现代秘书实务
大学的现代秘书学与秘书实务笔记整理

现代秘书学与秘书实务上编现代秘书学原理第一章秘书学概说第一节秘书学的基本概念——秘书“秘书”一词最早出现在汉代《汉书·叙传》古代秘书有三种解释:1、指封建帝王宫禁内收藏的各类经典文献2、指谶纬图箓。
这类图书以隐语、咒语预决吉凶,占卦未来,推算气数,带有浓厚的迷信色彩。
3、掌管图书,著书立说的“秘书监”(汉)现代秘书的含义:秘书是以全面处理信息和事务的方式直接辅助领导在实施管理的人员。
1、秘书活动的根本对象是领导者。
2、秘书活动的根本职能是辅助管理。
3、秘书活动的根本方式是处理信息和事务。
4、秘书的根本性质是辅助性。
第二节秘书活动的起源起源的两个必要条件是:文字的出现和国家的出现1、起源:原始时代2、萌芽:商朝3、保存完整:《尚书》第三节秘书学的研究对象、学科架构、学科特点和研究方法秘书学的概念:秘书学是一门以秘书活动为研究对象的学科。
秘书学的学科特点:综合性和应用性中国秘书学的发展:1951年第一次全国秘书长办公厅工作会议的展开1981年第二次全国秘书长办公厅工作会议的展开(北京)(会议总结了30年秘书工作的经验,重申并完善过去实施的有效秘书工作制度,使秘书工作重新走向现代化、科学的轨道)1985年第三次全国秘书长办公厅工作会议的展开(重要)(着重研究在新形势下如何更好地发挥秘书部门的参谋助手作用)“四转变”1,偏重办文办事——既办文办事又出谋献策2,从收发传递信息——综合处理信息(收发信息和信息反馈)3,单凭老经验办事——实行科学化管理4,被动服务——争取主动服务“三服务”1,为中央服务2,为中央各部和各省各自治区服务3,为人民服务第二章秘书系统及其组织形态第一节秘书系统的基本要素一、主体要素二、手段要素三、对象要素第三章秘书系统的职能(重点)(特征和原则是重点)秘书系统的职能:辅助决策、处理信息、督促检查、协调关系、办理事务第一节辅助决策含义:在决策的全过程中,给予决策主体全面的信息支持和经验、能力和精力等方面的补偿,以提高决策的科学性和时效性。
现代职业秘书实务与案例分析(第二版

四、风土民俗
五、科学常识 六、餐饮常识
第三节 企管常识
一、公司常识 〔一〕公司的决策、经营机关 〔二〕公司的组织结构
二、公司产品(效劳)常识 〔一〕公司的根本情况 〔二〕公司所在行业的根本情况
三、人力资源常识
四、市场营销常识 〔一〕市场营销流程 〔二〕市场调查的重要性 〔三〕市场营销常用语
第四节 制定日程表的本卷须知
一、提高效率 二、留有机动时间 三、内外兼顾
第五节 日程表的管理
一、本卷须知 〔一〕不要懒于确认 〔二〕在时间上留有充分的余地 〔三〕上司不在时不能自行接受预约 〔四〕不能泄露上司的隐私
二、日程出现变更
三、提醒上司
第六节 安排约见
不管是接待客人还是拜访客户,作为秘书都要事先把约见的时
间、地点等细节问题安排好。一般来说,这些具体问题上司很少过
问,怎么安排都是秘书的事。为了防止出现过失,在以下几个时间
,一般不要给上司安排约见:
〔1〕上司快要下班的时候。
〔2〕上司出差刚回来。
〔3〕节假日过后上司刚刚上班。
〔4〕上司连续召开重要会议或参加重要活动后。
〔5〕上司的身体状况不是太好的时候。
四、开展速度
根本计算公式为:
%
开展速度〔%〕=报告期水平÷基期水平×100
五、增长速度
根本计算公式为:
增长速度=增长量÷基期水平×100%
第五章 人际关系
第一节 概 述
一、人际关系的含义 二、人际关系是客观存在的 三、对人们行为的科学理解 四、搞好人际关系的意义
第二节 处理人际关系的根本原那么
二、让上司了解自己
三、正确对待上司的“毛病〞
四、与上司的相处
秘书实务练习题

秘书实务练习题一、概述秘书实务是现代办公室中不可或缺的一项工作,要求秘书具备一定的管理、协调和沟通能力,能够高效地处理办公事务。
本文将通过练习题的形式来考察秘书实务的基本知识和技巧。
二、会议组织1. 请描述一场高效的会议组织流程。
2. 如何进行会议前的准备工作?3. 请列举会议记录所需的基本要素。
三、文件管理1. 简要介绍一下电子文件管理系统的优势。
2. 如何正确标注文件的档案编号?3. 请说明文件保管期限的划分及存档要求。
四、日程安排1. 请简要介绍一种常用的日程安排方法。
2. 如何高效地处理日程中的突发事件?五、外出考察与商务接待1. 外出考察的目的与程序是什么?2. 商务接待中,如何保持专业、友好的态度?六、办公用品采购1. 如何合理评估并选择办公用品供应商?2. 在采购办公用品时,如何控制成本?七、礼仪与公文写作1. 请列举一些商务场合中常用的礼仪规范。
2. 如何书写一封正式的公文?八、机要保密1. 如何保障办公室中的信息安全?2. 请简要介绍一些机要保密的措施。
九、应急处理1. 发生突发事件时,秘书应该如何应对?2. 如何制定有效的危机应对预案?十、工作协作1. 在团队协作中,如何有效地与同事沟通?2. 如何处理同事之间的冲突与分歧?结语通过以上练习题的回答,相信读者已经对秘书实务的内容有了更加深入的了解,并掌握了一些基本的操作技巧。
秘书实务是一项综合性的工作,需要不断学习和实践才能不断提升自己的能力水平。
希望读者可以在实践中不断成长,成为一名优秀的秘书。
现代秘书原理与实务(2)

二、秘书工作的发展规律
1.时代环境的历史演变促进秘书工作发展 2.领导主体的演变促进秘书工作发展 3.管理者与被管理者关系的历史演变促进了秘书工作发展
第二章 秘书职能范畴
一、办公事务辅助
1.办文
文稿撰拟 文书运行 文书整理 文献材料的保管和利用
2.办会
3.办事
日常事务 随机事务 授权理事
接待类型:
分上级检查、工作联系、业务往来、经验交流、召开会 议、讲课、参加、访问等。
接待注意事项
1.接待人员通常要留有一份公司内部电话簿,努力记住单位 内有关人员的姓名以及他们所在的部门、科室。这样就可以 方便使用内部电话与员工保持联系, 同时电话簿应随时根 据号码的变化而更新。
2.按照一定规律分类归档访客名片。
四、秘书学
1.现代秘书学的产生 2.秘书学与相关学科的关系
秘书学与决策学的关系 秘书学与心理学的关系 秘书学与行政学的关系 秘书学与管理学的关系 秘书学与文书学的关系 秘书学与公共关系学的关系
3.秘书学的研究方法
(一)历史和逻辑相统一的方法 (二)理论与实践相结合的方法 (三)学科比较的方法 (四)事实积累的方法 (五)经验分析的方法 (六)案例的研究方法
秘书协调方法、督促检查方法、信息沟通方法、工作进度调度法、 工作时间调度法。
第七章 秘书“办文”的工作
一、起草撰写公务文书
1.行政公文的含义 2.行政公文的分类
按公文来源分 按行文关系分 按性质、作用分 按时限要求分 按保密要求分
3.行政公文的格式、行文规范与语言运用
行政公文的格式 行政规范 语言运用
三、秘书为领导班子服务中的几种关系的把握
1.为主要领导人服务与为领导班子服务 2.为中心工作服务与日常工作服务 3.正确处理多头指示,避免酿成矛盾 4.加强沟通,促进领导班子的密切合作 5.对口请示,避免交叉请示 6.逐级请示,避免越级请示 7.加强沟通,避免产生误会 8.筛选信息,避免说是道非。
现代职业秘书实务秘书的基本条件

第四节 秘书必备的能力
? 一个优秀的秘书,要圆满完成上司交代的工 作,她还必须具备高度的理解能力、敏锐的 洞察能力、广泛的信息收集能力、优秀的写 作能力和出色的交流沟通能力。
一、判断能力与执行能力
1 、能分析问题 ? 实用案例:参见书本第20 页 ? 冷静分析,唯一标准是怎么对上司有利就怎
么做; 2 、具备解决问题的常识和经验 3 、能迅速采取行动
? 学会如何说“不”
第八节 领导人选择秘书的标准 ——三心
一、看着舒心 二、感到放心 三、用着省心 1.经验丰富 2.身心健康
而且在销毁时更要注意。
三、电子信息保密
1 、秘书的计算机应该独自使用,打印机密材料时要 人不离机,不经本人或上司批准,别人不得使用。
2 、凡是涉及重要机密内容的计算机,一律不得上网。 3 、邮箱密码的设置要绝对保密,最好是设置不易被
破译的“数字 +字母”的密码。 4 、对输入计算机内的机密信息采取隐藏措施,不要
? 实用案例:参见书本第14-15页 ? 不仅要有主动积极的精神,还需要勇气
第三节 秘书必备的品质
一、认真 二、诚实 三、谦逊 四、合群 五、宽厚 六、自信 七、缜密(实用案例) 八、有上进心 九、幽默风趣
实用案例之:缜密
? 参见书本第18 页 ? 对于秘书来说,那种认为以前没有发生过、
以后也决不会发生的想法是不负责任的,秘 书必须办事缜密,留有余地,事事考虑在先。
4、手表。因为秘书工作的时间性很强,所以秘书手表对于秘 书是必备的。
5、鞋。上班时穿的鞋最好是中跟的,穿着舒适,行走轻便, 而且颜色最好是黑色、茶色等稳重的颜色。
三、上班服装
? 秘书穿什么样的衣服上班, 必须考虑以下 4个因素:
现代秘书实务课程学习内容

现代秘书实务第一章秘书实务概述1、秘书实务的含义理解(职能四个方面的关系)含义:秘书工作的实际事务。
从秘书学科体系的角度来看,秘书实务是秘书学科的一门分支学科、从秘书工作的职能角度来看,秘书实务是指秘书工作中具体办理事务的职能。
秘书工作职能的四个方面:辅助决策、处理信息、协调关系、办理事务(办文、办会、办事过程)秘书工作职能的四个方面的关系:办理事务职能是秘书实务的具体内容。
秘书实务是秘书工作的一个组成部分,与辅助决策、处理信息、协调关系的职能相互联系和渗透,互为条件,构成秘书工作的整体。
秘书实务是实现秘书工作各项职能的充分必要条件。
2、秘书实务的内容(1)拟写文书(2)处理文书(3)组织会议(4)安排领导活动(5)接待工作(6)信访工作(7)督查工作(8)协助领导处理危机(9)其他办公室日常事务:保密工作、值班工作、完成领导交办事项、管理办公用品和用房、接打电话、收发传真、管理印章与介绍信3、秘书实务的作用理解(危机管理案例中)(1)推动管理信息环流领导管理过程是动态控制系统,由研究、决策、执行、监督、反馈五个子系统构成,各子系统由信息连接。
(2)实现秘书工作职能(3)提高领导管理效率4、秘书实务的性质(从属性)(1)从属性秘书实务应领导工作需要而发生,从属于领导工作,呈现被动性(2)服务性5、秘书实务的特点(潜隐性)综合性、繁复性、程序性、突击性、潜隐性(具有潜在隐蔽的特点,包括活动名义的假借性、活动过程的幕后性、劳动成果的利他性)、机要性6、秘书实务的原则理解(1)主动原则①随时掌握领导工作的目标、思路和发展脉络,在思想上与领导保持高度一致,不断增强做好秘书实务的自觉性,提高秘书实务的针对性②加强工作的预见性,掌握工作的主动权。
首先,对领导工作的需求(当前需求、可能性需求)进行预测;其次,对过去、将来突发危机早做准备。
③善于总结秘书实务的经验和规律,不断提出改进秘书事务的新方法,努力提高秘书实务的水平,以适应形势的发展变化和领导工作的新要求、新标准。
秘书实务试题及答案

秘书实务试题及答案试题一:1. 请简要介绍秘书在组织管理中的作用及职责。
秘书在组织管理中扮演着重要的角色,他们负责协助高层管理者开展日常工作,并牵涉到组织内部及与外部的各种业务。
秘书的主要职责包括但不限于:安排会议、行政工作的协助、文件和资料的管理、沟通和协调工作的桥梁、保持机密性等。
通过对组织日常运营的有效管理,秘书能够确保顺利的落实工作计划、提高效率和工作质量。
2. 请列举并简要阐述秘书在会议筹备中的工作内容。
在会议筹备中,秘书的工作涵盖以下几方面:- 安排会议时间、地点和参会人员,并发送邀请函。
- 收集、整理并发送与会议相关的文件、资料和议程。
- 管理会议室的预订、准备会议设备和提供必要的技术支持。
- 制定会议记录并及时通知与会人员。
- 协调与会者的餐饮和住宿安排。
- 根据需要组织会议后的跟进工作。
3. 在文件管理中,秘书需要做些哪些工作?请举例说明。
文件管理对于秘书来说至关重要。
秘书需要负责对文件进行分类、保存、整理和归档,以确保文件的易查找和保密性。
具体工作包括但不限于:- 根据文件的重要性和紧急程度,制定合理的分类和归档系统。
- 确保文件的安全存储,并制定灾备和回收计划。
- 为文件编制清晰的索引和目录,便于查找和追溯。
- 更新和维护文件管理系统,确保文件记录的准确性和实时性。
- 整理和清除过期或无效的文件,减少存储空间和数据冗余。
试题二:1. 简要解释行政工作中的机密性和保密工作。
在行政工作中,机密性是指必须对组织内部和与外部有关的特定信息进行保密和限制访问。
保密工作是指秘书根据组织的规定和政策,负责处理和管理这些机密信息,以防止信息的泄露和滥用。
2. 请列举并解释一些常见的行政工作中的保密原则。
保密原则在行政工作中非常重要,以下是一些常见的保密原则:- 需知原则:只授权工作必需知晓特定机密信息的人员。
- 需密原则:情况需要,限制机密信息的传播和访问。
- 需控原则:建立适当的访问控制和审计机制,确保机密信息的安全。
秘书实务基本学习资料

秘书实务基本学习资料秘书实务是现代企事业单位中不可缺少的一项工作,秘书实务的基本学习资料包括了秘书职责、秘书技能以及秘书素质等方面的内容。
接下来,我将为大家详细介绍秘书实务基本学习资料。
一、秘书职责作为一名秘书,他/她的主要职责包括了以下几个方面:1. 日常办公事务的处理:包括文件的管理、资料的整理、会议的安排、来访客人的接待等。
2. 时间安排和日程管理:秘书需要协助上级安排日常工作的时间和优先级,并提醒上级履行各项工作。
3. 文件起草和处理:秘书需要负责起草各类文件,如信函、备忘录、报告等,并进行审校、打印、分发等工作。
4. 会议组织和协调:秘书需要为会议安排场地、邀请参会人员、准备会议资料和记录会议纪要等工作。
5. 出差和活动安排:秘书需要协助上级安排出差和参加各类活动的行程、交通和住宿等安排。
6. 客户关系管理:秘书需要与内外客户保持良好的沟通,解决客户问题并提供满意的服务。
二、秘书技能为了胜任秘书这个职位,秘书需要具备一定的技能,包括但不限于以下几个方面:1. 书写和文件处理能力:秘书需要具备快速、准确地书写和处理书面文件的能力,包括字体清晰、排版整齐等。
2. 协调和组织能力:秘书需要协调上级和其他部门的工作,组织各类会议和活动,并有效地安排时间和资源。
3. 沟通和协作能力:秘书需要具备良好的沟通和协作能力,与不同层级的人员进行有效的沟通和协调。
4. 信息管理能力:秘书需要掌握信息管理技巧,包括文件归档、电子邮件管理、日程安排管理等技巧。
5. 技术应用能力:秘书需要熟练掌握办公软件和办公设备的使用,如Word、Excel、PowerPoint等。
6. 语言和外语能力:秘书需要具备良好的汉语表达能力,同时熟练掌握一门外语,以应对跨国企业的沟通需求。
三、秘书素质除了职责和技能外,秘书还需要具备一些素质,以提升工作的效果和价值,包括但不限于以下几个方面:1. 保密意识和责任心:作为一名秘书,秘书需要具备严守机密、保护公司利益的意识和责任心。
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(一)文种用错
1、请示与报告不分
2、函与请示混用
(二)格式不对
1、发文机关 小版头不要用“文件”两字。
2、秘密等级 不标秘密标识,秘密等级用错。
3、紧急程度 标识不清。
4、发文字号 缺某一项;顺序不对;代字不规范;发文年度缩写;年度用圆括号。
5、标题 只写“请示”、“报告”;分写一个词、词组、人名、地区名;书名号不规范,标题后用标点符号。
随着7月份的临近,又将有不少的大学生离开校园,他们的求职紧迫感也越来越强。在僧多粥少的竞争环境中,大学生应该做到知己知彼,了解社会需求,明确自己的求职位置,主动调整自己,主动适应社会,而不是一味盲目闯荡“才市”。大学生们更
应该按用人单位的人才标准去努力充实自己,只有这样,大学生的求职之路才会越走越宽。
查对象为上海市的315名应届大学生和243家注册资金这200万以上的企业,调查方法为随机抽样问卷调查,发放问卷558份,回收有效问卷550份。
一、简历页数并非多多益善
(略)
二、英文简历求职必备
(略)
三、手写简历不再风光
(略)
四、借鉴的大学生简历不受用人单位欢迎
(略)
五、教育经历——大学生择业“资本” 工作经历——HR经理招聘首选 (略)
在全国人民开展“五讲四美”活动中,韩伟光等同学以雷锋为榜样,不顾个人安危,抢救落水儿童,事后又不留姓名,这种精神
是难能可贵的。
校长办公会议研究决定,对韩伟光、刘仲伟、谢振东三名同学给予通报表扬,并号召全校师生员工投身于“五讲四美”活动之中,努力做到:学雷锋,树新风,讲文明,讲礼貌,培养共产主义道德品质,为建设社会主义精神文明而奋斗!
1、 发文机关
2、 秘密等级
分绝密、机密、秘密三种。标识为★
3、 紧急程度
分特急件好急件。对平件的处理以一周时间为限,急件应在三天内处理完毕,特急件随到随办,最迟不超过24小时。
4、 发文字号
是某一机关的代称,由发文机关代字、发文年度、顺序号构成。
5、 签发人
一般上行文需要签发人。
(二)行文部分
1、标题
由发文机关名称、公文事由、文种三部分组成。标题可以是完整式,也可以是省略式。 完整式:《中共中央、国务院关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》 省略式一:省事由,《国务院令》
省略式二:省发文机关,《关于聘请外籍教师的请示》
省略式三:仅留文种,《公告》
2、主送机关
顶格,不要用带感情色彩的词。主送机关多,可用泛称。
(2)双标题
2、正文
一般由前言、主体、和结语三部分组成。 前言:即开头,一般包括三点内容:首先说明调查的缘起和目的——调查什么,解决什么问题;其次要说明调查的对象、范围
和采用的方法;最后说明调查的经过——时间、地点、过程等。
主映调查的事实;二是分析研究数据和材料。
1、调查报告的涵义
调查报告是对现实生活中某一问题、某一事件或某种状况进行深入细致调查之后,将所得的材料进行归纳、分析研究之后加以整理而写成的书面报告。
总结与调查报告的区别:行文目的不同;行文时间不同;反映的范围不同;所用的人称不同。
2、调查报告的作用
为制定决策,指导工作提供依据;及时发现事物发展的新动向,把握工作的主动权;及时总结经验教训,为促进两个文明建设服务;获取大量有价值的信息。
2、主送机关 直接上级。
3、正文 一般由缘由、事项、要求组成。请示要一文一事。
(三)函的写法
适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等。
1、标题 完整式,省略式只可省略发文机关。复函的话,标题用“复函”
2、发文字号 函的发文字号在标题下方右侧。
3、正文 一文一事。结语因公文类型不
三、公文的种类与写法
公文共有13种:命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
(一)通报的写法:
适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者重要情况。
1、标题 完整式与省略式都可以。
2、主送机关 用于内部张贴,不用主送机关。
3、正文 通报事由、分析评议、决定要求构成。
3、正文
由开头、主体、结尾三部分构成。
开头可用根据式、目的式、原因式。结尾因文种不同而不同。
4、附件
5、落款
包括印章、成文时间。成文时间要写汉字。
印章要“骑年压月”。
(三)文尾部分
1、附注
2、主题词 主要内容和文种,一般为3到5个,不超过7个。
3、抄送机关
4、印发机关和时间
以上公文结构内容,分为指定项目和选择项目。指定项目是每一件公文必须具有的项目,即由发文机关、发文字号、公文标题、主送机关、正文、生效标识好页码等7项组成。
二、 求职信
求职信有面向社会的一般性求职信和针对具体单位的求职信。大学生在求职时,根据需要写求职信。写作的格式如下:
(一) 标题
一般写上“求职信”或“自荐信”三个字即可。
(二) 称谓
与一般公文书信体的写法一致,得到可直接写用人单位负责人的名字,如“尊敬的XX先生” ;也可以用“XX公司人事部负责人” 、“XX公司负责人”等方式称呼。
①随机抽样法:又称概率抽样。每个个体中选机会是均等的;样本要保证一定的量。常用的方法:
a、简单随机抽样:即从总体中随意抽取一定数量的样本,比如采用抽签或摇号抽取。
b、等距抽样:即从总体中按一定的标准和顺序给样本编上号,然后按抽样的比例将总体划分成若干份,每一份中按间隔相等的距离抽取所需的样本。
c、分层抽样:又称分类抽样,即将总
现代秘书实务
现代秘书实务
第一章 文书写作
第一节 行政公文写作
一、行政公文概述
(一)行政公文的涵义
2001年修订的《国家行政机关公文处理办法》指出:“行政机关的公文,是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。”
这段文字表述了以下内容:
第一,揭示了公文的性质。
在全国人民开展“五讲四美”活动中,韩伟光等同学以雷锋为榜样,不顾个人安危,抢救落水儿童,事后又不留姓名,这种精神
3、正文 通报事由、分析评议、决定要求构成。
例文:
东华大学文件
东华[2001]5号
通报
2001年4月8日晚,无线电系学生韩伟光、刘仲伟、谢振东正在湖边散步,突然听见离他们不远的地方有人落水的声音,就急忙跑了过去,见一个小孩正在水里挣扎。韩伟光虽然不会游泳,却奋不顾身地跳入水中,抢救落水的小孩。在其他两位同学的协助下,终于把落水的小孩救上岸来,并且送回家中。小孩的父母十分感激,留他们进屋休息。他们说:“照看小孩要紧,我们回去了。”家长一再询问他们的姓名,他们说:“谁遇到这样的事,都会这样做的。”说完就走了。
(2)典型调查法
典型调查是在研究对象中有意识地选出个别或少数具有代表性的对象,进行深入、周密的调查研究。由于选用的对象少,可用较少的人力、物力、财力在较短的时间内,对事物作深入细致的调查。一般适用于对新情况和新问题的调查。
(3)抽样调查法
它是从研究对象中选择部分样本进行调查,然后根据研究结果来推断总体。抽样调查在选取样本时又有两种方法:随机抽样法和非随机抽样法。
1、调查研究的步骤
(1)准备阶段
确定调查的主题;选择调查对象;选择合适的调查方法;拟定调查提纲或调查表格
(2)实施阶段
全面调查、纵深调查、补充调查。
(3)总结阶段
2、调查的主要方法
(1)普遍调查法
又称普查法,它是对调查范围内的每一个样本进行毫无遗漏的调查,覆盖面广,搜集的数据材料全面,从而达到对总体情况的准确把握和充分了解。如人口普查。
4、根据内容的性质,公文分为指挥性公文、报请性公文、知照性公文、记录性公文四类。
5、根据来源,分为收文和发文两类。
二、行政公文的基本结构
(一)文头部分
文头又叫文件版头,通常发文机关都有专门设计。一般分红头文件和白头文件两种。白头一般用于内部文件。文头部分由发文机关、秘密等级、紧急程度、发文字号、签发人等5项内容构成。
3、调查报告的分类
(1)、综合调查报告
又称社会基本情况调查报告(简称“社
情调查”)。如《中国国情报告》,30多位专家历时四年,对中国社会的各种状况进行广泛调查而写成的,这是一份规模宏大的综合调查报告。
(2)、专题调查报告
总结经验类、反映情况类、披露问题类、检查工作类、专案处理类。
(二)调查研究的步骤和方法
结语:一般对全文进行归纳总结 例文:
什么样的简历最受用人单位欢迎
——关于大学生求职简历的调查
临近毕业,许多高校毕业生早已“转战”于各个人才市场,其间你会看到许多大学生们手持简历,不知疲倦地奔走于招聘摊位前,诚惶诚恐地向用人单位的工作人员递上代表着自己的简历,希望他们能从这份简历中了解自己并给予机会,简历无疑是大学生向用人单位展示自己的第一机会。但是,大学生们精心准备的个人简历是否符合用人单位的要求呢用人单位对简历的看法又是怎样的呢什么样的人才才是用人单位期望看到的呢2002年6月2日至6月8日,本调查公司就简历问题对上海市的一些大学生和公司的HR经理进行了一次调查。调
第二,阐明了公文的功能。领导管理职能。
第三,指出了公文的特点。政治性、权威性、实用性、群众性、规范性。
(二)行政公文的分类
1、根据公文涉及国家秘密的程度,公文分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类。
2、根据行文方向,公文分为上行文、下行文、平行文三类。
3、根据处理时限的要求,公文分为平件、急件、特急件三类。
例文:
东华大学文件
东华[2001]5号
通报
2001年4月8日晚,无线电系学生韩伟光、刘仲伟、谢振东正在湖边散步,突然听见离他们不远的地方有人落水的声音,就急忙跑了过去,见一个小孩正在水里挣扎。韩伟光虽然不会游泳,却奋不顾身地跳入水中,抢救落水的小孩。在其他两位同学的协助下,终于把落水的小孩救上岸来,并且送回家中。小孩的父母十分感激,留他们进屋休息。他们说:“照看小孩要紧,我们回去了。”家长一再询问他们的姓名,他们说:“谁遇到这样的事,都会这样做的。”说完就走了。