“临床护理教学实践探讨”答案
护理教育学讨论题及答案
护理教育学讨论题及答案讨论题1：护理教育的重要性护理教育在提高护士的专业能力和素质方面起着重要作用。
探讨护理教育的重要性有助于理解为何护理教育对护士的发展和患者的健康至关重要。
答案：护理教育的重要性体现在以下几个方面：1. 提高护理质量：护理教育为护士提供了系统的知识和技能培训，使其能够有效地应对各种临床挑战和复杂情况。
通过提供科学的护理方法和最佳实践准则的培训，护理教育有助于提高护士的专业水平，提升护理质量。
2. 培养职业道德：护理教育不仅关注专业技能，还注重培养护士的职业道德和职业操守。
通过教育，护士将学习如何尊重和关心患者，保护患者的隐私和尊严，以及如何与多样化的患者群体进行有效的沟通。
3. 促进护理研究和创新：护理教育激发护士的学术兴趣和批判性思维，培养他们进行研究和创新的能力。
通过学习研究方法和批判性分析，护士能够主动参与护理实践的改进和创新，推动护理学科的发展。
4. 提升护士职业发展：护理教育为护士提供了专业发展的机会和路径。
护士可以通过继续教育、进修课程和学士、硕士甚至博士学位的追求来不断提高自己的知识和技能。
这样，他们将有更多的机会获得晋升和更高的职业地位。
因此，护理教育的重要性无可忽视。
通过专业的教育培训，护士能够提高护理质量，培养职业道德，促进研究和创新，以及实现职业发展。
这将进一步提高医疗行业的整体水平和患者的健康状况。
讨论题2：如何促进护理教育的发展护理教育的发展对医疗行业的进步和护士的职业发展至关重要。
讨论如何促进护理教育的发展，可以探讨提升教育质量、创新教学模式、加强师资队伍建设等方面的措施。
答案：为促进护理教育的发展，以下措施可以被采纳：1. 提升教育质量：护理教育需要不断提高教育质量，确保学员接受到全面和系统的护理知识和技能培训。
这可以通过制定统一的护理教育标准和课程体系，建立科学的评估体系，以及加强教育质量监控来实现。
2. 创新教学模式：传统的课堂教学已经不能满足护理教育的需求。
临床护理实践(第一章--第三章)Microsoft Word 文档
临床护理实践（第一章~第三章）试题一、单项选择题（每题一分）1、环境清洁是指AA、清除环境中物体表面的污垢 B 、清除环境中细菌C、清除环境中病毒D、清除环境中灰尘E、以上都不对2、关于患者清洁错误的是DA、采取沐浴使患者身体清洁B、采取沐浴、皮肤护理等操作，使患者身体清洁与舒适，预防感染C、采取沐浴、皮肤护理等操作，使患者身体清洁与舒适，预防并发症D、采取皮肤消毒等措施，预防感染及并发症E、皮肤护理，使患者身体舒适3、评估和观察病室环境的要点错误的是CA 、评估病室环境的空间、光线等 B、评估病室环境的温度是否符合要求C、评估护士站安全保障设施D、评估病室环境的湿度是否符合要求E、评估病室安全保障设施4、病室内病床间距为BA 、不大于1米 B、不少于1米 C 、不大少于2米 D、不大于1.5米 E、不少于1.5米5、病室内温湿度宜保持在DA、温度18℃-24℃，湿度在40%-60%B、温度18℃-22℃，湿度在40%-70%C、温度18℃-22℃，湿度在30%-60%D、温度18℃-22℃，湿度在40%-60%E、温度20℃-24℃，湿度在40%-60%6、病室环境管理注意事项错误的是EA 、病室布局合理 B、病室布局符合医院感染管理要求C、病室通风时，注意帮助患者保暖D、加强护患沟通，取得患者理解合作E、以上都不对7、铺备用床时下述哪项不必要 DA、评估同室病友有无进餐、治疗或换药 B 、按便于操作的原则折叠好各被单C、按使用先后摆放好各单D、核对床号、姓名E、扫净床上渣屑8、床单位管理的注意事项下述哪项不合适DA、铺床方法正确，运用人体力学原理，防止职业损伤B、操作过程中观察患者生命体征、病情变化，注意为患者保暖，保护患者隐私部位C、操作中正确使用床档保护患者，避免牵拉管道D、病室物体表面清洁，安全标识醒目E、选择铺橡胶单和中单时，其位置根据患者麻醉方式和手术部位而定；避免橡胶单外接触患者皮肤9、晨晚间护理的评估及观察要点下述哪项不合适BA、了解患者的护理级别、病情、意识、自理程度B、告知患者床单位管理的目的及配合方法C、评估患者清洁卫生及皮肤受压情况D、评估病室环境及床单位的清洁程度E、操作中，观察患者的病情变化10、床上擦浴顺序正确的是CA、洗面、颈部、胸部、双手、双上肢、双下肢、双足、会阴部B、洗面、颈部、双上肢、双手、胸部、双下肢、双足、会阴部C、洗面、颈部、胸部、双上肢、双手、双下肢、双足、会阴部D、颈部、洗面、胸部、双上肢、双手、双下肢、双足、会阴部Ｅ、洗面、颈部、胸部、双上肢、双手、会阴部、双下肢、双足二、多选题（每题2分）1、口腔护理评估和观察要点 A EA 、评估患者的病情、意识、配合程度Ｂ、评估病室温度及遮蔽程度Ｃ、评估患者皮肤状况Ｄ、为患者保暖，保护患者隐私部位Ｅ、观察口腔有无异味，黏膜有无溃疡、出血、糜烂，牙齿有无松动，有无活动性义齿2.口腔护理的注意事项 BCDEA、操作时弯钳可触及牙龈或口腔黏膜B、操作时避免弯钳触及牙龈或口腔黏膜C、昏迷或意识模糊的患者棉球不能过湿 D 、昏迷或意识模糊的患者不能漱口 E、有活动性义齿的患者协助清洗义齿3.会阴护理的评估和观察要点正确的是ABEA、了解患者的病情、意识、配合程度，有无留置导尿管B、评估患者会阴清洁程度、会阴皮肤黏膜情况C、了解患者有无活动性义齿D、评估床单位整洁程度E、评估病室温度及遮蔽程度4.会阴护理操作要点正确的是ABCDEA、患者取仰卧外展屈膝位B、用温热毛巾或棉球由前向后擦洗会阴，先清洁尿道口周围，后清洁肛门C、擦洗完后擦干皮肤，皮肤黏膜有红肿、溃破或分泌物异常时需及时给予处理D、臀下垫防水中单E、协助患者恢复体位并穿好衣裤，整理床单位，处理用物5.会阴护理注意事项正确的是ACDA 、水温不宜过高B 、女性患者月经期不宜采用会阴冲洗C、女性患者月经期宜采用会阴冲洗 D 、为患者保暖，保护患者隐私部位 E、以上都不对6.协助沐浴／床上擦浴的评估和观察要点正确的是ACDEA、评估患者的病情、自理能力、沐浴习惯及合作程度B、评估床单位安全、方便、整洁程度C、评估病室或浴室环境D、评估患者皮肤状况E、观察患者在沐浴中及沐浴后的反应7、协助沐浴／床上擦浴的注意事项ABCEA、浴室内应配备防跌倒设施B、床上沐浴中随时观察，发现异常及时处理 C 、妊娠7个月以上孕妇不适宜盆浴 D、妊娠5个月以上孕妇不适宜盆浴 E、床上擦浴时注意保暖，保护隐私8、床上洗头的注意事项正确的是ABCDA、危重患者洗头前，应征得医生同意；B、为患者保暖；观察患者病情变化，有异常情况应及时处理C、操作中保持患者体位舒适，保护伤口及各种管路D、操作中防止水流入耳、眼E、卧床患者不宜应用洗头车9、协助患者进食/水注意事项正确的是A、特殊饮食的患者，在进食前应仔细核查B、与患者沟通，给予饮食指导C、患者进食延迟时，做好交接班 D 、特殊饮食的患者，护士不协助进食 E 、协助患者进食/水时，不宜与患者沟通10、肠内营养支持注意事项正确的是BCDEA、营养液现配现用，粉剂应搅拌均匀，配制后的营养液放置在2℃-8℃冰箱保存，12小时内用完B、长期留置鼻胃管或鼻肠管者，每天用油膏涂拭鼻腔黏膜，定时轻轻转动鼻胃管或鼻肠营养管C、营养液现配现用，粉剂应搅拌均匀，配制后的营养液放置在2℃-8℃冰箱保存，24小时内用完D、特殊用药前后用约30毫升温开水或生理盐水冲洗喂养管，药片或药丸经研碎、溶解后注入喂养管E、长期留置鼻胃管者，每日口腔护理，定期更换喂养管，对胃、空肠造瘘者，保持造瘘口周围皮肤干燥、清洁11、肠外营养支持注意事项正确的是ABEA 、营养液配制后，保存于2～8℃冰箱，输注前室温下复温后再输 B、营养液配制后保存时间不超过24小时C、预计肠外营养支持时间在2周之内、高渗溶液应从中心静脉输入，明确标识D、预计时间超过2周、等渗或稍高渗溶液可经周围静脉输入E、不应从营养液输入的管路输血、采血12、排尿异常护理的评估和观察要点ABCDEA、评估患者病情、了解患者治疗及用药情况B、了解患者饮水习惯、饮水量C、评估排尿次数、量、伴随症状，尿液的颜色、透明度D、评估腹痛、腹胀及会阴部皮肤情况E、了解尿常规、血电解质结果等13、尿失禁的护理、操作要点正确的是ABDEA 、保持床单清洁、平整、干燥B 、根据病情采取相应的保护措施，男性患者可采用尿套C、让患者听流水声、温水冲洗会阴部、按摩或叩击耻骨上区等D、及时清洁会阴部皮肤，保持清洁干爽E、女性患者可采用尿垫或集尿器，或留置尿管14、排便失禁的护理、操作要点ABCDEA、评指导患者根据以往排便习惯，每天或隔天定时坐位排便，进行肛门括约肌及盆底肌肉收缩训练B、观察记录生命体征、出入量等C、做好会阴及肛周皮肤护理，评估肛周皮肤有无破溃、湿疹等，必要时涂皮肤保护膜D、合理饮食 E 、估排便失禁的原因，观察大便的性状15、便秘的护理、操作要点正确的是ACDEA、指导患者增加粗纤维食物摄入，适当增加饮水量B、遵医嘱补充水分、电解质等，使用止泻药物C、指导患者环形按摩腹部，鼓励适当运动D、指导患者训练每天定时排便E、遵医嘱给予缓泻剂16、导尿的操作要点正确的是ABDA、准备温度适宜、隐蔽的操作环境B、摆好体位，按照无菌原则清洁并消毒外阴及尿道口C、检查尿管气囊有无漏气，润滑尿管前端至气囊后20厘米（男患者至气囊后4-6厘米）D、检查尿管气囊有无漏气，润滑尿管前端至气囊后4-6厘米（男患者至气囊后20-22厘米）E、插入尿道内20-22厘米（男性患者，提起阴茎与腹壁成60°，后插入插入约4-6厘米），见尿后夹闭尿管开口17.留置导尿管时下列叙述正确的是A、应每日给予会阴擦洗B、定时更换引流装置、更换尿C、拔管前采用间歇式夹引流管方式D、拔管后注意观察小便自解情况E、以上都不对18、导尿注意事项ABDEA导尿过程中,若尿管触及尿道口以外区域，应重新更换尿管B膀胱过度膨胀且衰弱的患者第一次放尿不宜超过1000毫升C膀胱过度膨胀且衰弱的患者第一次放尿不宜超过5000毫升D男性患者包皮和冠状沟易藏污垢，导尿前要彻底清洁 E导尿管插入前建议使用润滑止痛胶，插管遇阻力时切忌强行插入，必要时请专科医师插管19. 关于大量不保留灌肠正确的是BCEA、配制灌肠液，温度25℃-29℃B、配制灌肠液，温度39℃-41℃C、灌肠筒挂于输液架上，液面距肛门40-60厘米D、灌肠筒挂于输液架上，液面距肛门60-80厘米E、将肛管缓缓插入肛门7～10厘米；20.灌肠注意事项正确的是ABEA、妊娠、急腹症等患者不宜灌肠B、灌肠过程中发现患者脉速、面色苍白、出冷汗、剧烈腹痛、心慌等，应立即停止灌肠，并报告医生C、保留灌肠时，肛管不宜细、插入不宜深、速度宜慢、量宜少，防止气体进入肠道 D 、保留灌肠时，肛管宜细、插入宜深、速度不宜慢、量不宜少，防止气体进入肠道 E、保留灌肠时，肛管宜细、插入宜深、速度宜慢、量宜少，防止气体进入肠道21、关于持续膀胱冲洗正确的是ADEA、遵医嘱准备冲洗液B、将膀胱冲洗液悬挂在输液架上，液面距床面约80厘米，连接前对各个连接部进行消毒C、将冲洗管与冲洗液连接，使溶液滴入膀胱，速度40-50滴／分；待患者有尿意或滴入200-300毫升后，夹闭冲洗管，打开尿袋，排出冲洗液D、将膀胱冲洗液悬挂在输液架上，液面距床面约60厘米，连接前对各个连接部进行消毒E、固定尿袋，位置低于膀胱22、持续膀胱冲洗的评估和观察要点ABCDA、评估病情性质、意识状态、自理及合作程度B、观察尿液性质、出血情况、排尿不适症状等C、观察患者反应、冲洗液的量及颜色、冲洗液入量和出量D、观察膀胱有无憋胀感E、以上都不是23关于去枕仰卧位正确的是ABDEA、头偏向一侧，将枕头横置于床头B、患者腰椎麻醉或脊髓腔穿刺后，取此卧位6～8小时C、患者腰椎麻醉或脊髓腔穿刺后，取此卧位12～24小时D、昏迷患者注意观察其神志变化，谵妄、全麻尚未清醒患者，应预防发生坠床，必要时使用约束带，并按约束带使用原则护理E、做好呕吐患者的护理，防止窒息，保持舒适24. 关于仰卧中凹位（休克卧位）叙述正确的是DEA、抬高头胸部30°～40°，抬高下肢20°～30°B、抬高头胸部10°～20°，抬高下肢30°～40°C、抬高头胸部20°～30°，抬高下肢20°～30°D、抬高头胸部10°～20°，抬高下肢20°～30°E、保持呼吸道畅通，按休克患者观察要点护理25.关于头低足高位叙述正确的是ABEA、仰卧，头偏向一侧，枕头横立于床头B、床尾抬高15～30厘米C、床尾抬高30～45厘米D、床尾抬高15～40厘米E、观察患者耐受情况，颅内高压患者禁用此体位26、关于侧卧位叙述正确的是ADEA、侧卧，两臂屈肘，一手放于胸前，一手放于枕旁，下腿稍伸直，上腿弯曲B、侧卧，两臂屈肘，一手放于胸前，一手放于枕旁，下腿稍弯曲，上腿伸直C、侧卧，两臂屈肘，一手放于胸前，一手放于枕旁，两腿伸直D、必要时在两膝之间放置软枕E、必要时后背和胸、腹前各放置软枕27、关于俯卧位叙述正确的是ABDA、俯卧，两臂屈肘放于头部两侧，两腿伸直，胸下、髋部及踝部应各放一软枕，头偏向一侧B、气管切开者不宜采取此卧位C、颈部受伤者宜采取此卧位D、呼吸困难者不宜采取此卧位E、呼吸困难者宜采取此卧位28、关于半坐卧位叙述正确的是ACA、仰卧，床头支架或靠背架抬高30°～60°，下肢屈曲B、放平时，先放床头支架，后放膝下支架C、放平时，先放膝下支架，后放床头支架D、坐起，床上放一跨床小桌，桌上放软枕，患者伏桌休息E、必要时可使用软枕、靠背架等支持物辅助坐姿29、关于屈膝仰卧位叙述正确的是BCA、跪卧，两腿稍分开，胸及膝部贴床面，腹部悬空，臀部抬起，头转向一侧，两臂屈肘放于头的两侧B、仰卧，两膝屈起并稍向外分开C、注意保暖、检查时保护隐私，保证患者安全，必要时加床档D、女患者在胸部下放一软枕，注意保护膝盖皮肤E、矫正胎位时，观察胎动情况；心、肾疾病的孕妇禁用此卧位30、关于截石卧位叙述正确的是ABCDA、仰卧，两腿分开放在支腿架上B、臀下垫治疗巾C、注意保暖，减少暴露时间，保护患者隐私D、臀部齐床边，两手放在胸部或身体两侧E、以上都不对31、关于制动护理叙述正确的是ABCDEA制动是让患者躯体的某一部分处于不动的状态B制动可以控制肿胀和炎症C制动能控制因活动引起的出血量D制动前要评估病情、身体状况，肌肉和关节活动情况 E 制动前要了解患者的诊断和治疗，评估制动原因32、关于全身制动叙述正确的是ABCDA、遵医嘱使用约束物，将患者紧紧包裹躯干及四肢，必要时用约束带系好B、约束时松紧适宜，手腕及足踝等骨突处，用棉垫保护C、约束胸、腹部时，保持其正常的呼吸功能D、制动时维持患者身体的功能位置，肢体应稍呈屈曲E、每30分钟观察一次约束肢体的末梢循环，每4小时解开放松约束带一次，并协助翻身、局部皮肤护理及全关节运动。
临床护理实践指南模拟试题+答案
临床护理实践指南模拟试题+答案一、单选题（共60题，每题1分，共60分）1、“T”管引流患者应注意保护引流口周围皮肤,局部涂( ),防止胆汁浸渍引起局部皮肤破溃和感染A、碘酊B、龙胆紫C、氧化锌软膏D、碘伏正确答案：C2、胃肠减压期间出现胃管堵塞,正确的处理方法是 ( )A、加大负压吸引B、盐水冲洗胃管C、停止负压吸引D、更换胃管正确答案：B3、护士为患儿经气管插管内吸痰时,吸痰时间不超过( )秒。
A、10~15sB、3sC、5-10sD、3-5s正确答案：A4、常规尿标本的最佳留取时间是( )A、清晨B、餐后2小时C、餐前2小时D、睡前正确答案：A5、皮肤受潮湿或排泄物刺激时会使局部出现( )A、皮肤酸碱度改变,水肿破溃;B、皮肤水肿、免疫力降低。
C、皮下脂肪萎缩、变薄皮肤破损;D、皮肤酸碱度改变,组织破溃,继发感染;正确答案：D6、为昏迷患者行口腔护理时,下列正确的是( )A、协助病人漱口B、血管钳夹紧棉球,棉球干湿度适宜C、用开口器时,从门齿处放入D、活动假牙可放于70℃水中浸泡备用正确答案：B7、口腔PH值低时易发生( )A、真菌感染B、病毒感染C、绿脓杆菌感染D、溃疡正确答案：A8、手术患者须由手术医师、麻醉医师、手术室护士三方共同完成的工作有( )A、观察患者病情变化B、术中用药、输血核查C、物品清点D、核对确认患者身份正确答案：D9、患者李某,高血压病,脑梗死,左侧肢体偏瘫,医嘱日四次测血压,下列哪项做法不妥( )A、采取仰卧位测量,使肱动脉平腋后线B、固定血压计C、测右上肢血压D、采取仰卧位测量,使肱动脉平腋中线正确答案：A10、清洁肠造口周围的皮肤可用A、0.1%新吉尔灭B、肥皂水C、清水D、75%酒精正确答案：C11、应用肝素治疗的患者,为预防自发性出血,首选的监测项目是( )A、APTTB、PTC、TTD、FIB正确答案：A12、肾炎水肿的病人预防压疮不宜( )A、骨突出处垫橡皮圈B、每2h变换1次体位C、及时更换潮湿的床单D、整理床单时不拖拉病人正确答案：A13、心包引流患者引流量偏多,以后突然减少或引流不畅,患者血压下降、心率增快、呼吸困难、紫绀、面色苍白、出汗等症状,考虑( )的可能。
临床护理实践指南试题及答案
临床护理实践指南试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是临床护理的基本要求？A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 随意更换治疗方案D. 确保护理安全2. 临床护理中的“三查七对”指的是什么？A. 查对患者姓名、性别、年龄B. 查对医嘱、药物、剂量C. 查对病历、药物、剂量D. 查对医嘱、病历、患者3. 护理记录的“五要素”包括哪些？A. 时间、地点、人物、事件、结果B. 时间、地点、事件、结果、分析C. 时间、事件、结果、分析、措施D. 时间、事件、患者、措施、分析4. 以下哪项不是临床护理中的感染控制措施？A. 严格执行无菌操作B. 定期对设备进行消毒C. 随意丢弃医疗废物D. 正确使用个人防护装备5. 临床护理中的“四勤”指的是什么？A. 勤洗手、勤换衣、勤消毒、勤通风B. 勤观察、勤记录、勤交流、勤学习C. 勤检查、勤整理、勤清洁、勤消毒D. 勤洗手、勤换衣、勤观察、勤学习二、判断题6. 临床护理中，护士可以根据自己的判断随意更改医嘱。
（）7. 护理记录应该客观、真实、完整、准确。
（）8. 护理人员在进行护理操作时不需要穿戴个人防护装备。
（）9. 临床护理中，护士可以忽视患者的隐私权。
（）10. 临床护理中，护士应定期对护理设备进行消毒处理。
（）三、简答题11. 简述临床护理中的“三查七对”的重要性。
12. 描述临床护理中如何正确处理医疗废物。
四、案例分析题13. 某患者因手术需要留置导尿管，护士在进行导尿操作时应注意哪些护理要点？五、论述题14. 论述临床护理中感染控制的重要性及其实施措施。
答案：1. C2. B3. C4. C5. A6. 错误。
护士应严格遵守医嘱，不得随意更改。
7. 正确。
护理记录是法律文件，必须客观、真实、完整、准确。
8. 错误。
护理人员在进行护理操作时必须穿戴适当的个人防护装备。
9. 错误。
护理人员应尊重并保护患者的隐私权。
10. 正确。
定期消毒处理是感染控制的重要措施之一。
临床护理实践指南理论考试题带答案
临床护理实践指南理论考试题带答案一、选择题1.下列哪项是临床护理实践指南的主要目的？A. 确定诊断方法和治疗方案B. 提供护理实践的指导和建议C. 评估疗效和改进治疗效果D. 统计和记录病例数据答案：B2.临床护理实践指南的制定过程中，以下哪项不是主要参考依据？A. 最新的临床研究结果B. 专家共识和意见C. 病人个体需求D. 医疗设备的可用性答案：D3.以下哪个步骤不属于临床护理实践指南的制定过程中？A. 制定问题陈述和目标B. 收集和评估证据C. 制定具体治疗方案D. 审查和更新指南答案：C4.临床护理实践指南的评价主要依据以下哪个维度？A. 科学性B. 可行性C. 可推广性D. 可操作性答案：A、B、C、D（全选）5.以下哪项不是使用临床护理实践指南的好处？A. 提高护理质量和卫生安全B. 降低医疗事故和风险C. 减少医疗费用和资源消耗D. 增加医疗服务的时间效率答案：D二、案例分析题某医院新成立的护理团队决定制定临床护理实践指南，以下为其中一个案例：病人李某，女性，50岁，患有高血压和糖尿病。
她最近的血糖控制不佳，并出现了持续性头晕和头痛。
当前正在服用降糖药物和降压药物治疗。
此外，李某还有一些身心不适的情况，如焦虑和失眠。
她希望得到护理团队的指导，以改善自己的健康状况。
请根据临床护理实践指南的制定过程，回答以下问题：1.制定问题陈述和目标时，护理团队应该考虑哪些因素？答案：在制定问题陈述和目标时，护理团队应该考虑李某的主要问题，如血糖控制不佳、持续性头晕和头痛，以及身心不适的情况，并确定改善她的健康状况为目标。
2.在收集和评估证据时，护理团队应该依据哪些来源？答案：护理团队应该收集和评估最新的临床研究结果、专家共识和意见，以及考虑李某的个体需求和病情特点。
3.审查和更新指南时，护理团队应该关注哪些方面？答案：在审查和更新指南时，护理团队应该关注指南的科学性、可行性、可推广性和可操作性，确保指南的准确性和实用性。
临床护理实践指南试题及答案
临床护理实践指南试题及答案一、单选题1. 下列哪项不是评估护理干预效果的方法？A.观察体征的变化B.向患者询问症状的改善情况C.核对护理记录单D.与家属交流答案：C2. 护士发现病房内有插上封闭负压引流系统的胸管脱落后，首要应该做的是：A.向医生报告B.处理脱落的胸管并重新插管C.患者的伤口包扎D.及时加压防止感染答案：B3. 术后患者出现大出血的原因可能是：A.疾病的自然发展B.手术操作不当C.患者外科条件差D.缺乏护理干预答案：B二、多选题1. 以下哪些是饮食干预的内容？（多选）A.控制进食速度B.控制食物种类和质量C.提供高蛋白食物D.限制饮水量答案：A、B、C2. 使用外科手术刀进行手术时，护士需要采取哪些防护措施？（多选）A.穿戴手术衣、手套、帽子等必要的防护用品B.对手术器械进行消毒或灭菌处理C.注意手术区域的无菌操作D.随手术进行没有特殊防护措施答案：A、B、C三、判断题1. 护理学是以人的生命为中心，以疾病的预防、治疗、康复为目标，以促进患者的生活质量为导向的一门科学。
A.正确B.错误答案：A2. 护士在胃管置管前需要先为患者取得口腔内的协作或允许。
A.正确B.错误答案：A四、简答题1. 请简述护理评估的作用和目的。
答案：护理评估是护理过程中的第一步，通过收集、分析患者的相关信息，对患者的健康状况进行全面、系统的了解。
护理评估的作用包括：了解患者的疾病状况、分析患者的护理需求、制定合理的护理计划、评估护理干预的效果、提供有效的护理指导等。
目的是通过护理评估，全面了解患者的健康状况、护理需求和问题，为患者提供针对性的个体化护理服务，提高护理质量和效果。
2. 在日常护理中，护士需要注意哪些方面来预防压疮？答案：护士在日常护理中需要注意以下方面来预防压疮：1.合理改变体位：定期转换体位，保持患者皮肤处于正常状态，减少压力和摩擦。
2.常规皮肤护理：保持皮肤干燥清洁，使用适当的皮肤护理用品，避免损伤皮肤。
临床护理研究思维训练与实践答案
临床护理研究思维训练与实践答案第一章绪论一、单选题1、科学精神最根本的一条是（C）A、周密严谨B、合乎逻辑C、实事求是D、探讨因果关系2、下列哪一项不属于尊重原则的内容（D）A、自主决定权B、隐私权C、匿名权D、知情同意权二、多选题1、科学的本质应是（ABCD）A、合乎逻辑B、可验证（可被重复）C、着重一般共性问题D、探讨事物的因果关系E、着重感性认识2、科研工作具有（ACE）A、探索性B、社会性C、创新性D、独立性E、连续性3、科学研究的结果可表现在下列几方面内容（ACE）A、描述事物的现状B、指导实践C、发现事物的内在联系和本质规律D、开展进一步研究E、产生理论或引出定律4、临床研究过程中应考虑到（ACD）A、研究对象的复杂性B、研究设计严谨C、测量指标的不稳定性D、临床研究的特殊性E、研究结果的统计分析5、下列有关公正原则的描述正确的是（BCDE）A、受试者应自主同意参与研究B、在实验过程中要公平选择受试者C、使受试者得到公平治疗的权利D、在实验过程中要公平对待受试者E、对性别、年龄、种族、经济水平等不同的受试者均应一视同仁三、名词解释1、科学本质：是合乎逻辑；可验证，即可被重复；科学研究着重一般共性问题；探讨事物因果关系：研究现象的机理和相关因素、建立新理论、发明新技术等一系列的创新过程。
2、科学研究：是一种有系统地探索和解决问题活动，并能从中认识客观规律和产生新的知识。
3、医学研究：是通过科学的方法，有系统地研究或评价临床问题，并通过研究改进临床工作，提高对病人的治疗和护理。
4、自主决定权：指在科研过程中，研究者应告知受试对象整个研究的所有事宜，受试对象有权决定是否参加研究，并有权决定在研究过程中的任何时候终止参与，且不会受到治疗和护理上的任何惩罚。
5、护理研究：从实践中发现需要研究的护理问题，通过科学方法有系统地研究或评价该护理问题，并直接或间接地用以指导护理实践的过程，通过研究改进护理工作，提高对病人的护理。
临床护理实践考试及答案
临床护理实践考试及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是静脉输液时的注意事项？A. 选择粗大静脉进行穿刺B. 穿刺后立即快速滴注C. 观察穿刺部位有无红肿D. 输液过程中不更换输液器答案：C2. 患者发生急性左心衰时，应采取的体位是：A. 半坐位B. 侧卧位C. 俯卧位D. 头低足高位答案：A3. 以下哪项是动脉采血的正确步骤？A. 消毒后直接穿刺B. 使用22G针头C. 采血后立即拔针D. 拔针后局部加压止血答案：D4. 患者出现发热，体温39.5℃，以下哪项护理措施是错误的？A. 给予物理降温B. 给予退热药物C. 增加被褥保暖D. 鼓励多饮水答案：C5. 以下哪项是糖尿病患者饮食管理的原则？A. 低盐饮食B. 高蛋白饮食C. 高糖饮食D. 低脂饮食答案：D6. 患者需要进行皮试，以下哪项是正确的皮试液配制方法？A. 用生理盐水稀释B. 用注射用水稀释C. 用5%葡萄糖液稀释D. 用10%葡萄糖液稀释答案：B7. 以下哪项是高血压患者血压控制的目标？A. 收缩压<140mmHg，舒张压<90mmHgB. 收缩压<120mmHg，舒张压<80mmHgC. 收缩压<130mmHg，舒张压<85mmHgD. 收缩压<160mmHg，舒张压<100mmHg答案：A8. 患者出现急性胸痛，以下哪项是首要的护理措施？A. 立即给予硝酸甘油B. 立即给予阿司匹林C. 立即给予吗啡D. 立即给予氧气吸入答案：D9. 以下哪项是慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的健康教育内容？A. 避免吸烟B. 增加体力活动C. 多食高脂肪食物D. 避免接触过敏原答案：A10. 以下哪项是急性心肌梗死患者的护理措施？A. 绝对卧床休息B. 鼓励患者下床活动C. 给予高蛋白饮食D. 给予高脂肪饮食答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是护理操作中的无菌原则？A. 操作前洗手B. 使用无菌手套C. 操作中避免接触非无菌区域D. 操作后立即丢弃无菌物品答案：ABCD2. 以下哪些是患者出院时的护理内容？A. 进行健康教育B. 提供出院小结C. 告知复诊时间D. 鼓励患者自行整理物品答案：ABC3. 以下哪些是患者疼痛评估的主要内容？A. 疼痛的部位B. 疼痛的性质C. 疼痛的强度D. 疼痛的持续时间答案：ABCD4. 以下哪些是预防压疮的护理措施？A. 定期翻身B. 使用气垫床C. 保持皮肤干燥D. 增加高蛋白饮食答案：ABC5. 以下哪些是患者跌倒的高危因素？A. 行动不便B. 视力障碍C. 药物副作用D. 环境湿滑答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述静脉输液的注意事项。
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“临床护理教学实践探讨”答案
临床护理教学实践探讨
临床护理本科、专科实习生带教管理
1、临床带教结束期的主要任务是（D）
A 、让学生熟悉环境、制度
B 、让学生认识到基本和专科的重要性
C、培养专科技能D提高学生的安全意识，
加强监督力度
2、护理本科实习生带教老师应为（B）级以上护士
A 、N2 B、N3 C 、N1 D 、N0
3、护理临床带教老师的学历要求达到（A）
A、大专及以上
B、本科及以上
C、研究生及以上
D 、中专及以上
4、对护理专科实习生的考核形式不包括以下哪项（C）
A、理论考试
B、健康教育
C、病历书
写 D 、操作考试
5、目前护理临床带教存在的问题，包括（D）
A 、主客体角色不清，服务意识淡薄
B 、缺乏带教技巧，不注重带教方式
C 、阶梯培养意识淡薄，引导性带教不足D、以上均是
6、以下对护理临床带教作用的认识，最全面的是（D）
A 、使学生获得从事护理工作所必须的专业技能、态度和行为的过程
B 、是学生实现角色转变的重要阶段
C 、帮助学生将既往学到的理论知识与临床有关诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合的过程
D以上均是
7、以下哪项不属于课堂学习的特点（A）
A病情变化具紧迫感B、计划性强C、可控性强 D 、环境单一
8、通过护理临床带教老师的认证后，由护理部审议公布颁发证书，有效期一般是（C）
A 、半年
B 、4年
C 、2 年
D 、5 年
9、以下哪项不属于护理临床带教的特点（
A ） A 、可控性强
B 、随机性强
C 、不可预
见性 D 、教学规模小
10、护理临床带教老师要求具有大专（含）以上
学历，并具有（B ）年以上临床工作经验
A 、 1-2
B 、 3-5
C 、 5-7
D 、 8-10
临床护理疑难病例讨论管理
下哪护器疑难病例讨论查房前的准备，不包括以 项B 房前
由护士长或教学老师及查房主 言病内例容记录 负责
组织护理疑难病例讨论，制 要把 关人
员 料集中理疑难归档例讨论结束后，由（D ）负责将资 料
呻护档部主任
A 、C ；护 i=r
员 理士教长学的护理专 B 、专 参
加讨论的
标、重织点护内理容疑难病例讨论，制 标书、
面重资点料内或容
电子资料事先发给
C 、注 I — 次排进行护理疑难病例讨论时，应从（A ）开始依 次排任高年资护韦士长、护士组长C 、护理
7、”下（A ）不适宜主持护理疑难病例讨论的讨 论会
组长低年资护士长B 、带教老师 C 、护士 教训护督促难病例讨不务的是吸取宝贵经验及 守技术培养规程的开察和
解决问题养护理人员遵 再通川血管内膜主厚的病现瘢痕, 再通 BC 中动脉维及肉层断裂和坏死 和唇、中脉血官炎
c 、smii 绍长进行总结性发言士进行讨论
、D 、!老师
1 4、以颈淋项不属于川瞽的掌床表现 唇肿口觀膜水
!石红斑，肢端）硬性 ，有脓性分泌物渗出
D 、口 情绪
现是（塞的动脉可
错误 八
、阻浸
塞
润
护理会诊
1、普通护理会诊要求在（A）小时内完成
A、24 B 、12 C 、36 D 、48
2、院外会诊由（D）填写护理会诊申请记录单，送交护理部，护理部负责与有关医院联系，安排会诊
A 、护理部主任
B 、责任护士
C 、申请科室主任D申请科室护士长
3、护理会诊人员资质的最基本要求是（B）
A、要通过现场答辩
B、工作年限的要求
C英语水平的要求
D 、必须通过专业理论考试4、科际间护理会诊采取（B）级申请制度
A、一 B 三 C 、二D、四5、内科、外科之间的会诊，属于（A）
A、科间会诊
B、急诊会诊
C、科内会诊 D 、院外会诊
6、急诊会诊要求被邀科室在接到通知（B）内赶到邀请科室
A 、12 小时B、5-15 分钟C 、1 小时D、30 分钟
7、对护理会诊的范围，最全面的是（D）
A 、各种导管的护理
B 、院内感染问题
C新仪器的操作和应用D以上均是
8、护理会诊人员资质，一般大专学历要求的工作年限是（C）
A 、5年以下
B 、3年以上C、8年以上D、3 年以下
9、按会诊形式可分类为（B）
A、全院会诊和院外会诊
B、现场会诊和远
程会诊 C 、科内会诊和科间会诊
D、急诊会诊和普通会诊
10、护理会诊的要素不包括以下哪项（ C ）
A 、目的性
B 、时效性
C 、经济效益性
D 专业性 的随机对照临
床试验 设计良好的非随机对照试验
中获得的证 得C 出的 多个带有或不带
有干预的时间序列研究 得告的权威意床
经验、描述性研究或专家委员会
循证护理与护理科研
是设指计（
1、 II-1 级
2
、循证护理模式不包舌循证观念（芒、循证问 感、少证 3A 、预
•、循证评价循证观念 级证据据适用诊断（° C 、治疗或干预D
［子的随机对照临床试验
设计良好的非随机对照试验中获得
的证 带有或不带有干预的时间序列研
究 意
床见经验、描述性研究或专家委员会
“循证护理”分中心
C 、泰国
D 、上海
!理的题素能力A 临
床经验 4、 II-3 级的证 报告
方不是亚洲 、香港 B 、最
，培有养效护提理高人护员理遵业守务技水术平
操作规程的习惯
人文护理在临床实践中的应用
1、以下对循证护理的认识，错误的是（D）
A 、慎重、准确、明智地应用当前所能获得的情况，三者结合，制定出完整的护理方案
B 、是遵循证据的护理，又称“实证护理”
C 、强调遵循科学的原则和依据办事
D核心思想是根据临床经验、直觉、惯例，
更好的为患者服务
2、责任制整体护理的中心是（C）
A、护士
B、科护士长 C 病人D、
护理部主任
3、1969年诺贝尔医学奖得主（B）提出“医学
本质的二重性，它既是一门科学，又是一门人学，需要人文关怀”
A、Engel
B、罗素
C、L.Thomas
D、
王忠诚
4、开展人文护理最核心的是（C）
A 、表达护士的关爱情感
B 、减轻病人痛苦，
增强健康
C尊重患者的生命价值、人格尊严和个人隐
私 D 、促进医院服务文化的发展
5、人文护理的范围包括( D)
A 、理解患者的文化背景
B 、尊重患者的生命价值
C 、表达护士的关爱情感
D以上均是
6、(D)是人文护理最基本的服务内容
A 、协调患者的人际关系
B 、了解与疾病、健康的相关信息
C、理解患者的文化背景D健康教育
7、美国精神病学家和内科学教授Engel 于1977
年首次提出(A)医学模式
A、生物一心理一社会 B 、生物一心理
C心理一社会 D 、生物一社会
8 (B)是指人类文化创作的价值和理想，是指向人的主体生命层面的终极关怀
A、人文关怀
B、人文精神
C、以人为
本 D 、人文护理
9、“人文”一词最早出现在（A）中
A《易经》 B 、《山海经》C、《难经》D《黄帝内经》
10、人文护理的概念是在20世纪（A）年代西方
社会物质文明高度发达的后现代时期正式提出来的
A、70 B 、40 C 、20 D 、90。