巜读山洪一样的掌声》有感_小学五年级作文400字
山洪一样的掌声读后感
山洪一样的掌声读后感
《山洪一样的掌声》读后感。
《山洪一样的掌声》是一本让人感动的小说，它讲述了一个平凡女孩的成长故事。
这个女孩叫杨雪，她出生在一个贫困的农村家庭，从小就学会了坚强和勇敢。
在生活的磨砺中，她不断奋斗，最终成为了一名成功的作家。
小说中的情节让人泪流满面，让人深受感动。
在小说中，杨雪的母亲是一个坚强而又善良的女人。
她在家务劳动中默默付出，为了孩子们能够有更好的生活，她不辞辛劳，默默地支持着他们。
在杨雪最困难的时候，母亲总是给予她最坚定的支持和鼓励。
母亲的爱让人感动，她用自己的行动诠释了母爱的伟大和无私。
在杨雪的成长过程中，她遇到了很多困难和挫折，但她从未放弃。
她在学业上勤奋努力，最终考上了大学。
在大学期间，她积极参加各种活动，锻炼自己的能力。
在毕业后，她经历了一段艰难的求职过程，但她从未气馁，最终找到了一份称心如意的工作。
她用自己的努力和勇气，实现了自己的梦想。
在小说的结尾，杨雪成为了一名成功的作家。
她用自己的文字，讲述了自己的成长故事，感动了无数读者。
她的故事告诉我们，只
要有勇气和毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
她的故
事让人感动，让人对生活充满了希望和信心。
《山洪一样的掌声》是一本充满正能量的书籍，它告诉我们，
无论遇到多大的困难，都要坚持不懈，不要放弃希望。
只要我们努
力奋斗，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
这本书让人感动，让人深受鼓舞，它值得我们去阅读和品味。
希望更多的人能够读到
这本书，从中获得力量和启发。
读山洪一样的掌声有感
读《山洪一样的掌声》有感1
二道镇中心小学六年一班王锦
《山洪一样的掌声》这篇文章没有那华丽的词藻，没有那曲折的故事情节，但却深深地吸引了我的眼球，拨动了我的心弦。
1966年3月8日，河北邢台地区突发地震，房屋倒塌。
日理万机的周总理不顾余震的危险，在第一时间赶到了灾区看望受灾群众。
总理的到来，如一缕春风吹走了人们心中的悲痛，给灾区人们带来了温暖，带来了希望。
当来自四面八方的群众都不约而同地迎风而坐时，总理不忍心让干冷刺骨的寒风吹打灾区群众。
于是，总理面对群众迎风伫立，把凛冽的寒风留给了自己。
这位和蔼可亲，时时刻刻心系人民总理赢得了数以千计的人们山洪般的掌声……
然而现实生活中，总有人做些让人费解的事。
在某地有这样的官员，雨中有专人打伞，而尽情地欣赏着雨中孩子们的表演。
更有甚者，为了一己私利，竟然贪污国家专项资金，偷工减料，于是，一座座黑心桥、豆腐楼腾空而起，使多少无辜百姓的生命财产受到威胁……但邪恶始终战胜不了光明，这些人同样受到了法律制裁和道德的遣责。
周总理，您那博大无私的情怀无不让人钦佩！相信作为新世纪少年儿童的我们，沿着您的足迹，将会创造更加辉煌的明天！。
山洪一样的掌声读后感
山洪一样的掌声读后感在读完《山洪一样的掌声》之后，我深受触动。
这部小说以其深刻的人物刻画和丰富的情节，给我留下了深刻的印象。
小说讲述了一个关于家庭、友情和成长的故事，让我对生活有了更深刻的认识。
故事的主人公是一个叫做李明的男孩，他的父母离异，他和妈妈相依为命。
在小说中，李明的妈妈是一个非常坚强的女人，她为了生活，不惜一切代价，为儿子创造了一个良好的成长环境。
然而，李明却因为父母离异的阴影，性格变得孤僻、内向。
他在学校里也没有朋友，整个人显得非常孤独。
然而，一次偶然的机会，李明结识了一个叫做小刚的男孩。
小刚是一个非常开朗、乐观的人，他的出现给了李明很大的帮助。
在小刚的帮助下，李明逐渐打开了心扉，也结识了更多的朋友。
小刚的乐观向上的性格，对李明产生了深远的影响，让他变得更加积极向上。
在故事的发展过程中，小刚因为一次意外，不幸离世。
这个突如其来的打击让李明陷入了巨大的痛苦之中。
然而，正是在这个时候，他意识到了生活的宝贵，也学会了珍惜眼前人。
他开始用自己的方式，去帮助那些需要帮助的人，也学会了坚强面对生活的一切挑战。
通过这个故事，我深刻地体会到了友情的珍贵。
小刚的出现，让李明的生活变得丰富多彩，也让他学会了如何去面对生活中的困难。
同时，小刚的离世也让我懂得了生命的脆弱，让我更加珍惜眼前人，不要轻易放弃对生活的希望。
除此之外，故事中对家庭的描写也让我深受触动。
李明的妈妈是一个非常坚强的女人，她为了儿子不惜一切代价。
她的坚韧和母爱让我深受感动，也让我更加明白了家庭的重要性。
在现实生活中，我们也应该珍惜家人，不要轻易放弃对家庭的责任和爱。
总的来说，《山洪一样的掌声》是一部非常感人的小说。
通过对友情、家庭和成长的描写，让我对生活有了更加深刻的认识。
故事中的人物形象栩栩如生，情节跌宕起伏，让我在阅读的过程中深受感动。
这部小说不仅让我感受到了友情的温暖，也让我明白了生活的真谛。
我相信，这个故事会一直陪伴着我，让我在生活中更加坚强，也更加珍惜眼前人。
读《山洪一样的掌声》有感
读《山洪一样的掌声》有感
今天，我读了《山洪一样的掌声》这篇文章，让我看到了周总理的平易近人、平等待人。
这篇文章主要讲了：河北省邢台地区发生了地震，周总理冒着余震危险去慰问群众，群众因为爱戴总理让自己迎风而不让总理迎风，而周总理也因为关心群众坚持让自己迎风，歌颂了“人民群众爱总理，人民总理爱群众”这句话。
看完这篇文章，我不仅想起周总理平易近人的小故事：一次，周恩来到湖北视察，过河时无桥，其他人都由农民背过河，只有周恩来淌水过河，过河后住在一个农民家里，只有野菜吃，便下令把自己的口粮全部倒入锅中，煮了野菜粥，与农民一起同吃一锅粥，一点儿也不嫌弃农民。
周总理身上有许多闪光点：容忍大度，平易近人，顾全大局，不计私利……我们一定要学习周总理身上的闪光点，建设我们伟大的祖国！
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————来源网络整理，仅供供参考。
《山洪一样的掌声》读后感范文五篇
《山洪一样的掌声》读后感范文五篇【第1篇】前几天我们学了一篇令人深受感动的文章——《山洪一样的掌声》。
掌声是激烈的，可你看见或听见过，像山洪一样的掌声吗？今天我就来给你介绍一下这篇文章。
时值“九九”的冀南平原，正是春寒料峭的季节。
一阵阵的西北风，带着凌厉的呼啸，裹着雪粒和尘沙扑打过来。
尽管干冷砭骨的寒风肆无忌惮地狂吹着。
但没有一位老百姓背过脸来躲避风沙。
读到这里我感到一阵揪心，老百姓如此爱戴周总理，真是让我感动。
这感动的场面让周总理看见了，他浓黑的双眉拧成了一线。
他的目光骤然盯在张建的脸上，他严厉的训斥张建。
张建默默的低下了头。
读到这里我特别感动，因为有一位爱民如子的总理。
他给乡亲们带来了问候。
正因为有这样的总理，人们才会发出山洪一样的掌声，这掌声是发自人们的内心。
这掌声一直回荡着，回荡着，回荡不息，直到永远，永远。
读到这里我仿佛听见了，这激动人心的掌声。
我今后一定要向周总理学习，学习他爱护群众、爱民如子、对群众嘘寒问暖、不把自己摆在特殊位置上……长大以后一定会用自己的实际行动来回报祖国，让祖国更加繁荣昌盛。
【第2篇】“我们要像蚕一样，将最后一根丝都吐出来贡献给人民。
”学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，周总理平易近人，关心群众的高贵品质让我感动，也更让我明白了他这句话的含义。
课文记叙了一九六六年三月八日周总理代表中央去看望邢台地震受灾群众的感人场面。
周总理不让饱受磨难的群众面对凛冽的寒风，命令群众向后转，而自己却迎风伫立丝毫没有让群众受苦。
就在这时，会场上暴发出一阵热烈的掌声和欢呼声，在村庄的上空，久久地回荡着，回荡着……总理是那样爱民如子，平等待人，他的高尚品质令我崇敬，让我感动。
这就是我们敬爱的周总理，他爱民如子、舍己为人的精神让我佩服。
有一次，周总理去视察工作，并同工作人员一一握手，但有一位工作人员正在认真工作，周总理为了不打扰他，就一直等到他工作完才和他握手。
周总理就是这样平易近人，总是为别人着想。
山洪一样的掌声 读后感
山洪一样的掌声读后感《山洪一样的掌声》是一部由著名作家张三丰所著的散文随笔集，书中记录了作者在不同场合下所见所闻，以及对生活的感悟和思考。
这部书以其深刻的内涵和真挚的情感，深受读者喜爱，成为了一部备受推崇的文学作品。
在读完《山洪一样的掌声》之后，我深深被书中的文字所感染。
作者以独特的视角和思考方式，描绘了生活中的点点滴滴，让人不禁为之动容。
书中的每一个故事都如同一股清泉，让人在浮躁的社会中找到了一丝宁静和温暖。
在书中，作者用细腻的笔触描绘了生活中的点滴，让我感受到了生活的美好。
作者在书中记录了许多真实的故事，这些故事或让人感动，或让人思考。
通过这些故事，我看到了人性的美好，看到了生活的真实。
这让我更加坚信，生活中总是存在着温暖和美好。
书中的每一个故事都让我感受到了作者对生活的热爱和对人性的理解。
在这个物欲横流的社会中，人们往往迷失了自己，忽略了心灵的呼唤。
而作者用他的文字，让我重新审视了生活，让我看到了生活中的真善美。
《山洪一样的掌声》这本书让我深刻地感受到了生活的美好。
它让我看到了人性的光辉，看到了社会的温暖。
在这个快节奏的社会中，我们往往被琐事所困扰，忽略了生活中的美好。
而这本书，让我重新审视了生活，让我懂得了感恩和珍惜。
在读完《山洪一样的掌声》之后，我深深被书中的文字所感染。
作者以独特的视角和思考方式，描绘了生活中的点点滴滴，让人不禁为之动容。
书中的每一个故事都如同一股清泉，让人在浮躁的社会中找到了一丝宁静和温暖。
在书中，作者用细腻的笔触描绘了生活中的点滴，让我感受到了生活的美好。
作者在书中记录了许多真实的故事，这些故事或让人感动，或让人思考。
通过这些故事，我看到了人性的美好，看到了生活的真实。
这让我更加坚信，生活中总是存在着温暖和美好。
书中的每一个故事都让我感受到了作者对生活的热爱和对人性的理解。
在这个物欲横流的社会中，人们往往迷失了自己，忽略了心灵的呼唤。
而作者用他的文字，让我重新审视了生活，让我看到了生活中的真善美。
小学五年级作文《巜读山洪一样的掌声有感》400字
书籍是造就灵魂的工具。
再见
感受到周总理十分关心群众，宁可自
关键词：古今中外,无数,伟大,
他们,不但,深邃,思想,博大,情怀, 远大,目光,他们,故事,陶冶,人们, 心灵,启迪,人们,思想,今天,我们, 山洪,一样,掌声,篇文章,心情,久久, 不能平静,一九六六年,三月,八日, 周总理,代表,党中央,安慰,邢台,地 震,受灾,群众,周总理,身为,共产党 员,不能,群众,受苦,总理,宁可,自 己,面对,林厉。
我们要学习周总理那为别人着想的
精神，在生活中主动帮助身边有
爱心 困难的人，做一个有
，心中
有他人的好学生。
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理,一个,爱民,爱子,一点,深感,佩 服,我们,学习,周总理,别人,着想, 精神,在生活中,主动,帮助,身边,困 难,一个,爱心,心中,他人,学生。
小学五年级作文《巜读山洪一 样的掌声有感》
小学五年级作文
巜读山洪一样的掌声 有感400字Biblioteka 古今中外有无数伟大的人，他们
不但有深邃的思想，博大的情 怀和远大的目光，他们的故 事陶冶了人们的心灵，启迪
了人们的思想。今天我们学了巜读山
洪一样的掌声》，读了这篇文 章使我的心情久久不能平静。
一九六六年三月八日周总理 代表党中央，去安慰邢台地震 受灾群众，周总理身为共产 党员，不能让群众受苦，总理宁 可让自己面对着林厉的寒风讲 话，也不让群众对着风，让我更能
品质,周总理,刺骨,寒风,留给,自己, 温暖,留给,群众,周总理,认为,自己, 国家,领导,应该,自己,背对着,群众, 朝着,就是,我们,总理,百姓,痛苦, 时候,温暖,送给,群众,寒冷,留给, 自己。
小学五年级作文《巜读山洪一 样的掌声有感》
读《山洪一样的掌声》有感400字
读《山洪一样的掌声》有感400字【第1篇】我知道很多伟人和他们的故事，但是让我无法忘怀的却是我们敬爱的周总理，他关心群众、心系群众、爱民如子的高尚品质很是让我感动。
这篇文章主要讲周恩来总理不顾余震的危险去慰问受灾群众。
开会时，群众们担心周总理，都主动迎风而坐，而周总理看到时很是心痛。
为了群众的安危，周总理竟然情愿迎风伫立，让人民群众背风而坐。
正因为这样，群众们突然暴发出了热烈的掌声，好像地震给群众们带来的痛苦都不见了……读完后，我心里久久不能平静，这是一位多么值得我们去敬佩的好总理啊！现在的孩子们都没吃过苦、出门坐车，生活条件优越，根本就不知道艰苦朴素。
很少有人想过，我们现在的美好生活都是周总理那一代伟人领导全国各族人民创造出来的，周总理他们那一代伟人的生活条件却十分艰苦，我们应该无比珍惜现在的幸福生活。
我作为一个新世纪的少年儿童，一定不会辜负伟人的期望，我们一定要好好学习，把祖国建设的更加美好。
【第2篇】前几天，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，我很敬佩周总理他那平易近人，关心群众的精神。
事情的经过是这样的：1963年3月8日，周总理去河北省刑事台地区慰问受灾群众，群众都迎风站着，想让周总理说话方便些。
但是总理不同意，总理说：“向后-转！”但是没用。
最后，周总理走到了那边，会场地上爆发了山洪般的掌声。
周总理那爱民如子、平易近人、关心群众的精神让我深受感动。
在人们最无助、最需要帮助的时候，他来了。
来帮他们把困难解除。
都是为人民着想。
而我，根本就做不到这些。
我们过着富裕的生活，什么都有。
但是在那里，什么都没有，只有凌厉的狂风和无数的雪粒和尘土。
但是总理依然站在那里。
如果是我，我就会早早地去躲风了。
我们生活在这么美好的环境里，难道不该学习周总理平易近人的精神吗？我们要学习周总理关爱人民的精神！。
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巜读山洪一样的掌声》有感
古今中外有无数伟大的人，他们不但有深邃的思想，博大的情怀和远大的目光，他们的故事陶冶了人们的心灵，启迪了人们的思想。
今天我们学了巜读山洪一样的掌声》，读了这篇文章使我的心情久久不能平静。
一九六六年三月八日周总理代表党中央，去安慰邢台地震受灾群众，周总理身为共产党员，不能让群众受苦，总理宁可让自己面对着林厉的寒风讲话，也不让群众对着风，让我更能感受到周总理十分关心群众，宁可自己受苦；也不让群众受苦的崇高品质。
周总理把刺骨的寒风留给了自己，却把温暖留给了群众，周总理不认为自己是国家领导就应该让自己背对着风，而让群众朝着风。
这就是我们的好总理，在百姓痛苦的时候他来了，他把温暖送给了群众，却把寒冷留给了自己。
读了这篇课文，让我真切的体会到周总理是一个爱民如爱子的人，这一点让我深感佩服，我们要学习周总理那为别人着想的精神，在生活中主动帮助身边有困难的人，做一个有爱心，心中有他人的好学生。