优秀指导老师申报表

教师职称申报表

教师职称申报表教师职称申报表是教师在职称评审过程中需要填写的重要文件，旨在向评审部门展示自己的教育教学成果、业务能力和综合素质。

本文将详细介绍教师职称申报表的填写要求和注意事项。

一、教师职称申报表的构成1. 个人信息：包括姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、联系方式等基本信息。

2. 教育背景：包括学历、学位、毕业院校、专业等。

3. 工作经历：包括工作时间、工作单位、职务、职称等。

4. 教育教学成果：包括教材编写、教学改革、教学比赛获奖等。

5. 科研项目：包括项目名称、项目来源、研究内容、成果转化等。

6. 学术论文：包括论文题目、发表刊物、刊号、作者排名等。

7. 荣誉奖励：包括获奖名称、评选机构、获奖等级等。

8. 自我评价：包括业务能力、教育教学水平、职业道德等方面的评价。

9. 单位推荐意见：包括对教师工作表现、业务能力、师德师风等方面的评价。

二、填写要求1. 真实性：申报表中填写的信息必须真实可靠，不得有虚假成分。

2. 准确性：填写各项信息时，要准确无误，不得有误导评审部门的现象。

3. 完整性：申报表内容要完整，各项信息要全面，不得有遗漏。

4. 规范性：填写申报表时，要注意格式规范，字迹清楚，条理清晰。

三、注意事项1. 仔细阅读评审要求：不同级别、不同专业的职称评审要求可能有所不同，教师需仔细阅读相关评审要求，确保自己符合申报条件。

2. 突出重点：在填写申报表时，要突出自己的优势和特长，如教育教学成果、科研项目、学术论文等。

3. 做好准备工作：在填写申报表前，教师需准备好相关证明材料，如证书、奖状、论文复印件等。

4. 重视自我评价：自我评价是评审部门了解教师个人综合素质的重要途径，教师需认真对待，客观评价自己的业务能力和职业道德。

5. 按时提交：教师需在规定时间内提交申报表及相关材料，逾期不再受理。

教师职称申报表是教师职称评审的重要依据，教师需认真对待，确保填写内容的真实性、准确性和完整性。

通过细致、全面的准备，提高自身职称评审的成功率。

优秀教师申报表

优秀教师申报表1. 申报人基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学校/机构：•所在部门/学科：2. 获奖情况2.1 近年来获得的教学科研奖项•奖项名称：•颁奖单位：•获奖时间：2.2 其他教育教学荣誉•荣誉名称：•颁发单位：•获得时间：3. 教育教学经历3.1 教学工作经历•起止时间：•学校/机构名称：•所在部门/学科：•担任职务：3.2 教育教学培训经历•培训时间：•培训机构：•培训内容：4. 教学简述请用简洁明了的文字描述自己的教学理念、教学风格以及过去所承担的教学任务。

可以包括教学目标、教学方法、激发学生学习兴趣的策略等。

5. 教学成果5.1 教学效果良好的课程/教学项目•课程/项目名称：•授课对象：•教学目标：•教学方法：•教学评价：5.2 学生评价和反馈请列举一些学生对您教学工作的评价和反馈，例如学生对您的教学方法的认可、对您的教导的感激等。

6. 教学创新与实践请简要描述您在教学工作中的创新和实践措施。

包括但不限于引入新技术、组织教学活动、参与教材编写等方面的工作。

7. 学术研究与成果7.1 发表论文或著作请列举近年来发表的教育教学论文、研究报告、教学参考书等。

7.2 参与教材编写请列举近年来参与编写的教材名称和担任的职务。

7.3 科研项目请列举近几年来参与的科研项目名称和担任的职务。

8. 教育教学素养和自我评价请简要描述您对自己教育教学素养的理解和提升，对自己的教学工作的总结和评价。

9. 推荐信请提供至少两位教育工作者（包括同事、学生和家长）的推荐信，推荐信中可以包括对您教学工作的评价和建议。

以上是《优秀教师申报表》的内容。

请申报人按照每个部分的要求填写相关信息，并提交给相关评审机构。

祝申请成功！。

学科带头人申报表

龚明斌
2014.12
2015.4
2014教师信息技术应用能力提升工程
龚明斌
2015.8.14
2015.8.24
省师德培训者主题式培训
龙建国
2016、8、18
2016、11、30
省示范性小学语文教师工作坊主持人培训
李再湘
本人总结
（包括政治思想表现、履行师德规范情况、教育教学教研等工作的能力和业绩）
本人自参加工作以来，一直潜心小学语文教学，担任班主任，现任高兴小学语文教研组组长。从教二十三年来，辛勤耕耘，不断探索，大胆创新，言传身教，无私育人，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，先后荣获“全国优秀教师”、“全国优秀班主任”、“湖南省优秀中队辅导员”、“湖南省现代教育技术先进工作者”、“衡阳市小学语文骨干教师”、“雁峰区德能双馨教师”等光荣称号。“一师一优课一课一名师”活动中获得教育部优课奖，“衡阳市语文教师素养大赛一等奖”，“中国梦优秀教学设计一等奖”。担任“湖南省优质空间课堂建设”项目中的“刘晓燕优质空间课堂”的首席名师，2014年遴选为“湖南省首届青年精英教师”。先后二十多次在国、省、市、区级教学比赛中获奖，共有50多篇论文在国、省、市级获奖，并在《湖南教育》等刊物上发表了9篇论文。参与编撰了三本校本教材《醉墨书香》。在平凡的工作岗位上不懈追求，为学校的教学改革与发展作出了自己的贡献，为学校的师德建设谱写着青春闪光的篇章。
市教育行政部门审核认定意见
（盖章）
_____年_____月_____日
四、潜心教研，绽放光彩
作为语文教研组长，我以百倍的热情，投入到新课程改革中，主动承担国家级重点课题《运用音像教材调动非智力因素促进学生语文素质的提高》的研究任务，亲自撰写实验报告，收集实验数据，研究分析实验现象等，该课题圆满结题，受到奖励。2011年申请了市级课题《探究活动激活语文课堂》的研究并获得了成果一等奖。同时参与了省、市级课题《网络环境下品德与生活教学活动设计》，获得优秀。2014年带领的高兴小学语文教研组评为“湖南省优秀语文备课组”担任学校语文教研组长。经常地开展教研活动，每学期听课近三十节，并且认真做好听课评、课记录。认真建设教育空间，上传了近千条资源，组织骨干教师和青年教师在空间开展研讨活动。在实际教学工作中，能很好的发挥自己的示范引领作用，热心的帮助青年教师，先后指导许薇、刘慧、李元菊、王敏、凌雅丽、李林蔚、刘慧、贺春梅等教师参加市级优质课比赛，功夫不负有心人，他们都获得了市级一等奖。在各种形式的业务学习中，我时常反思，有着自己的思考，笔耕不辍，先后在《湖南教育》等杂志上发表了9篇论文，有50多篇论文获得各级奖励。写了很多教学随笔，读书笔记。多次被聘请为“衡阳市市直新进教师培训”、“送教下县”、永州市江华县国培办的培训老师，连续两次在“衡阳市名师论坛”中评为优秀，取得了衡阳市语文素养大赛一等奖。

社会实践优秀指导教师事迹材料

社会实践优秀指导教师事迹材料篇一：暑期社会实践优秀带队老师申报材料用心护航奉献青春——“优秀带队教师”个人社会实践总结作为此次实践团队的带队教师，在实践团组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照校团委社会实践工作有关规定和学院领导的指示精神。

我们的工作态度是严谨认真的，我们的工作效果是卓有成效的。

我主要做了以下几方面的工作并取得一定成效：一、实践前期：及早落实，科学准备，做好统筹规划，周密布置，精心组织。

为保证此次暑期实践活动的顺利开展和参与效率，我在组织工作中特别注重点面结合，采取专业结合、择优选拔的原则，从学院内各专业选取品学兼优的9名学生骨干组成了“雅言传承文明，经典浸润人生”政经志愿先锋服务团。

实践服务队的建立有利于开展针对性强、社会影响大的实践工作。

在活动开始前，团队成员们进行了队内的讨论，明确了活动的主题与实施方案，并且制定了安全预案。

看过方案初稿后，我对其中一些细节问题进行了询问，又指出了该方案存在的不足之处，特别叮嘱团队成员要确保安全，队员们虚心听取了建议，对方案做了最后的调整优化，最终确立了妥善的实践方案。

陕西华县皮影作为一种历史悠久的地方传统文化，对经济社会的重要作用不言而喻。

项目组坚持以以党的十七届六中全会精神为指导，传承中国优秀传统文化为主线，以发展当地传统文化为切入点，多层次、多角度地探讨和分析华县皮影发展的创新和不足。

二、实践中期：以人为本，融入学生，开拓创新，坚持走群众路线，集思广益。

社会实践是大学生修身的重要场所、成才的有效捷径、成长的必经之路。

引导大学生以饱满的热情、积极的态度，正确的导向参加社会实践活动，追求真正的人生价值是高校育人工作的一项重要课题。

除保持学院自身原有的实践工作特色外，我鼓励学生多方面集思广益，丰富实践的形式与内容，积极参与，锻炼自我。

团队成员通过深入群众，采访皮影雕刻传承人、参观华县雨田工坊、考察华县华州国际皮影文化生态园，通过问卷形式对皮影戏的当代传承、转换和产业化进程等方面做了详细的调查，试图通过实地考察深入探索华县皮影发展的经验教训，从城乡统筹、文化建设、产业发展、院校合作等方面创新思路，发挥高校科研优势，为华县皮影的当代继承、转换和产业化进程提供精神支柱和理论支持。

社会实践优秀指导教师事迹材料

社会实践优秀指导教师事迹材料篇一：暑期社会实践优秀带队老师申报材料用心护航奉献青春——“优秀带队教师”个人社会实践总结作为此次实践团队的带队教师，在实践团组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照校团委社会实践工作有关规定和学院领导的指示精神。

我们的工作态度是严谨认真的，我们的工作效果是卓有成效的。

我主要做了以下几方面的工作并取得一定成效：一、实践前期：及早落实，科学准备，做好统筹规划，周密布置，精心组织。

为保证此次暑期实践活动的顺利开展和参与效率，我在组织工作中特别注重点面结合，采取专业结合、择优选拔的原则，从学院内各专业选取品学兼优的9名学生骨干组成了“雅言传承文明，经典浸润人生”政经志愿先锋服务团。

实践服务队的建立有利于开展针对性强、社会影响大的实践工作。

在活动开始前，团队成员们进行了队内的讨论，明确了活动的主题与实施方案，并且制定了安全预案。

看过方案初稿后，我对其中一些细节问题进行了询问，又指出了该方案存在的不足之处，特别叮嘱团队成员要确保安全，队员们虚心听取了建议，对方案做了最后的调整优化，最终确立了妥善的实践方案。

陕西华县皮影作为一种历史悠久的地方传统文化，对经济社会的重要作用不言而喻。

项目组坚持以以党的十七届六中全会精神为指导，传承中国优秀传统文化为主线，以发展当地传统文化为切入点，多层次、多角度地探讨和分析华县皮影发展的创新和不足。

二、实践中期：以人为本，融入学生，开拓创新，坚持走群众路线，集思广益。

社会实践是大学生修身的重要场所、成才的有效捷径、成长的必经之路。

引导大学生以饱满的热情、积极的态度，正确的导向参加社会实践活动，追求真正的人生价值是高校育人工作的一项重要课题。

除保持学院自身原有的实践工作特色外，我鼓励学生多方面集思广益，丰富实践的形式与内容，积极参与，锻炼自我。

团队成员通过深入群众，采访皮影雕刻传承人、参观华县雨田工坊、考察华县华州国际皮影文化生态园，通过问卷形式对皮影戏的当代传承、转换和产业化进程等方面做了详细的调查，试图通过实地考察深入探索华县皮影发展的经验教训，从城乡统筹、文化建设、产业发展、院校合作等方面创新思路，发挥高校科研优势，为华县皮影的当代继承、转换和产业化进程提供精神支柱和理论支持。

暑期社会实践上交材料模(纸制版和电子版)(标准)

2021年大学生暑期社会实践材料模版一、论文封面的标准〔见附件1〕1、琼州学院XX系学生暑期社会实践调查研究报告书〞，字体为黑休一号，格式分三行居中。

2、名称下面依次为题目、作者、班级、学号、指导老师，字体为宋体小二号，格式居中对齐。

3、封面最下是交论文日期，为阿拉伯数字，中文字体为宋体小二号。

二、论文格式的标准〔见附件2〕〔一〕、文字格式要求1、论文题目：一般为宋体三号加粗，居中。

如为双标题，主标题加粗，副标题小号常规。

以整体协调美观为原那么；标题下注明单位、作者，采用宋体五号，居中。

2、摘要：“摘要〞采用宋体五号加粗；摘要内容采用宋体五号。

3、关键词：“关键词〞采用宋体五号加粗，内容采用宋体五号。

4、正文：正文内容采用宋体小四号，文中章节小标题采用宋体四号加粗。

5、参考文献：“参考文献〞采用宋体5号加粗，内容采用宋体5号。

6、制表位置：居中。

其它各类图案位置以美观整齐为标准。

〔二〕、页面设计要求1、页眉：内容为“琼州学院ⅹⅹⅹⅹ系2021年暑期社会实践论文〔报告〕〞，字体为：宋体小五号。

2、页边距：上：下：左：3厘米右：2厘米装订线：0厘米3、行距：22磅。

4、页脚：页码数。

形式为阿拉伯数字，位置为页面右下角，对齐方式为外侧。

5、文字方向：A4纸，纵向。

〔三〕、打印稿要求实践论文〔报告〕一律用A4纸打印。

另外，上交的优秀论文要一式二份。

〔四〕、装订要求每份论文〔报告〕材料的装订按申报表→封面→论文〔报告〕→反应表的顺序装订，如有实践活动图片资料，标明其拍照时间后附在反应表前面。

三、申报材料的标准〔一〕、上交材料清单的内容1、暑期社会实践先进单位申报2、暑期社会实践先进班级申报3、暑期社会实践积极分子申报〔按顺序列出班级、姓名；如参加团队实践那么列出其所在团队名称〕、姓名〕4、暑期社会实践优秀论文申报〔按顺序列出论文名称、作者〕5、暑期社会实践优秀指导老师申报〔按顺序列出姓名〕6、暑期社会实践优秀实践团队申报〔按顺序列出团队名称、团队人员〕7、成绩单8、光盘一张〔二〕、上交材料要求1、暑期社会实践优秀论文申报申报表→论文封面→论文→反应表。

优秀教师工作者申报材料

优秀教师工作者申报材料工作单位晋江市陈埭镇西滨小学姓名朱舒提申报荣誉称号福建省优秀教师申报时间xx年7月12日填表说明一、本表采用a4纸规格。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写；推荐人选为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、闽江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

姓名朱舒提性别男（照片）民族汉族出生日期1976年*月**日政治面貌中共党员教龄15年学历本科学位无现任行政职务小学校长现行行政职务级别专业技术职务小学高级特殊说明教师资格种类及证号小学教师资格证号XX355052100****通信地址************邮编362200联系电话1896027****单位地域分布城市/县镇/农村√个人简历时间所在单位从事工作备注1995年8月至XX年6月晋江市陈埭镇涵埭小学教育教学XX年7月至今晋江市陈埭镇西滨小学教育教学及管理工作曾获主要荣誉称号和奖励获奖名称获奖时间授予单位备注陈埭镇教委优秀教师1999年5月晋江市陈埭镇教委办陈埭镇先进教育工作者XX年6月晋江市陈埭镇教委办晋江市优秀班主任XX年6月晋江市教育局陈埭镇05-06学年度优秀教师XX年9月陈埭镇人民政府晋江市先进德育工作者xx年8月晋江市教育局近三年以来教学工作量学年度工作量（课时）备注XX-xx学年度860xx-xx学年度840xx-xx学年度813（单位盖章）从事德育或思想政治教育工作情况（由所在单位填写，不超过500字）单位盖章XX年9月至XX年6月间担任过两年班主任工作，能关爱学生，做学生的知心人，积极帮助、激励学生去改正错误、努力学习。

教师职称申报体育艺术社团活动材料

教师职称申报体育艺术社团活动材料材料目录参评社团申报表 (1)社团活动量化考评细则 (1)学生社团考核记录 (1)学生社团活动计划 (1)学生社团活动记录 (1)学生社团活动总结 (1)社团花名册 (1)社团章程 (1)优秀指导教师申报表 (1)参评社团申报表 (1)参评社团申报表 (1)参评社团申报表 (1)平桥区2019年优秀体育、艺术学生社团申报表XXXX学校社团活动量化考核细则学生社团活动是由学生依据兴趣爱好自愿组成、自主开展的学生组织，是学校综合实践活动课程的重要组成部分，组织和参与社团活动，是符合目前素质教育要求的一项校园活动，是提高学生能力的有效途径，也是校园文化建设的一项重要内容。

我校各类社团极大地丰富了我校学生的业余文化生活，使学生德智体美全面发展。

在鼓励学生积极参与社团的同时，也要加强对其管理和指导。

为进一步规范社团各项工作，使各类社团更加健康有序地发展，学校教务处决定在原有的基础上进一步明确工作要求和量化考核评分细则。

一、考核目的：加强社团管理，推动社团工作二、评估团队：业务副校长、教务处、教研组、校团委三.、考核时间：整学期四.、考核对象：本校学生社团五、责任部门：学校教务处六、考核等级：评出优秀（85分以上）、良好（84-71分）、合格（60-70分）三个等级，考核等级较低的学生社团需限期整改。

七、考核细则：（一）内部建设组织规范（15分）1、制度完善：社团章程、活动制度（5分）2、社团干部：配备齐全、分工明确（5分）3、社员名册：按时招新、名单清晰（5分）（二）社团活动保障健全（10分）有专职、兼职的师资队伍，有固定的活动场所和校外拓展空间，有必要的物质条件保障。

(三)社团活动特色突出（10分）1、社团活动能与学校独特教育资源、传统文化、课程改革、学习生活、社会实践、志愿服务等紧密联系，主题鲜明，富于特色，生动活泼，在学校内具有知名度，在学生中具有较大吸引力。

（6分）2.、能够通过社团活动，提高成员的自我教育、自我管理、创新实践能力，并增强学生的社会责任感。