棒垒球传接球教案
软式棒垒球——接球教案24
软式棒垒球——接球接球手指尖向下，传球手指尖向上置于接球手上方，身体重心适当降低，手触球后向后缓冲，传球手迅速保护，双手握球收向腹部；衔接传球动作。
接球口诀：双手迎球成八字，屈肘缓冲至胸前。
二、课课练1、传球接力练习方法：按照A、B、C、分成三个小组，每组第一名学生不持球，发令后，跑向前方小圆后，转身接第二名学生的传球，接到球后，跑向前方大圆圈内做两次击掌两次的抛接球和一次抛球转身接球，从右侧返回，与下一名学生击掌后，比赛继续，先完成的组为胜。
2、小青蛙跳荷叶练习方法：分成四组蛙跳接力2、接球后不缓冲四、练习：1、抛球击一次掌2、两人对抛练习3、分组对抛教师巡视指导、纠错讲解规则裁判讲解规则裁判四、练习：1、抛球击一次掌2、两人对抛练习3、分组对抛按分组认真练习听清规则，认真完成听清规则，认真完成A B C△××××××××××××8分钟结束部分一、放松操二、小结三、下课带领学生放松总结本课下课。
跟随老师放松认真总结归还器材、下课四列横队3分钟1小③1④②①心率曲线练习密度40%左右场地器材田径场、软式棒垒球、“荷叶”、音乐播放器课后小结作业与思考。
软式棒垒球肩上传接球教案
肩上传接球九台区南山小学于海洋2017年9月肩上传接球九台区南山小学于海洋水平二四年七班人数：40人教学内容肩上传接球教学目标知识与技能：通过学习，使学生掌握肩上传接球的技术动作。
过程与方法：通过反复练习，提高学生传接球的能力。
情感目标：培养学生脚下移动能力，增强学生注意力。
重点传球的发力顺序及接球的手型。
难点控制球的飞行方向及移动接球教学过程学习内容教学活动学生活动组织形式教学要求时间准备部分课堂常规：★体委整队★师生问好★安排见习生热身活动：1.手持球逆时针成圆慢跑，模仿老师自抛自接：原地自抛自接抛球拍手接球抛球转圈接球行进间接前面同学的球2.活动各关节。
站在圆心，组织学生进行自抛自接带领学生活动肩关节，肘关节，踝腕关节，膝关节，髋关节。
跟随老师进行抛接球练习跟随老师活动各关节。
★要求：情趣高涨，积极参与，达到热身目的及熟悉球性目的。
充分活动各关节4基本部分1.传球：伸踏，蹬地，转体，挥臂，甩腕，拨球。
2.接球：屈膝前倾手腕靠拢正对来球接球缓冲3.游戏：运粮忙规则：同学们平均分成四组，在A区等候发令，当听到发令后，第一名同学迅速跑向B区，运用肩上传球的技术将球传给下一名同学，在没落地情况下接住球，则成功收获一枚粮食，并把粮食收入粮仓（盆），然后迅速跑向B区进行下一次运粮。
若球落地，则收获失败，并把粮食运回B区，充当传球手，继续运粮，直到把粮食全部运回粮仓结束。
讲解，示范，组织练习，纠错。
个体错误单独纠正多数不规范动作集合集体纠错充当裁判，指导运粮。
认真听讲，积极训练，主动纠错，及时改正。
徒手模仿分组传接球徒手模仿分组传接球练习根据两个人能力适当调整距离积极参与传接球准确组织队形：★★男男女女AB33结束部分1．集合2．放松3．小结4．下课带动学生放松跟随教师进行放松活动要求：充分放松心情愉悦3场地足球场器材软式垒球41个，盆4个。
软式棒垒球传接球-完整版PPT课件
（一）传球技术
传球 前脚向前伸踏，身体重心前移；前脚落地的同时，后 脚掌发力蹬地旋转，转髋转体；持球手谁着转体屈臂翻腕， 掌心向上，向前摆臂，用力将球传出。
传球重难点
重点：传球发力顺序——伸踏、转体、蹬地、挥臂、甩 腕和手指拨球。
难点：控制球飞行的方向——球出手瞬间拨球的手指指 向传球目标。
传球易犯错误
2、接球 接球时掌心正对来球，五指微屈，指尖向上；让球自 然进入掌心的一瞬间手指迅速向内弯曲握住球，同时双手 向后缓冲，然后衔传球动作。
接球重难点
重点：两手靠拢、让球自然进入掌心。 难点：判断来球，通过脚步移动，争取正面接球，便于衔接传球动 作。
接球易犯错误
1、眼睛不盯球。 2、伸手迎球接球，造成碰撞，没有缓冲，容易掉球。 3、脚下没有移动。
谢谢聆听！
软式棒垒球——上手传球
• （一）传球技术 • （二）接球技术
（一）传球技术
动作要领： 1、 准备姿势
前肩对准传球目标站立，两脚开立与肩同宽， 双膝微屈，脚尖向前或稍内扣，双眼正视传球 目标，单手持球（另一手护球），置于胸前。
（一）传球技术
2、起动动作 身体重心移置后脚，前脚向前伸踏，伸踏脚迈出的同 时，两手分开，自然下垂，经腹前向身体两侧伸展，自然 放松抬，掌心向下。
1、上手传球时手肘太高造成直臂现象。 2、伸踏脚伸踏不到位。 3、发力顺序不正确。
（二）接球技术
动作要领 1、 准备姿势
双眼正视来球方向，两脚开立与肩同宽或略宽与肩， 双膝微曲脚尖内扣，身体自然前倾；正对来球方向，单手 或双手指尖向上，双手手腕靠拢，放于胸前，两肘自然弯 曲垂于身体两侧。
（二）接球技术
小学体育与健康软式棒垒球原地传球教案
小学体育与健康软式棒垒球原地传球教案在小学体育教学中，培养学生的体育兴趣和健康意识非常重要。
软式棒垒球作为一项有趣且能促进全身协调性和团队合作的体育项目，对于学生的身心健康发展具有积极的影响。
本文将为小学体育教师提供一个针对软式棒垒球原地传球的教案，旨在引导学生掌握正确的传球动作，提高传球技术和团队合作意识。
一、教学目标1. 学生能够正确掌握软式棒垒球的传球动作，包括接球、握球、转身以及准确传球给队友。
2. 学生能够通过原地传球锻炼手眼协调能力和反应能力。
3. 学生能够培养团队合作意识，懂得与队友配合完成传球动作。
二、教学准备1. 教师准备：软式棒球、平坦的操场或体育馆。
2. 学生准备：穿着合适的运动服装和运动鞋。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身活动，包括小跑、手臂摆动等，以准备学生的身体。
2. 传球基本动作示范（10分钟）教师向学生展示正确的传球动作，包括接球后的握球方式，转身的技巧以及准确传球的方法。
并强调要保持身体平衡和目标准确。
3. 练习接球和握球动作（10分钟）让学生两人一组，站在近距离面对面。
一个学生将球抛给另一个学生，让后者接球并保持正确的握球姿势。
教师在旁边进行指导和纠正。
4. 练习转身动作（10分钟）学生仍然分组进行练习。
一个学生将球抛给队友后，队友接球并尽快转身以备传球。
教师强调要保持身体平衡，脚步灵活。
5. 原地传球练习（20分钟）学生们进行原地传球练习。
两人一组，一个学生投球，一个学生接球并立即传球回去。
教师可以设置不同的传球距离和传球目标，适应学生们的不同水平。
6. 分组对抗游戏（15分钟）将学生分成两队，进行小规模的对抗。
每队轮流出击，队员之间进行原地传球，并尽可能多地完成传球次数。
教师可以设定规则，例如限制传球时间或设置得分方式，鼓励学生们更好地配合和互助。
7. 活动总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调传球的重要性和团队合作的意义。
小学体育与健康软式棒垒球_接球后垫步传球教案
小学体育与健康软式棒垒球_接球后垫步传球教案小学体育与健康软式棒垒球：接球后垫步传球教案引言：软式棒垒球是一项非常受欢迎的体育运动，它不仅能够提高学生的体质素质，还能培养他们的合作精神和团队意识。
作为软式棒垒球比赛中重要的基本技术之一，接球后垫步传球是每个学生都应该熟练掌握的技能。
本教案将介绍小学体育与健康课程中关于接球后垫步传球的教学方法和要点，帮助学生提高技术水平并享受运动的乐趣。
一、教学目标：1. 知识与理解：了解接球后垫步传球的基本规则和技术要领。
2. 技能与技巧：掌握正确的接球和垫步传球动作，提高传球的准确性和稳定性。
3. 情感态度价值观：培养合作精神和团队意识，尊重裁判和对手，树立正确的竞技观念。
二、教学重点和难点：1. 重点：正确掌握接球后垫步传球的技术步骤和要领。
2. 难点：提高传球的准确性和稳定性，培养运动员之间的默契和协作能力。
三、教学准备：1. 器材准备：软式垒球、球棒、球门、标志桩。
2. 场地准备：保持场地整洁，标出传球线和接球区域。
3. 教师准备：掌握接球后垫步传球的技术要领，准备相关教学资料。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生进行适量的拉伸和热身运动，准备好身体。
- 组织一些简单的暖身游戏，例如传球练习、奔跑训练等。
2. 知识讲解（10分钟）：- 介绍接球后垫步传球的基本规则和技术要领，包括接球动作、垫步动作和传球动作。
- 示范正确的接球后垫步传球动作并引导学生进行模仿练习。
- 强调传球的准确性和稳定性，鼓励学生遵循正确的动作要领进行练习。
3. 技能练习（30分钟）：- 组织学生进行基本接球练习，在固定的接球区域内，要求学生用正确的接球动作接住球并垫步传球给队友。
- 针对学生的不同水平，分为初级、中级和高级三个练习组，逐渐增加练习的难度。
- 强调团队合作和传球的连贯性，培养学生之间的默契和协作能力。
4. 游戏实践（40分钟）：- 组织学生进行软式棒垒球比赛，以小队为单位展开比赛。
棒球双手胸前传接球教案(公开课)
棒球双手胸前传接球教案(公开课)棒球双手胸前传接球教案 (公开课)
目标
本节课的目标是教授学生在棒球比赛中进行双手胸前传接球的技巧。
通过本课的研究，学生将能够掌握正确的动作和姿势，并能够在比赛中展现准确而高效的传接球能力。
所需材料
- 棒球手套
- 棒球
时间安排
- 活动1：技术讲解和示范（10分钟）
- 活动2：练基本姿势（15分钟）
- 活动3：模拟比赛情境练（20分钟）
- 活动4：总结和复（10分钟）
活动详细内容
活动1：技术讲解和示范
- 在课堂上向学生解释什么是胸前传接球技术，它在比赛中的重要性以及正确的执行方法。
- 对正确的传接球动作进行示范，强调双手持球、臂部和手腕的动作，并注意保持身体平衡。
活动2：练基本姿势
- 让学生分成小组进行练，互相观察和纠正动作。
- 老师可以巡视并给予个别指导，确保学生的姿势正确。
活动3：模拟比赛情境练
- 在场地上设置若干个传球站点，模拟比赛中的不同场景。
- 学生们需要根据老师的指示，用双手胸前传接球的技术完成传球动作。
- 在练过程中，老师可以设定一些挑战和难度，以提高学生的技术水平。
活动4：总结和复
- 回顾课堂上学到的知识和技巧。
- 鼓励学生参与讨论，分享他们在练中的体会和困难。
- 最后，向学生强调在比赛中运用双手胸前传接球技术的重要性，并鼓励他们继续加强练。
结束语
通过这节公开课，学生们将学到正确的棒球双手胸前传接球技巧，并具备在比赛中应用的能力。
希望学生们能够通过不断的练习和实践，提升自己的技术水平，为团队的胜利贡献力量。
1、软式棒垒球——上手传球(5--2); 2、身体素质练习 (教案)体育三年级下册
工、软式棒垒球-- 上手传球（5-2）；2、身体素质练习教学目标1、通过教学使学生初步了解软式棒垒球的基础知识、技术要点。
2、发展学生上肢力量，增强协调、速度等身体素质。
3、培养吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，增强学生的团队意识。
重难点1、重点传球的发力顺序------ 伸踏、转体、蹬地、挥臂、甩腕和手指拨球。
2、难点控制球飞行的方向。
教学过程准备部分1、课堂常规2、谈话激趣，布置任务3、准备活动师生问好。
交代教学目标。
教师带领学生做准备活动。
师生问好；认真听老师交代教学目标，并提出安全要求；跟随老师做热身运动要求：集合要做到快、静、齐。
设计意图：充分的热身运动，不仅可以让学生更快的进入状态，也可以避免学生在运动中出现拉伤和意外。
学习上手肩上传球技术。
教师带领学生观看教学视频，并提出重难点；学生认真观看教学视频，模仿技术动作。
要求：学生认真观看教学视频。
设计意图：教师利用信息技术手段让学生观看教学视频（从6'17”开始，教师使用信息技术），这样可以更直观的让学生观看技术动作，有助于提高学习效率，让每个孩子都能“看的见、听的清”。
采用多层次练习；（1）徒手练习；（2）一传一接组织学生练习徒手练习；巡回指导模仿练习；分组练习；（3）传接球练习（巩固提高）；传球：a.投掷打击网；b.投掷九宫格；接球：b.投掷横式弹网；d.投掷立式弹网；优生展示互评；挑战自我，勇于展示。
设计意图：教师利用教学视频和Ipad等信息技术手段，能够提高课堂教学的同时，更能激发学生的学习兴趣。
学生利用Ipad录制本小组学生的技术动作，通过小组互评能够更好地掌握技术动作。
（从11'05”到24',教师使用iPad完成课堂教学，学生利用iPad完成技术动作的学习。
）跑垒冲垒游戏：教师讲解游戏规则，强化冲垒概念，通过本环节培养学生的团队合作意识。
学生按顺序，有秩序的进行练习，力求做到每一次跑垒都全力以赴。
要求：跑垒路线不能急停急转，注意D型连续上垒法设计意图：游戏中运用棒垒球比赛中的技术，可以更好地巩固本节课所学内容传接球。
软式棒垒球教案初中
软式棒垒球教案初中年级学科：初中体育课时：2课时教材：《软式棒垒球教程》教学目标：1. 让学生了解软式棒垒球的基本规则和技巧。
2. 培养学生对软式棒垒球的兴趣和团队协作能力。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 软式棒垒球的基本规则介绍2. 软式棒垒球的基本技巧教学（击球、传球、接球、跑垒）教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍软式棒垒球的历史和规则，引发学生的兴趣。
2. 学生观看软式棒垒球比赛视频，了解比赛的基本流程。
二、基本技巧教学（20分钟）1. 击球技巧：教师示范正确的击球姿势和动作，学生跟随练习。
2. 传球技巧：教师示范正确的传球姿势和动作，学生跟随练习。
3. 接球技巧：教师示范正确的接球姿势和动作，学生跟随练习。
4. 跑垒技巧：教师示范正确的跑垒姿势和动作，学生跟随练习。
三、实践练习（20分钟）1. 学生分组进行击球练习，教师巡回指导。
2. 学生分组进行传球和接球练习，教师巡回指导。
3. 学生分组进行跑垒练习，教师巡回指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现和进步。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师带领学生复习软式棒垒球的基本规则。
2. 学生进行简单的击球、传球、接球和跑垒练习。
二、团队比赛（20分钟）1. 学生分组进行软式棒垒球比赛，教师巡回指导。
2. 比赛过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生们的表现和进步。
2. 学生分享自己在比赛中的收获和感受。
四、课后作业（课后自主练习软式棒垒球技巧）教学评价：1. 学生对软式棒垒球规则的掌握程度。
2. 学生软式棒垒球技巧的熟练程度。
3. 学生在团队比赛中的表现和团队协作能力。
教学资源：1. 软式棒垒球器材（球、棒、垒等）。
2. 软式棒垒球教学视频。
教学建议：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免学生受伤。