2000A模拟实验
LM2000A模拟通信收发器使用说明
模拟通信收发器使用说明
SO2000模拟通信发送器、模拟通信接收器以光为载波介质，通过调制和检测信号来演示光通信的基本原理。
它可分别配属于SO2000声光效应实验仪和LM2000A光速测量仪。
以下介绍仅针对于LM2000A：
1．联接：所有连接线都是双Q9头的信号线。
模拟通信发送器：一根联接线联接“示波器”插口和示波器的一路通道；一根联接线联接“调制”插口和LM2000A光速测量仪的“调制”插口；模拟通信接收器：一根联接线联接“示波器”插口和示波器的一路通道；接收信号与“光电池”相连。
2．面板介绍
a）模拟通信发送器的“选曲”开关：有两种音乐信号可以调制到光载波上，用此开关选择；
b）模拟通信发送器的“喇叭”开关：用于控制是否监听发送器发送的音频信号；
c）模拟通信接收器的“音量”旋钮：模拟通信接收器检测出信号后会重放出来，用此旋钮来控制重放音量的大小；
3．使用：
a）接好线，打开所有的电源开关；
b）仔细调节光路，确保光从发射孔发出后准确地由入射孔返回，调节模拟通信接收器的“音量”旋钮，此时，模拟通信接收器应重放出发送器发出的音乐；
c）可以在示波器上分别观察接收器和发送器的信号波形。
d）阻挡全部或部分光路，注意接收器接收信号的变化；
南京浪博科教仪器研究所。
ZPW-2000A试验程序
试验程序1、电源屏试验在电源输入开关箱做“设备已带电，非专业人员勿动”明显标识实验前将电源屏与各组合架之间可靠断开，核对电源屏至零层电源线没有短路根据电源屏图纸一一核对模块型号及地点对应用兆欧表摇测电源屏及输出线绝缘（注意：与电路板相连的端子不能用太高电压，以免烧毁）电源屏送电两路电源切换试验依次闭合模块输入、输出开关用万用表测试输出电压并与显示器核对（每次只闭合一个模块，避免同一问题烧毁模块），输入、输出开关及输出端子要逐一核对，确保铭牌标志与图纸一致遇模块互为主、备时，要单独对模块送电，测试输出电压是否一致，如不一致，应对模块进行调整。
核对断开电源输入、输出开关时，电源屏报警显示是否与实际一致。
2、电源试验电源屏所有输入、输出开关闭合，在电源屏输出端子处测量有无混电及输出电压是否满足要求在每个组合柜零层测量电源是否与图纸相符，有无混电现象闭合零层断路器测量18柱端子电源是否与图纸相符，有无混电现象；测量侧面电源是否与图纸一致闭合侧面断路器，观察有没有电源短路。
逐一插入继电器，观察有无跳保险短路现象（电码化送端隔离盒不能插）注意：上述步骤送的是正式电源，轨道模拟盘不能接入。
插完继电器后立即将电源屏、零层、侧面的道岔动作电源保险全部断开，电源屏输入、输出保险用胶布粘贴，并挂“严禁送电”的明显标识。
3、轨道电路实验按照轨道电路电源分束图纸要求将GJZ/GJF用变压器调整为20V左右低压后再用模拟盘与各受电分线盘端子连接用模拟盘开关依次控制每个区段，测试二元二位继电器、轨道复示继电器、轨道测试盘、显示器显示的一致性。
如一送多受没有做单独开关，则要在分线盘处对一送多受区段的多受部分依次核对4、道岔试验在分线盘挂好试验二极管，观察道岔表示继电器状态，挂二极管时依次进行，挂一组核对一组，确保分线盘与组合一一对应。
逐一操纵每组道岔核对所操纵道岔的操作动作、二启动继电器状态、表示继电器状态、显示器显示的一致性。
铁路信号模拟盘制作与讲解
佛山西城际场信号试验中模拟盘的制作总结摘要：本文主要对信号联锁试验中的一些模拟实验方法作了一些介绍，同时以佛山西客专场为例介绍了信号模拟盘的制作方法，为主要形象的达到模拟室外条件。
关键字：信号实验，模拟盘，计算机联锁对于铁路信号系统的投入开通使用前，施工单位及设备单位都会对信号进行系统实验以保证现场设备的正确性，模拟实验对于现在广泛使用的计算机联锁，更能验证其软件的客观正确性。
以往模拟实验的模拟盘较为粗糙简单，同时不能形象直观体现。
本文也就此提出一些方法。
结合现代的美工技术，实现了清晰、直观对佛山西城际场作了信号模拟实验。
一、车站概况佛山西城际场站台处共有8股道，36组道岔，其中4组为2点牵引，其余都为5点牵引。
信号机共设置了31架，其中10架进站信号机，16架出站信号机，5架调车信号机。
城际场共有4条联络线，分别为城南联络线上下行及动车所上下走行线。
二、信号系统介绍计算机联锁、列车自动运行控制系统是保证行车安全、车务行车控制、进路选排等的基础，是重要控制系统。
这两个系统的重要组成部分就是信号机、轨道电路、道岔，只有保证这三者都正常工作，才能是列车安全运行。
模拟盘主要也是通过模拟这三者，来检查室内电路是否正确，其具体设计步骤如下：传统模拟盘制作方法：传统模拟盘的制作时用夹板固定，传统式联锁试验模拟盘,是将所施工的站场股道形状画在夹板上而制成模拟盘,地面信号机用盘面上的小型信号机来代替,这些小型信号机的灯光显示采用HJ5型表示灯泡,灯泡的电流为80～90 mA,而模拟盘中的灯丝继电器(JZXC-18型)的工作电流为100 mA左右,每当试验电压产生波动时,灯丝继电器的工作电流受HJ5型灯泡的限制,常常不能可靠地吸起,影响了联锁试验的质量和速度。
同时, HJ5型灯泡的寿命比较短,在同一试验过程中经常需要更换,从而影响了试验的效率。
实际运用表明,每当一个车站的联锁模拟试验完毕后,所制作的试验模拟盘也就报废,下一个工程不得不再做一个,造成许多浪费。
信号施工模拟电路的制作和联锁试验方法..
信号施工模拟电路的制作和联锁试验方法I、ZPW—2000A一、基本要求(1）ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞室内设备安装和配线完成后，应对设备进行模拟试验，模拟试验应该按先室内后室外，先局部后系统的程序进行.（2)模拟试验应该最大限度的准确无误，完整地模拟电路的状态，模拟试验电路的连线应少而有规律，以便于制作和拆除.模拟条件宜在分线端子盘处，或在QZH（区间综合架）连接.（3)应做好详细试验记录.二、ZPW—2000A自闭试验及调试流程图自闭试验及调试流程图三、电源屏调试（配合厂家）（1）依据电源屏的使用说明书及原理图对电源屏进行调试。
（2）调试前对室内其他工作人员做出安全提示.在电源屏、配电盘、机架电源端子处等做出安全标识。
严禁使用既有的自动和贯通三相或单相电源。
（3）检查电源屏、防雷配电盘的安全地线连接良好。
（4）电源屏的输出开关置于“断开”位置,防止电源误送入机柜。
（5）如果只有一路电源，可临时用6mm2铜芯塑料线将两路输入端子并联。
测量电源符合要求后，进行电源屏的调试。
(6）测试区间轨道电源、站内轨道电码化电源、信号机点灯电源、站间联系电源、继电器电源是否符合标准。
(7）电源屏指示灯表示正确；表头无卡阻、碰针；开关接触或断开动作良好，接触压力合适。
（8）依据原理图对电源屏进行报警试验。
（9)试验结束要切断电源屏的输入电源。
四、机柜空载送电（1)按电源种类分别给机柜送电,逐柜插上保险管（或合上断路器）,核对机柜电源的电压和极性是否符合要求。
（2)测试不同电源之间是否有混电及接地现象。
五、模拟盘制作模拟盘示意图如下：模拟盘示意图（1）根据区间轨道区段的数量，选用尺寸合适的五层胶合板制做模拟盘,最好用区间移频轨的包装板，大、小、长、宽各方面正好。
按信号机布置图,钻12Φ孔安装钮子开关。
按上图所示配线。
进站信号机的5个钮子开关分别控制1DJF、LXJF、LUXJF、TXJF、ZXJF继电器；出发信号机的钮子开关控制LXJF继电器.两端的4个扭子开关分别模拟站间条件，控制（离去方向）分界点信号机显示。
ZPW2000A型轨道电路模拟系统的设计与实现
ZPW2000A型轨道电路模拟系统的设计与实现作者：黄斌来源：《广西教育·C版》2012年第12期【摘要】对目前国内铁路广泛应用的ZPW2000A型无绝缘移频轨道电路进行了模拟设计与实验，通过设计与实验，在移频信号的产生、接收与解调实验成功的基础上，初步完成了该轨道电路系统。
这为进一步设计和改进移频轨道电路系统提供了设计基础。
结果表明，该系统能真实模拟实际移频轨道电路系统，为学生实验实训提供保证。
【关键词】ZPW2000A 移频轨道电路模拟系统【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）12C-0191-02随着铁路的不断发展，对专门培养铁路人才的院校来说，要使学生在学习理论知识的同时，又能够在接近真实的环境下对移频轨道电路系统进行操作，就必须有相应的移频轨道电路系统设备。
铁道信号的主要功能是保证行车安全，提高运输效率，实现运输管理自动化和列车运行自动控制，改善铁路职工的劳动条件。
铁道信号实训基地作为培养学生基本技能和专业技能的重要场所，对于提高学生的专业素质起着不可替代的作用。
基于此，我们利用学院现有人力与物力，在原有沙盘轨道基础上，加入ZPW-2000轨道移频电路，在发送端向轨道发送移频信息，在接收端进行解调得到低频信息，由低频信息去控制地面信号机点灯，形成ZPW-2000轨道电路的模拟系统。
把单片机及CPLD两种技术结合在一起，研究和设计了ZPW-2000系列轨道电路模拟系统，主要功能有：轨道的占用与空闲及完整性检查、区间信号点灯控制、抗电化干扰等。
系统设计使各项参数尽可能接近现场实际，可测量的参数有：移频信号的电压、载频、上边频及下边频、低频信息等。
该系统可以供学生学习、测量使用，具有一定的推广价值。
一、系统结构（一）发送器移频信号产生器由CPLD作为处理器，晶振50MHz，用于产生高精度移频信号，包括8种载频和18种低频信息。
低频信息、载频编码条件通过并行输入/输出接口送到处理器，首先判断编码值，由CPU通过查表得到该编码条件所对应的上下边频数值，控制移频发生器，产生相应FSK信号。
ZPW-2000A移频轨道电路
铁路信号基础设备课程设计班级电1302-1学号 20132742姓名 zy题目：ZPW-2000A轨道电路及发送器仿真设计一、设计目的本课题制作的主要目的是掌握ZPW2000A的工作原理，深入了解发送器、接收器的工作原理和冗余设计方式，掌握发送器工作过程。
二、设计要求1、熟悉绘图软件CAD；2、绘制工作原理图；3、利用仿真软件实现发送器调频功能，产生18种低频种载频的高精度、高稳定的移频信号；4、撰写课程设计报告。
三、设计说明1、系统原理PW-2000A型无绝缘移频轨道电路系统，与UM71无绝缘轨道电路一样采用电气绝缘节来实现相邻轨道电路区段的隔离。
电气绝缘节长度改进为29m，由空心线圈、29m长钢轨和调谐单元构成。
调谐区对于本区段频率呈现极阻抗，利于本区段信号的传输及接收；对于相邻区段频率信号呈现零阻抗，可靠地短路相邻区段信号，防止了越区传输，这样便实现了相邻区段信号的电气绝缘。
同时为了解决全程断轨检查，在调谐区内增加了小轨道电路。
ZPW-2000A型无绝缘移频轨道电路将轨道电路分为主轨道电路和调谐区小轨道电路两个部分，并将短小轨道电路视为列车运行前方主轨道电路的所属“延续段”。
主轨道电路的发送器由编码条件控制产生表示不同含义的低频调制的移频信号，该信号经电缆通道（实际电缆和模拟电缆）传给匹配变压器及调谐单元，因为钢轨是无绝缘的，该信号既向主轨道传送，也向小轨道传送。
主轨道信号经钢轨送到轨道电路受电端，然后经调谐单元、匹配变压器、电缆通道，将信号传至本区段接收器。
调谐区小轨道信号由运行前方相邻轨道电路接收器处理，并将处理结果形成小轨道电路轨道继电器执行条件通过（XG、XGH）送至本轨道电路接收器，做为轨道继电器（GJ）励磁的必要检查条件之一。
本区段接收器同时接收到主轨道移频信号及小轨道电路继电器执行条件，判决无误后驱动轨道电路继电器吸起，并由此来判断区段的空闲与占用情况。
该系统“电气—电气”和“电气—机械”两种绝缘节结构电气性能相同。
信号施工模拟电路的制作和联锁试验方法
信号构造模拟电路的制作及联锁测试方法一、ZPW-2000A一、基本要求（1）ZPW-2000A非绝缘移频自动闭锁室内设备安装接线完成后，应对设备进行模拟试验。
模拟测试应按照室内、后室外、先本地后系统的程序进行。
(2)模拟测试应尽可能准确，完整模拟电路的状态，模拟测试电路的连接应少而规律，便于制作和拆卸。
模拟条件应连接在配电端子板或QZH（组合框）处。
(3) 应作详细的试验记录。
二、ZPW-2000A自闭测试调试流程图自闭测试调试流程图3.电源屏调试（与厂家合作）(1) 根据电源屏的使用说明书和原理图对电源屏进行调试。
(2) 调试前向室内其他工作人员提供安全提示。
在配电盘、配电盘、机架电源端子等处制作安全标志，严禁使用现有的自动连续三相或单相电源。
(3) 检查电源板和防雷配电板的安全地线是否连接良好。
(4)电源面板的输出开关置于“关闭”位置，防止电源误进入机柜。
(5) 如果只有一个电源，可以暂时用6mm 2铜芯塑料线将两个输入端并联。
待测电源满足要求后，调试电源屏。
(6)测试区间内的轨道供电、站内轨道供电、信号照明供电、站间通信供电、继电器供电是否符合标准。
(7)电源屏指示灯正确；表头不卡针，不碰针；开关的接触或断开是否良好，接触压力适当。
(8) 按原理图对电源面板进行报警测试。
(9) 测试结束，切断电源板的输入电源。
4、柜体空载送电（1）按电源类型给机柜通电，一根一根插入保险丝（或合上断路器），检查机柜电源电压和极性是否符合要求。
(2)测试不同电源之间是否有混电和接地。
五、模拟盘制作仿真盘示意图如下：模拟盘示意图（1）根据间隔磁道段的数量，选择尺寸合适的五层胶合板制作模拟盘，最好是间隔频移磁道的封装板，尺寸好、体积小、长宽高。
根据信号单元的布局，钻12Φ孔安装拨动开关。
接线如上图。
输入信号的五个拨动开关分别控制1DJF 、LXJF 、LUXJF 、TXJF 、ZXJF 继电器；出发信号的拨动开关控制LXJF 继电器。
TEC-2000A教学机概要介绍
用硬件和软件 2 种方案实现的教学计算机系统
通过硬件和软件 2 种方案，实现相同功能的计算机系统, 是教学改革的又一次重大突破。 第一次突破，起步于1990年，教学实验从孤立的部件实验 转变到在整机上进行，所用设备从硬件裸机转变为配备了监控 程序和汇编语言的整机系统，在理论联系实际，深化教学内容， 增强能力培养等方面取得明显进展。使学生从感到课程内容抽 象、所学知识用在哪里、学过课程会做什么的种种疑惑中解脱 出来，教学质量有了明显提高。 第二次突破，表现在开发出教学计算机的辅助设计软件和 教学机的软件模拟系统，使得教学实验可以完全脱离教学机硬 件系统而直接在PC机上进行准备和执行，设计效率和设计质 量更高，保证学生可以真正地完成教学计算机完整控制器的设 计过程，接下来可以通过模拟软件检验设计结果的正确性，最 后把设计的最终结果编程到教学计算机的硬件中，启动教学机 并运行相应程序，检查真实的运行情况。这种方案符合开展带 有一定研究型的教学要求，向创办世界一流大学前进了一步， 也是实现与国际上著名高校校教学方案接轨的重要措施之一。
前一版书中有教学课件，和用动画方式演示重点难点内容。 教师的教案是用工具软件 Power-Point 设计与实现
教学实验指导书
计算机组成原理实验指导, 王诚 等, 清华大学出版社 在实验指导书中，对 TEC-2000 教学计算机的具 体组成进行了详细说明，包括所用器件，总框图，各 部件的逻辑图，详细的设计文档，包括主要程序清单， 可编程器件的内容，各部件的设计说明等，可以说文 字和图纸资料相当齐全。 对需要完成的教学实验项目有详细解释，包括具 体内容，实验步骤和最终要求。例如，汇编语言程序设
tec2000计算机终端pc机微程序控制器运算器16位按键开关指示灯5v硬布线控制器resetstart按键运行功能选择开关单步手拨组合逻辑8位联机连续内存微程序16位脱机两个12位的微型开关16位的手拨输入开关微程序控制器小板串行口接线座5v直流电源电源开关组合逻辑控制器运算器内存串口电路i86i53i20sstscisshresetstart按键运行功能选择开关单步手播组合逻辑8位联机连续内存微程序16位脱机两个12位的微型开关16位的手拨输入开关dc2dc1ar控制运算器的24位信号节拍指示灯irczvs状态位ibmioreqwe运算器的状态位i86i53i20sstscissh条件码微指令下地址部件微指令地址映射部件时序控制信号形成部件移位信号进位信号状态位触发器8位运算器部件运算器部件内存储器部件内存储器部件高位地址寄存器程序计数器指令寄存器微指令寄存器控制存储器2片译码器在运算器芯片内3片译码器电平转换线路时钟分频线路扩展实验串行接口芯片串行接口intel8251芯片5v直流电源其他通用接口扩展实验低位地址寄存器ckirpc转移地址1送地址寄存器cout移位信号cin移位信号oesstcyzrov移位信号scisshcin移位信号几个寄存器的接收允许送内部总线的选择控制信号及读写命令送入出设备移位信号cin8位内部总线ib来自八位开关来自八位开关读写命令oe数据总线高位地址总线地址总线送译码电路并行数据读写命令oeoe接地8位内部总线ib串行入出时钟信号clkdc2320dc1310mioreqwea3a0b3b0i8i0sst2sst0sci1sci0ssh1ssh0oe内存3位地址io端口高位地址3个无锁按键中断源intoe下地址字段控制命令字段intsintpresetscc16寄存器当前微指令地址ccarlarhoeclk图33tec2000总体框图01ram0q0ram1516位的运算器16ovrf15来自内部总线ibsshsshsci右移控制左移控制ram15q15ram0q0q15f15cyram0y150d150i8i0cin运算器部件的脱机实验y15y0用16个指示灯显示结果d15d0ram15q15ram0q0cincyoverf15a30b30i86用16个开关提供输入数据sshsstscii53i20scisshi86i53i20sst通过24位微型开关提供控制信号操作功能控制
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ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞模拟实验
ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞是通过铁道部技术鉴定并被确信为全路推行的自动闭塞制式。
该自动闭塞工程的模拟实验，第一要求制作轨道模拟盘，然后别离进行室内、室外实验。
1 轨道模拟实验盘的制作
1．1 制作模拟盘配线
制作区间轨道模拟盘与UM71或移频轨道电路模拟盘有所不同，相邻轨道区段的发送与接收之间要连通，并串联1个11．8kΩ的电阻，以保证小轨道电路的正常工作。
依照轨道电路和信号机数量制作相应模拟盘，并按图1所示配线。
图 1 模拟轨道电路原理图
依照电气集中条件，进站信号机的5个钮子开关别离操纵1DJF、LXJF、LUXJF、TXJF、ZXJF继电器；动身信号机
的钮子开关操纵LXJF。
各个复示继电器按图2所示电路图配线。
依照站间联系条件，模拟盘两头别离设钮子开关模拟站间条件，操纵(离去方向)分界点信号机显示。
QKZ
QKZ
图 2 复式继电器励磁原理图
1．2 制作信号机点灯模拟电路
直接在分线盘相应通过信号机端子L与LH、U与UH、H与HH之间，接人45W／220V(绿、黄、红)实验灯泡，使之更直接地反映通过信号机的显示状态。
1．3 模拟实验电路特性调整
1．发送器的输出电压电平品级，应调整为最低输出电平(9级电平)。
2．电缆模拟网络盘的传输距离应在10km内。
3．主轨道接收电平应按正式调整表调整。
4．小轨道接收电平应按0衰耗调整，即将衰耗盒的调整电阻短路。
2 室内模拟实验
2．1模拟实验的电源及预备工作
1．模拟实验时严禁利用既有信号设备的电源。
2．移频柜中的电气集中电源KZ、KF可用区间屏的继电器操纵电源QKZ、QKF代替，实验终止后，恢恢复状。
2．2 ZPW-2000A设备单送电调试
1．发送器送电调试。
按轨道区段一一送电，接通对应区段断路器。
开启电源5s后，“发送工作”表示灯亮，FBJ 励磁，表示发送盒工作正常。
测量发送功出的电平、载频和低频。
2．接收器送电调试。
实验点从三接近开始，按轨道区段一一送电，接通相应的断路器。
开启电源5s后，衰耗盒上“接下班作”表示灯亮。
将钮子开关“K主”置于接通位置，在衰耗盒上的“轨入”端测量主轨道的接收电平及载频，应符合调整表的要求；在“主轨出”端测量电压应大于或等于240mV。
将钮子开关“K小、”置于接通位置，在衰耗盒上的“轨入”端测量小轨道的接收电平及载频，在“小轨出”端测量电压大约100mV；在相邻内方轨道区段“XGJ”端及“GJ”端测量，应有24V直流电压输出，相应本轨道区段GJ 励磁吸起。
2．3 ZPW-2000A轨道电路联锁实验
1．移频电路实验。
模拟盘的轨道区段钮子开关全数置于“接通”位置，一一确认各区段的GJ。
操纵模拟盘S进站或X进站按钮，作为正线接车或侧线接车，观看进站口发
送器编码状态并测量相应移频信号的载频、低频，同时观看通过信号机的显示并测量移频信号。
操纵模拟盘轨道区段钮子开关，观看相关通过信号机的显示及测量低频信号；模拟列车运行，观看各通过信号机显示状态是不是正确，并做好测试记录。
一一切断通过信号机点灯电源，使DJ 失磁，观看灯光转移及低频发码转变是不是正确。
2．移频报警实验。
当所有轨道区段设备都正常时，移频报警继电器YBJ 应在工作状态，不然应别离断开轨道区段发送器电源，使发送报警继电器FBJ 失磁落下，从而使YBJ 失磁落下报警。
移频报警时，操纵台上应有声光显示。
2主轨道A f 1
小轨道主轨道A f 3
图 3 区间信号点试验方案图
3．发送器N ＋1系统实验。
一一断开发送器电源，检
查发送器可否自动转换到备用，再次查对信号机显示及低频信息的频率，并检查优先级关系。
4．接收1＋1实验。
一一断开主、副机接收器电源，检查主轨道及小轨道接下班作正常。
5．车站结合实验。
利用模拟盘模拟列车一接近、二接近、三接近运行，观看1JGJ、2JGJ、3JGJ相应状态，同时检查操纵台表示及接近电铃条件；模拟列车一离去、二离去、三离去运行，观看1LQJ、2LQJ、3LQJ相应状态，同时检查操纵台表示条件，和与车站电气集中结合条件。
3 室外模拟实验
3．1 区间信号点设备实验
1．调谐单元(BA)、空心线圈(SVA)均无连接线。
在信号点处，按图3中粗线，用2根4mm2(长16m)的对绞线连接。
2．室内送出与BA相同载频的信号电压，测量TAD(匹配单元)E l、E2间的空载电压是不是符合调整表要求。
3．将BA与TAD连通，V1～V2间电压应为1～2V，E1、E2间电压下降65％～80％。
4．当再用实验线将BA与SVA连接，V1～V2间电压应上升90％～100％(1．8～4 V)，E1、E2间电压再下降10％～25％。
5．接收端实验，采取改变运行方向做为发送端进行实验。
6．在BA与SVA未连接时，假设V1、V2间电压小于1V，或即便其电压大于1V，可是BA与SVA连接后，电压无转变，那么判定为设备故障或通道不顺畅。
应检查设备连接线是不是正确、牢固，发送器与BA的频率是不是对应，设备是不是故障等。
3．2 进站口设备实验
1．室内送出与BA相同载频的信号电压，断开TAD与BA连接电缆，测E l、E2间空载电压。
2．连通BA与TAD间的连接电缆，BA与SVA间无连接线，V1、V2间电压应为1～2V。
3．将BA与SVA用实验线连接，V1、V2电压应上升150％～250％(2．5～7V)。
4，假设测得V1、V2间电压转变超出范围时，应按“区间信号点设备实验”的第6条判定处置。
综上所述，第一将ZPW-2000A无绝缘移频轨道电路的联锁关系实验完毕；第二，检查传输通道；然后，实验轨道电路的设备特性，为开通要点施工做充分预备。
在京沪线济南局管内官屯至三唐段首个示范段的工程中，应用本方案指导现场调试，于2003年11月20日顺利开通利用。