绿色低碳科技住宅专题解读电子教案
亲子搭建低碳家园教案设计
亲子搭建低碳家园教案设计一、教学目标1.了解低碳家园的概念和重要性，培养环保意识。
2.学习低碳生活的基本知识和技能，掌握低碳生活的方法。
3.培养孩子们的动手能力和创造力，激发他们对环保的兴趣。
二、教学重点1.低碳家园的概念和重要性。
2.低碳生活的基本知识和技能。
3.动手实践，搭建低碳家园。
三、教学难点1.如何将低碳理念融入日常生活。
2.如何引导孩子们动手实践，搭建低碳家园。
四、教学过程1.导入环节（5分钟）教师向学生介绍低碳家园的概念，引导学生思考什么是低碳家园，为什么要建设低碳家园，低碳家园对我们的生活有什么好处。
2.讲解低碳生活知识（15分钟）通过图片、视频等多媒体形式，向学生介绍低碳生活的基本知识，包括节约用水、节约用电、垃圾分类、绿色出行等内容。
让学生了解低碳生活的重要性和方法。
3.激发兴趣，引导讨论（10分钟）老师可以提出一些问题，引导学生讨论，比如“你们家是如何节约用水的？”“你们家是如何垃圾分类的？”让学生分享自己的见解和经验，激发他们对低碳生活的兴趣。
4.动手实践，搭建低碳家园（30分钟）让学生分成小组，每个小组设计一个低碳家园的模型，可以使用废旧纸箱、塑料瓶等材料。
要求模型能够体现低碳理念，比如可以在模型中加入太阳能板、垃圾分类桶等元素。
鼓励学生发挥想象力，动手实践，搭建自己的低碳家园。
5.展示成果，交流讨论（15分钟）每个小组展示他们设计的低碳家园模型，介绍他们的设计理念和特色。
其他小组可以提出问题，进行交流讨论，互相学习、借鉴。
6.总结提升（5分钟）老师对整堂课进行总结，强调低碳家园的重要性，鼓励学生将课堂所学知识运用到日常生活中，从小事做起，共同建设低碳家园。
五、教学反思通过本节课的教学，学生不仅了解了低碳家园的概念和重要性，还学习了低碳生活的基本知识和技能。
通过动手搭建低碳家园模型，培养了学生的动手能力和创造力，激发了他们对环保的兴趣。
同时，通过小组讨论和展示，增强了学生的合作意识和交流能力。
家庭低碳生活综合实践课教案
家庭低碳生活综合实践课教案第一章：低碳生活的概念与意义1.1 教学目标让学生了解低碳生活的概念让学生理解低碳生活的重要性让学生掌握低碳生活的基本原则1.2 教学内容低碳生活的定义与特点低碳生活的重要性低碳生活的基本原则1.3 教学活动引入话题：什么是低碳生活？讲解低碳生活的定义与特点强调低碳生活的重要性引导学生掌握低碳生活的基本原则1.4 教学评价学生对低碳生活概念的理解程度学生对低碳生活重要性的认识程度学生对低碳生活基本原则的掌握程度第二章：家庭能源的节约与利用2.1 教学目标让学生了解家庭能源的消耗情况让学生掌握节约家庭能源的方法让学生学会利用可再生能源2.2 教学内容家庭能源的消耗情况节约家庭能源的方法与技巧可再生能源的利用与意义2.3 教学活动调查学生家庭能源消耗情况讲解节约家庭能源的方法与技巧介绍可再生能源的利用与意义2.4 教学评价学生对家庭能源消耗情况的认识程度学生对节约家庭能源方法的掌握程度学生对可再生能源利用与意义的理解程度第三章：家庭废物的分类与回收3.1 教学目标让学生了解废物分类与回收的重要性让学生掌握家庭废物的分类方法让学生学会正确进行废物回收3.2 教学内容废物分类与回收的重要性家庭废物的分类方法与技巧废物回收的正确方法与注意事项3.3 教学活动引入话题：为什么要进行废物分类与回收？讲解废物分类与回收的重要性介绍家庭废物的分类方法与技巧演示正确进行废物回收的步骤与注意事项3.4 教学评价学生对废物分类与回收重要性的认识程度学生对家庭废物分类方法的掌握程度学生对正确进行废物回收的掌握程度第四章：家庭绿色消费与环保选购4.1 教学目标让学生了解绿色消费与环保选购的概念让学生掌握绿色消费与环保选购的原则让学生学会进行绿色消费与环保选购4.2 教学内容绿色消费与环保选购的定义与特点绿色消费与环保选购的原则与方法绿色消费与环保选购的实例与案例4.3 教学活动引入话题：什么是绿色消费与环保选购？讲解绿色消费与环保选购的定义与特点强调绿色消费与环保选购的原则与方法引导学生进行绿色消费与环保选购的实例与案例4.4 教学评价学生对绿色消费与环保选购概念的理解程度学生对绿色消费与环保选购原则的掌握程度学生对进行绿色消费与环保选购的掌握程度第五章：家庭低碳生活的实践与分享5.1 教学目标让学生了解家庭低碳生活的实践方法让学生掌握家庭低碳生活的实践技巧让学生学会分享家庭低碳生活的经验与成果5.2 教学内容家庭低碳生活的实践方法与技巧家庭低碳生活的实例与案例分享家庭低碳生活的经验与成果5.3 教学活动引入话题：如何实践家庭低碳生活？讲解家庭低碳生活的实践方法与技巧介绍家庭低碳生活的实例与案例组织学生分享家庭低碳生活的经验与成果5.4 教学评价学生对家庭低碳生活实践方法的掌握程度学生对家庭低碳生活实践技巧的掌握程度学生对分享家庭低碳生活经验与成果的积极性第六章：家庭低碳饮食与健康生活6.1 教学目标让学生了解低碳饮食的概念与原则让学生掌握低碳饮食的实践方法让学生认识到低碳饮食对健康生活的影响6.2 教学内容低碳饮食的概念与原则低碳饮食的实践方法与技巧低碳饮食对健康生活的益处6.3 教学活动引入话题：什么是低碳饮食？讲解低碳饮食的概念与原则介绍低碳饮食的实践方法与技巧讨论低碳饮食对健康生活的影响6.4 教学评价学生对低碳饮食概念的理解程度学生对低碳饮食实践方法的掌握程度学生对低碳饮食对健康生活影响的认识到程度第七章：家庭低碳出行与节能驾驶7.1 教学目标让学生了解低碳出行的意义与方法让学生掌握节能驾驶的技巧让学生认识到低碳出行对环境保护的作用7.2 教学内容低碳出行的意义与方法节能驾驶的技巧与要点低碳出行对环境保护的重要性7.3 教学活动引入话题：为什么要进行低碳出行？讲解低碳出行的意义与方法介绍节能驾驶的技巧与要点讨论低碳出行对环境保护的作用7.4 教学评价学生对低碳出行意义的理解程度学生对节能驾驶技巧的掌握程度学生对低碳出行对环境保护的认识程度第八章：家庭低碳娱乐与环保生活8.1 教学目标让学生了解低碳娱乐的概念与方式让学生掌握低碳娱乐的实践方法让学生认识到低碳娱乐对环保生活的影响8.2 教学内容低碳娱乐的概念与方式低碳娱乐的实践方法与技巧低碳娱乐对环保生活的益处8.3 教学活动引入话题：什么是低碳娱乐？讲解低碳娱乐的概念与方式介绍低碳娱乐的实践方法与技巧讨论低碳娱乐对环保生活的影响8.4 教学评价学生对低碳娱乐概念的理解程度学生对低碳娱乐实践方法的掌握程度学生对低碳娱乐对环保生活影响的认识到程度第九章：家庭低碳生活的小窍门与创意9.1 教学目标让学生了解家庭低碳生活的小窍门与创意让学生掌握运用小窍门与创意的方法让学生认识到小窍门与创意在低碳生活中的重要性9.2 教学内容家庭低碳生活的小窍门与创意运用小窍门与创意的方法与技巧小窍门与创意在低碳生活中的作用与意义9.3 教学活动引入话题：家庭低碳生活有哪些小窍门与创意？讲解家庭低碳生活的小窍门与创意介绍运用小窍门与创意的方法与技巧讨论小窍门与创意在低碳生活中的重要性9.4 教学评价学生对家庭低碳生活小窍门与创意的了解程度学生对运用小窍门与创意方法的掌握程度学生对小窍门与创意在低碳生活中重要性的认识到程度第十章：家庭低碳生活的持续与改进10.1 教学目标让学生了解家庭低碳生活需要持续与改进让学生掌握持续与改进的方法与技巧让学生认识到家庭低碳生活的重要性10.2 教学内容家庭低碳生活需要持续与改进的原因持续与改进的方法与技巧家庭低碳生活的重要性与价值10.3 教学活动引入话题：为什么家庭低碳生活需要持续与改进？讲解家庭低碳生活需要持续与改进的原因介绍持续与改进的方法与技巧讨论家庭低碳生活的重要性与价值10.4 教学评价学生对家庭低碳生活需要持续与改进的理解程度学生对持续与改进方法的掌握程度学生对家庭低碳生活重要性的认识到程度重点和难点解析：1. 第六章：家庭低碳饮食与健康生活补充和说明：可以通过实际操作，例如制定低碳饮食计划、记录饮食日志等方式，让学生更好地理解和掌握低碳饮食的实践方法。
环境教育绿色低碳教案
环境教育绿色低碳教案第一章：绿色低碳生活的意义1.1 教学目标让学生了解绿色低碳生活的概念和意义。
让学生认识到绿色低碳生活对环境的重要性。
培养学生积极参与绿色低碳生活的意识。
1.2 教学内容绿色低碳生活的定义和内涵。
绿色低碳生活对环境的影响。
绿色低碳生活的实践方法。
1.3 教学活动引入话题：讨论日常生活中可以绿色低碳的行为。
讲解绿色低碳生活的意义和重要性。
小组讨论：分享绿色低碳生活的实践经验。
第二章：节能减排的重要性2.1 教学目标让学生了解节能减排的概念和意义。
让学生认识到节能减排对环境的重要性。
培养学生积极参与节能减排的意识。
2.2 教学内容节能减排的定义和内涵。
节能减排对环境的影响。
节能减排的实践方法。
2.3 教学活动引入话题：讨论节能减排在日常生活中的应用。
讲解节能减排的概念和意义。
小组讨论：分享节能减排的实践经验。
第三章：绿色出行的实践方法3.1 教学目标让学生了解绿色出行的概念和意义。
让学生认识到绿色出行对环境的重要性。
培养学生积极参与绿色出行的意识。
3.2 教学内容绿色出行的定义和内涵。
绿色出行对环境的影响。
绿色出行的实践方法。
3.3 教学活动引入话题：讨论绿色出行的优点和可行性。
讲解绿色出行的概念和意义。
小组讨论：分享绿色出行的实践经验。
第四章：节约资源的重要性4.1 教学目标让学生了解节约资源的的概念和意义。
让学生认识到节约资源对环境的重要性。
培养学生积极参与节约资源的意识。
4.2 教学内容节约资源的定义和内涵。
节约资源对环境的影响。
节约资源的实践方法。
4.3 教学活动引入话题：讨论节约资源在日常生活中的应用。
讲解节约资源的概念和意义。
小组讨论：分享节约资源的实践经验。
第五章：绿色低碳环保意识的培养5.1 教学目标让学生了解绿色低碳环保意识的培养方法和意义。
让学生认识到绿色低碳环保意识对个人和社会的影响。
培养学生积极培养绿色低碳环保意识。
5.2 教学内容绿色低碳环保意识的定义和内涵。
绿色低碳环保教案
绿色低碳环保教案第一章：绿色低碳环保概述1.1 教学目标了解绿色低碳环保的概念和意义。
理解绿色低碳环保在可持续发展中的重要性。
认识绿色低碳环保的目标和挑战。
1.2 教学内容绿色低碳环保的定义和内涵。
绿色低碳环保的国内外政策和发展趋势。
绿色低碳环保的主要领域和实践活动。
1.3 教学方法讲授法：讲解绿色低碳环保的基本概念和政策。
案例分析法：分析绿色低碳环保的成功案例和实践经验。
第二章：绿色低碳生活方式2.1 教学目标认识到个人生活方式对环境的影响。
学习并实践绿色低碳生活方式。
探索并分享绿色低碳生活的创新方法。
2.2 教学内容个人生活方式对环境的影响及其原因。
绿色低碳生活方式的基本原则和方法。
绿色低碳生活的创新实践和成功案例。
2.3 教学方法讨论法：引导学生思考和讨论个人生活方式对环境的影响。
实践操作法：指导学生实践绿色低碳生活方式的具体方法。
第三章：节能减排与气候变化3.1 教学目标理解节能减排的重要性。
掌握节能减排的基本方法。
了解气候变化对环境的影响。
3.2 教学内容节能减排的概念和意义。
节能减排的基本方法和措施。
气候变化的原因、影响和应对策略。
3.3 教学方法讲授法：讲解节能减排的基本概念和方法。
小组讨论法：探讨气候变化对环境的影响和应对策略。
第四章：绿色出行与交通减排4.1 教学目标认识到交通减排对绿色低碳环保的重要性。
学习绿色出行的方法和技巧。
探索并推广绿色出行的社会影响。
4.2 教学内容交通减排的现状和挑战。
绿色出行的概念和方法。
绿色出行对社会的影响和推广策略。
4.3 教学方法案例分析法：分析绿色出行的成功案例和实践经验。
小组讨论法：探讨绿色出行对社会的影响和推广策略。
第五章：环保意识与公众参与5.1 教学目标培养学生的环保意识和责任感。
学习环保法律法规和权益保护。
探索并参与环保组织和活动。
5.2 教学内容环保意识的培养和重要性。
环保法律法规的基本内容和权益保护。
环保组织和活动的参与方式和方法。
绿色低碳科技住宅
通过智能家居系统实现家电控制、 照明调节、安全监控等功能，提 高居住便利性和安全性。
智能能源管理系统
通过智能能源管理系统实现能耗监 测、控制和优化，降低能源消耗和 碳排放。
智能环境监测系统
通过智能环境监测系统实时监测室 内空气质量、温湿度等环境参数， 为居民提供舒适健康的居住环境。
03 绿色低碳科技住宅的应用 与案例
节能门窗
使用低传导率的门窗，减 少室内外热交换，降低能 源消耗。
低碳排放技术
空气净化系统
垃圾分类与处理
安装空气净化系统，降低室内空气污 染，提高居住质量。
实施垃圾分类与处理，促进资源回收 利用，降低垃圾处理对环境的影响。
雨水收集系统
利用雨水收集系统，将雨水收集起来 用于冲厕、绿化等，减少用水量。
智能化设计
绿色低碳科技住宅
目 录
• 绿色低碳科技住宅概述 • 绿色低碳科技住宅的技术与设计 • 绿色低碳科技住宅的应用与案例 • 绿色低碳科技住宅的未来发展与趋势
01 绿色低碳科技住宅概述
定义与特点
定义
节能
绿色低碳科技住宅是一种采用先进绿色低 碳技术的住宅，旨在降低能源消耗、减少 碳排放，同时提高居住者的生活品质。
采用高效隔热、节能门窗、太阳能等可再 生能源，降低能源消耗。
环保
舒适
使用环保建材、绿色植被和雨水收集系统 ，减少对环境的负担。
通过智能家居系统、新风系统等，提高居 住者的生活舒适度。
绿色低碳科技住宅的重要性
01
02
03
应对气候变化
随着全球气候变化问题日 益严重，绿色低碳科技住 宅是应对气候变化的重要 手段之一。
多元化
满足不同地区、不同人群的需 求，发展多元化的绿色低碳科 技住宅。
开展《绿色低碳》主题教案
开展《绿色低碳》主题教案开展《绿色低碳》主题教案5篇通过低碳环保活动,帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的校园环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、社区,争创环保教室、绿色校园,绿色家庭。
下面是小编给大家带来的开展《绿色低碳》主题教案5篇，以供大家参考!开展《绿色低碳》主题教案篇1教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：一课时教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不一样。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、经过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像（人类造成的灾难，例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应当如何保护我们的生存环境。
绿色低碳环保教案
绿色低碳环保教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解绿色低碳环保的概念和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
教学内容：1. 介绍绿色低碳环保的定义和意义。
2. 讨论为什么要进行绿色低碳环保。
3. 引导学生思考自己生活中的环保行为。
教学活动：1. 开场提问：同学们，你们知道什么是绿色低碳环保吗？2. 教师讲解：绿色低碳环保是指我们的生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化。
3. 学生分享：让学生分享自己生活中的环保行为，如节约用水、减少使用一次性塑料等。
第二章：节能减排教学目标：1. 让学生了解节能减排的方法和重要性。
2. 培养学生养成节能减排的好习惯。
教学内容：1. 介绍节能减排的方法和措施。
2. 讨论节能减排对我们生活的影响。
3. 引导学生思考自己如何做到节能减排。
教学活动：1. 开场提问：同学们，你们知道日常生活中如何节能减排吗？2. 教师讲解：节能减排是指在生活作息中减少能源的消耗，特别是减少二氧化碳的排放量。
如关灯、关水龙头等。
3. 学生分享：让学生分享自己如何做到节能减排，如关灯、关水龙头等。
第三章：绿色出行教学目标：1. 让学生了解绿色出行的概念和重要性。
2. 培养学生选择绿色出行的意识。
教学内容：1. 介绍绿色出行的概念和方式。
2. 讨论绿色出行对我们生活的影响。
3. 引导学生思考自己如何选择绿色出行。
教学活动：1. 开场提问：同学们，你们知道什么是绿色出行吗？2. 教师讲解：绿色出行是指选择对环境影响较小的出行方式，如步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
3. 学生分享：让学生分享自己如何选择绿色出行方式，如步行、骑自行车等。
第四章：垃圾分类与回收教学目标：1. 让学生了解垃圾分类与回收的概念和重要性。
2. 培养学生进行垃圾分类与回收的习惯。
教学内容：1. 介绍垃圾分类与回收的定义和意义。
2. 讨论垃圾分类与回收对我们生活的影响。
3. 引导学生思考自己如何进行垃圾分类与回收。
《低碳住宅设计》课件
低碳住宅设计原则
1 优化建筑的能源使用
采用节能设计和合理选配建筑设备，最大限度减少能源消耗。
2 降低建筑碳排放
采用可再生能源和实施绿色出行，减少建筑碳排放。
3 考虑建筑材料的生态环境性能
采用可循环利用材料，减少装修污染，保护生态环境。
低碳住宅设计实践
1
能源效率
采用节能设计和合理选配建筑设备，使低碳住宅能够高效利用能源。
《低碳住宅设计》PPT课 件
欢迎来到《低碳住宅设计》PPT课件。本课程将探讨什么是低碳住宅以及低 碳住宅设计的原则和实践，同时介绍低碳住宅设计对社会、经济和环境的影 响。
什么是低碳住宅？
定义
低碳住宅是指在设计、施工、使用和拆除等全寿命周期内，能源消耗和碳排放低于传统建筑 标准的建筑。
特征
低碳住宅具有高效节能、碳排放低、环境友好和资源可持续利用等特点。
2
碳排放
采用可再生能源和实施绿色出行，减少低碳住宅的碳排放。
3
环保材料
采用可循环利用材料，如竹木地板和可降解材料，减少装修污染，实现低碳住宅 的环保目标。
低碳住宅设计的影响
社会影响
低碳住宅设计可以改善人们生 活质量，提高社区的可持续性， 促进社会和谐发展。
经济影响
低碳住宅设计可以降低能源消 耗和运营成本，为住户带来经 济效益。
环境影响
低碳住宅设计可以减少碳排放 和资源浪费，保护环境和生态 系统。
结语
发展低碳住宅是一个长期任务
低碳住宅设计需要持续创新和实践，是个不断演进的过程。
积极推进低碳住宅建设是我们每个人的责任
每个个体都应该意识到自己在环保和可持续发展方面的责任，并为之努力。 **感谢聆听！**
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低碳建筑概况
国外（欧美）低碳建筑 在上世纪后期随着人均 环保意识的加强得到迅 速的发展，目前低碳技 术相对成熟，并占据建 筑市场的主流。
国内低碳建筑是近几年发展迅速， 虽然起步较晚，但未来发展潜力 巨大。目前市场上的低碳建筑 （住宅类）主要分为两类：1.高 端科技生态类住宅；2.部分采用 低碳技术的中低端住宅。
中国低碳建筑
朗诗国际街区 科技系统 3、绝缘”外墙系统——建筑的保温衣
中国低碳建筑
朗诗国际街区
科技系统
4、女儿墙、屋顶及地下保温系统——住在“生态控温舱”中
从楼基到 楼顶，形 成严密的 隔热保温 体系。保 持智能居 所的独立 性，减少 能量散失。
中国低碳建筑
朗诗国际街区 科技系统 5、“严密”外窗系统——双向隔热，隔出新天地
地源热泵技术系统，充分利用地热能源 顶棚辐射制冷制热系统，用水管传导温度
原来取暖、制冷还有这么环保 的方法。既解决现实问题又不 对环境造成过多伤害。
健康全新风系统，没有噪音和吹风感
原来不用经常开窗也能让房间自然 通风，而且还不像换风机那样有噪 音。
“绝缘”外墙系统，为建筑穿上“保温衣”
铝合金外遮阳系统，避免强烈阳光直射
建筑的外墙就像冷柜的 面板，防止热传导，还 防潮。
房子也可以像汽车的 玻璃贴膜，挡阳光还 挡辐射。
“严密”外窗系统，窗户只透风景不透风
全封闭屋顶地面保温系统，阻隔能量流失
原来窗户可以做到完全的不漏风， 不透热。就算顶楼隔热层也会很 清爽。
隔噪隔声系统，没有噪音的“骚扰”
排水噪声处理系统 价格明细
中国低碳建筑
朗诗国际街区 科技系统 1、地源热泵系统——摆脱空调束缚
中国低碳建筑
朗诗国际街区
科技系统
2、混凝土顶棚辐射制冷制热系统——住宅象人体一样调节温度
常温水不断循环，冷却 夏天闷热的混凝土楼板， 加热冬季干冷的顶棚。 通过辐射效应，调节室 温。楼面没有难看的空 调“补丁”，室内没有 机械转动的噪音。更减 少热胀冷缩对楼板的损 伤
中国低碳建筑
锋尚国际公寓 科技系统 2、组合外窗保温隔热技术
用了断热铝合金窗框、低辐射（Low-E） 中空玻璃、铝合金活动外遮阳（卷帘） 技术三项主要技术。
中国低碳建筑
锋尚国际公寓 科技系统 3、混凝土辐射采暖制冷技术
利用混凝土的热惰性来平衡室内 的温度波幅，降低耗电量，有利 于缓解城市供电压力。另外，这 个系统还具有一定的恒温及温度 调节特征。
南京
外遮阳系统
天地新城
龙池翠洲
节能指标：10%-15%
可省电费：100平方米住宅大约 一年可省400千瓦电，按0.5元/ 千瓦·时，一年可省200元左右
减碳能力：398.8千克二氧化碳
锋尚公寓
朗诗街区
栖园
节能指标：理论上22%，实际10%-15%左右 可省电费：100平方米住宅大约一年可省 400千瓦电，按0.5元/千瓦·时，一年可省 200元左右 减碳能力：398.8千克二氧化碳
国外低碳建筑
德国
3 升 房
阳 台 与 建 筑 分 隔， 避 免 导 热
三 层 玻 璃 窗
太阳能热 水板安置
在南墙
“住宅科技”能给人带来什么？
永久恒温，室温常年保持在20—26度
就算家里不开空调，也会很 舒服，而且不会忽冷忽热， 不再容易患感冒。
常年恒湿，空气湿度始终保持30-70%
很舒畅的呼吸，身体的每个细胞 都像鱼一样活跃，就像在森林里 静静的做瑜伽。
中国低碳建筑
锋尚国际公寓 科技系统 4、置换式健康通风技术 5、土壤源热泵技术 其它太阳能光伏发电技术、智能化技术、隔 声技术、节水技术等。
中国低碳建筑
城开御园 价格明细
中国低碳建筑
城开御园 科技系统 1、地源热泵系统 2、毛细管顶棚辐射系统 3、置换式新风系统 4、建筑节能外围护体系 5、生活热水系统 6、智能外遮阳 7、太阳能利用 8、同层排水
置换新风，24小时使室内空气自然、清新
在家里也能呼吸到比 外面更清新的空气
一整天都像在大自然 里
隔音低噪，在喧嚣中远离喧嚣
不管任何时候，家里都可以很安静， 不会有任何不愉快的干扰。
节能环保，善待大自然
人与自然共生，善待自然就是善 待自己，环保不仅仅是口号，更 是新青年的不让责任。
“住宅科技”带来哪些观念的改变？
中国低碳建筑
朗诗国际街区 科技系统 9、地源热泵热水系统——星级酒店般服务与享受 10、隔音降噪系统——家是宁静的港湾
外墙和外窗中空玻璃的厚度都要比普通住宅 厚2倍左右。
中国低碳建筑
锋尚国际公寓
基本信息 项目地址 ：下关区小桃园1号 地段商圈 ：下关 物业类别 ：住宅、别墅 建筑类别 ：高档公寓、别墅 得 房 率 ： 约88% 总 户数 ： 247 容 积 率 ：0.9 绿 化 率 ：36% 建筑面积： 177688.62 M2 占地面积 ： 197431.80 M2 车 位 数： 396 车 位 比： 1：1.6 开 发 商 ：南京锋尚房地产开发有限公司 物 业 费：5元/平米
会增加采用一些低成本的低碳系统， 如外墙EPS保温、单户式新风系统、 地面保温（地暖）、LOW-E窗户、 单户直饮机
主要的低碳科技都会应用，地热、 屋顶隔热、全天候热水、太阳能集 成、集成式新风、外窗遮阳、同层 排水、降噪；更高档的还会采用一 些智能家居、恒温恒湿、集成直饮 水…
中国低碳建筑
太阳能热水系统
低碳之星
低碳建筑技术要求
外墙节能技术：墙体的复合技术有内附 保温层、外附保温层和夹心保温层三种。 我国采用夹心保温作法的较多;在欧洲各 国，大多采用外附发泡聚苯板的作法， 在德国，外保温建筑占建筑总量的80%， 而其中70%均采用泡沫聚苯板。
低碳建筑技术要求
门窗节能技术：中空玻璃，镀膜玻璃(包括反射玻璃、 吸热玻璃)高强度LOW2E防火玻璃(高强度低辐射镀 膜防火玻璃)、采用磁控真空溅射方法镀制含金属银 层的玻璃以及最特别的智能玻璃。
采用隔热保温窗，窗框和窗洞 的结合空隙采取阻热设计，隔 绝热传导。玻璃为： 5+15A+5（mm）中空玻璃， 镀有LOW-E涂层，内充惰性 气体有效降低热能量的传递。
中国低碳建筑
朗诗国际街区 科技系统 6、外遮阳系统——自由调节室内光线
采用隔热保温窗，窗框和窗洞 的结合空隙采取阻热设计，隔 绝热传导。玻璃为： 5+15A+5（mm）中空玻璃， 镀有LOW-E涂层，内充惰性 气体有效降低热能量的传递。
不用再像以前一样，就 算关紧门窗还是听得见 外面的声音。还有再也 不用知道楼上的人什么 时候上洗手间。
吸尘排污系统，把家中的垃圾和细菌都扫地出门
原来可以不用买吸尘器，也 不用换脏脏的、灰尘扑鼻的 清洁袋。 食物的垃圾也可以不用辛苦 拿到楼下倒？
中国低碳建筑
在低碳进程中不断 的探索
低碳新技术的前沿
低碳住宅的成熟 典范
中国低碳建筑
朗诗国际街区
南京
基本信息 项目地址 ：建邺区河西大街87号（河西大街与庐山路交汇处） 地段商圈 ：新江东商圈、奥体 物业类别 ：住宅、商业 建筑类别 ：小高层、多层 得 房 率 ： 约83% 总 户数 ： 2000 容 积 率 ：1.88 绿 化 率 ：40% 建筑面积： 300000 M2 占地面积 ：160000 M2 车 位 数： 2000 车 位 比： 1：1 开 发 商 ：南京朗诗置业股份有限公司 物 业 费：1.80元/平米
低碳建筑技术要求
屋顶节能技术：利用智能技术、生态技 术来实现建筑节能的愿望，如太阳能集 热屋顶和可控制的通风屋顶等。
低碳建筑技术要求
采暖、制冷和照明是建筑能耗的主要部分，如使用地（水）源热泵系统、置换式新 风系统、地面辐射采暖。
低碳建筑技术要求
新能源的开发利用：太阳 能热水器、光电屋面板、 光电外墙板、光电遮阳板、 光电窗间墙、光电天窗以 及光电玻璃幕墙等
中国低碳建筑
朗诗绿岛
上海
采用地源热泵系统，从土壤中提取能量，以常温水为媒介，制冷采暖， 再加上由特别增厚的墙体保温层、女儿墙、屋顶及地面保温系统，以 及镀有Low-E涂层、内充惰性气体的玻璃窗构成的严密的外围护系统， 打造 “恒温、恒湿、恒氧、低噪、适光”的人居模式。与同等规模的 传统住宅相比，朗诗绿岛每年减少5895吨二氧化碳排放，节约2121吨 标准煤和589万度电。
中国低碳建筑
锋尚国际公寓
价格明细
中国低碳建筑
锋尚国际公寓 科技系统
1、外墙复合保温隔热技术
该系统从结构墙体向外分三部分： 第一部分是保温层，为100mm 厚自熄型模压聚苯板或玻璃棉， 板与结构墙体进行粘结加钉结。 第二部分是50mm厚流动空气层， 用来将隔热及保温材料上的水分 和湿气蒸发掉，保证保温材料的 干燥和延长保温材料的使用寿命； 第三部分为开放式石材干挂幕墙， 直接通过龙骨和预埋件与主体结 构联系，与保温材料之间没有受 力关系，抗风压、抗冻融、抗震 能力强。
中国低碳建筑
地热系统
南京
外墙铝板系统
朗诗街区
城开御园
节能指标：6%-8% 可省电费：100平方米住宅大约一年可 省200-300千瓦电，按0.5元/千瓦·时， 一年可省100-150元左右 减碳能力：199.4-299.1千克二氧化碳
仁恒江湾城
节能指标：25%-32.5%左右 可省电费：100平方米住宅大约一年可省 800千瓦电，按0.5元/千瓦·时，一年可 省400元左右 减碳能力：797.6千克二氧化碳
绿色低碳科技住宅专题解读
内容概况
Ⅰ
低碳住宅概念 Ⅱ 低碳住宅特征
Ⅲ 低碳住宅技术体系 Ⅳ 低碳住宅典型案例 Ⅴ 低碳住宅生活
2011 China SCMall Academy