readdata.jsp(1)
jsp常见错误分析
异常
javax.servlet.jsp.JspException: No getter method for property username of bean org.apache.struts.taglib.html.BEAN
Jsp常见异常(转)
异常
javax.servlet.jsp.JspException: Cannot retrieve mapping for action /Login （/Login是你的action名字）
可能原因
action没有再struts-config.xml 中定义，或没有找到匹配的action，例如在 JSP文件中使用 <html:form action="Login.do".将表单提交给
异常
javax.servlet.jsp.JspException:
Cannot
find
bean
org.apache.struts.taglib.html.BEAN in any scope
Probable Causes
试图在Struts的form标记外使用form的子元素。这常常发生在你在 </html:form>后面使用Struts的html标记。
<forward name="userhome" path="/user/userhome.jsp"/>
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Jsp 实验7：JSP基本语法与页面指令
7实验七 JSP基本语法与页面指令一．实验目的1. 熟练掌握JSP的声明、表达式、小脚本和注释的使用；2. 理解JSP页面（page）指令和动作的语法格式；3. 理解JSP页面的生命周期。
4. 熟练掌握page指令的下面的属性：import、session、errorPage、isErrorPage、contentType、pageEncoding。
5. 理解page指令的下面的属性：language、extends、buffer、autoFlush、info。
二．实验内容1. 输入并执行下面JSP页面，文件名为counter.jsp<html><body><%@ page language="java" %><%! int count = 0; %><% count++; %>Welcome! You are visitor number<%= count %></body></html>【步骤1】该JSP页面包含哪些JSP语法元素。
在浏览器中访问该页面，输出结果如何？多次刷新页面，结果如何？【步骤2】打开counter.jsp转换后的源文件counter_jsp.java，对应的类文件在哪里？文件名是什么？C:\Program Files\tomcat\apache-tomcat-6.0.24\work\Catalina\localhost\lab7\org\apache\jsp 【步骤3】查看count变量是在哪里声明的？【步骤4】将上面JSP页面中的<%! int count = 0; %>一行改为<% int count = 0; %>，页面能否正常执行，它与上面页面有什么区别？输出是与步骤1的输出一样，但是刷新页面count无法递增。
2. 有下面expression.jsp页面：<html><body><%@ page language="java" %><%!intanInt = 3;booleanaBool = true;Integer anIntObj = new Integer(3);Float aFloatObj = new Float(8.6);String str = "some string";StringBuffersBuff = new StringBuffer();chargetChar(){ return 'A'; }%><%= 500 %><%= anInt*3.5/100-500 %><%= aBool %><%= false %><%= !false %><%= getChar() %><%= Math.random() %><%= aVector %><%= aFloatObj %><%= aFloatObj.floatValue() %><%= aFloatObj.toString() %><%= aBool; %><%= int i = 20 %><%= sBuff.setLength(12); %></body></html>你能找出其中的错误吗？你可试着执行该页面，看会出现什么结果？将其中错误修改过来，最后输出下面结果：图6.1 expression.jsp的运行结果主修改如下：<%= 500 %><%= anInt*3.5/100-500 %><%= aBool %><%= false %><%= !false %><%= getChar() %><%= Math.random() %><%= aFloatObj %><%= aFloatObj.floatValue() %><%= aFloatObj.toString() %><%= aBool%><%= 20 %>3. 运行下面persistent_counter.jsp页面，体会如何实现持久的计数器的？<%@ page language="java" import="java.io.*" %><%!int count = 0;String dbPath;public void jspInit(){try{dbPath = getServletContext().getRealPath("/WEB-INF/counter.db");FileInputStreamfis = new FileInputStream(dbPath);DataInputStream dis = new DataInputStream(fis);count = dis.readInt();dis.close();}catch(Exception e){log("Error loading persistent counter", e);}}%><%--下面是向浏览器输出的主要内容，它将成为产生的_jspService()方法的一部分--%><html><body><% count++; %>Welcome! You are <%= count %>thvisitor(s).</body></html><%!public void jspDestroy(){try{FileOutputStreamfos = new FileOutputStream(dbPath);DataOutputStream dos = new DataOutputStream(fos);dos.writeInt(count);dos.close();}catch(Exception e){log("Error storing persistent counter", e);}}%>4.输入并运行下面的import_test.jsp页面：<%@ page import="java.util.Date,java.text.DateFormat;" %><html><head><title>page指令示例</title></head><body><h3 align="center">使用page指令导入java.util.Date类</h3><% Date date = new Date();String s = DateFormat.getDateInstance().format(date);String s2 = DateFormat.getDateInstance(DateFormat.FULL).format(date); %><p align="center">现在的时间是：<%=s%><p align="center">现在的时间是：<%=s2%></body></html>访问上述JSP页面，输出结果如下图所示：图6.2 import_test.jsp页面的运行结果可以看到页面中最后一行的中文显示为乱码，将下面代码加到JSP页面中：<%@ page contentType="text/html;charset=gb2312" %>重新访问页面，中文显示正常。
音乐天天好心情教案readdata.jsp
.一、导入
今天是开学的第一天,你们开心吗?出示笑脸，/2007-12-20/2007122091610444_2.jpg
我们一起来听听小朋友是怎么说的?
2、初听全曲<<天天的好心情>>
(1)你喜欢学校吗?你喜欢来上学吗?
(2)说说你现在的心情
(3)小组讨论
教育方面：
1、培养学生乐观开朗、积极向上的情趣。
2、激发学生学习音乐的兴趣。
发展方面：
培养学生能与他人合作能力。
二、教材分析
这是一首欢快活泼的儿童歌曲。它以浅显山东生动的歌词、简练流畅的旋律，为我们展现了丰富多彩的校园生活与家庭生活，表现了孩子们“天天好心情”的真实情景。
三、教学方法
“天天好心情”是一首节奏勤快色彩明亮旋律活泼、愉快的儿童歌曲。歌词贴近学生的生活、通过校园生活家庭生活来反映同学们“快快乐乐进校园，高高兴兴回家去”的好心情。这首歌曲的三段歌词展示了不同的场景。在学唱后，教师引导学生归纳出歌曲的第一段歌词—校园生活；第二段歌词—学习生活；第三段歌词—家庭生活。然后学生分成三组，按照场景创设情景。
“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景：
1、面向学生：□中学□ 小学
2、学科：音乐
3、课时：第1课时
一、教学课题（也可分知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三目标）
教养方面：
、1、能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱<<天天好心情>>
2、能随音乐模仿进行律动表演<<快乐小舞曲>
(2)学生边听音乐5)派代表上台来表演
(6)自己设计道具和动作
(7)请同学上台表演
JSP 修改操作
JSP 修改操作
在JSP中，可以用UPDA TE语句来实现数据的修改操作，UPDATE语句允许用户在已知的表中修改已经存在的一条或多条记录。
在UPDATE语句可以使用WHERE子句来选择更新特定的记录。
例如，将图书“Java实验指导”的价格更新为“48”，可以使用下面的SQL语
如果不提供WHERE子句，表中的所有记录都将被更新。
UPDATE语句也可以同时更新多个字段。
例如，下面的UPDATE语句同时更新
SQL可以忽略语句中多余的空格，程序员可以把SQL语句写成任何最容易读的格式。
下面是一个简单的数据修改实例，代码如下所示。
首先加载驱动程序与数据库建立连接，然后执行SQL语句实现数据的更新操作，最后查询数据库全部显示修改后的数据。
执行上述代码，结果如图10-13所示。
图10-13 更新数据。
1、“团结、拼搏、突破”的扬子精神readdata.jsp
“团结拼搏突破”的扬子精神“团结、拼搏、突破”的扬子精神是扬子石化的灵魂，是全体扬子人共同的DNA。
30年来，在党中央、省市政府和集团公司的正确领导下，公司历届领导班子和广大干部员工发扬扬子精神，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，全力以赴抓创新，走出了一条具有扬子特色的持续发展之路。
累计向国家和地方财政上缴税费965亿，是国家投资的14倍。
在创造巨大物质财富的同时，扬子精神成为一代又一代扬子人薪火相传的精神追求，彰显出极强的时代烙印、强大的生命力和延续力。
一、理念背景扬子精神源于20世纪80年代中期扬子乙烯工程“会战”精神。
“会战”是在“死保87·7”的口号下，在困难的时期、困难的地点和困难的条件下打响的。
1、困难的时期：70年代末期至80年代初期，国家迫切期望振兴经济，解决人民吃饭、穿衣最基本的温饱问题。
为此，姚依林同志提出了“通过提高石油化学工业来改善我国的人民生活”的要求。
因此，扬子乙烯工程从一开始就肩负“为国分忧”的光荣使命。
1978年，国家批准建设包括扬子乙烯工程在内的四套30万吨乙烯装置。
初期由于国家经济调整，1980年停缓建，1981年对引进设备进行“接保检”。
到1982年，中央决定恢复建设扬子乙烯工程时，原先的大部分合同都已过期，外方专家不再承担技术指导责任，很多设备由于保存条件不足开始出现锈蚀等情况，原有的准备已无法适应工程建设的需要，一切都要重新开始。
扬子乙烯工程“会战”就是在这样的时期进行的。
2、困难的地点：当时的扬子地区是一片丘陵，没有码头、铁路，没有生产厂房、住宅区，没有一间像样的办公室，甚至连一条像样的马路都没有。
工程技术人员通常在集装箱和简易木板房里解决问题、召集会议和就餐休息；职工们通常要自备干粮解决吃饭问题；由于南京的气候特点，冬夏“冰火两重天”，要在如此荒僻的地方建起一座现代石化城，面临严峻考验。
乙烯工程“会战”就是在这样的地点进行的。
3、困难的条件：一是资金缺乏。
Python开发基础(习题卷128)
Python开发基础(习题卷128)第1部分：单项选择题，共52题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]Python中关闭文件应使用文件对象的哪个方法。
( )A)open()B)close()C)file()D)read()答案:B解析:2.[单选题]type(1e6)的结果为( )A)<class 'int'>B)<class 'float'>C)<class 'complex'>D)<class 'bool'>答案:B解析:le6为float类型。
3.[单选题]关于Python组合数据类型，以下选项中描述错误的是A)*Python组合数据类型能够将多个同类型或不同类型的数据组织起来，通过单一的表示使数据操作更有序、更容易B)序列类型是二维元素向量，元素之间存在先后关系，通过序号访问C)组合数据类型可以分为3类：序列类型、集合类型和映射类型D)*Python的str、tuple和list类型都属于序列类型答案:B解析:4.[单选题]为了使模块尽可能独立,以下选项中描述正确的是A)模块的内聚程度要尽量高,且各模块间的耦合程度要尽量强B)模块的内聚程度要尽量高,且各模块间的耦合程度要尽量弱C)模块的内聚程度要尽量低,且各模块间的耦合程度要尽量弱D)模块的内聚程度要尽量低,且各模块间的耦合程度要尽量强答案:B解析:5.[单选题]字典对象的 （）方法返回字典中所有的“键-值对”列表。
A)get()B)items()C)keys()D)values()答案:B解析:6.[单选题]pandas中，以非时间型数据的键进行聚合时，可以采用以下哪种方法（）A)两种方法都可以B)groupby方法D)两种方法都无法完成答案:B解析:7.[单选题]python语句print(type(1J))的输出结果是（）。
ABB电机说明书readdata.jsp
三相异步电动机使用维护说明书上海ABB电机有限公司2007年6月ABB电机使用维护说明书一、产品介绍1、适用范围本说明书适用于ABB各标准系列及其所派生的各种系列电机（防爆系列电机除外）。
机座中心高：56-355。
(对一些特殊应用场合或有特殊设计考虑的型号电机还需参阅其它特别的指导说明)。
二、一般要求1、起动1.1 收货检验∙收货后，立即检验电机有无外部损伤，检验所有的铭牌数据，尤其是电压和绕组的连接方式(Y 或△)。
∙用手旋转转轴，检测电机空转情况，如果电机装有锁定装置，注意将其打开。
1.2 绝缘性能检测∙电机初次使用之前，绕组有可能受潮，都要测量其绝缘阻值。
∙25℃时测量的绝缘电阻值应超过参考值，20×URi ≥ MΩ1000+2PU=电压 V， P=输出功率 kW[注意]测量后绕组要立即放电，避免电击。
∙周围环境温度每升高20℃，电阻的参考值减少一半。
∙如果没有达到绝缘电阻的参考值，绕组就必须烘干。
∙烘炉的温度为90℃，时间12-16小时。
∙如果安装了排水塞，烘干时必须将其打开。
∙绕组被海水浸泡后一般要重绕。
1.3 直接起动或 Y/△起动∙标准单速电机的接线盒一般有6个接线螺栓和至少1个接地螺栓。
∙电机通电之前，必须按规定要求可靠接地，不能接零代替接地。
∙电压和绕组连接方式在铭牌上有标注。
1.3.1 直接起动绕组可以采用 Y或△接法，例如660VY，380V△分别表示660V，Y接法和380V，△接法。
1.3.2 Y/△起动∙电源电压必须等于△接法电机的额定电压。
∙拆下接线板上所有的接线片，按Y/△起动装置接线，妥善连接到电机六个接线柱上，并能从起动初期的Y连接跳到启动完成的△接。
∙双速电机和其他特种电机的电源接法必须依照接线盒内的接线图说明。
1.4 接线柱和旋转方向∙如果电源相序U1，V1，W1依次与接线柱U1，V1，W1连接，从电机的驱动端观察转轴，其旋转方向为顺时针。
∙换接电源线中的任意两相就可以改变电机的旋转方向。
readdata.jsp
供应链管理的出现促进了企业资源计划(ERP)的发展。ERP强调对供应链的整体管理，将供应商、制造商、协作商、客户甚至是竞争对手都纳入管理资源的整体系统之中，使业务流程更加紧密集成，对市场反应更加灵敏、快捷，柔性化程度大为提高，风险与成本大大降低。ERP的出现不只是一种管理模式和概念，而已成为与供应链管理体制相匹配的现代化管理软件系统，因此ERP本身就是企业信息化和网络化的重要组成部分。
对于信息管理系统在企业中的作用，我个人将其分为四点：
1 信息管理系统可以调整产品的生产周期，提高产品的分销速度，改善产品服务。这样产品就能更快捷地进入市场成为商品供消费者选择购买。2 信息管理系统可使生产经营状况得以改善。其可以突破区域性市场的限制，销售商可通过各分销中心连接形成销售网，使产品可在各地销售，扩大了消费群。3 信息管理系统降低了产业利润的竞争压力。公司的信息系统工程可以降低产品和服务的成本，而使企业利润相对提高。4 信息管理系统改善了用户服务。该系统可以为企业收集更多的客户信息，使企业可根据已有的信息对客户提供个性化服务从而提高企业的战略优势。总之，信息管理系统为企业的发展提供了竞争优势，同时也为消费者带来了一定的好处，是消费者有了更多的商品选择和快捷优质的商品售前和售后服务。
工化中的特殊作用
企业信息化，是指企业应用现代工业工程的理论、技术与方法，在对业务流程进行改造、重组、优化或再设计的基础上，利用计算机技术、通信技术、网络技术与数据库技术，控制和集成化管理企业的所有资源和生产经营活动中的所有信息，实现企业内外部信息共享和有效利用，提高企业的管理水平、市场应变能力和整体竞争能力的工程化过程。
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四年级下册语文期末测试题三
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）
yúchǔn luòtuó biān fújiàn kāng
二、我会在正确的读音下划横线。
（2分）
1、她转．（zhuàn zhuǎn）身走进了花园，走了一转．（zhuǎn zhuàn）又出来了。
2、那位游击队员像钉．（dìnɡdīnɡ）子似的，钉．（dìnɡdīnɡ）在那，一动不动。
三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。
（3分）
例：也——他（他们）——池（池塘）——地（土地）
皮——（）——（）——（）
肖——（）——（）——（）
四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。
望：
自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（）他早日归来。
我（）爸爸实现诺言，给我带回一顶“蓝盔”。
可是，现在这顶蓝盔却是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们全家泣不成声，我原有的希望化为乌有，我（）了。
五、补充下列词语，并按要求填空。
(5分)
无坚不（）坚（）不拔骨（）如柴草木（）兵你一定还积累了许多四字词语中，请按要求各写出两个：
含有两个数字的词语：____________
含有动物名称的词语：____________
含有反义词的词语：____________
六、日积月累。
（7分）
1、大漠孤烟直，。
2、，金石为开。
3、春雾风，。
4、，青草池塘处处蛙。
5、水滴石穿，。
6、，骄兵必败。
7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语：
七、按下列要求完成改写句子。
（6分）
1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。
2、扩写句子：歌声打破了沉寂。
3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。
4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？
八、默写《渔歌子》这首词，并回答问题(4+2分)
渔歌子
这首词是代诗人
写的。
词中描写的景物有。
九、同学们都喜欢读神话故事，本学期我读《》这个
神话故事。
故事主要讲。
(3分)
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。
（12分）
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。
从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的
幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
天啊我听见同伴说看我们做了些什么这时，数十只幼龟已成了
嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，
放进帽子，向海边奔去。
我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过
错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴们
低着头，在沙滩上慢慢地走。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”
1、请在“——”上标上正确的标点符号。
（2分）
2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（），用部首查字法，应查（）部。
我还能填：无（）无（）无（）无（）。
（3分）
3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（），形容数量多的词是（），请从所填的词语中选择一个来造句。
（3分）
4、“补救”在文中指的是
（2分）
5、从这个故事中懂得了
（2分）
二、阅读课外短文，回答下面的问题。
（18分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。
（2分）
2、用“\”划去（）里用得不恰当的词语。
（2分）
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
（1分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
（4分）
ABB： ABCC：
AABC： AABB：
5、我从文中划线的句子中体会到了什么？。
（3分）
6、用“√”选择正确的答案。
（2分）
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。
（）
（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
（）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之
情。
（4分）。
7、
第三部分：习作（30分）
在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；
和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在350字左右。