五年级数学期末应用易错题整理
五年级下册数学易错题整理
小学数学五年级下册期末常考易错题汇总一、填空题1.米表示1米的（），也表示3米的（）2.小红8分钟做15朵花，平均每分钟做（）朵，每做一朵需要（）分钟3.已知A=2×2×3×5，B=2×3×5×5，A和B的最大公因数（），最小公倍数（）4.一个分数，它的分子和分母同时除以同一数得，分子和分母的和是48，原来的分数是（）5.要使是真分数，是假分数，那么应该取（）6.12、15、18的最大公因数是（），最小公倍数是（）7.非0自然数a和b是两个相邻的数，那么它们的最大公因数（），最小公倍数（）8.分数的分母加上9，要使分数的大小不变，分子应该加（）或乘（）9.3克盐放入20克水中，盐占盐水的（）10.2个质数的和是15，积是26，这两个数分别是（）和（）11.一个自然数，它的最大公因数和最小公因数的和是100，这个自然数是（）12.a÷b=8,(a÷2)÷(bx2)=()二、判断题1.长方体6个面都是长方形（）2.长方体最多有8条棱相等（）3.1大于1()4.一个水桶装满水正好是15L，那么水桶的体积是15B()5.4个小正方体能拼成一个大的正方体（）6.把一盒糖分成9份，每份占这盒糖的（）7.一根绳子对折3次，每段是全长的（）8.自然数中，不是奇数就是偶数（）9.一个数的因数一定比它的倍数小（）10.一个合数最少有3个因数（）三、应用题1.一根钢管长8米，第一次截取，第二次截去米，问这根钢管还剩多少米？2.一杯牛奶喝了后，加满水又喝了半杯，问牛奶一共喝了多少杯？3.一个体积是240B的长方体，不同的两个面的面积分别是20B和48B，问这个长方体的表面积是？。
五年级数学期末应用易错题
五年级数学应用题易错题整理1.某自来水公司规定,每户每月用水8 吨以内(含8 吨),按每吨1.6 元收费,超过8吨的,其超出部分按每吨2.2 元收费.芳芳家上个月共交水费21.6 元,那么芳芳家上个月用水多少吨?2.某市出租车收费标准如下：3 千米及3 千米以内12 元，超过3 千米的部分按照每千米1.2元收费（不足1 千米按照1 千米计算）。
妈妈打车去离家7.4 千米的超市，她应付车费多少钱？3.为了“节能减排，打造绿色生态环境”，我省确定每户每月使用分档电量。
第一档电量为0-180 千瓦时/月，电费为0.52 元/千瓦时；第二档电量为181-280 千瓦时/月，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.05 元；第三档电量为281 千瓦时/月及以上，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.3 元。
①某小区电费抄表员记录：8 月份，李阿姨家用电量为434 千瓦时，李阿姨8 月份应交多少钱电费？②8 月份，张阿姨交了105 元的电费，请你算一算：8 月份张阿姨家的用电量？4.求右图平行四边形的周长。
5. 一个底为12 厘米，高为6 厘米的平行四边形，把它拉成一个长方形，面积增加了24 平方厘米，求原平行四边形的周长？(画示意图)6.两个完全相同的梯形重叠在一起，如右图，求阴影部分面积。
7.平行四边形的周长是86cm（如图），以CD 为底时，它的高是21cm；AC 是23cm，求它的面积。
8.求阴影部分面积9.下图中大正方形的边长是5 cm，小正方形的边长是3 cm，求阴影部分的面积。
10.①一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边也相等，如果平行四边形的高是6 厘米，那么，三角形的高是多少厘米？②一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边页相等，如果三角形的高是9厘米，那么平行四边形的高是多少厘米？11.有一个等腰直角三角形，它的斜边长8 厘米，它的面积是多少？12.石家庄外国语小学“外语艺术节”开幕啦！同学们要做“小旗”装饰教室，老师发的材料是A4 彩纸，长30cm，宽20cm，其他数据如图，比较哪种小旗面积大？13、一个养鸡场靠墙新建了一个鸡舍，鸡舍周围用竹篱笆围成了一个梯形(如下图)，竹篱笆全长240 m，鸡舍的面积是多少？14.（1）一个边长是120 米的正方形广场要扩建，边长增加30 米，扩建后的广场面积是多少公顷？（2）一个长方形花坛的面积是16.8 平方米，现在要把它的长扩大到原来的3 倍，宽扩大到原来的2 倍。
五年级上册数学易错题型归类整理
五年级上册数学易错题型归类整理一、小数乘法易错题型1. 小数乘整数题目：0.72×5 =解析：计算时，先按照整数乘法算出72×5 = 360，然后看因数中一共有两位小数，就从积的右边起数出两位点上小数点，所以结果是3.60，根据小数的性质，末尾的0可以去掉，最终结果是3.6。
2. 小数乘小数题目：0.36×0.25 =解析：先算36×25 = 900，因数0.36有两位小数，0.25也有两位小数，一共四位小数，从积的右边起数出四位点上小数点，得到0.09。
3. 积的近似数题目：0.89×0.32≈（保留两位小数）解析：先算出0.89×0.32 = 0.2848，保留两位小数，看千分位，千分位是4，根据四舍五入，舍去千分位及后面的数，结果约为0.28。
二、小数除法易错题型1. 除数是整数的小数除法题目：5.1÷3 =解析：按照整数除法的方法计算，5÷3商1余2，把1写在商的个位上，2和十分位上的1组成21，21÷3 = 7，把7写在商的十分位上，结果是1.7。
2. 除数是小数的小数除法题目：1.26÷0.28 =解析：把除数0.28转化成整数，根据商不变的性质，除数和被除数同时扩大100倍，变成126÷28，126÷28 = 4.5。
3. 商的近似数题目：1.3÷0.03≈（保留一位小数）解析：1.3÷0.03 = 43.333…，保留一位小数，看百分位，百分位是3，根据四舍五入舍去，结果约为43.3。
4. 循环小数题目：1÷3的商用循环小数表示是（）。
解析：1÷3 = 0.333…，用循环小数表示为公式。
三、简易方程易错题型1. 用字母表示数题目：小明有a元钱，小红比小明多5元，小红有（）元钱。
解析：小红的钱数就是小明的钱数加上5元，即公式元。
五年级下册数学期末测中的易错题分析与解决方法
五年级下册数学期末测中的易错题分析与解决方法数学课程对于小学生来说是一门重要的学科，而数学期末测则是对学生学习成果的一次综合检验。
在五年级下册数学期末测中，总会有一些易错题出现，这些易错题的出现不仅反映了学生对知识的理解程度，也带来了一定的考试压力。
为了帮助同学们更好地应对这些易错题，本文将对五年级下册数学期末测中的易错题进行分析，并提供解决方法。
一、易错题分析1. 分数的加减法：该类型的题目常常会出现在数学期末测中。
由于分数的加减法需要对分子和分母进行运算，容易出现计算错误。
2. 三角形的特性：三角形的各种特性是五年级下册数学的重点内容，但同学们容易混淆各种特性，如判断等腰三角形、等边三角形以及直角三角形。
3. 长度、面积与体积的单位换算：涉及到长度、面积和体积的换算，同学们容易忽略单位的转换关系，导致最终答案错误。
4. 图形的对称性判断：判断图形的对称性需要同学们具备一定的观察能力和几何形状的知识，但在实际操作中，同学们容易判断错误。
二、解决方法1. 分数的加减法：同学们应该牢固掌握分数的运算规则，尤其是对分子和分母进行计算时要仔细。
加减分数时先将分母化为相同的公倍数，然后进行分子的加减运算。
2. 三角形的特性：同学们应该在日常学习中多进行分类讨论，通过观察和比较，加深对三角形特性的理解。
同时，要注意记忆三角形的定义和性质，掌握判断等腰三角形、等边三角形和直角三角形的方法。
3. 长度、面积与体积的单位换算：同学们应该熟记常用的单位换算关系，并理解各个单位之间的换算规则。
在解决问题时，首先要明确需要转换的物理量，并根据单位换算规则进行计算。
4. 图形的对称性判断：同学们可以通过多练习判断图形的对称性来提高观察和判断能力。
在判断过程中，要仔细观察图形的各个部分是否相等或呈现出对称关系，避免主观臆断。
总之，五年级下册数学期末测中的易错题主要集中在分数运算、三角形特性、单位换算和图形对称性判断等方面。
五年级数学易错题
五年级数学易错题一、小数乘法部分1. 0.25×0.4的积有几位小数？- 题目解析：- 按照小数乘法的计算方法，先将0.25和0.4当作整数相乘，即25×4 = 100。
- 然后看因数中一共有几位小数，0.25有两位小数，0.4有一位小数，总共三位小数。
- 从积的右边起数出三位点上小数点，得到0.100，最后的0可以去掉，结果是0.1，它是一位小数。
很多同学会错误地认为积有三位小数，忽略了小数末尾0的化简。
2. 一个数乘0.8的积比这个数（）（填“大”或“小”）。
- 题目解析：- 一个非零数乘以一个小于1的数（0.8小于1），积比这个数小。
- 例如，5×0.8 = 4，4小于5。
但如果这个数是0，0×0.8 = 0，积等于这个数。
所以这里如果没有特殊说明这个数不为0，答案应该是“小或者等于”。
很多同学会忽略这个数为0的特殊情况。
二、小数除法部分1. 计算1.26÷0.28时，把除数0.28转化成整数（），被除数1.26也要同时扩大（）倍，商是（）。
- 题目解析：- 根据小数除法的计算法则，除数是小数时，要把除数转化成整数。
0.28要变成28，小数点向右移动两位，即扩大100倍。
- 被除数1.26也要同时扩大100倍变成126。
- 然后计算126÷28 = 4.5，所以商是4.5。
有些同学在计算时会忘记同时扩大被除数，或者在计算扩大后的除法时出错。
2. 5.6÷0.7的商是8，如果被除数和除数同时扩大10倍，商是（）。
- 题目解析：- 根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。
- 这里被除数5.6和除数0.7同时扩大10倍变为56÷7，商仍然是8。
很多同学会错误地认为商也会跟着扩大10倍。
三、简易方程部分1. 方程2x+3 = 9的解是（）。
- 题目解析：- 首先根据等式的性质，方程两边同时减去3，得到2x+3 - 3=9 - 3，即2x = 6。
五年级数学错题整理
五年级数学错题整理一、小数乘法部分1. 题目：0.25×0.4 =错误答案：1解析：计算小数乘法时，先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
0.25×0.4，先算25×4 = 100，0.25有两位小数，0.4有一位小数，共三位小数，从100的右边起数出三位点上小数点，结果是0.1。
2. 题目：1.2×3.5 + 6.5×1.2错误答案：只计算了1.2×3.5 = 4.2，后面的6.5×1.2没有计算，答案写为4.2。
解析：这道题考查乘法分配律的应用。
根据乘法分配律a×c + b×c=(a + b)×c，在这里a = 3.5，b = 6.5，c = 1.2。
所以原式=(3.5 + 6.5)×1.2 = 10×1.2 = 12。
二、小数除法部分1. 题目：1.5÷0.3 =错误答案：0.5解析：小数除法计算时，将除数0.3变为整数3，被除数1.5变为15，15÷3 = 5，而不是0.5。
2. 题目：2.8÷1.4 - 1.4÷2.8错误答案：直接计算2.8÷1.4 = 2，1.4÷2.8=0.5，然后2 - 0.5 = 1.5，计算过程中没有按照先乘除后加减的顺序，而是先做了减法。
解析：按照正确的运算顺序，先分别计算除法。
2.8÷1.4 = 2，1.4÷2.8 =0.5，然后再做减法2 - 0.5 = 1.5。
三、简易方程部分1. 题目：3x+5 = 20，求x的值。
错误答案：3x = 20+5，3x = 25，x = 25÷3，x = 8.33（保留两位小数）。
解析：解方程时，等式两边同时进行相同的运算。
3x+5 = 20，应该是3x=20 - 5，3x = 15，x = 15÷3，x = 5。
期末总复习：五年级数学上册十大易错题,给孩子收藏复习!
期末总复习：五年级数学上册十大易错题，给孩子收藏复习！01【易错题1】判断:在直线上，距离0点越远的数越大。
( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确。
【思路点拨】学生以往的学习接触的都是正数，在数轴上，0点右边的正数是距离0点越远的数越大，可是，刚刚学习了负数，负数在0点的左边，是距离0点越远的数反而越小。
在数轴上，从左往右数，数越来越大；而从右往左数，数越来越小。
02【易错题2】算式2.56÷0.15，商是17时，余数是（）。
【错因分析】由于受竖式的影响，不少同学错误写出余数是1。
【思路点拨】首先我们可以根据商×除数+余数=被除数，反之，被除数-商×除数=余数，2.56-17×0.15=0.01，求出余数是0.01。
我们再来看看列竖式计算如何得出余数，竖式如下：计算时，我们根据商不变的规律将原式2.56÷0.15转化成256÷15，这样就转化成除数是整数的除法来计算，此时商不变，余数表面上看是1，但其实不是。
怎么找准余数呢？我们看竖式，把原被除数的小数点落下来，看看1在原被除数的什么位上？1在百分位上，那么余数就是0.01。
我们来检验一下，商×除数+余数=被除数，带入数字17×0.15+0.01=2.56，余数0.01正确。
03【易错题3】计算：6.28×4.3+62.8×0.72-0.628×15【错因分析】少部分同学不知道如何简算，没有发现乘数之间的关系。
【思路点拨】本题中含有三个乘法算式，但是没有相同的乘数，好像不可以运用乘法分配律进行简便计算。
我们仔细观察算式可以发现，三道乘法算式中的第一个乘数存在倍数关系，因此我们可以根据积不变的性质，将其中的两个乘法算式进行转化，从而得到相同的乘数，然后运用乘法分配律进行简便计算。
我们以第一个乘法算式中的6.28为相同的乘数，转化第二、三个乘法算式。
五年级数学下册 期末常考易错题
期末常考易错题1.把5克盐放到100克水里盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？盐是水的几分之几?水是盐的几倍？盐占盐水的：5+(5+100)=1/21水占盐水的：100+(5+100)=20/21盐是水的：5÷100=1/20水是盐的：100+5=20答：盐占盐水的1/21，水占盐水的20/21，盐是水的1/20，水是盐的20倍。
2.用长24cm，宽16cm的小长方形木块，拼成一个大正方形木块，拼成的大正方形边长最小是多少cm？至少要这个样小长方形木块多少块？24和16的最小公倍数是48，拼成的大正方形的边长最小是48厘米(48+24)×(48+16)=2×3=6(个)答：边长最小是48厘米，至少要这个样的小长方形木块6块。
3.用正方形地砖铺一间长24m长，宽27m米的房间，要使用的地砖都是整块的，最大可以用边长是多少m的地砖？要用这样的地砖多少块?期末常考易错题因为24=3×8，27=3×9所以最大地砖的边长应是3米24×27+(3×3)=648+9=72(块)答：最大可以用边长是3m的地砖，要用这样的地砖72块。
4.有一块长14厘米，宽9.8厘米，高3厘米的铁块，浸没在一个长方体的油箱中，取出铁块后，油的高度下降了1.2厘米，这个长方体油箱的底面积是多少?V铁=14×9.8×3=411.6(立方厘米)411.6+1.2=343(平方厘米)答：这个长方体油箱的底面积是343平方厘米。
5.一只长方体的玻璃缸，长8dm、宽6dm、高4dm,水深2.8dm。
如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升? 4×4×4=64(dm³)8×6×(4-2.8)=57.6(dm³)64-57.6=6.4(dm³)=6.4(L)答：缸里水溢出6.4升。
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五年级数学期末应用易错题整理第一篇：五年级数学期末应用易错题整理五年级数学应用题易错题整理1.某自来水公司规定,每户每月用水8 吨以内(含8 吨),按每吨1.6 元收费,超过8 吨的,其超出部分按每吨2.2 元收费.芳芳家上个月共交水费21.6 元,那么芳芳家上个月用水多少吨?2.某市出租车收费标准如下：3 千米及3 千米以内12 元，超过3 千米的部分按照每千米1.2元收费（不足1 千米按照1 千米计算）。
妈妈打车去离家7.4 千米的超市，她应付车费多少钱？3.为了“节能减排，打造绿色生态环境”，我省确定每户每月使用分档电量。
第一档电量为0-180 千瓦时/月，电费为0.52 元/千瓦时；第二档电量为181-280 千瓦时/月，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.05 元；第三档电量为281 千瓦时/月及以上，电费在第一档电费的基础上每千瓦时提高0.3 元。
①某小区电费抄表员记录：8 月份，李阿姨家用电量为434 千瓦时，李阿姨8 月份应交多少钱电费？②8 月份，张阿姨交了105 元的电费，请你算一算：8 月份张阿姨家的用电量？4.求右图平行四边形的周长。
5.一个底为12 厘米，高为6 厘米的平行四边形，把它拉成一个长方形，面积增加了24 平方厘米，求原平行四边形的周长？(画示意图)6.两个完全相同的梯形重叠在一起，如右图，求阴影部分面积。
7.平行四边形的周长是86cm（如图），以CD 为底时，它的高是21cm；AC 是23cm，求它的面积。
8.求阴影部分面积9.下图中大正方形的边长是5 cm，小正方形的边长是3 cm，求阴影部分的面积。
10.①一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边也相等，如果平行四边形的高是6 厘米，那么，三角形的高是多少厘米？②一个三角形和一个平行四边形面积相等，底边页相等，如果三角形的高是9 厘米，那么平行四边形的高是多少厘米？11.有一个等腰直角三角形，它的斜边长8 厘米，它的面积是多少？12.石家庄外国语小学“外语艺术节”开幕啦！同学们要做“小旗”装饰教室，老师发的材料是A4 彩纸，长30cm，宽20cm，其他数据如图，比较哪种小旗面积大？13、一个养鸡场靠墙新建了一个鸡舍，鸡舍周围用竹篱笆围成了一个梯形(如下图)，竹篱笆全长240 m，鸡舍的面积是多少？14.（1）一个边长是120 米的正方形广场要扩建，边长增加30 米，扩建后的广场面积是多少公顷？（2）一个长方形花坛的面积是16.8 平方米，现在要把它的长扩大到原来的3 倍，宽扩大到原来的2 倍。
扩大后的面积是多少平方米？15.小明家新买了一套房子，准备用边长为0.6 米的正方形瓷砖铺设地面，需要720 块。
如果改用边长为0.8 米的正方形瓷砖铺设，需要多少块？16.（1）思考题：0.00…0024÷0.00…0016=？（2）思考题0.00…00117÷0.00…0026=？（3）已知方程x÷32=0.4 与x-m=3.6 有相同的解，求m 的值。
（4）方程x+1.2x=11 与mx+4=21.36 有相同的解，求m 的值。
（5）999.9×0.95+0.9999×50（6）解方程①4x+2（20-x）=56 ②（4x-6）×3=（2x+1）×5③4x-3(20-x)=3 ④13x-36=5x-817．卡车以每小时45 千米的速度从某地出发，开出后1.2 小时，一辆小车以每小时72千米的速度从同一地点沿同一路线去追卡车，多少小时可以追上卡车？18.甲、乙两队学生从相距52 千米的两地同时出发，相向而行。
一个同学骑自行车以每小时28 千米的速度从甲队开始在两队之间不停地往返联络。
甲队每小时行8 千米，乙队每小时行5 千米，两队相遇时，骑自行车的同学共行了多少千米？19.甲、乙两城相距760 千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60 千米，2 小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行100 千米，快车开出几小时后两车相遇？20.甲、乙两城相距680 千米，从甲城开往乙城的普通客车每小时行驶60 千米，2 小时后，快车从乙城开往甲城，每小时行80 千米，快车开出几小时后两车相遇？21.甲、乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。
已知甲车每小时行45 千米，乙车每小时行32 千米，相遇时甲车比乙车多行52 千米。
求甲乙两地相距多少千米？22.一辆汽车和一辆自行车从相距172.5 千米的甲、乙两地同时出发，相向而行，3 小时后两车相遇。
已知汽车每小时比自行车多行31.5 千米，求汽车、自行车的速度各是多少？23.一辆快车和一辆慢车同时从甲乙两地出发，相向而行，经过5 小时相遇，相遇后快车继续往前行驶，4 小时就到达乙地，已知慢车每小时行52 千米，甲乙两地相距多少千米？（积累本）24.甲乙两列汽车同时从两地出发，相向而行。
已知甲车每小时行45 千米，乙车每小时行32 千米，相遇时甲车比乙车多行52 千米。
求甲乙两地相距多少千米？26.两辆汽车从两地相对行驶，甲车每小时行85 千米，乙车每小时行72 千米，甲车开出1.5小时后乙车才开出，再过2.5 小时两车相遇，两地间的公路长多少千米？27.甲列车从A 站开往B 站,每小时行210 千米, 乙列车同时从B 站开往A 站,每小时行180 千米,两车在距中点51 千米处相遇.相遇时乙列车行了多少千米?（画线段图）28.甲列车从A 站开往B 站,每小时行128 千米, 乙列车同时从B 站开往A 站,每小时行96 千米,两车在距中点128 千米处相遇.相遇时乙列车行了多少千米?（画线段图29.张叔叔和李叔叔住同一院子里，元旦准备去同一景点游玩。
两家所走路线相同，张叔叔开车每小时行45 千米，李叔叔开车每小时行60 千米，张叔叔一家开车2 小时后，李叔叔一家才启程，李叔叔多少小时追上张叔叔？30.甲乙两辆汽车同时从东、西两地相对开出，甲车每小时行55.6 千米，乙车每小时行54.8千米，两车在离中点5.2 千米处相遇，相遇时两车行了几小时？31.小明从家出发去学校，如果每分钟走70 米，能在上课前5 分钟到校；如果每分钟走45 千米，就要迟到5 分钟。
小明家到学校有多少米？（列方程）32.同学们做操，如果每排站8 人，则多出15 人；如果每排站11 人，则少了9 人。
一共有多少人在做操？33.五（5）班的书架上摆放着三层书共59 本，第一层书的本数比第二层的3 倍多1 本，第三层的本数比第二层的2 倍少2 本。
第二层有多少本书？34.在一次选拔测试中，数学题共有25 道，老师判卷是规定，做对一道题得4 分，做错一道题扣4 分。
小兰在这次选拔测试中得了84 分，请问小兰做错了多少道题？(抄到积累本)35.甲乙两人做游戏，从卡片5、6、8、9 中任意抽取两张。
如果它们的积是2 的倍数，那么甲获胜；如果它们的积是5 的倍数，那么乙获胜。
谁更有可能获胜？36.有一条山路，一辆汽车上山时每小时行40 千米，从原路返回下山每小时行120 千米，这辆汽车上下山的平均速度是多少？37.一个运动员参加长跑，他前一半路程中每分钟跑80 米，后一半路程中每分钟跑120 米。
这名运动员在整个长跑过程中的平均速度是多少？38.周六，爸爸带小明到3.6 千米远的公园去玩，去的时候走路用3 小时。
回家时原路返回，用了2 小时。
爸爸和小明这次到公园玩走路的平均速度是多少？39.欣欣第一次用3.8 元钱买了3 支铅笔和5 本练习本；第二次用5 元钱买了同样的3 支铅笔和8 本练习本。
每支铅笔和每本练习本各多少元？40.买5 支钢笔和8 个作业本共需89 元。
1 支钢笔和1 个作业本共需15.1 元，每支钢笔和每个作业本各多少钱？41.星期天，爸爸、妈妈带小方去植物园，买门票共用去24.5 元。
已知一张成人票与3 张儿童票的票价相等，一张儿童票多少钱？42.某油库里有一堆油桶，最上层有9 个，最下层有120 个，从上到下每层(最上层除外)比上一层多1 个油桶。
这堆油桶共有多少个？43.用100 千克大豆可以榨出13 千克豆油。
照这样计算，1 吨大豆可以榨出多少吨豆油？44.小虎在计算一道除法计算题时，把除数3.14 看成了314，所得的商比正确的商少39.6.这个算式中，被除数是多少？（抄到积累本）45.一个数的小数点向右移动一位，得到的数比原数大108，原数是多少？46.甲数与乙数的和是297，如果甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等，那么甲乙两数各是多少？47.两个因数的积是一个三位小数，四舍五入保留两位小数是4.70，它的准确值最大是多少？最小是多少？第二篇：五年级数学易错题五年级数学易错题合集【易错题1】13（x-5）=156【错因分析】这类方程非常典型，常见错误形式有13x-5=156、13x-18=156、13x-5x=156【思路点拨】这类题型部分同学计算第一步时会运用乘法分配律来计算，但经常由于分配的方法不正确从而导致错误。
同学们在解此类方程时不妨紧扣等式的基本性质。
等式两边同时除以13，得出x-5=12，从而快速正确地得到方程的解。
【易错题2】(1)2.5x+4.5=14.5(2)3.5x+x=10.5【错因分析】第（1）题部分同学会做成7x=14.5，第（2）题部分同学会做成3.6x=10.5同类项合并出错。
【思路点拨】第（1）题不能进行同类项合并有的同学却合并了，第（2）题需要进行同类项合并，有的同学却没有合并。
解决此类题目同学们需要注意观察与比较数据的特点，并加强同类项的合并与非同类项计算的相应练习，这样就熟能生巧，不宜犯错啦。
【易错题3】如图所示（1)【错因分析】这两题比较容易混淆。
因为72cm的位置不同，解题方法就不一样了。
【思路点拨】同学们首先要仔细观察线段图，明确图意，找对72cm所对应的线段。
明确第一幅的72cm表示4段的长度，第二幅的72cm表示5段一共的长度。
这样就不容易搞混犯错啦！【易错题4】在一次数学测试中,五(1)班的平均分是95分。
如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么乐乐得了98分,应记作（）分；聪聪得了90分,应记作（）分。
【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容，看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。
【思路点拨】仔细读题看清条件，“五(1)班的平均分是95分。
如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数”，所以本题正确结果是98-95=3（分），乐乐得了98分,应记作(+3)分；95-90=5（分），聪聪得了90分,应记作(-5)分。
【易错题5】选择：海拔-100米与海拔+100米的高度相差（）米。