眼于这种“弄权有道”与“谋私有方”的现 实，用“故事新编”的方式，借古人之“酒杯” 浇自己心之块垒，起到借古喻今，借古讽今的 目的
朗读最后几段
1、如何理解涸辙之鱼？ 2、文章结尾一段，写甘霖欲降和庄周敲桶而
歌，对深化主题有什么作用？
如何理解涸辙之鱼
1、涸辙之鱼——隐喻百姓 2、知识分子的社会责任感——关心民生疾苦 （屈原哀民生之多艰——杜甫）
文章结尾一段，写甘霖欲降和庄周敲桶而歌，对
深化主题有什么作用?
（1） 革命的风暴到来，腐败分子将受到惩罚。 （2） 这是一种浪漫主义的笔法，表现出庄周
在经历一段腐败、黑暗现实的磨难后，对清明 政治的渴望与欢呼。 （3） 渴望人与人之间少欺骗，多层性的社会 到来。
品味鉴赏
这篇杂文写得富有情趣，作者采用了什
么方法呢
巧妙的构思，折射出现代生活的面貌。 旧瓶新装。作品中人物穿古人衣服，说现代人
的话。 通过语言、动作等细节活画人物形象。
顾客买一双鞋子 厂家——80元 批发商——120元 零售店——220元 钱都被谁赚去了？ 庄周买水（1吨水） 海神——1元 河伯——10元 好处费2元 吴主任——50元，打9折，45元 假如庄周买100吨水，钱都被谁赚去？ （海神、河伯、河伯女秘书、吴主任）
高中语文庄周买水人教版第二册
庄周买水教学目标一、学习本文荒诞古怪有趣的故事新编体杂文的特点。
古人今事掺杂，鬼神禽兽登场，妙趣横生，令人倾倒。
二、学习本文活用了《庄子》中的故事和典故，进行巧妙构思，表现主题的写法。
三、学习本文，了解针砭时弊的深刻主题。
教学建议一、学习本文，要适当了解本文的写作背景。
本文写于1988年8月，当时经济在部分价格开放、部分价格仍由行政机关控制的“双轨制〞下运行。
在这种情况下，那些能够依靠行政权力取得低价买进或高价卖出的特权的人们，便能大发横财。
本文讽刺的，正是这种现象。
后来，由于商品市场逐渐放开，也由于“双轨价格〞差价有所缩小，通过审批权力干预赚取差价牟利的基础被削弱，倒卖“批件〞的做法才有所收敛。
二、学习本文，要了解本文的文体特点。
杂文是一个大家族，在这个家族中，各家各户往往各有特点。
本文就属于荒诞古怪有趣的故事新编体杂文，古人今事掺杂，鬼神禽兽登场，妙趣横生，令人倾倒。
要结合文体特点理解本文内容，鉴赏本文形式。
三、本文主要活用了《庄子》中的故事和典故，一是《秋水》篇，特别是其中濠梁观鱼的故事；一是《外物》篇中涸辙之鲋的故事，此外还有海假设、河伯等。
对这些内容，要有所了解，这样便于把握本文。
教学时数1课时教学过程一、导入新课杂文的形式灵活，多种多样，今天我们来学习一篇寓言式杂文，体会其独特的艺术特点。
二、作者简介X征，原名X国正，1926年6月生，市人。
他自幼爱好文学，在中学时，先是学习美术和古典诗歌，后来学习写新诗。
1946年进入大学学习，参加北大的“新诗社〞，在壁报和进步刊物《诗号角》上发表过一些诗。
1949年初，X征参加了中国人民解放军，后因病退役。
建国后几十年，他一直从事教育工作和编辑工作，曾任人民教育副总编辑、编审。
长期以来，X征主要从事寓言诗和讽刺诗的写作，诗人杨金亭说：“打开三千年中国古典诗歌史，60年新诗史，以寓言诗名家，以寓言诗名世的，X征是第一位诗人，是当之无愧的开拓者。
〞60年代，X征的代表作有寓言诗《三戒》〔《海燕戒》《天鸡戒》《山泉戒》〕和《老虎贴告示》。
高一语文庄周买水2
[单选]()是指混凝土拌合物在自重或机械力作用下，能产生流动，并均匀地填满模板的性能。A.泌水性B.粘聚性C.保水性D.流动性 [单选,A1型题]产褥期是指胎盘娩出至产后()A.2周B.4周C.6周D.8周E.12周 [单选]蒸汽锅炉（）的总排放量必须大于锅炉最大连续蒸发量。A、水位表B、排污阀C、安全阀D、压力表 [单选]确诊慢性胃炎最可靠的检查方法（）A.活组织检查B.胃肠钡餐检查C.胃镜检查D.胃液分析E.血清学检查 [单选]关于水灰比对混凝土拌合物特性的影响，说法不正确的是()。A.水灰比越大，粘聚性越差B.水灰比越小，保水性越好C.水灰比过大会产生离析现象D.水灰比越大，坍落度越小 [单选]女性雌激素的作用不包括（）A.乳房发育B.外阴发育C.体毛过多D.子宫发育E.卵巢发育 [多选]专利资产评估在涉及如下哪种行为必须进行登记簿副本查询（）A、经济合作B、法律诉讼C、质押融资D、破产清算E、投资入股 [单选,A1型题]学龄期的保健要点不包括（）A.提供良好的学习环境B.预防视力和龋齿C.开展健康教育D.加强体育锻炼E.培养良好的劳动观念 [填空题]停工装大盲板过程中，应防止空气窜入（），引起（）。 [单选]建设单位申请领取施工许可证必须有已经落实的建设资金。建设工期不足一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的（）。A．20%B．30%C．40%D．50% [问答题,简答题]膨胀机的启动条件是什么？ [单选,A1型题]医师在执业活动中，违反《执业医师法》规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其医师执业证书（）A.未经批准开办医疗机构行医的B.经患者或家属同意，对患者进行实验性临床医疗的 [判断题]中间再热可以降低汽轮机的热耗，因此在机组中可采用多次再热。（）A.正确B.错误 [问答题
高一语文第二册7 庄周买水 教案
庄周买水●教学目标知识目标1．了解作者及寓言的文体特点。
了解文中的典故“庄周梦蝶”“濠梁观鱼”“仓颉造字”“涸辙之鲋”及《秋水》等。
2．领悟这篇寓言式杂文所蕴含的道理。
能力目标1．理清文章的思路，复述课文，体会作者巧妙、合理的想象。
2．理解课文的寓意，把握课文形象说理的特点。
3．品读课文，感受寓言式杂文调侃的笔调、诙谐的语言、借树开花的写法、古老的神话色彩。
德育目标联系生活实际感悟寓意，树立正确的价值取向，培养健全人格。
●教学重点体会课文形象说理的特点，理解课文的寓意，领悟文中所讲的道理。
●教学难点1．理解结尾甘霖欲降、庄周击桶而歌的深意。
2．品读赏析课文，对文章进行美点寻踪。
●教学方法1．朗读法。
通过跟录音仿读、分角色朗读等多种方法感知寓言的故事情节。
2．复述法。
3．讨论点拨法。
本文构思新巧且富有趣味，教师宜在学生反复朗读、互动探究的基础上给予必要的点拨指导。
4．品读鉴赏法。
●教具准备多媒体、录音机、示范朗读磁带●课时安排1课时●教学步骤［教学要点］朗读课文，初步感知文意；复述课文。
整体把握文意；合作研讨，探究本文的寓意，理解课文的主旨；品读鉴赏，体会寓言式杂文的美点。
［教学过程］一、导语设计寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。
篇幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。
今天，我们学习一篇当代寓言故事《庄周买水》。
二、朗读课文，初步感知文意1．教师播放示范朗读磁带，学生跟读，初步感知文意。
教师选几位同学解释文中的典故。
2．学生分角色朗读课文，力求形象生动。
叙述人应读出调侃的语调，东海、河伯、濠梁三处的办事员由一人充当，应读出世故、自得的情态，庄周的话应读出无奈、困惑的语意。
三、复述故事情节，整体把握文意1．小组推荐两位同学复述故事，其余学生评点。
2．教师出示全文情节简图，帮助学生整体把握文意。
庄周买水说课稿
庄周买水说课稿我今天说课的篇目是《庄周买水》。
一、说教材：《庄周买水》是高中语文教材第二册第二单元（杂文单元）的第三篇课文。
从单元安排上，前面已有了二篇课文，对如何把握杂文的深刻寓意和如何赏析杂文的艺术特点已有所了解，所以在这篇文章的教学上就更需要突出较强的主体探究意识，培养学生分析鉴赏，借鉴吸收的能力。
《庄周买水》这篇杂文是一篇寓言式杂文，二、说学情：今年高一这批学生生于80年代末，长于九十年代，那段依靠权势关系倒卖“批文”和“额度”就可凭空暴富的历史已距离他们太遥远。
了解写作背景对于学生把握人物形象，文章主题思想有非常重要的意义。
在高一上学期，他们曾经学习过庄子的《秋水》，当时我们不仅不仅补充过大量关于庄子的知识，还带学生上网浏览，因此学生不仅对庄子及其寓言故事有所了解，还有相当浓厚的兴趣。
另外本文是一篇自读课文，老师讲授不易过多，应充分调动学生的积极性，利用学生对庄子和寓言故事的兴趣分析故事情节和人物形象从而把握文章的深刻寓意，树立针砭时弊的精神和政治责任感，学习作者在写作上的创新精神。
三、教学目标与教学重点：教学目标1、了解寓言式杂文的艺术特点，学习解读寓言故事及人物形象、透视深刻寓意的方法。
2、把握文章的写作意图和主题思想；深入探索作者赋予一些典故的新的时代内容及其艺术效果。
教学重点了解课文的思想观点，认识寓言式杂文的艺术特点。
教学难点1、分析理解寓言故事所揭示的社会现象。
2、理解结尾甘霖欲降、庄周击桶而歌的深意。
四、教学方式和手段：课前自学和课堂讨论相结合。
（设计依据：课前预习是学习每一篇课文前的要求，且本文是自读课文，自学是必须的；在课堂上，通过讨论和辩论可以推动学生思考，感受文章内容，发挥他们自主学习、探究的能力。
）运用多媒体课件将几个需要讨论和理解的问题展示了出来，并要求学生紧紧围绕它们去思考。
五、教学步骤课前预习：1、充分预习课文。
印发预习材料，要求学生课前预习（内容包括：作家作品、写作背景、掌握生字词），逐步培养学生的自学能力和认知能力。
2023最新-第二册庄周买水【优秀3篇】
第二册庄周买水【优秀3篇】庄周买水篇一《庄周买水》教学设计形式：阅读与写作指导相结合教学目的：1.通过分析文本与庄周原文的改编之处，把握作者对材料的创新设计及构思，进而感悟作者的写作意图。
2.再读文本，分析并归纳语言特点。
3.摹写，学习寓言式杂文的写法。
4.通过学习和写作，初步学会鉴赏与评价流行文学。
教学难点和重点：作者对文本的创新再创造和寓意的展现。
教学课时：2-3课时，未定教学步骤：一。
作者介绍，导入新课，告诉学生学习任务。
著名诗人臧克家说过刘征的杂文：他的杂文不同凡响。
《人民日报》几次评奖，他都获得第一名。
他的杂文有二味：辣味和甜味。
辣得令人痛快，甜到心的深处。
有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但是不剑拔弩张。
读后得到启发，引起思考，与之共鸣，令人心喜。
今天我们在课堂一起学习他的《庄周买水》，而且希望能学习到一些写作技巧，并模仿课文写一篇特立独行的杂文。
二。
初读课文，找出文中用到了几处典故，分析原材料与文本的变化之处，思考体会作者的改编意图，感悟写作意图（文章寓意）。
1.文中典故：庄周梦蝶“庄周梦蝶”，道教掌故之一，典出《庄子#8226;齐物论》。
根据该书的记载，庄子梦见自己化成蝴蝶，翩翩而飞，竟然忘记了自己是庄周；醒来之後，又觉得自己是庄周。
到底是庄周做梦化成蝴蝶，还是蝴蝶做梦化成庄周？在道家与道门中人看来，不论庄周也好，蝴蝶也，其实不必进行人为的彼此区分，因为让思维处于物我一体的状态，彼此没有分别，大道也就在心中。
仓颉造字这算得上是老古话了。
相传仓颉在黄帝手下当官。
那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。
黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。
仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。
可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。
当时又没有文字，更没有纸和笔。
怎么办呢？仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。
高中语文第二册庄周买水教案新人教版必修2
《庄周买水》说课稿尊敬的各位老师：你们好，我是来自桂林五中的黄林芳，今天说课的课题是《庄周买水》。
一、说教材•《庄周买水》是人教版高中语文第二册第2单元的第3篇课文自读课。
这单元的学习重点是：理解、欣赏杂文的思想内容和艺术特色。
本文运用故事新编的形式，活用了《庄子》中的典故和人物形象，生发新意，赋予其时代的内容。
熔历史、现实为一体。
作为创新作文训练的切入口, 达到高考作文发展等级要求.二、说目标：知识目标1．了解作者及寓言的文体特点2．领悟寓言式杂文所蕴含的道理。
能力目标1．理清文章的思路，复述课文，体会作者巧妙、合理的想象。
2．理解课文的寓意，把握课文形象说理的特点。
3．品读课文，感受寓言式杂文调侃的笔调、诙谐的语言、故事新编的写法。
4. 利用网络资源自主学习、合作探究的能力。
德育目标联系生活实际感悟寓意，树立正确的价值取向，培养健全人格。
三、说教法（一）、重点难点分析：教学重点：1、通过分析故事情节、人物形象所赋予的时代内容，理解杂文的寓意。
2、了解寓言式杂文的特点，指导学习故事新编。
教学难点：1、理解典故的深刻寓意，解析它们在刻画形象、深化主题等方面的作用。
2、学会运用故事新编的方法针贬时事。
抓住最突出的特色，培养能力。
（二）课时安排为1课时利用网络资源采用网络论坛、表演法、提问法、探究法、讨论法的教学形式四、说过程（一）、课前准备：1、布置预习内容。
学生在语文学习论坛【资料库】完成【生字词】、【作者简介】、【写作背景】、【庄子】、【阅读质疑】等阅读回贴。
2、改编课文为剧本，组成小组排练。
设计此环节的目的：培养学生预习课文的习惯，初步感知课文，增加趣味性。
（二）解读文本：1导入新课：采用多媒体形式由关于梦的话题导入新课，2、学生表演（出示图片）设计此环节的目的：能够直接引发学生的情感体验，使学生获得丰富的情感并处于愉悦的状态之中，充分调动学生学习的热情和兴趣。
3、用填图游戏帮助学生再次理清课文内容结构，（三）合作研讨，深层探究，理解寓意。
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滚球软件哪个最好用 [单选]用以计算某项经济活动中所费与所得的比例，反映投入与产出关系的比率是()。A.绝对数比较分析B.构成比率C.相关比率D.效率比率 [单选,案例分析题]54[案例题]患者，男性，8岁时曾患过扁桃体炎，20天后血沉加快、血中白细胞增高，前臂皮肤出现环形红斑；听诊心音未见明显改变，经过治疗后痊愈。该患者40岁前曾有过数次咽部感染疾病，在咽部感染治疗过程中，听诊主动脉瓣区可闻及吹风样杂音，时有心绞痛现象，45 牙后发热持续2个月，听诊时心脏杂音有时因体位变化而变动，超声检查见心瓣膜有赘生物，间断超声图像显示赘生物大小有变化。40岁时根据当时临床检查，应考虑（）A.感染性心内膜炎B.二尖瓣瓣膜病C.高血压性心脏病D.主动脉瓣瓣膜病E.冠心病 [单选]下述"Smith骨折"知识，哪项不对（）A.手腕"枪刺样"畸形B.可合并尺骨茎突骨折C.可有下尺桡关节脱位D.桡骨近侧3cm以内骨折E.骨折远端向掌侧移位 [单选,B1型题]扩大鼻前庭纤维组织性狭窄常用（）。A.氩离子激光B.准分子激光C.半导体激光D.CO2激光E.Nd：YAG激光 [单选]根据《反不正当竞争法》的规定，下列有关商业贿赂行为的表述中，不正确的是（）。A.经营者销售商品，可以以明示方式给对方折扣B.经营者购买商品，可以以明示方式给中间人佣金C.经营者给对方折扣、给中间人佣金的，必须如实入账D.接受折扣、佣金的经营者不必入账 [单选,A1型题]右手中指受伤，2日后到医院就诊，查中指肿胀、发热、有波动感，下列处理最恰当的是（）。A.中指侧面纵形切口引流B.抗菌药物静脉注射C.肌注哌替啶25mgD.热盐水浸泡患指E.患指理疗 [单选]最易并发咯血的疾病是（）A.支气管扩张B.支气管内异物C.良性支气管瘤D.慢性支气管炎E.支气管哮喘 [填空题]石料磨光值越高，（）越好，（）越好。 [单选]对于钢筋混凝土用砂，其氯离子含量不得大于（）。A.0.02%B.0.06%C.0.08% [问答题,案例分析题]金琪公司和欧亚公司均为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17%，均采用资产负债表债务法核算企业所得税，适用的所得税税率为25%。金琪公司和欧亚公司发生的相关交易或事项如下。资料（一）（1）2013年7月5日金琪公司销售给欧亚公司一批库存商品，款项尚未收 公司确认应收账款702万元，双方约定在2014年5月31日前还清款项。2013年年末金琪公司对该应收账款计提坏账准备200万元，并确认递延所得税资产50万元。由于欧亚公司发生严重的财务困难，到期不能还款，2014年7月1日经双方协商达成债务重组协议，金琪公司同意欧亚公司以其持有的可供出 产、长期股权投资和库存商品偿还债务。债务重组日，欧亚公司抵债资产的有关资料如下：可供出售金融资产（对B公司的股票投资）账面价值为200万元（其中，成本明细150万元，公允价值变动明细50万元），公允价值为250万元；长期股权投资（对丁公司的股票投资）账面价值为250万元（其中 细为200万元，损益调整明细为50万元），公允价值为300万元；库存商品账面价值为80万元，公允价值为100万元。（2）金琪公司取得上述可供出售金融资产仍作为可供出售金融资产核算，2014年12月31日其公允价值为300万元。（3）金琪公司取得上述长期股权投资后，拟长期持有并采用权益法 算，2014年12月31日，金琪公司由于丁公司实现净利润而确认投资收益50万元。（4）金琪公司取得上述库存商品仍作为库存商品进行核算，至2014年12月31日没有对外售出，预计可变现净值为60万元，存货期末按成本与可变现净值孰低法计价。资料（二）（1）2014年10月20日，金琪公司自A客户 笔合同预付款，金额为1000万元，作为预收账款核算，但按照税法规定，该款项应计入当期应纳税所得额；12月20日，金琪公司自B客户处收到一笔合同预付款，金额为2000万元，作为预收账款核算，按照税法规定，该笔款项具有预收性质，不计入当期应税所得。（2）2014年12月25日，金琪公司 场价值为15000万元的自身普通股为对价购入贝格公司100%的净资产，对贝格公司进行吸收合并，合并前金琪公司与贝格公司不存在任何关联方关系。假定该项合并符合税法规定的免税合并条件，购买日贝格公司可辨认净资产的公允价值为12600万元，计税基础为9225万元。金琪公司无其他子公司 关资料：①除上述各项外，金琪公司会计处理与税务处理不存在其他差异；②金琪公司预计未来期间能够产生足够的应纳税所得额用于抵扣可抵扣暂时性差异，预计未来期间适用所得税税率不会发生变化；③金琪公司对上述交易或事项按企业会计准则规定进行处理。要求：（1）编制2014年7月1日 有关债务重组的会计分录。（2）根据资料（一），计算金琪公司2014年应确认的递延所得税费用。（3）根据资料（二）（1），判断2014年年末预收账款项目是否应确认递延所得税并说明理由；若确认，计算应确认的金额。（4）根据资料（二）（2），计算金琪公司吸收合并贝格公司产生的商誉 断是否需要确认与商誉有关的递延所得税并说明理由；判断金琪公司购买贝格公司所取得的净资产是否应确认递延所得税，并说明理由。 [单选]下列骨骼不参与眼眶构成的是()A．筛骨B．蝶骨C．腭骨D．颞骨E．上颌骨 [问答题,简答题]叙述凝结水系统流程。 [单选]急性肾炎引起水肿的主要机理是（）A.大量蛋白尿引起的低蛋白血症B.高血压引起的心力衰竭C.醛固酮增多引起的水钠潴留D.肾小球滤过率下降E.全身毛细血管通透性增加 [单选]以下有关混凝土的碳化说法错误的是（）。A.混凝土的碳化会减弱对钢筋的保护作用B.混凝土的碳化会增加混凝土的收缩C.混凝土的碳化会引起混凝土的微细裂缝D.混凝土的碳化有弊无利 [单选]某公司没有发行优先股，当前的利息保障倍数为5，则财务杠杆系数为（）。A.1.25B.1.5C.2.5D.0.2 [单选,A1型题]《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段（）。A.神灵医学心理学时代B.哲学医学心理学时代C.科学医学心理学时代D.现代医学心理学时代E.以上都不是 [单选,A2型题,A1/A2型题]肺不张病人行CT检查的价值在于（）A.证实X线胸片的病变与诊断B.发现轻微或隐匿性不张C.明确X线胸片上不典型的表现及特殊类型的肺不张D.明确肺不张的病因E.以上都正确 [单选]以下各项中可能成为行政主体的是（）。A.国家权力机关B.人民检察院C.国家行政机关D.治安联防组织 [填空题]农药的科学使用原则是（）、（）、（） [单选]关于惊恐发作的描述，正确的是（）A.无特殊恐惧对象时发生B.起病急骤，一般持续1小时左右C.发作期间可有意识障碍D.发作时心电图检查可见ST-T段改变E.长期预后欠佳 [单选]按计入指数的项目多少不同，指数可分为个体指数和()。A.综合指数B.数量指数C.质量指数D.加权指数 [单选]抢救大咯血窒息时患者的体位是()A．仰卧位B．俯卧位C．俯卧头低足高位D．平卧位E．头高足低位 [单选,A2型题,A1/A2型题]小儿泌尿系感染最主要的感染途径是（）A.血行感染B.上行感染C.淋巴感染D.外伤E.邻近组织的侵袭 [单选,A1型题]下列哪项不符合一侧动眼神经麻痹（）。A.上睑下垂，眼球不能向上、下和内侧转动B.眼球向对侧、向上、向下注视时出现复视C.眼球向外或外下方斜视D.瞳孔散大，光反射消失，调节反射存在E.瞳孔散大，光反射及调节反射均消失 [单选,A1型题]泌尿系统结石容易引起的病理生理变化是（）A.尿路梗阻和感染B.酸碱平衡失调C.肾功能不全D.诱发癌变E.电解质紊乱 [问答题,简答题]世界第一大半岛？ [问答题,简答题]简述指压法止血适应证。 [单选]微粒皮移植最佳供皮区选择是()A．上臂内侧B．胸、背部C．头皮D．腹部E．大腿 [多选]MEN2的筛查项目包括（）。A.RET基因突变筛查B.基础和刺激后的血清降钙素C.尿儿茶酚胺和甲氧基肾上腺素D.血清钙E.空腹血糖 [单选]烧伤感染中最主要的病源菌侵入途径()A．烧伤创面感染B．静脉导管感染C．呼吸道感染D．肠源性感染E．尿路感染(留置导尿所致) [单选,A1型题]结核病具有诊断意义的坏死是（）A.梗死B.干酪样坏死C.液化性坏死D.纤维样坏死E.凝固性坏死 [单选]关于阴道正确的是（）.A.上端包绕子宫颈，下端开口于阴道前庭前部B.阴道壁仅由黏膜与弹力纤维构成C.后穹隆顶端与子宫直肠陷凹贴近.后者是腹腔最低部分D.后壁短于前壁E.黏膜由复层鳞状上皮细胞所覆盖，有腺体 [单选]下列花卉不属于一二年生的是（）A.诸葛菜B.风铃草C.瓜叶菊（一年生草本花卉）D.风信子 [单选,A2型题,A1/A2型题]病理大体标本制作中对胃的取材，不正确的是（）。A.先把浆膜面附带的脂肪修剪掉B.沿胃大弯将胃剪开使黏膜面暴露C.按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时黏膜面与硬纸板接触D.按胃的自然形状用大头针沿其边缘固定于硬纸板上，固定时浆膜面与 触E.在硬纸板上固定后，悬浮在固定液中进行组织固定 [填空题]金属材质的（）、（）、（）等对WLAN无线信号的影响非常大。 [单选,A1型题]1岁小儿营养性贫血时肝脾肿大多由于（）A.感染B.铁和维生素B缺乏C.营养不良D.心力衰竭E.骨髓外造血 [单选]先张法预应力筋的张拉过程中，应抽查预应力筋的预应力值，其偏差的绝对值不得超过()。A.按一个构件全部力筋预应力总值的5%B.按全体构件预应力筋平均值的5%C.按一个构件单根预应力值的5%D.按全体构件预应力筋最大值的5% [单选,A1型题]乳腺癌出现表面皮肤凹陷的机制是（）A.癌细胞堵塞乳房皮下淋巴管B.癌肿侵入乳腺管使其收缩C.癌细胞浸润大片皮肤D.癌肿侵犯Cooper韧带使其收缩E.以上都不是 [名词解释]档案总目录 [单选]2006年3月，取得建造师资格证书的王某受聘并注册于甲公司，2007年6月工作单位变动后变更注册公司于乙公司，其变更后的注册有效期到（）止。A．2009年3月B．2009年6月C．2010年3月D．2010年6月