四年级科学期中测试卷
2023-2024学年全国小学四年级上科学人教版期中考试试卷(含答案解析)
20232024学年全国小学四年级上科学人教版期中考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是植物的六大器官？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 动物的哪些特征帮助它们在陆地上生活？A. 四条腿B. 尾巴C. 翅膀D. 鳃3. 地球上最大的生态系统是什么？A. 森林B. 湖泊C. 海洋D. 草原4. 下列哪个不是化学反应的产物？A. 水B. 盐C. 气体D. 光5. 下列哪个不是可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭D. 水能6. 下列哪个不是动物的主要分类？A. 鸟类B. 哺乳动物C. 爬行动物D. 昆虫7. 下列哪个不是地球的内部结构？A. 地壳B. 地幔C. 地核D. 大气层8. 下列哪个不是物理变化？A. 冰融化成水B. 铁生锈C. 水蒸发成蒸汽D. 木头燃烧9. 下列哪个不是科学探究的基本步骤？A. 提出问题B. 做出假设C. 收集数据D. 发表论文10. 下列哪个不是天文学的研究对象？A. 星星B. 行星C. 恒星D. 地球二、填空题（每空1分，共20分）1. 植物的六大器官是根、______、______、______、______、______。
2. 动物在陆地上生活的特征有：四条腿、______、______。
3. 地球上最大的生态系统是______。
4. 化学反应的产物有水、盐、______。
5. 可再生能源有太阳能、风能、______。
6. 动物的主要分类有鸟类、哺乳动物、______、昆虫。
7. 地球的内部结构有地壳、______、______。
8. 物理变化有冰融化成水、______、______。
9. 科学探究的基本步骤有提出问题、做出假设、______、收集数据、得出结论。
10. 天文学的研究对象有星星、______、______。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述植物的光合作用过程。
2. 简述动物在陆地上生活的适应特征。
3. 简述地球的内部结构和各层的特点。
四年级科学期中测试题
四年级科学期中测试题一、选择题1. 下列哪种物质是导体？A. 木头B. 橡胶C. 铁丝D. 空气2. 植物通过哪个部位进行光合作用？A. 根部B. 茎部C. 叶子D. 花朵3. 地球围绕太阳转动，这个运动被称为什么？A. 自转B. 公转C. 旋转D. 翻转4. 下列哪个动物是哺乳动物？A. 蛇B. 鸟C. 蝙蝠D. 鱼5. 物质的三种状态是什么？A. 固态、液态、气态B. 固态、液态、等离子态C. 固态、液态、离子态D. 液态、气态、等离子态二、填空题6. 物体在受到平衡力作用时，会保持________状态或________状态。
7. 我们呼吸时吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，氧气和二氧化碳在空气中的含量分别是______%和______%。
8. 植物的光合作用需要太阳光、水和______。
9. 地球的自转导致了______的产生，而地球的公转导致了四季的更替。
10. 声音的传播需要介质，我们平时听到的声音大多是通过______传播的。
三、判断题11. 所有的金属都是导体。
（）12. 植物的根不仅吸收水分，还能吸收土壤中的养分。
（）13. 地球在公转的同时，也在不停地自转。
（）14. 哺乳动物都有羽毛。
（）15. 声音可以在真空中传播。
（）四、简答题16. 请简述植物的结构和功能。
17. 描述水循环的过程。
18. 解释为什么我们不能直接饮用海水。
19. 说明太阳系的构成。
20. 阐述地球的自转和公转对我们的生活有什么影响。
五、实验题21. 实验目的：探究种子发芽需要的条件。
实验材料：绿豆种子、湿纸巾、透明塑料杯、放大镜。
实验步骤：（1）将若干颗绿豆种子放在湿纸巾上，确保种子均匀铺开。
（2）将铺有种子的湿纸巾放入透明塑料杯中。
（3）将塑料杯放在温暖且光照适宜的地方。
（4）每天观察种子的变化，并记录下种子发芽的情况。
实验结果：______。
22. 实验目的：观察不同物质的浮沉现象。
实验材料：水槽、石块、木块、铁块、塑料块。
教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
教科版四年级科学上册期中测验试卷及答案
教科版四年级科学上册期中测验试卷及答案一、选择题（每小题1分，共20分）1. 科学是用什么方法研究世界的？A. 观察和实验B. 记录和计算C. 说话和听D. 读书和写字2. 下列哪个是生物？A. 椅子B. 树木C. 铅笔D. 水杯3. 太阳是什么颜色的？A. 白色B. 黑色C. 红色D. 黄色4. 下列哪个是非生物？A. 石头B. 花朵C. 小鸟D. 虫子5. 大气层中哪一层的气温最高？A. 对流层B. 跨层C. 中间层D. 感应层6. 钢世纪是什么物质的混合物？A. 铁和硫B. 铁和碳C. 铁和铜D. 铁和氧7. 下列哪个是一种原始的交通工具？A. 火车B. 自行车C. 汽车D. 飞机8. 下列哪种材料不可以导电？A. 金属B. 木材C. 水D. 塑料9. 要存放食物，应使用下列哪种？A. 玻璃罐B. 保鲜袋C. 透明袋D. 塑料瓶10. 以下哪个能源是无法再生的？A. 太阳能B. 风能C. 煤炭能D. 水能二、填空题（每小题2分，共20分）11. 彩虹是由太阳光在水滴中的折射和全反射现象形成的。
太阳光在水滴中的折射和全反射现象形成的。
12. 我们应该爱护环境，保护大自然的资源。
爱护环境，保护大自然的资源。
13. 雪花是由水蒸气冷凝形成的。
水蒸气冷凝形成的。
14. 树木可以吸收二氧化碳，释放氧气。
树木可以吸收二氧化碳，释放氧气。
15. 汽车使用汽油作为燃料。
汽油作为燃料。
16. 电灯使用电能来发光。
电能来发光。
17. 火车是由热能驱动的。
热能驱动的。
18. 手电筒使用电池作为能源。
电池作为能源。
19. 河流可以带走人们洗涤后的衣服。
衣服。
20. 峡谷是由河水长期冲刷而成的。
河水长期冲刷而成的。
三、简答题（每小题5分，共30分）21. 请解释一下“重力”的概念。
22. 请举例说明导体和非导体。
23. 请简单介绍一下水的三态变化过程。
24. 请描述一下种子的发芽过程。
25. 请简述一下太阳和地球的关系以及对人类的影响。
【精品】人教版小学科学四年级上册期中考卷含参考答案
【精品】人教版小学科学四年级上册期中考卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鳄鱼D. 鸟类2. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 草本植物C. 海藻D. 硅藻3. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 铁锈D. 蒸发5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 煤炭二、判断题（每题1分，共5分）1. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。
（）2. 食物链中，生产者是指动物。
（）3. 地球是太阳系中的行星之一。
（）4. 水的沸点是100℃。
（）5. 风能是一种可再生能源。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光合作用是植物利用阳光、水和二氧化碳制造有机物和氧气的过程。
2. 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，但植物细胞还有细胞壁和叶绿体。
3. 地球是太阳系中的行星之一，它围绕太阳公转。
4. 水的沸点是100℃，在标准大气压下。
5. 风能是一种可再生能源，它来源于风的动能。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。
2. 简述动物细胞和植物细胞的区别。
3. 简述地球的自转和公转。
4. 简述水的三态变化。
5. 简述可再生能源的特点。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请举例说明光合作用在自然界中的作用。
2. 请举例说明动物细胞和植物细胞的共同点和不同点。
3. 请举例说明地球的自转和公转对日常生活的影响。
4. 请举例说明水的三态变化在自然界中的表现。
5. 请举例说明可再生能源的重要性。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析光合作用对生态系统的影响。
2. 分析可再生能源的开发和利用对环境保护的意义。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个实验，验证光合作用的存在。
2. 请设计一个实验，比较动物细胞和植物细胞的异同。
2024年教科版四年级(上)期中测试科学试题
2024年教科版四年级（上）期中测试科学试题（全卷满分100分，测试时间40分钟）一、填空题（每空1分，共10分）1.我们周围的声音可以分为：自然界的声音、动物发出的声音和等三种类型。
2.声音是由物体产生的，声音在空气中以的形式传播。
3.音叉是一种发声仪器，用不同力度敲击同一个音叉，敲打的力度越大，音叉发出的声音越（填“高”或“低”或“强”或“弱”）。
4.人体一呼一吸算次呼吸。
5.小明同学的肺活量是2800 （填写正确的单位）。
6.剧烈运动后呼吸会，是因为剧烈运动时，人体要消耗更多的。
7.我们每天都要吃很多的食物，根据食物的来源，可以将食物分为食物和食物。
二、选择题（每空2分，共40分）1.“土电话”是利用（）传播声音能力强的原理制成的。
A.气体B.液体C.固体2.用手轻轻触摸正在发声的音叉，感觉到（）。
A.音叉在振动B.没有变化C.音叉在发热3.手机里传来的声音主要是由（）振动产生的。
A.手机旁边的空气B.手机里的喇叭C.手机壳4.人在“打哈欠”时，会听不清或者听不到别人说的话，其主要原因是“打哈欠”影响了（）的振动。
A.耳郭B.鼓膜C.听觉神经5.用击打过的音叉轻轻接触水面，我们会观察到水面出现的现象是（）。
6.在呼吸器官中，（）是气体进入身体的入口。
A.肺B.器官C.鼻腔7.“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（）。
A.音高B.音量C.音色8.声音传到大脑的路径是（）。
A.耳道-听小骨-耳蜗-大脑B.鼓膜-耳道-听小骨-听觉神经-大脑C.耳道-鼓膜-听小骨-耳蜗-听觉神经-大脑9.1994年，天文学家观察到某彗星炸裂成了二十多块碎片并且撞击了木星，产生了剧烈的爆炸，但是地球上的声波探测器竟然没有接收到一点声音。
以下才想最符合科学的是（）。
A.彗星爆炸并且撞击木星时产生的声音太小了B.这种爆炸本身不会发出声音C.木星与地球之间存在很长的真空带，没有可以传递声波的介质10.（）即是一种食物，又是一种营养成分。
教科版(新版)四年级科学上册期中测试题
教科版（新版）四年级上学期科学期中质量监测试卷一、选答案。
（每空2分，共10分）1．下列关于声音传播的叙述，正确的是（）。
A．声音不仅可以在空气中传播，而且可以在固体中传播B．老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质C．声音可以不借助任何物质四处传播，也可以在真空中传播2．如下图，用力敲击音叉的时候，铁架台上吊着的小球（）。
A．不会动B．被振的更远C．仍然轻轻振动3．如下图：这是小提琴上的四根琴弦，它们长短相等，松紧度相同，用相同的力度拨动琴弦的时候，（）。
A．1号琴弦发出的声音最高B．4号琴弦发出的声音高C．每根琴弦发出的声音一样高4．剧烈运动的时候，亮亮的呼吸次数增加，下列解释正确的是（）A．剧烈运动的时候人体需要的氧气量增加B．剧烈运动的时候人体需要的二氧化碳量增加C．因为剧烈运动的时候人的肺部因运动而振动5．按照植物类食物和动物类食物分类，下列各组不是同一类的一组是（）。
A．番茄、青椒、白菜、苹果B．鸡蛋、红薯、面粉、玉米C．牛肉、龙虾、河蟹、鸡蛋二、火眼金睛判对错。
（每小题2分，共10分）6．我们每天都要食用食物来维持生命活动，因为食物能够为我们提供能量。
（）7．预防流行性感冒，出行时佩戴口罩。
（）8．我们听到的大自然中的声音都是悦耳的。
（）9．敲鼓的时候，我们敲击的速度越快，鼓声越高。
（）10．在同样大小的玻璃杯中加入不同量的水，敲击玻璃杯发出的声音不变。
（）三、看图分析。
（10分）11．观察下面图表，探究人类呼吸过程中气体的变化情况。
（1）人体吸入和呼出气体中哪些没有发生变化，哪些有变化。
（2）变化量比较①呼出的气体与吸进的气体相比较哪种气体含量减少了?②说明了什么问题?③呼出的气体与吸进的气体相比较哪种气体含量增加了④说明了什么问题及我的猜想：四、连线。
（6分）12．外耳道传递振动到内耳鼓膜传递声音到鼓膜听小骨将神经信号传递到大脑耳蜗将声音转化为振动听觉神经将振动转化为神经信号耳郭收集声音五、综合训练。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 声音是由物体（）产生的。
2. 声音可以在（）、（）、（）中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领（）。
4. 人的耳朵分为（）、（）、（）三部分。
5. （）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短，振动速度越（），发出的声音越（）。
7. 风向可以用（）来测量。
8. 降雨量的多少可以用（）来测量。
9. 气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
10. 我们可以通过（）、（）、（）等天气特征来描述天气。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（）。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率（）。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内，抽去空气，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音，这是因为（）。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是（）。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是（）。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是（）。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉，声音的（）不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由（）产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中，表示阴天的是（）。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是（）。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在（）。
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四年级科学期中测试卷
一、我会判断。
(共20分,每题2分)
1.使用定滑轮可以改变力的作用方向,使用动滑轮可以省力,因此使用滑轮组,不仅能省力,同时也可以改变力的作用方向。
（）
2.增加厚度来增强材料的抗弯曲能力,就要增加材料的用量,经济上不合算。
（）
3.和筷子一样不费力的杠杆,还有剪刀。
( )
4.桥面在拱下方的拱桥,桥面可以拉住拱足,抵消拱产生的向外的推力。
（）
5.轮轴的轮越大,轴越小,用轮带动轴转动就能越省力。
（）
6.剪刀是杠杆和斜面的组合工具。
（）
7.三角形和四边形是最基本的框架,三角形框架的稳定性最好。
（）
8.斜面的坡度越大越省力。
（）
9.滑轮组的组数越多,就越省力。
（）
10.硬的材料一定比软的材料抗弯曲能力强。
( )
二、我会选择。
(共30分,每题2分)
1.下列常用工具中,属于省力杠杆的是( )。
A.镊子
B.筷子
C.钳子
2.下列选项中,( )没有利用斜面省力的原理。
A.自行车的刹车
B.盘山公路
C.螺丝钉
3.下面不属于滑轮组的优点的是( )。
A.省力
B.省距离
C.可以改变力的方向
4.木质横梁,横梁越粗,抗弯曲能力就越( )。
A.强
B.弱
C.无法判断
5房屋中的横梁和立柱同时受压时,( )容易弯曲和断裂。
A.横梁
B.立柱
C.无法判断
6选择纸的厚度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )。
A.纸的宽度
B.纸的厚度
C.纸的长度
7.下列关于物体抗弯曲能力的说法正确的是( )
A.物体的抗弯曲能力只与物体的厚度有关
B.物体的抗弯曲能力只与物体的形状有关
C.物体的抗弯曲能力只与物体的形状和厚度有关
8.研究发现,把“一”字形纸折成“口”字形后,纸的抗弯曲能力( )。
A.增强
B.减弱
C.无法判断
9.许多桥梁建成拱形,主要是为了( )。
A.更加美观
B.使桥承受更大的压力
C.减少造桥的材料
10.下列关于拱形结构的说法错误的是( )。
A.增强纸拱承重能力的唯一方法就是抵住拱足
B.在拱足两边堆上科学书,实质上抵消拱的外推力,从而使纸拱承载更大的重量
C.拱形结构是一种重要的结构形式,在桥梁和房屋建筑中都经常用到
11.人的脚能承载人体的重量,是因为( )。
A.脚部肌肉发达
B.脚上的骨头多
C.足骨构成的足弓呈拱形
12.下列说法中,你不赞同的是( )。
A.圆柱形的瓶身不仅可以使瓶子受压均匀、不易变形,还可以省料
B.在相同条件下,拱形的承重能力比球形更好
C.圆顶形可以看成拱形的组
13.( )不是三角形框架结构的特点。
A.节省材料
B.稳定性好
C.容易变形
14.下列说法正确的是( )。
A.横梁应该平着放
B.钢轨制成“工”字形只是为了美观
C.鸡蛋近似球形,属于拱形的结构
15.下列选项中,不属于钢索桥的是( )。
A.赵州桥
B.江阴大桥
C.金门大桥
三、我会连。
(共16分)
把下列物品与其主要应用的原理用线连起来。
汽车方向盘斜面扳手
斧子滑轮盘山公路
螺丝钉杠杆镊子
钓鱼竿轮轴塔吊的吊钩
四、我会作图。
(共16分)
1.将画线代替绳子,把定滑轮和动滑轮组装成既能改变用力方向又能省力的滑轮组。
(4分)
2.在杠杆尺右边挂同种钩码(数量不限),使杠杆尺直接保持平衡。
请画出4种挂法。
(8分)
3.请分析在固定长方形框架中两根斜杆分别起到什么作用。
(4分)
五、我会探究。
(共18分)
1.你研究过“拱形为什么能承受较大压力”的问题吗?试着回答下列问题。
(10分)
（1）用一张卡纸做成下面形状的拱,当在拱的
中可施加一定的力时,拱会发生什么变化?
（2）你有什么办法使纸拱的形状保持不变?
2.下表是同学们在不同坡度的斜面上提升重物所得出的数据,请根据数据回答问题。
(8分)
不同坡度斜面作用的实验记录表
(用1、2、3、4表示坡度由小到大)
直接提升物体的力（N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
1 2 3 4
5 1.7 2.3 3.1 4
(1)这是一个实验,除了斜面不同外,其他条件都相同。
(2)根据实验数据,我们发现斜面的省力情况与坡度的关系:。