“阅读·思考·进步——党员干部读书心得”征文——读《文艺心理学》有感
党员读书心得体会
路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索......党员读书⼼得体会范⽂篇⼆这些天静下⼼来细细品读了《廉正箴⾔》⼀书，书中收录的领袖箴⾔语重⼼长，警⽰全党;另⼀⽅⾯，书中既收录了历史名句，也收录群众谚语，兼收并蓄。
⽣命的哲理深深地锲⼊⼝语化的平⽩简练，读⼀遍便能谨记于⼼，谨记于⼼便能规范于⾏。
书中的段段警句指引着我们共产党员崇⾼的精神境界和⼈⽣追求，通过对箴⾔的学习和阅读，使我更加坚定地认识到，做为⼀名共产党员只有始终牢记党的宗旨，树⽴正确的世界观、⼈⽣观、价值观和权⼒观，全⼼全意为⼈民群众谋利益，才能在各种形势下不迷失⽅向;只有始终关注⼈民群众的根本利益，才能真正成为忠实实践“三个代表”重要思想的模范;只有始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋⽃的作风，才能不辜负群众的希望，才能凝聚群众的智慧和⼒量，把我们的各项⼯作推向前进。
我认为，作为⼀名战⽃在市场监管和⾏政执法⼀线的⼯商⾏政管理所长，要带好队伍，履⾏好职责，必须依靠两种⼒量，⼀是靠规章制度的⼒量，⼆是靠⼈格的⼒量。
前者是根据本单位、本部门实际以及长期的⼯作实践⽽规范形成的，是⽤来规范约束每⼀名⼯作者，这是有形的;后者是通过⾃⾝素质和⽇常⾏动来影响感染他⼈的，是⽆形的。
在⼀个单位⾥⾯，拥有了⼀套严密的规章制度，要真正执⾏到位，领导⼲部就必须带头遵守。
“已所不欲，勿失于⼈”，要求下属做到的，作为领导必须⾸先做到，⾝教重于⾔教。
只有严于律已，才能产⽣巨⼤的感召⼒量。
在⼤⼒倡导加强⼯商⾏政管理⼲部队伍建设的今天,其中⼀个重要⽅⾯就是要使我们的⼲部树⽴起正确的权⼒观。
在此,我们每个⼯商⼲部都必须树⽴正确的权⼒观,要始终明确市场监管和⾏政执法的权⼒是⼈民授予的。
要始终认识到权⼒就是责任。
我们⼿中的权⼒来⾃于⼈民,我们的全部市场监管和⾏政执法活动就必须忠实地服务于⼈民,服务于依法维护⼴⼤⼈民群众的合法权益。
必须以全⼼全意为⼈民服务为根本宗旨,忠诚司其职,认真负其责,不辜负⼈民的重托在法律法规的范围内⾏使职权的同时,必须⾃觉遵循职业道德的要求,要时时刻刻把“三个代表”重要思想牢记⼼上,严格约束⾃⾝的⾏为,树⽴修⾝奉法的榜样,做到德化于⾃⾝,德化于本职,德化于社会,把廉洁⾃律、公平、公正执法确⽴为⼈⽣的价值追求,加⼤从源头上预防和消除滋⽣腐败现象的⼟壤和条件。
青年干部读书的学习心得体会范文
青年干部读书的学习心得体会范文青年干部是党和人民培养的新一代领导干部，他们应该具备高尚的思想品质和广博的知识素养。
读书是青年干部不可或缺的一项重要学习方式，通过读书可以拓宽视野、增长知识、提高思维能力。
我作为一名青年干部，在读书学习中积累了一些心得体会。
首先，青年干部应该注重选择读什么书。
因为时间和精力有限，不能读所有的书。
我认为，青年干部应该重点关注党的思想理论和各方面的专业知识。
例如，经典著作《共产党宣言》、《中国共产党章程》等是我们必读的书籍；与岗位相关的专业书籍、学术论文也是我们需要阅读的内容。
此外，关注时事热点，阅读报纸、杂志、互联网上的新闻和评论也是必要的。
其次，青年干部在读书学习中要善于思考。
不仅要了解书中的内容，更要深入思考其中的道理和思想。
青年干部应该用马克思主义的世界观、方法论去看待问题，用批判性思维去分析和评价。
通过思考，我们可以将书中的知识融会贯通，提高自己的思维能力。
再次，青年干部要善于将读书的知识运用到实践中。
书本上的知识只是死的知识，如果不运用到实践中去，则没有什么实际意义。
青年干部要勇于负责、勇于实践，在实际工作中积极运用读书的知识，不断提高自己的能力和水平，为党和人民事业做出更大的贡献。
最后，青年干部要不断提高自己的阅读能力。
阅读是一项需要培养和提高的技能，青年干部要通过反复阅读、分析和总结，不断提高阅读的效率和质量。
可以选择一些提高阅读能力的方法，如速读、精读、扫读等，根据不同的情况灵活运用。
同时，要加强对书籍的整理和摘录，形成自己的读书笔记和心得体会，便于日后的查阅和回顾。
总之，青年干部读书的学习心得体会是多样的，需要根据自身实际情况和学习需求进行总结和提炼。
通过读书学习，青年干部可以不断提高自己的知识水平和能力素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
党员读书笔记党员读书心得5篇
党员读书笔记党员读书心得5篇下面是小编为大家整理的党员读书笔记大全，更多党员读书笔记大全请关注读书笔记栏目!党员读书笔记大全(一)——《做最好的党员》读书笔记近日阅读了京华出版社近日出版的《做最好的党员》一书。
该书摒弃了以前党建读物枯燥、平淡的理论说教形式，将党的理论修养知识寓于生动、形象的故事中，让广大的党员、甚至是普通的群众都能看得进、读得懂、学得会，真正教会党员“怎么想、怎么做、怎么说、怎么学”。
本书中的党员典型，都是以一个个生动的故事和做法，来让其先进性得以充分展现。
通过这些故事，我们可以看到他们并非是不食人间烟火的“高、大、全”人物，而是有着普通人同样情感的人，只是他们在面临各种问题和挑战时，能积极想方法去解决问题，能不断超越自我去服务人民。
这种有血有肉的人物和活灵活现的故事，可以让我们觉得他们更加亲近，也让我们更容易仿效和学习。
“最好的党员怎样想”，讲的是其思想境界;“最好的党员怎样做”，讲的是工作能力;“最好的党员怎样说”，讲的是说话技巧;“最好的党员怎样学”，讲的是学习艺术。
这四个方面，缺一不可，循序渐进，照此来学习，可以学得更有效率。
《做最好的党员》一书，摒弃“假大空”说教模式，立足机关、学校、企业、事业单位等各条战线的岗位实际，告诉我们最好的党员应该“怎么想”(思想培养)、“怎么做”(工作能力)、“怎么说”(说话技巧)、“怎么学”(学习提高的艺术)，以典型案例和精彩点评，通过平白的语言，诠释一个困惑了几十年的大难题：在和平年代和市场经济环境下，在普普通通的工作岗位上，优秀的党员是如何做出来的。
特别能贡献：不只“为人民服务”，还要“全心全意”每个中国共产党员，在入党的第一天就该明白：我们入党，并不是为了当官发财，而是为人民奉献一生。
可以说，奉献就是共产党员的“代名词”。
不仅如此，我们还应该懂得：“为人民服务”，这只是对每个共产党员最基本的要求。
要成为一个最好的党员，还得提一个更高的标准，那就是“全心全意”。
关于党员读书心得体会感想_党员心得体会_
关于党员读书心得体会感想通过关于党员读书的学习活动，书只读还远远不够，读书的同时还得“思考”，离开了深入的思考，所有的书都将是过眼云烟，如空气般触摸不到，更谈不到拿过来为我所用了，在此分享感想。
下面是小编为大家收集整理的关于党员读书心得体会感想，欢迎大家阅读。
关于党员读书心得体会感想篇1最近，按照学校党委的统一部署和要求，人文院的教师党员积极参加了学院保持共产党员活动，认真学习了《保持共产党员先进性教育读本》等文献。
通过这阶段的学习，我对开展先进性教育活动的重大意义有了较清晰的认识，增强了参加先进性活动的责任感和自觉性。
在此，我谈谈自己的几点体会：一、先进性教育的关键是对党的先进性的认识。
先进性是我们党的性质的集中体现，是立党、兴党的核心。
党的先进性是关于马克思主义政党生存和发展的根本问题。
开展先进性教育活动是党中央加强党的先进性建设的一项重大战略决策，它体现了时代要求，反映了党的建设的规律。
在全党开展的实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是实现全面建设小康社会、和谐社会宏伟目标，推进中国特色社会伟大事业的重要举措。
党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体现。
因此，我们要从关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家长治久安的高度，深刻地认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义，充分认清自己的责任，以端正的思想，积极的态度，求真的精神，务实的作风，投身到教育活动中去，确保实现先进性教育活动的目标要求。
二、先进性教育的核心是强化党员的先进性意识。
要自觉做到政治上坚定，思想上领先，行为上表率，作风上过硬。
党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。
党的先进性，既要由党的整体来体现，也要由党员个人的表现来体现。
坚持党的先进性，不仅需要我们党，也需要我们每一个党员，在建设中国特色社会主义的伟大事业中，在改革开放和现代化建设的伟大实践中，走在全社会的前列，走在时代进步的前列，走在人类文明的前列，走在急难险重的前列，肩负起时代赋予党的使命，发挥应有的先进、模范作用。
干部读书心得体会范文（通用16篇）
干部读书心得体会范文（通用16篇）干部读书范文篇112月11日，在双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。
置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。
高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。
在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记，注重表达和交流。
更重要的要做到以下几点：一、课内外阅读相结合学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。
我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。
在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。
并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。
通过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。
用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。
学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。
针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。
读书心得干部读书班读书心得
读书心得干部读书班读书心得
参加干部读书班给了我一个宝贵的学习机会，通过阅读各种相关书籍，我不仅拓宽了
自己的知识面，还对自己的工作有了更深入的思考。
首先，干部读书班让我认识到了管理与领导的区别。在以往的工作中，我常常把管理
和领导混为一谈，但通过读书班的学习，我明白了管理是对现有事物的控制和协调，
而领导则是引导和激励他人走向目标。这个区别的认识能够帮助我更好地发挥我的管
理职责，同时也意识到领导的重要性，关注并培养下属的领导能力。
其次，读书班让我反思了自己的领导风格。通过学习不同的领导者的故事和经验，我
意识到每个人都有自己独特的领导方式。我开始思考自己的领导风格是否适应当前的
工作环境，是否能够激励和引导员工更好地完成工作。读书班让我重新审视自己的优
点和不足，以便更好地改进和提升。
此外，读书班也让我意识到终身学习的重要性。作为干部，我需要时刻保持对新知识
的敏感性，并主动学习，不断提升自己的能力。通过读书班的学习，我发现自己对于
新知识的渴望和学习的热情重新点燃了。我意识到不管是个人的成长还是组织的发展，
终身学习都是不可或缺的。
综上所述，参加干部读书班给予了我很多收获。通过学习与实践相结合，我对管理与
领导有了更深入的理解，对自己的领导风格进行了反思，并更加意识到终身学习的重
要性。这些收获将对我的工作和职业发展产生积极的影响。
“阅读·思考·进步——党员干部读书心得”征文——《中国式管理》中的哲学思源
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------“阅读·思考·进步——党员干部读书心得”征文——《中国式管理》中的哲学思源近日偶得曾仕强先生主编的《中国式管理》一书，开卷得益颇多，掩卷有思良久，聊书一二，与诸君共享。
该书认为，企业管理是一种科学，也是一种艺术，更是一种文化，它应该是民族文化在企业行为中的表现。
忽视民族文化、片面模仿西方管理的必然结果就是：邯郸学步，不仅学不好西方的管理科学，最后连自家的珍宝也会丢失，给企业造成难以挽回的损失。
自全球金融风暴蔓延以来，一大批欧美企业纷纷陷入破产倒闭的危机，与此同时，国内企业也愈加感受到全球性经济萧条带来的阵阵寒意。
在此轮国际经济危机中，一些我们曾经耳熟能详、顶礼膜拜的全球知名企业，在一夜之间如巨人般轰然倒下，这不能不引起我们对西方现代企业管理模式深刻的反思。
曾仕强先生在书中论述中国式管理的核心理论是：中国的文化结构决定了中华民族特有的性格。
中国式管理将中国传统文化融入企业管理，能极大地发挥个人能动性，有助于企业进入最佳发展状态。
这个中国传统文化的核心哲学思源，便是《周易》。
《周易》将八卦重为六十四卦后，藉著六爻上下的变动、阴阳二性的分别、卦与卦不同系统相互间的关系，不同层次的递进演化规律，系统和层次与环境间的互动（能量、信息和物质交换）规律，向人们昭示事物运动所包含的信息对称、物质阴阳平衡、能量守恒等以和谐为易理要旨的哲学，其中孕育着丰富的控制论、信息论、系统论的系统科学思想。
按照系统科学原理，结构决1 / 2定功能，易学的结构决定了中国的文化特征和华夏文明的核心价值。
同理，企业文化决定着企业的特征和企业的发展，企业的变革不(来源：文秘114 http://***）能忽视企业文化的变革，更不能脱离中华文化的大背景，积极地从传统文化中汲取优秀基因，整合西方先进文化元素，“东学为体、西学为用”，建设起颇具特色的企业文化，方可塑造起自身企业的核心竞争能力，在全球经济一体化的惊涛骇浪中扬帆远航。
干部读书班读书心得
干部读书班读书心得作为一个参加干部读书班的学员，这段时间的学习和思考给我留下了深刻的印象。
读书班不仅仅是一次读书的机会，更是一次对自己的思想和理念进行反思和提升的机会。
在这里，我不仅学到了理论知识，更重要的是学会了如何将理论与实践相结合，如何将书本上的知识应用到工作和生活中去。
首先，参加干部读书班让我更加深刻地认识到学习的重要性。
作为一名干部，我时刻都要保持学习的状态，不断提升自己的知识和能力。
在读书班期间，我学习了一些重要的经典著作，如《论持久战》、《资本论》等。
这些书籍不仅让我了解了世界上一些重要的历史事件和理论，还让我明白了一个道理，就是只有通过不断地学习和思考，才能在复杂的社会环境中保持自己的竞争力。
其次，干部读书班也让我更加深入地了解了我自己。
在读书班的过程中，我经历了很多的思考和疑惑，也遇到了一些困难和挫折。
但正是通过这些困难和挫折，我才更加深入地了解了自己的一些缺点和不足之处。
比如，在读《论持久战》这本书时，我发现自己在一些长期目标的坚持上有一些问题，容易在遇到困难时放弃。
这让我明白了自己需要加强的是坚持的意志和毅力。
另外，干部读书班还教会了我如何将书本上的知识与实践相结合。
在班级中，我们经常组织小组讨论和实践活动，通过讨论和实践，我们可以更好地理解书本上的知识，并将之应用到实际生活中去。
比如，在讨论《资本论》这本书时，我们不仅从理论上分析了资本主义社会的一些问题，还通过实地考察和调研，了解了当地工人的真实生活情况。
这使我明白了理论只有与实践相结合，才能真正产生作用。
最后，通过干部读书班，我也结识了一些志同道合的朋友。
在班级中，我们互相交流和学习，共同进步。
虽然我们来自不同的地方和行业，但我们有着相同的目标和追求。
在与他们的交流中，我不仅学到了很多的知识和经验，还深受他们的启发。
他们的思维方式和行为方式，让我明白了干部应该具备的素质和能力，并激发了我不断学习和进步的动力。
综上所述，干部读书班对我来说是一次宝贵的学习机会。
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“阅读·思考·进步——党员干部读书心得”征文
——读《文艺心理学》有感
长时间不曾读书，更不曾这么认真的读书。
《文艺心理学》（复旦大学出版学出版）又名《谈美书简》，是朱光潜先生一部谈美学的论著。
朱光潜先生在美学界的造诣这里无需过多赘述，他是我国研究美学的始祖，一代美学大师。
通读完后，首先的感觉是朱先生知识的渊博，旁征博引，学贯中西。
在他的书中，古今中外的文献引用得极多，而且所引用的英法
德等国关于美的论述都是他最早翻译过来的。
其实粗读一篇，我真没有弄明白到底什么是美。
虽然他通篇都在介绍什么是美，从心理学角度、从哲学角度、从自然科学角度去研究、论证美的本质意义。
但是我读的还是一头雾水，因为朱先生的思想是那么的深邃；眼光是那么犀利；观点是那么独到。
都说读书就是读者和作者心与心的交流，我只觉得朱先生穿着一身长马褂，在某个黄昏的清风中，向我娓娓道来，像一切得道智者一样，他持才并不傲物，从容淡泊，虚怀若谷。
对我而言，朱先生只能用“高山仰止，景行行止”来形容了。
那么，到底是什么美？
什么是美？朱光潜先生并没有给出明确的定义。
对于一个严谨的科学研究者或者说是理论研究者，简单草率地定义某种事物，总不免会把读者引入歧途甚至会怡笑大方。
伟人如柏拉图也曾犯下把人定义成没有羽毛动物的错误，留下了千古笑柄。
美不完全是事物的属性，不能科学定性地定义。
譬如我们说水，这是可以严格定义的，凡是由2个氢原子和1个氧原子化合而成的物质就是水，这个不会因为不同人有不同看法而改变。
然而我们很多人对美的定义其实都是成为美的条件，我们说脚长的女人比脚短的女人要美，对称的比散乱的要美，但这都是成为美的条件，但具备这些条件的不一定就是美。
LOCALHoST正如空气含有水分是雨的条件，但空气中的水分却不是雨。
因此有人问圣·奥古斯丁：“什么是时间？”，他回答：“你不问我，我本来很清楚地知道他是什么，你问我，我倒觉得茫然了”。
美不能定义，又不是事物固有的属性，那就没有研究价值了吗？朱先生告诉我们，美其实在某种程度上也是事物属性，当我们见到美的事物时，大多数人还是会觉得那是美的。
但是研究判别美，不仅要在物本身着眼，同时还要着重观
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赏者在所观赏物中见到的价值去研究。
通俗一点讲，就是美不仅在物，而且在心，在物为刺激，在心为感受。
世界上没有天生自在，俯首即拾的美，凡是美都要经过心灵的创造，所以美学研究的理论，不仅要讲艺术，而且要讲心理。
作者用了十七章的篇幅在讲美，我才疏学浅，读了多遍亦只是管中窥豹，不能全面真正理解作者所阐述的理论。
刚看到这本书的时候，我和大多数人一样都有一个疑问，自已认为美就是美，了解那么多有意义吗？
那么，为什么要研究美？
现实生活中，我们每个人都攀登过山，游玩过水，欣赏过画，背颂过诗文，当我们发现某处景色让我们心情愉悦时，我们会说，这里真美；当我们读到某处诗文让我们身临其近时，我们会说这首诗真美；当我们读到某篇文章让我们长期心灵的桎梏、精神的困顿豁然开朗的时候，我们会说这篇文章真美。
我们在说美的时候，其实都只是一个随性的判断，靠得是自己粗疏的经验，至于为什么会觉得美，我们都没有意识进行仔细的考量。
我们要欣赏、判断美，其实是不能离开理论支撑的。
如果我们没有决定怎么才是美，就没有理由说这幅画比那幅画更美；如果我们没有明白艺术的本质，就没有理由说这件是艺术品，那件作品不是艺术品。
只有当我们明白(来源：文秘114 ）美的本质的时候，才能使欣赏和创造的过程得着更准确的力量（朱自清语）。
对于读这本讲哲学，讲心理学的理论书籍，读起来非常费力。
要来只是想了解一下，但是被作者严谨的治学态度，一以贯之的努力精神所感染，觉得不认真读完都是对不起作者所付出的努力和自己白白流失的青春。
作者在整篇文章中，每论到一个观点，都列举了十几个思想流派的主流观点，然后自己不轻易的判断某种观点的对错，也不轻易接受某种观点。
在以过自己认真思索、艰苦探索的之后，提出自己的见解。
因此，他在《谈美》中说到写此书时“要先看几十部书才敢下笔写一章”。
这让我想起，他在这本书附录《作者自传》中提到的一件事情，在作者年近花甲的时候，还努力去学习俄文，并且可以达到读写的程度。
前些年，我在某本书上看到北大王选在60多岁的时候，再去学计算机程序语言，并成功开发出汉字排版软件，打破了国外对汉字排版领域多年的垄断，被誉为“当代毕昇”。
在这里不是想说他们“老骥伏枥，志在千里”的故事，而是觉得我现在还很年轻，悲观、懒惰的情绪时常在缠绕着我。
每当一看到《文艺心理学》
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摆在我面前时，自不觉汗流夹背。
3。