园林植物栽培与养护实训基地(建设方案)
园林实训方案
萍乡市武功山职业中专园林专业实训基地建设方案实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。
按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。
一、实训、实习基地现状分析1. 校内实训基地园艺专业现有５个专用实训室，1个２００亩的综合实训基地，１个１０亩的植物园。
近三年投入资金５０万元，主要用于园林树木护理。
在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。
第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。
校内实训基地基本情况一览表2. 校外实训基地在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。
校外实训基地详见表２。
表1：园艺技术专业校内实训室统计表2.主要问题经过近10年的建设，目前初具规模。
已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。
植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。
二、实训、实习基地建设的目标和主要任务未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。
（一）教学团队建设1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。
每位教师每年至少在企业实践1个月。
鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。
《园林植物栽培与养护》课题建设方案
《园林植物栽培与养护》课题建设方案一、课程设置1、课程性质与作用：《园林植物的栽培与养护》是园林绿化、园林施工、园林设计专业必修的一门核心基础课程，是一门实践性、综合性很强的课程。
旨在训练学生了解园林植物的分类、习性，学习园林植物繁殖、育苗、栽培及养护的基本知识，为从事植物的园林应用、园林植物的栽培生产、养护管理打下一定的理论和实践基础。
以适应园林工作，能够胜任花卉工、园林工等岗位要求，并且可以根据园林植物习性、生长规律、地区环境特点，因地制宜地制定种植生产计划、栽培养护，具有园林工作的管理能力。
2、课程设计的理念与思路：在《园林植物的栽培与养护》学科知识设计时，本课程以技术性人才培养，针对目标市场和目标岗位，以实际工作任务和岗位要求为依据，筛选各种版本教科书，针对地区特色及园林学科区域性强、季节性强的特点，整合网络资源，选取适合重庆地区、中职学生学习的学科内容，满足从事园林专业花卉工、绿化工、施工员、养护管理员等岗位所需要的知识、技能，以就业为导向，突出课程的应用性和实践性，因材施教，打造精品课程。
要立足于专业建设，从课程体系的整体角度出发，优化结构，精选内容，突出个性，注重实践，形成特色。
二、教学内容1.教学内容的针对性与适用性在教材编写的过程中，按照专业培养对象，以就业为导向，即花卉工、绿化工、绿化施工员、花卉养护工等工种岗位在工作过程中所可能遇到实际的典型工作任务为教学主线，结合职业资格证书考核所需知识、能力，设定教学培养目标，能力训练标准，确定课程的教学内容，培养学生的应用技能、专业知识，形成职业能力。
2.教学内容的组织与安排知识体系上打破学科体系，而保存知识认知体系、技能培养体系、职业能力形成体系，以园林施工员、园林绿化工、园林设计者的岗位工作过程中，所需要的技能、知识作系统的培训，从植物认知、繁殖、栽植、养护的过程为教学进程。
训练学生技能，模拟实际工作任务，让学生完成工作过程，从会认到会选、会栽到会养、从具有栽培技术到具有管理能力循序渐进，逐步培养。
绿植工程基地建设方案范文
绿植工程基地建设方案范文一、项目背景绿植工程基地是指专门用于培育、研究和推广植物种植技术和相关产品的场所。
随着人们环保意识的不断增强，绿植工程基地的建设在城乡发展中起到了重要的作用。
绿植工程基地不仅可以丰富城市绿化景观，还可以提高城市生活质量，促进可持续发展。
二、项目定位本绿植工程基地的定位是致力于研究和培育各类常见和罕见的植物品种，推广植物的相关技术和产品，为城市的绿化建设和相关行业提供技术支持和产品供应。
三、项目规划1. 建设内容本绿植工程基地的建设内容主要包括植物培育区、科研实验区、展示示范区、生产加工区、教育培训区和综合服务区。
2. 建设地点本绿植工程基地的建设地点选址在城市郊区，地理位置优越，交通便利，适宜进行绿植相关的活动和项目建设。
3. 建设规模本绿植工程基地的建设规模预计占地面积500亩，建设总投资预计为5000万元。
四、建设方案1. 植物培育区植物培育区是绿植工程基地的核心区域，主要用于培育各类常见和罕见的植物品种。
该区域将建设温室大棚和露天种植区，应用先进的植物培育技术，实施多层次、多功能、多品种的植物种植，以满足市场需求。
2. 科研实验区科研实验区将建设现代化的实验室和设备，吸引植物学、园艺学和生物学方面的专家学者，开展植物品种的研究和改良，提高植物的产量和品质，为绿植的国内外推广提供技术支持。
3. 展示示范区展示示范区是面向公众的植物展示和科普教育区，将有吸引力地展示各类植物品种，提供专业的植物知识解说和导览服务，为广大市民和游客提供良好的休闲观赏体验。
4. 生产加工区生产加工区将建设植物原材料收集、加工和包装设施，完成对植物产品的初步加工，提高植物产品的附加值，为市场提供优质的植物产品。
5. 教育培训区教育培训区主要面向学校、社区和相关机构，提供植物学、园艺学和环保方面的教育培训课程，开展各类植物科普活动，为培养具有植物领域知识和技术的专业人才和社会人才提供必要的平台。
园艺育种实训室方案
园艺育种实训室方案1. 引言园艺育种实训室是一种用于培养和培训园艺育种人才的教学实践场所。
本文将介绍一个具体的园艺育种实训室方案，包括实训室的设计、设备需求、教学计划等方面的内容。
2. 实训室设计2.1 空间规划园艺育种实训室需要合理规划空间，包括实训区、观察区、存储区等。
实训区应具备种植槽、种植台和种植工具等设施；观察区应设置显微镜、植物标本以及观察台等；存储区应设置储物柜、冰箱等设备。
2.2 环境控制为了提供适宜的环境条件供植物生长和学生学习，实训室需要配备温度、湿度和光照等方面的控制设备。
可以选择安装温室控制器、加湿器和照明灯具等设备，确保植物在不同阶段都能获得合适的生长条件。
2.3 安全考虑园艺育种实训室设计中应考虑安全因素，包括消防设备、紧急出口、防护网等。
同时，为了减少事故发生的可能性，要求学生佩戴实验室服，并加强实验室安全教育培训。
3. 设备需求为了进行园艺育种实训，实训室需要配备一些基本设备和工具。
3.1 种植设备种植设备包括种植槽、种植台、种植袋等。
这些设备可以用于种植各类植物，并提供适宜的环境条件供其生长。
3.2 实验用具实验用具包括各类试管、培养皿、显微镜等。
这些实验用具可以用于观察植物的生长情况，并进行一些基本的实验。
3.3 植物材料植物材料是进行园艺育种实训必不可少的一部分。
可以选择一些常见的蔬菜、花卉作为实训的对象，例如番茄、黄瓜、玫瑰等。
3.4 数据记录设备为了便于学生实验结果的记录和分析，建议配备一些数据记录设备，例如电脑、平板电脑等。
4. 教学计划4.1 学习目标通过园艺育种实训室的教学，学生应该能够掌握基本的园艺育种知识和技能，能够种植和培育出健康的植物，理解植物的生长发育过程，并能够进行有关的实验和数据分析。
4.2 教学内容教学内容包括植物生长的基本原理、植物的结构和功能、植物的繁殖方式、育种方法和技术等。
通过理论教学和实践操作相结合的方式进行教学，提高学生的实际操作能力。
园林基地建设实施方案
园林基地建设实施方案一、项目背景。
园林基地建设是为了满足人们对美好生活的追求，提供一个优美的休闲娱乐场所，同时也是为了保护和传承园林文化，促进生态环境的改善。
在当前城市化进程加快的背景下，园林基地建设显得尤为重要。
本文档旨在提出园林基地建设的实施方案，以期为相关工作提供指导和参考。
二、建设目标。
1. 打造宜人的园林环境，提供休闲娱乐场所；2. 保护和传承园林文化，促进文化传播和交流；3. 促进生态环境的改善，提升城市绿化水平。
三、建设内容。
1. 设计规划，根据基地实际情况和周边环境，制定详细的园林设计规划，包括植物种植布局、景观建筑设计等。
2. 绿化工程，进行园林植物的种植和养护工作，提高绿地覆盖率，打造宜人的自然环境。
3. 文化建设，建设园林文化展示馆、园林艺术表演场所等，举办园林文化活动，传承和弘扬园林文化。
4. 生态环境改善，加强环境保护工作，推进生态修复和保护，提升生态环境质量。
四、实施步骤。
1. 前期准备，调研基地情况，制定建设方案，确定建设规划和目标。
2. 筹资筹备，制定资金筹集方案，争取政府支持和社会资金，做好项目前期准备工作。
3. 设计规划，聘请专业园林设计团队进行设计规划，确保设计方案符合基地实际情况和建设目标。
4. 施工建设，按照设计规划，组织施工队伍进行绿化工程和文化建设工作，确保施工质量和进度。
5. 完善配套，建设完善的基础设施和配套服务设施，提升基地的综合服务水平。
6. 环境保护，加强环境监测和保护工作，确保园林基地建设过程中不对生态环境造成破坏。
五、建设效果。
1. 提升园林基地的休闲娱乐功能，吸引更多市民前来游览和休闲；2. 传承和弘扬园林文化，丰富当地文化生活，促进文化传播和交流；3. 改善生态环境，提升城市绿化水平，为城市居民提供更好的生活环境。
六、总结。
园林基地建设是一个综合性的工程，需要各方共同努力，才能取得良好的建设效果。
我们将按照本文档提出的实施方案，积极推进园林基地建设工作，努力打造宜人的园林环境，促进园林文化传承和生态环境改善，为城市发展和居民生活贡献力量。
园林技术专业实训室建设方案
园林技术实训中心建设规划和建设方案XX职业学院二〇一二年四月目录一、园林技术实训实训中心建设规划 (3)（一）实训中心（中心）现状 (3)（二）建设规划编制的总体设想 (3)二、园林技术实训中心建设方案 (6)（一）实训中心校内实训分中心建设 (7)1、中心的位置 (7)2、中心组成 (7)3、经费预算 (8)4、设备参数 (12)（二）实训中心基础实训分中心建设 (23)1、植物营养诊断室 (22)2、标本室 (26)3、土肥室 (36)4、组织培养实验室 (54)5、测量室 (43)（三）实训中心园林规划设计分中心建设 (47)1、园林规划设计室 (47)2、园林手工绘图室 (52)3、花艺设计室 (54)一、园林技术实训中心建设规划园林技术专业实训中心主要服务于园林技术专业及专业群（环境艺术设计专业、园艺专业等），现有在校生484人。
（一）实训中心现状本实训中心校内现有土壤肥料实验室、植物标本实验室、计算机辅助设计等实训室3个，建筑面积180平方米，仪器设备42台套，价值52万元。
（二）建设规划编制的总体设想1、示范性原则。
依据园林行业岗位能力培养要求，以及满足工学结合、“教、学、做”一体的课程教学改革需要，按照园林技术生产过程(工作岗位)建设成为具有示范性、辐射性的“园林技术实训中心”。
2、共享性原则。
以学生实训、双证教育为主，兼顾企业员工培训、社会人员培训、学生技能竞赛、教师实践锻炼，以及根据企业需求进行科学研究和技术开发，实现校企之间、院校之间资源共享。
实训中心建成后，将能够为学生提供仿真模拟训练、真实场景实训、顶岗实习，能够满足中、高级“育苗工”、“绿化工”、“花卉工”、“植保工”、“盆景工”、“插花工”、“景观设计师”等园林职业技能培训和职业技能鉴定。
3、实用性原则。
在够用的基础上，尽量减少实训中心投资，并兼顾园林技术专业及专业群的动态发展。
1.实训中心构成2.实训中心功能3.实训中心建设进度及预算表图1 园林技术校内实训基地结构图二、园林技术实训中心建设方案随着我过园林城市、生态城市、旅游城市和文明城市的创建，拉动了园林行业的快速发展，市场对园林方面人才需求越来越大。
园林技术观赏园艺方向实训基地建设方案
1、植物造型与栽培养护实训基地建设
“十三五”期间，围绕深化产教融合、校企合作、工学结合主线，加强职业教育基础能力建设，加强校企合作信息化平台建设。
加强实习实验实训环境、平台和基地建设，吸引行业企业参与，推动技术技能人才培养和应用技术创新，深化职业教育产教融合、校企合作，发挥企业重要办学主体作用，加快建设现代职业教育体系，使职业教育成为转型升级的“助推器”、促进就业的“稳定器”、人才红利的“催化器”，全面增强服务经济社会发展能力。
最终建成具备较强科研开发、生产能力、产学研一体化的都市园艺实训基地。
该基地包括以下几个部分：
表3-5-1 建设概况说明表。
关于园林植保两专业校内实训基地建设的报告
关于园林植保两专业校内实训基地建设的报告一、实训基地建设的必要性和可行性1、必要性近年来，随着我市园林都市、生态都市、旅行都市和文明都市的创建，拉动了园林行业的快速进展，市场对园林方面人才需求越来越大。
职业教育强调技能，但技能的培养和提高离不开实践。
只有通过具体的、综合的职业技术实践活动，才能全面提高学生的职业能力和职业素养。
为了把我院园林技术、植物爱护两专业做大做强，使之成为学院的特色专业。
借学院二期绿化工程的契机，我系特申请〝园林、植保专业校内实训基地建设项目〞，要求在校园内建设一个园林、植保专业的实训基地。
实训基地建成具有以下意义：第一，能够满足园林、植保专业实践教育的需要；第二，制造优美的校园环境；第三，为学院后续的校园绿化提供优质的苗木和技术服务，节约学院绿化开支。
2、可行性〔1〕学院各级领导高度重视及得力领导；〔2〕学院具备得天独厚的土地资源和适合的土壤、气候等条件；〔3〕我系师资力量雄厚，两专业有副教授9人、讲师3人、农艺师10人。
〔4〕我系全体教师具有强烈的事业心和敬业精神。
二、实训基地规划方案1、实训基地位置及面积：西围墙与湖岸之间向北延伸，约17000m2。
2、实训基地的组成：〔1〕塑料大棚一个，面积180m2，详见附件1。
〔2〕花圃一个，面积800 m2。
〔3〕苗圃二个，1200m2。
〔4〕月季园〔蔷薇科〕600平方米〔5〕果园〔2000平方米〕〔6〕牡丹园〔喜半荫、干躁，忌渍水〕200平方米山茶科〔灌木〕：茶花、茶梅、油茶〔7〕槭树杜鹃园 1000平方米〔8〕木兰山茶园 1000平方米〔9〕梅园 1000平方米〔10〕樱花海棠园〔11〕实验田二块，面积700m2。
〔12〕植物台一个，结构为钢筋水泥。
〔13〕植物花架一个，结构为钢筋水泥柱，沿湖一侧底设靠背座椅。
〔14〕治理房三间，面积63m2。
详图见附件2。
〔15〕旱厕一间，面积5m2。
〔16〕植物生态林面积为2000m2。
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教学内涵建设（实验实训类）建设方案
项目名称：园林植物栽培与养护实训基地
项目类别：Ⅲ类
项目年度：2014年——2016年
项目负责人：赵新华（手机号码：）
所在教学系（盖章）：风景园林系
填报日期：2014年07月04 日
四川建筑职业技术学院
实培处制表（2014）
一、项目建设方案
5
仪器设备2014年度采购计划表
7
家具、室内设施2014年度采购计划表
9
自制挂图、展板、样品2014年度采购计划表
11
13
培训、考察、材料编写2014年度计划表
15
仪器设备2015年度采购计划表
17
家具、室内设施2015年度采购计划表
自制挂图、展板、样品2015年度采购计划表
19
培训、考察、材料编写2015年度计划表。