北师大版小学五年级上学期数学第二单元图形的面积试题
小学数学-有答案-北师大版五年级(上)小升初题单元试卷：二_图形的面积(一)(03)
北师大版五年级（上）小升初题单元试卷：二图形的面积（一）（03）一、选择题（共22小题）1. 如图是两个形状大小完全一样的长方形。
比较两幅图的阴影面积，说法正确的是（）A.甲=乙B.甲<乙C.甲>乙2. 如图所示：两个长方形的长与宽均相等，甲和乙两幅图的阴影面积相比，下列说法正确的是（）A.甲>乙 B.甲<乙 C.C、甲=乙 D.无法确定3. 用一根长3分米的铁丝围成下面的图形，其中面积最大的是（）A.正方形B.长方形C.圆4. 周长相等的长方形、正方形和圆形，关于它们的面积，下列哪种说法正确（）A.长方形的面积最大B.正方形的面积最大C.圆形的面积最大D.无法确定5. 如图两个平行四边形的面积相等。
其中图1的平行四边形由两个同样大小的梯形拼成，阴影部分的梯形与三角形面积比较的结果是（）A.梯形面积大B.三角形面积大C.面积一样大6. 下列选项中（）所示的阴影所占的比例和如图长方形中阴影所占的比例最接近。
A. B. C. D.7. 周长相等的圆，正方形、长方形，（）的面积最大。
A.圆B.正方形C.长方形8. 下面各个图形中，面积最大的是图（）A. B. C.9. 一个长方形和一个圆的周长相等，它们的面积相比怎样？（）A.相等B.圆的面积比长方形小C.圆的面积比长方形大10. 如图所示：甲、乙两个相同的长方形中的有不同的阴影部分，则甲和乙两幅图中的阴影面积相比，下列说法正确的是（）A.甲>乙B.甲<乙C.甲＝乙D.不能确定11. 用一根同样长的铁丝分别围成长方形、正方形和圆，（）面积最大。
A.长方形B.正方形C.圆D.无法比较12. 用一条长200厘米的铁丝围成以下图形，面积最大的是（）A.正方形B.圆C.长方形13. 一个圆的直径与一个正方形的边长相等，这个圆的面积（）正方形的面积。
A.等于B.大于C.小于14. 如图是在平行线间的五个图形，它们的面积相比较（）A.a>b>c>d>eB.a<b<c<d<eC.a>b=e>c=dD.b=d>c=e>aE.a=b=c=d=e15. 用同样长的铁丝分别围成以下的图形，面积最大的是（）A.圆B.正方形C.长方形16. 一个正方形、一个长方形、一个圆，如果它们的周长相等，那么面积较小的是（）A.正方形B.长方形C.圆17. 两个完全相同的平行四边形，a和b的阴影部分面积相比（）A.图a的阴影部分面积大B.图b的阴影部分面积大C.阴影部分面积相等18. 用三根同样长的铁丝，分别为成一个圆、一个长方形和一个三角形，围成的（）面积最大。
【期末专项培优】小学数学五年级上册(组合图形的面积)专项复习卷(含答案)北师大版
小学数学五年级上（组合图形的面积）专项复习卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.下图中阴影部分甲的面积（）乙的面积。
A. 小于B. 等于C. 大于2.一个正方形草坪，边长是300米，面积是（）公顷。
A. 9B. 0.9C. 900003.计量一个国家的领土面积，一般用（）作单位比较合适。
A. 平方米B. 公顷C. 平方千米4.下图是由一个大正方形与一个小正方形拼成的，已知小正方形的边长为4cm，阴影部分的面积为28cm2。
那么空白部分的面积为（）cm2。
A. 20B. 24C. 28D. 325.一张边长4cm的正方形纸（如图），从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是（）cm2。
A. 14B. 12C. 10D. 86.图中阴影部分的面积是（）平方厘米。
（单位：cm）A. 60B. 108C. 120D. 1687.下图每个小方格的边长为1厘米，则图中所绘图形的面积是（）平方厘米。
A. 17B. 25C. 26D. 348.如果甲，乙两个平行四边形的面积相等，那么甲、乙两个图形中的阴影部分面积相比较，（）A. 甲＜乙B. 甲＞乙C. 甲=乙9.某正方形园地是由边长为1 米的四个正方形组成的，现要在园地上建一个花坛（阴影部分）使花坛面积是园地面积的一半，以下图中设计不符合要求的是（）A. B. C. D.10.如图，正方形ABCD中，E、F分别为CD、BC的中点，则图中涂色部分的面积占原正方形面积的（）.A. B. C. D.二、判断题（共6题；共12分）11.10个标准足球场的面积大约就是1平方公里。
（）12.边长是100米的正方形，面积是10000平方米，也就是1公顷。
（）13.张红家可真大，四室两厅两卫，面积大约是1公顷。
（）14.相邻面积单位间的进率是100。
（）15.如下图，大正方形的边长是2厘米，小正方形的边长是1厘米，则阴影部分的面积是2平方厘米。
五年级上册数学北师大版图形的面积(试题)
组合图形的面积（二）知识回顾：组合图形是由两个或两个以上的简单的几何图形组合而成的。
组合的形式分为两种：一是拼合组合，二是重叠组合。
课堂练习：（1）梯形的面积是96平方厘米，上底10厘米，高6厘米，下底是（）厘米。
（2）一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。
（3）把3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
（4）一个三角形的底和高分别扩大4倍，它的面积扩大（）倍。
（5）一个等腰直角三角形的直角边是10厘米，它的面积是（）平方厘米。
例题1：如图，ABCD是直角梯形，求阴影部分的面积和。
（单位：厘米）练习1:（1）求下图中阴影部分的面积。
（2）求图中阴影部分的面积。
（单位：米）ABECD346例题2：如图所示，甲三角形的面积比乙三角形的面积大6平方厘米，求CE 的长度。
练习3：平行四边形ABCD 的边长BC=10厘米，直角三角形BCE 边EC 长为8厘米，已知阴影部分三角形ABG 和三角形CDF 和比三角形EFG 的面积大10平方厘米。
求CF 的长。
例题3：下图中甲和乙都是正方形，求阴影部分的面积。
5cm8cm乙E4甲ACF D４厘米DCAGE练习2：（1）求右图中阴影部分的面积。
（单位：分米）（2）求右图中的阴影部分的面积。
（单位：厘米）巩固练习：（1）一堆圆形钢管堆在一起，它的横截面形状成等腰梯形。
已知这堆钢管最上面一层有8根，最下面的一层有13根，并且下面一层都比上面一层多1根。
求这堆钢管共有多少根？（2）一块三角形的地，底是500米，高是360米，这块地的面积是多少？如果用拖拉机每天耕1.8公顷，这块地几天才能耕完？3cm64 甲乙（3）下图的长方形是一块草坪，中间有两条宽1米的走道，求植草的面积。
（4）下图长方形中，E 、F 分别是AD 和DC 的中点，已知AB=10厘米，BC=8厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米？（5）求下面图形中梯形ABCD 的面积。
北师大版五年级上册《第2章_图形的面积(一)》小学数学-有答案-单元测试卷(2)
北师大版五年级上册《第2章图形的面积（一）》单元测试卷（2）一、填空．1. 三角形的面积=________，字母表示为________．平行四边形的面积=________，字母表示为________．梯形的面积的面积=________，字母表示为________．2. 一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是24cm2．3. 一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是________平方厘米。
4. 一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是________平方米。
5. 一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是________米。
与它等底等高的三角形的面积是________平方厘米。
6. 一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高________厘米。
7. 120平方厘米=________平方米5.64平方分米=________平方米456000平方厘米=________平方米768000平方毫米=________平方厘米=________平方米75平方分米=________平方米1.2平方米=________平方厘米8平方米=________平方分米=________平方厘米。
8. 一个三角形的底是3.6分米，高是4.8分米，与它等底等高的平行四边形面积是________，这个三角形的面积是________．二、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中．一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）A.扩大5倍B.扩大25倍C.缩小5倍D.缩小25倍将一个正方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积（）原来的正方形面积。
A.大于B.小于C.等于两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（）A.梯形的高B.梯形的上底小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？（）A.S=abB.S=3(a+b)÷2C.S=3a÷2一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
北师大版小学数学五年级上册《组合图形的面积》单元检测(2)
《组合图形的面积》单元检测（2）―、填一填。
（第3题4分，其余每空1分，共31分）1.在括号里填上合适的面积单位。
（1）游泳池的占地面积约是5000（）。
（2）天安门广场的面积约是44（）。
（3）颐和园的占地面积是2.908（）。
（4）我的手掌面积约是1（）。
（5）数学书封面的面积约是500（）。
2.在括号里填上合适的数。
5平方千米＝（）公顷 7000公顷＝（）平方千米0.28公顷＝（）平方米 4900000平方米＝（）平方千米4平方千米＝（）平方米＝（）公顷600公顷＝（）平方米＝（）平方千米3.将下面的面积按从大到小的顺序排列。
7.05公顷 75000平方米 0.705平方千米 7公顷50平方米（）4.图①的面积等于（）的面积（）（）的面积。
图②的面积等于（）的面积（）（）的面积。
5.每个小方格的面积表示1cm2。
面积约是（）cm2面积约是（）cm2面积约是（）cm26.（1）每个小方格的面积是1平方厘米，估计上图中树叶的面积约是（）平方厘米。
（2）如果右图中的这棵树有50000片这样的叶子，那么这棵树所有树叶的总面积约是（）平方米。
（3）有阳光时，大约每25平方米的树叶能在一天内释放足够一个人呼吸所需的氧气。
右图中的这棵树在有阳光时，一天释放的氧气约能满足（）人呼吸的需要。
（结果保留整数）7.两个完全一样的直角梯形正好拼成一个正方形，每个梯形的上底是10厘米，下底是20厘米，拼成的正方形的面积是（）平方厘米。
8.如右图，将四条长20厘米、宽5厘米的长方形纸条垂直相交编织，平放在桌面上，桌面被盖住的面积是（）平方厘米。
二、判一判。
（每题1分，共5分）1.面积是1公顷的土地一定是边长为100米的正方形。
（）2.在5000平方厘米、40平方米、1公顷中，最小的是5000平方厘米。
（）3.在一块面积是6公顷的坡地上种树，每棵树占地2平方米，这块地可种树3000棵。
（）4.下面图形的面积是。
（）5.右图中平行四边形的面积是48cm²,A是平行四边形底边的中点，则阴影部分的面积是12cm²。
(北师大版)小学数学五年级上册第二单元测试试卷(含答案)01
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第二单元测试一、选择题1.如图所示的标志中，是轴对称图形的有（）A.1个B.2个C.3个2.将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A.先向下移动1格，再向左移动1格B.先向下移动1格，再向左移动2格C.先向下移动2格，再向左移动1格D.先向下移动2格，再向左移动2格3.这样折剪得到的图形是（）A.B.C.4.如图中可以通过平移图A得到的图形有（）个A.2B.3C.45.下列说法正确的是（）A.一般的等腰三角形只有一条对称轴B.两个能够重合的图形一定对称C.一个轴对称图形只有一条对称轴D.一个图形平移后与原图形对称二、填空题6.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________，折痕所在的直线叫做________.7.长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴.8.如图：（1）点A到对称轴的距离是________小格，点B到对称轴的距离是________小格；（2）点E和点________到对称轴距离是相等的；（3）点________和点________对称，点________和点________对称.9.在一幅轴对称图形中，沿对称轴对折后A点与B点重合.如果A点到对称轴的距离是4厘米，那么未对折前A点到B点的距离是________厘米.10.如图的钟面是从镜子里看到的，实际钟面上的时刻是________.11.下面哪些图形是轴对称图形？是的在括号里画“√”.（）（）（）（）（）（）（）（）12.判断下列现象属于“平移”还是“旋转”.（1）转动的转盘属于________现象.（2）推拉窗户属于________现象.（3）自来水管中水的流动属于________现象.（4）升国旗属于________现象.（5）翻书属于________现象.13.看一看，填一填.（1）上面的图案是用________的方法设计的.（2）上面的图案是用________的方法设计的.三、判断题14.轴对称图形一定有对称轴. （）15.两个圆组成的图形一定是轴对称图形. （）16.利用平移、对称可以设计许多美丽的图案. （）17.对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等. （）18.旋转之后图形的形状发生了改变. （）四、作图题19.（1）A帆船图向（）平移了（）格得到B帆船.（2）在方格纸上画出三角形向右平移5格的图形.20.请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动3个格.21.动手画一画.（1）将图A向右平移4格后得到图B.（2）以虚线为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图C.（3）将图B向下平移4格，得到图D.五、解答题22.看图回答.（1）如图，长方形向________平移了________格.（2）上面每个小方格的面积代表1平方厘米，右面图形部分的面积是________平方厘米. （3）请你在方格中画一个和右图阴影部分面积相等的长方形.23.根据要求回答问题：（1）画出上面这个轴对称图形的另一半.（2）计算出上面这个轴对称图形的面积.（图中小方格的边长是1厘米）第二单元测试答案一、1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】A4．【答案】A5．【答案】A二、6．【答案】轴对称图形对称轴7．【答案】2 48．【答案】（1）3 3（2）F（3）A B E F9．【答案】810．【答案】5：2011．【答案】12．【答案】（1）旋转（2）平移（3）平移（4）平移（5）旋转13．【答案】（1）平移（2）轴对称三、14．【答案】√15．【答案】√16．【答案】√17．【答案】√18．【答案】×四、19．【答案】（1）下 6（2）如图：20.【答案】21.【答案】（1）（2）（3）五、22．【答案】（1）上 4（2）8（3）如图所示：23．【答案】（1）如图所示：（2）这个轴对称图形的面积是36平方厘米。
北师大版数学五年级上册第二单元测试卷
小学数学五年级上册第二单元练习图形的面积(一)学校班级姓名成绩第一卷基本训练（共100分）一、直接写出得数。
(每题0.5分,共6分)0.02×10= 9.6÷3.3= 1÷0.125= 2.5×0.4=72.8÷0.8= 3.9+5.04= 1.5÷30= 0.75×4=7.56-0.49= 13÷4= 5.74-0.67-0.33= 6.1×1.8+1.8×3.9=二、仔细想，认真填。
(第6题4分，第7题3分，其余每题2分,共19分)1、一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
2、一个梯形的上底是6cm，下底是10cm，高是0.4cm，它的面积是（）cm2。
3、一个平行四边形的底是21dm，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）dm2。
4、一个等腰梯形的面积是20m2，高是4m，下底是3m，上底是（）m。
与它等底等高的三角形的面积是（）m2。
5、一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
6、7.5平方米=（）平方分米 135平方厘米=（）平方分米1200平方米=（）公顷 4.32平方米=( )平方米( )平方分米7、求下列各图的面积。
（每个小方格的边长表示1厘米）（）CM2 （）CM2 （）CM8、如下图，图①②③④（）与图（）的面积相等，图（）的面积是图（）的2倍。
三、小法官，巧判断。
(对的打“√”，错的打“×”。
)(每题2分,共10分)1、同底等高的平行四边形面积都相等。
（）2、两个梯形面积相等，它们就一定能拼成一个平行四边形。
（）3、三角形的面积等于一个平行四边形面积的一半。
（）4、把一个长方形的框架拉成一个平行四边形，面积减少了，但是周长不变。
（）5、等底等高的两个三角形的面积相等，形状也相同。
（）四、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里）(每题2分,共12分)1、一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
北师大版小学五年级上册数学图形的面积练习题
最新优质教育word 文档 8 31 . 梯形的面积公式用字母表示为（ ）。
2 .一个梯形，上、下底之和是48分米，高是30分米，它的面积是（ ）平方分米。
3 .一个三角形的底长4.2米，高是3米，它的面积是（ ）平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米。
4 .一个等腰直角三角形的一条直角边长8cm ，它的面积是（ ）平方厘米。
5 .一个平行四边形的底长15厘米，面积是60平方厘米，它的高是 （ ）厘米。
6 .两个完全相同的三角形，拼成了一个底8.4厘米，高5.5厘米的平行四边形，这个三角形的底是（ ）厘米，高是（ ）厘米。
7. 一个梯形的面积是48平方分米，上底6分米，下底100厘米，高是（ ）分米。
二、判断1. 一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的4倍。
（2. 梯形的面积是平行四边形面积的一半。
（ ）3. 把一个平行四边形框架拉成长方形，周长和面积都没变。
（ ）4. 面积相等的两个图形，形状不一定相同。
（ ）5. 一个三角形的面积大小只与它的底的长短有关。
（ ）三、选择1. 一个梯形的高是5厘米，上底和下底都增加8厘米，面积增加（ ）A.8平方厘米B.12平方厘米C.40平方厘米2. 一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等，已知三角 形的底是20米，那么平行四边形的底是（ ）A.10米B.20米C.40米3. 一个直角三角形的两条直角边分别是8分米、6分米，这个三角 形的面积是（ ） A.48平方分米 B.24平方分米 C.28平方分米4. 一个梯形的面积是30平方米，高是3米，上底是80分米，下底是（ ）A.12米B.6米C.2米四.平行四边形的面积48cm 2五、解决问题。
1、下图是一个饲养场的平面图，一面靠墙，三面用铁丝围起来。
已知铁丝的长度是450米。
求为个包头场上面积。
16 12 14 120米3. 有三块平行四边形场地要铺草坪，每块场地长46米，高30米，每平方米草坪需120元，三块草坪共需多少元？4. 一块平行四边形玻璃，底长12米，比高的2倍少8米，这块玻璃的面积是多少平方米？5. 一间教室长9米，宽6米，用边长3分米的地砖铺地，最少需要多少块？6. 一块梯形菜地，上底长36米，比下底短14米，高比上底的2倍少32米，这块菜地是多少平方米？7. 一个直角梯形上、下底之和是15厘米，两条腰分别长4厘米、5厘米。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级数学上册第二单元习题
一、我学会了（34分）
1、填空。
（20分）
⑴三角形的面积=（），字母表示为（）。
平行四边形的面积=（），字母表示为（）
⑵一个直角三角形，它的两条直角边分别是6cm和8cm，它的面积是（）cm2。
⑶一个梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面积是（）平方厘米。
⑷一个平行四边形的底是21分米，高是底的2倍，平行四边形的面积是（）平方米。
⑸一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等底等高的三角形的（）平方厘米。
⑹一个平行四边形面积60平方厘米，底10厘米，高（）厘米。
2、选择你认为正确的答案，把序号填入括号中。
（14分）
⑴一个三角形的面积是48平方厘米，底是8厘米，高（）厘米。
A、6
B、3
C、12
D、24
⑵一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。
A、扩大5倍
B、扩大25倍
C、缩小5倍
D、缩小25倍
⑶将一个长方形的铁丝圈，拉成一个平行四边形，它的面积( )原来的长方形面积。
A．大于 B．小于 C．等于
⑷两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（））。
A．梯形的高B．梯形的上底C．梯形上底与下底之和
⑸下面的方格图中有A、B两个三角形，那么，（）。
A、A的面积大
B、B的面积大
C、A、B的面积一样大
⑹小玲想算一个上底是a，下底是b，高是3厘米的梯形面积，他应该使用哪一个公式？
A、S=ab
B、S=3（a＋b）÷2
C、S=3a÷2
D、S=ab÷2
⑺一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。
它们的面积是（）平方分米。
A、3×4÷2
B、3×5÷2
C、4×5÷2
2、在公路中间有一块三角形草坪（见右图），1m2 草坪的价格是12元，种这块草坪需要多少钱？（8分）
3、一张正方形红纸，边长66厘米，可用它做成底是33厘米，高是22厘米的三角形小红旗，最多可以做多少面？（8分）
4、一个自选商店门口的装饰牌是等腰梯形。
它的上底是16米，下底是22米，高3米。
油漆这块装饰牌（每平方米需要用油漆1千克），50克油漆够不够？（9分）
更多免费试卷下载分站
5、有一个停车场原来的形状是梯形，为扩大停车面积，将它扩建为一个长方形的停车场（如下图）。
扩建后面积增加了多少平方米？（9分）
6、下图中正方形的周长是32cm。
（10分）
一、教学目的：
1、知识与技能：学生能够领悟有一定内涵的语句的含义，培养其有感情地朗读的能力；
2、过程与方法：通过学习, 使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲；
3、情感态度与价值观：对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变传统的看法；
二、教学重点：
体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。
三、教学难点：
抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变。
四、教学时间：三课时五、
教学设计
第一课时
一．教学目标：
（一）初读课文，学习生字词。
（二）练习复述课文，概括文章的主要内容。
二教
学重点、难点：
练习复述课文，概括文章的主要内容。
三．教学过程：
（一）导入新课
１．揭示课题，齐读题目。
２．本文为什么要用“永生的眼睛”为题？你怎么理解“永生的眼睛”？
（二）初读课文，了解文章大意。
１．指名读课文，并纠正读音。
２．练习复述课文，概括文章的主要内容。
（１）详细地复述课文
（２）简要地复述课文
（３）提示：文中都有谁捐赠了角膜？
（母亲——→父亲——→女儿）
（４）用几句话概括文章的主要内容。
（课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜，使他人重见光明的感人故事）
（三）再读课文
１．分别指名读“母亲、父亲、女儿”捐赠角膜这三部分内容。
２．自由读课文，分组讨论：为什么写女儿温迪捐献角膜的经过要简略地写？
３．指名回答。
（四）检查生字词预习情况
１．出示生字，让学生组词
达（）命（）肿（）肺（）访（）组（）勇（）敢（）骄（）拥（）教师重点讲解：“肺”字的最后一笔是竖，右半部分不要写成“市”。
２．积累本课词语
突如其来栩栩如生热泪盈眶与世长辞才华横溢
３．按拼音填空
yì才华横（）、文（）、回（）、容（）、翻
（）思、友（）
、
（）
jiāo ( )阳、（）傲、（）花、（）气、上（）、香（）
zǔ ( )挡、（）织、（）力、（）国、（）成
（五）布置作业
１．熟读课文
２．抄写本课四字词语
第二课时
一．教学目标：
（一）深读课文，体会作者的思想感情。
（二）体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。
二．教学重点、难点：
体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。
三．教学过程：
（一）复习回忆课文
１．提问：课文讲了一件什么事？
２．指名回答。
（二）深读课文，并理解课文内容。
１．学
习第一部分：母亲捐献角膜
（１）默读课文，找出“我”对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度的句子，体会一下当时“我”的态度是怎样的？（不理解）
（２）画出父亲说的话，并出示投影：
父亲平静地搂着我，“你所能给以他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。
很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
① 自由读父亲说的这段话，思考：父亲认为怎样的死是有意义的？
（我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复，这样的死是
有意义的．）
②听了父亲的话，“我”的情感有了怎样的变化？。