小学“爱书吧”图书馆管理方案
小学图书馆管理制度（四篇）
小学图书馆管理制度是为了规范和管理小学图书馆的运作，保证图书馆能够为小学生提供良好的学习和阅读环境。
以下是小学图书馆管理制度的主要内容：1. 图书采购与管理：- 图书采购应根据学校教学需求和学生阅读需求，选择适当的图书。
- 图书采购应注重丰富种类、内容广泛、针对性强，满足小学生的各类阅读需求。
- 图书采购时，应优先选购经典故事书、文学作品、科普读物和参考书籍等。
- 图书采购单应经过图书馆管理员审核，并及时编入图书馆系统。
2. 图书馆开放时间：- 图书馆应根据学校的时间安排，规定开放时间，方便学生在空闲时间前来阅读。
- 图书馆开放时间应公示，并向学生、教师宣传。
3. 图书借阅规则：- 学生可以自由借阅图书，但需要使用借书证。
- 借书证由图书馆管理员发放，学生需在申请表上填写个人信息，并提交给管理员办理。
- 借书期限一般为一周，可以续借一次，逾期未还书籍将收取逾期费。
4. 阅览室管理：- 阅览室是供学生阅读和学习的场所，应保持安静、整洁、明亮的环境。
- 阅览室内应配备舒适的座椅和桌子，以及阅读灯和通风设施。
- 阅览室内的图书和杂志等阅读资料应及时更新和补充。
5. 图书馆文化活动：- 图书馆可组织各类文化活动，如读书分享会、写作比赛、书法展览等，激发学生对阅读的兴趣。
- 图书馆管理员可以定期举办讲座和培训，提升学生的阅读能力和信息素养。
6. 图书馆安全：- 图书馆管理员应保证图书馆的安全和秩序，防止图书被损坏或盗窃。
- 在图书馆内禁止吃东西、喧哗和乱扔垃圾等行为。
小学图书馆管理制度的实施，需要由专职图书馆管理员负责执行和监督。
同时，学校还需要给予图书馆足够的经费和资源支持，保证图书馆的正常运转。
小学图书馆管理制度（二）馆长工作职责1.在分管领导指导下，把握办馆方向，负责日常业务和对外事务工作。
____组织全馆工作人员开展政治、业务学习及学术交流活动。
3.根据学校工作意见制订工作计划。
每学期结束，进行工作总结。
学校书吧管理制度
第一章总则第一条为了规范学校书吧的管理，营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和素养，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校书吧的日常运营和管理。
第三条学校书吧是学生自主学习、交流思想、提高综合素质的重要场所，应充分保障学生的阅读权益。
第二章书吧设施与布局第四条学校书吧应设立在便于学生出入的位置，环境安静舒适，光线充足。
第五条书吧内应配备充足的阅读座位、书架、桌椅等设施，确保学生能够舒适地阅读。
第六条书吧应根据学生的阅读需求，合理布局各类图书，包括文学、历史、科学、艺术、教育等各个领域的书籍。
第七条书吧内应设置自助借阅系统，方便学生自助借还书籍。
第三章书籍管理第八条学校书吧的图书应定期更新，保证图书的种类和数量满足学生的阅读需求。
第九条学校书吧应建立图书登记制度，对每本书进行编号、分类、登记，确保图书的有序管理。
第十条学生借阅图书时应遵守借阅规则，不得擅自涂改、损坏图书。
第十一条书吧管理员应定期检查图书，对破损、丢失的图书进行登记和补充。
第四章借阅制度第十二条学生凭学生证可在书吧借阅图书。
第十三条学生每次借阅图书数量不得超过规定上限。
第十四条借阅期限为一个月，如需续借，可在到期前向管理员申请。
第十五条学生应按时归还图书，逾期未还者，按学校相关规定进行处罚。
第五章活动组织第十六条学校书吧应定期举办各类阅读活动，如读书分享会、作家讲座、知识竞赛等。
第十七条鼓励学生自发组织读书小组，开展读书交流活动。
第十八条学校书吧应为学生提供良好的阅读环境，保障学生阅读权益。
第六章管理人员职责第十九条书吧管理员负责书吧的日常管理工作，包括图书借阅、归还、整理、维护等。
第二十条管理员应定期对学生进行阅读指导，提高学生的阅读兴趣和素养。
第二十一条管理员应维护书吧秩序，保障学生人身安全。
第七章附则第二十二条本制度由学校书吧管理小组负责解释。
第二十三条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们期望能够建立一个规范、有序、充满活力的学校书吧，为学生的阅读和学习提供有力支持。
学校书吧管理制度
一、目的为加强学校书吧的管理，营造良好的阅读氛围，提高学生阅读兴趣，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校书吧的日常管理，包括书吧的开放时间、图书借阅、图书管理等。
三、组织机构1. 成立学校书吧管理委员会，负责书吧的全面管理工作。
2. 管理委员会下设秘书处，负责日常事务处理。
3. 设立书吧管理员，负责书吧的日常运行和管理。
四、书吧开放时间1. 开放时间：周一至周五 8:00-21:00，周六、周日 9:00-17:00。
2. 节假日开放时间根据实际情况调整。
五、图书借阅1. 借阅对象：全校师生。
2. 借阅手续：凭校园卡或有效证件办理借阅手续。
3. 借阅规则：（1）每人每次借阅图书不超过5册。
（2）借阅期限为30天，可续借一次，续借期限为30天。
（3）逾期未还图书，按每册每天0.5元收取滞纳金。
（4）遗失或损坏图书，按原价赔偿。
六、图书管理1. 图书采购：由管理委员会负责，根据学校教学和学生需求，定期采购新书。
2. 图书分类：按照中国图书馆分类法进行分类。
3. 图书上架：新书到货后，由管理员进行上架，并做好图书登记。
4. 图书维护：定期对图书进行检查，及时更换破损图书。
5. 图书整理：每月底对书架进行一次整理，确保图书整齐有序。
七、其他1. 读者在书吧内应保持安静，不得大声喧哗。
2. 读者不得在书吧内吸烟、饮食。
3. 读者不得在书吧内私自带走图书。
4. 读者应爱护书吧内的设施，不得随意损坏。
5. 管理员有权对违反本制度的行为进行制止和处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校书吧管理委员会负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由管理委员会根据实际情况进行修订。
小学图书室管理和使用制度(四篇)
小学图书室管理和使用制度一、读者入馆须知1、校图书室只对本校教职工和学生开放，读者凭借其本人借书卡进入图书室。
2、保持图书馆安静、整洁，禁止在馆内大声喧哗，入馆后请将手机调至震动档，不要在阅览区接听电话，维护馆内秩序，并将包等私人物品放在指定的存放处，不允许用物品抢占阅览座位，也不能随意挪动或损坏阅览桌椅和休息椅等馆内设备。
3、讲究文明礼貌，不得穿拖鞋、背心等入馆，禁止在馆内进餐、吃零食，严禁随地吐痰和乱扔纸屑、果皮、杂物等。
4、爱护书刊资料及馆内各项设施，不得撕裁、污损书刊资料，不得在桌椅、门窗、墙壁上涂抹刻画。
在使用电子设备时，不得违反操作规程，不得破坏其电子设备。
5、未经办理外借手续的书刊资料，不得带出馆外。
6、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员按章办事。
对违反规定者，视情节轻重，给予批评教育、扣证、罚款或交有关部门处理。
二、图书借阅规则1、凡持有我校本人校园卡的读者，均可在图书借阅室选借图书。
不得代借或将本人借书证转借他人，违反规则造成的一切后果由借书证本人负责。
2、读者进入借阅室应遵守学校和图书馆的有关规定，在开放时间内有序借阅。
若未办任何手续，私自将图书携出室外，视情节轻重按相关规定处理。
3、读者在办理借书手续时，请主动检查所借图书是否有被涂写、污损、缺页、剪裁或内心与封面不一致的现象。
如有上述情况，应当面向工作人员提出，并在相应页码加盖查核章。
如事先不提出，还书时被检查有以上情况，本馆将按有关规定处理。
4、学生借书册数为每人最多____册，借书期限为一个月，教师每人最多____册，借书期限为两个月，到期要办理还书或续借手续，过期停借。
另外所借图书不论到期与否，如有特殊需要，本馆有权随时收回。
5、本室采取全开架式借阅，读者均可自由阅览，在室内阅览每人每次只限取一本并随即将代书板放在此书的位置上，阅后不需要的图书要放回原处并取下代书板，违者停借或没收借书证，并令其做检查。
6、服从管理，出门时待工作人员查清情况后方可出门。
小学图书室管理工作计划(4篇)
小学图书室管理工作计划一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。
三、具体安排1、完善图书馆常规工作管理落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
3、抓好流通管理，发挥图书育人功能①提高学生图书管理员的管理质量进一步加强学校图书管理员队伍的建设，本学期重点进行三年级的小图书管理员的培养。
明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
4、积极推动读书活动的开展①指导学生选择好书。
开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。
定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。
鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。
并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与身知识结构的长处及不足相结合。
5、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
小学图书馆管理制度(4篇)
小学图书馆管理制度小学图书馆是学校教育资源的重要组成部分，对学生的阅读和学习有着重要的促进作用。
为了更好地管理小学图书馆，提高图书馆的服务质量，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
下面将从图书采购、图书分类、图书借阅、图书管理、图书宣传等几个方面介绍小学图书馆的管理制度。
一、图书采购1. 定期更新图书：小学图书馆应定期更新图书，根据学生的阅读需求和教学需要，购买新书。
每年至少要更新一次图书馆的藏书，确保图书馆的图书资源与时俱进。
2. 合理选购图书：图书馆应根据学生的年龄特点和阅读水平，选购适合学生阅读的图书。
要注意选择具有教育和启发意义的书籍，注重综合能力培养，尊重学生的兴趣，多元化选购图书。
3. 暂缓购买评价严重不良图书：图书馆应建立严格的图书采购评价体系，评估图书的学术性、适读性和娱乐性等方面。
评价认为严重不符合教育原则、宣扬暴力、淫秽、迷信等不良思想的图书应暂缓购买。
二、图书分类1. 按学科分类：图书馆应根据学科知识体系，将图书按照科学、语言、数学、外语等学科进行分类，方便学生查找和阅读相关的图书。
2. 按阅读能力分类：针对不同年级、不同阅读能力的学生，图书馆应将图书按照难易程度进行分类，设置阅读指导标签，以帮助学生选择适合自己的图书。
3. 设置特色区域：为了促进学生读好书、读经典，图书馆可以设置特色区域，如名著推荐区、科普书籍区、文学名著区等，引导学生有意识地选择相关图书进行阅读。
三、图书借阅1. 借阅登记：学生借书前需要进行借阅登记，包括书名、作者、借阅日期等信息，借书期限一般为两周，若续借需在到期前办理。
2. 图书借还：学生可凭借阅证进行图书借阅和归还。
学生借书时，应保持图书的完好无损，如有损坏或遗失，需照价赔偿。
3. 续借服务：学生可在借书到期前办理图书续借，续借期限一般为两周，但续借不得超过两次。
4. 预约服务：为了避免学生借阅不到心仪的图书，图书馆可以提供预约服务，学生可提前预约心仪的图书，等图书到馆后再进行借阅。
小学图书、阅览室管理制度（4篇）
小学图书、阅览室管理制度一、图书、阅览室由学校安排兼职教师负责管理。
二、管理人员要认真做好图书添置和借出登记、图书要分类在书柜摆放整齐。
三、轮流到阅览图书的班级要组织学生有秩序进入室内，要遵守图书开放的时间和服从图书图书管理人员的管理。
四、室内保持清洁、安静、不准喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。
五、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违反者照价赔偿。
六、阅完图书要放回原处。
离室时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或罚款。
七、每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏或遗失，照价赔偿。
八、图书开放时间结束后，管理人员要检查、整理图书，关好窗、锁好门。
如失职造成损失，扣学期奖或按损失程度追究事故责任。
小学图书、阅览室管理制度（2）1. 借阅规则：a. 学生可凭学生证在图书馆借阅图书，老师可凭教师证借阅图书。
b. 不同年级的学生借阅图书的数量不同，具体数量由图书馆管理员确定。
c. 借阅期限为两周，过期未还的图书，每天罚款2元，直到归还为止。
d. 借阅图书时，需填写借书登记表，并按要求办理借书手续。
2. 图书归还：a. 图书需按时归还，逾期归还的图书将收取罚款。
b. 归还时书籍需经过图书馆管理员检查，确保完好无损。
c. 如有图书丢失或损坏，请按照图书馆规定进行赔偿。
3. 阅览室规定：a. 阅览室提供安静的环境供学生阅读和学习，严禁大声喧哗和乱扔垃圾。
b. 阅览室内禁止吃东西或饮饮料，防止污损书籍。
c. 阅览室禁止使用手机、平板电脑等电子设备，以免影响他人学习。
4. 图书馆安全：a. 图书馆内禁止奔跑、打闹，保持安静有序。
b. 学生进入图书馆需井然有序，排队等候。
c. 学生须保持图书馆内环境整洁，不乱扔垃圾。
5. 违规行为：a. 对于严重违反规定的学生，将予以警告，并限制其借阅图书的权限。
b. 如发现有人故意损坏图书、挪用图书等行为，将从严惩处。
以上为小学图书、阅览室管理制度的基本规定，具体管理措施可根据实际情况进行调整和完善。
小学图书阅览室管理制度范本（8篇）
小学图书阅览室管理制度范本一、本室图书，分类造册登记，专人管理，并建立图书目录索引卡片。
二、图书分类，整齐摆放，不准乱丢乱放。
三、师生借阅图书，均需办理借出手续，按时归还。
四、借阅图书者，应妥善保管图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等。
不得有损失或丢失，否则应按原价赔偿。
五、遵守公共秩序，保持室内清洁、安静。
六、每周星期一至星期五下午第二节课后半小时为图书室开放时间。
小学图书阅览室管理制度范本（二）图书管理员职责1、按时上下班，坚守工作岗位，保证师生的借阅时间。
2、及时认真地做好图书资料的分类、验收、登记、编目、编制、上架、整理、修订和卫生工作。
3、搞好书目登记，及时把新书、好书推荐给师生借阅，充分发挥图书的作用。
4、经常不断地学习先进经验，改进图书管理工作，按时添购新书。
5、从严借阅手续，严格执行借阅规则，防止图书的丢失、损毁与霉蛀。
6、不断搜集新书出版信息，在分管校长指导下，做好新书的购置工作。
7、图书不对外单位借阅，借书要按期归还，丢失损坏要赔偿。
8、加强固定图书资产的管理。
做好图书帐目与投资相符，总括登记帐和个别登记帐相符，书名目录和分类目录相符。
图书室守则1、图书室由学校安排教师负责管理。
服从安排，按时借阅图书。
2、遵守图书室规章制度，爱护图书室设备，按照规定借阅图书，每人每次限借图书一本，限期一周归还，借出图书损坏；或遗失，照价赔偿。
3、保持图书室安静，不得在室内大声喧哗。
4、未经学校同意，外人不得随便进入图书室。
5、保护整洁、卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入图书室。
严禁在室内吸烟。
6、借阅实行登记制度，未登记图书不得借阅。
7、参阅完毕，要放回原处，要爱护图书，不准在图书上作记号或撕烂或剪报，违者按价赔偿。
8、管理员要按时开关图书室，并打扫好卫生，作好登记整理清点图书工作。
阅览室守则1、阅览室由学校安排专职图书管理教师和学生管理员负责管理，凡本校师生均可入阅读。
2、管理人员要认真做好图书添置和好书、新书推荐工作，图书要分类在分柜上摆放整齐。
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小学“爱书吧”图书馆管理方案
一、书吧主题与管理班级
书吧主题
管理班级
负责老师
协助班级
一教二楼书吧
童话王国
四（3）
沈xx
一教三楼书吧
科普文学（海洋世界）
王xx
一教四楼书吧
小说天地（校园文学）四（8）
曹xx
二教一楼书吧
童话王国
二（4）
何xx
五（1）
二教二楼书吧
科普文学（动物专题）
钱xx
五（2）
二教三楼书吧
小说天地（经典文学）五（4）
杨xx
二教四楼书吧
人物传记
五（8）
王xx
二、管理要求：
1.书吧卫生：负责管理的班级，每天早上、中午、放学，安排学生到书吧打扫卫生。
保持书吧的整洁，地面无垃圾，书架无灰尘。
2.图书管理：在每本图书的左上角贴好打印的标签，便于识记、归还、整理。
每天早中晚，安排学生整理图书，要保持图书的整洁、平整等，发现图书有破损，要及时修补。
每周五，书吧管理员，要清点好图书的数量，并做好记录。
3.书吧纪律：维持书吧纪律，保持书吧安静。
发现同学有损坏图书、吵闹等现象，要及时阻止，情况严重的要汇报老师。
三、图书：
1.学校统一买：按七个书吧的主题，选择适合各主题的优秀图书，每个书吧不少于100本。
2.师生共分享：学生和教师，把家里闲置的，能匹配书吧主题的图书赠予书吧，与全校同学一起分享。
（赠书日具体安排，见附1。
）
四、阅览制度：
1.阅览时间：每天中午、课间，师生可以到书吧自由阅览图书，阅读完毕，图书放回原处。
爱惜图书，不损坏。
2.借阅规则：一般情况下，图书不带出书吧。
如有特殊情况，必须在书吧管理员同意的情况下，方可带到班级阅读，但不能带回家，放学前要归还到书吧。
3.阅览纪律：书吧内保持卫生，保持安静。
不喧哗，不吵闹，不攀爬，听从管理人员的安排。
管理人员要以身作则。
五、奖励措施
1.评比“赠书达人”
每月月底，7个书吧班主任把赠书的电子表发给图书馆吴老师，吴老师统计出赠书最多的师生，选出前十名。
奖励方式：颁发奖状，奖励新书。
2.评比“书吧管理优胜班”
根据每周的书吧卫生、书吧图书数量、图书质量等进行
评比。
每月评出1-2个优胜班级。
奖励方式：颁发奖状，奖励新书。
六、“爱书吧”宣传活动
1.班级层面：
班主任利用晨会课，进行积极地、正面地引导：
（1）做一个热爱阅读的孩子，书吧的图书可以自由阅读，但要严格遵守书吧的规章制度，在书吧内阅读，图书不带出书吧。
（2）做一个乐于分享的孩子，能把家里闲置的优秀图书，赠予书吧，与全校同学一起分享。
每月月底，争做“阅读小书虫”“赠书小达人”。
（3）做一个爱“书”吧的孩子，爱惜图书，保持图书的整洁、平整等。
（4）做一个爱“书吧”的孩子，书吧内保持安静：不攀爬，不吵闹，不喧哗。
2.学校集会：
利用大课间集会的时间，校长室进行主题教育，号召全校同学爱“书吧”，爱“书”吧！
3.校园电视台：
1月上旬，制作一期专题节目，介绍校园书吧分布、主题、图书等情况。
号召大家爱书吧，爱读书，爱分享。