人教版小学道德与法治六年级下册第9课《日益重要的国际组织》第三课时教学设计
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计
新部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》教案教学设计一、教学目标1. 了解联合国及其相关组织的基本信息和作用；2. 了解国际组织在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用；3. 培养学生对国际组织的认知和理解能力。
二、教学内容本节课主要内容是介绍联合国以及其他重要的国际组织，包括联合国安理会、国际货币基金组织、世界贸易组织、世界卫生组织、国际刑事法院等，以及它们在维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
三、教学方法1. 情景教学法：通过演示国际危机的情景，引导学生认识到国际合作、国际组织的重要性。
2. 讨论法：以小组讨论的形式，让学生自主思考并分享对国际组织的认知和理解。
3. 信息探究法：通过查阅资料、观看视频等方式，让学生了解国际组织的基本信息和作用。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过引导学生思考最近发生的国际事件或者战争，引出国际组织的话题，提问：“你们知道联合国吗？联合国是做什么的？”2. 观看视频（10分钟）播放介绍联合国及其他重要国际组织的短视频，让学生了解联合国和其他组织的基本信息和作用。
3. 小组讨论（15分钟）以小组为单位，分析并讨论联合国及其他重要国际组织的作用，以及国际组织应如何应对日益复杂的国际安全环境、地缘政治等问题。
要求学生能够提出至少两个方案。
4. 情景教学演示（20分钟）4.1 以一次国际危机或灾难为情景，让学生模拟代表各国的代表，借助联合国等国际组织，通过协商解决问题。
4.2 根据讨论的结果，学生自行设计并演练解决问题的方案。
5. 总结（5分钟）回归本节课的学习目标，确认学生是否达到了预定的学习目标。
五、教学反思1. 本节课注重通过让学生自主思考和参与讨论，培养学生的认知和理解能力。
同时，通过情景演示，让学生感受到国际组织的重要性，激发了学生的学习热情。
2. 教学过程中，要注意引导学生关注国际组织对于维护世界和平、促进国际合作、促进可持续发展等方面的作用。
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际组织》教学设计
部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治六年级下册9《日益重要的国际》这一章节主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，以及我国与国际的关系。
教材通过生动的案例，让学生认识到国际在处理国际事务中的重要作用，培养学生的国际视野和合作意识。
二. 学情分析六年级的学生已经具有一定的社会认知，对于国际这一概念，他们可能有所耳闻，但缺乏系统性的了解。
通过本节课的学习，学生应能掌握国际的基本知识，理解其在国际事务中的作用，并认识到我国在国际中的地位和作用。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解国际的基本概念、类型和作用，掌握我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生尊重不同文化，树立全球观念，增强国际视野和合作意识。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，我国与国际的关系。
2.难点：国际在国际事务中的作用，以及我国在国际中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的作用。
2.合作探讨法：引导学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系。
3.自主学习法：鼓励学生自主查找资料，加深对国际的认识。
六. 教学准备1.教材：部编人教版道德与法治六年级下册。
2.辅助材料：国际的相关资料、案例等。
3.教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示国际的图片，引导学生思考：什么是国际？国际有哪些作用？2.呈现（10分钟）介绍国际的基本概念、类型和作用，通过案例分析，让学生了解国际在国际事务中的重要作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同探讨我国与国际的关系，分享讨论成果。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的成果，进行知识梳理，巩固所学内容。
5.拓展（5分钟）引导学生关注国际在我国社会发展中的作用，思考如何运用国际的力量促进世界和平与发展。
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际组织》优秀教学设计
部编版六年级下册道德与法治第9课《日益重要的国际》优秀教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》这一课，主要让学生了解国际的基本概念、种类和作用，以及我国与各种国际的关系，培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
教材内容丰富，以学生身边的实例为例，让学生感受国际在日常生活中的重要作用，从而提高学生对国际的认识和理解。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对于国家、国际事务有一定的了解，但具体到国际的概念、种类和作用，可能还较为模糊。
因此，在教学过程中，需要从学生的实际出发，通过生动的实例，引导学生了解国际，理解国际的作用。
三. 教学目标1.让学生了解国际的基本概念、种类和作用。
2.使学生明白我国与各种国际的关系。
3.培养学生热爱祖国，关心国际事务的道德情感。
四. 教学重难点1.国际的基本概念、种类和作用。
2.我国与各种国际的关系。
五. 教学方法采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
六. 教学准备1.准备相关的案例材料。
2.制作课件，图文并茂，生动形象。
3.准备讨论话题，引导学生深入思考。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放一段新闻片段，让学生了解国际在处理国际事务中的重要作用，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）引导学生了解国际的基本概念、种类和作用。
通过展示教材中的图表，让学生直观地感受国际的多样性。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析我国与各种国际的关系，举例说明我国在国际中的地位和作用。
4.巩固（5分钟）通过回答问题的方式，检查学生对国际的了解程度，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）让学生思考国际在未来的发展趋势，以及我国在国际中的发展战略。
6.小结（3分钟）总结本节课的主要内容，强调国际在日常生活中的重要作用。
7.家庭作业（2分钟）布置一道思考题，让学生课后思考国际对我国的影响，以及我国在国际中的作用。
8.板书（随教学过程进行）板书国际的的基本概念、种类、作用，以及我国与各种国际的关系，方便学生理解和记忆。
六年级下册道德与法治(教案)第9课《日益重要的国际组织》(第三课时)
六年级下册道德与法治（教案）第9课《日益重要的国际组织》（第三课时）【学科】政治【年级】六年级下册【课时】第9课《日益重要的国际组织》（第三课时）【授课单位】XX小学【教学目标】知识目标：1. 知道什么是联合国；2. 能够说出联合国的成员国数和中国成为联合国成员国的时间；3. 了解联合国的组成机构和分工；4. 知道联合国的主要任务和工作内容。
能力目标：1. 提升学生信息搜索能力；2. 培养学生分组合作和交流的能力。
情感目标：1. 培养学生对国际组织的认识和尊重；2. 掌握与提高学生自我学习的能力。
【教学重点】1. 什么是联合国？2. 联合国的组成机构和分工；3. 联合国的主要任务和工作内容。
【教学难点】如何激发学生的学习兴趣，提高学习热情。
【教学方法】1. 讲授法；2. 分组讨论法。
【教学过程】1.导入（5分钟）出示联合国的标志，让学生猜测什么样的组织机构会使用这样一个标志。
在调侃的语气中，引导学生说出“政府组织的联合”这个词汇，为下面的讲述做铺垫。
2.讲授（30分钟）介绍联合国的概念、成员国数在195个以上、中国成为会员国的时间为1971年。
解释联合国的主要机构有哪些，如大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院、秘书处、特别机构。
简要讲述各个机构的分工内容。
重点介绍联合国的主要任务和工作内容，如维护国际和平与安全、增进国家间的友谊和相互理解、促进人权和人权的普及、保护环境和气候、向发展中国家提供援助等等。
3. 检测（10分钟）学生分组根据老师要求选取联合国官网上的一篇文章进行阅读，每组选择一篇不同主题的文章，然后交换阅读内容后进行讨论，表达观点，介绍自己所阅读的文章，让其他组的学生了解更多关于联合国的内容。
4. 总结（5分钟）老师总结本节课的内容，强调联合国的重要性和意义。
同时，鼓励学生多了解国际组织，并向学生展示自己去官网的学习方式和方法。
【课后作业】1. 观看英文版联合国介绍视频并记笔记；2. 继续关注联合国的最新动态，每周做一次报告分享给同学。
日益重要的国际组织第三课时教学设计
日益重要的国际组织第三课时教学设计第三课时教学设计是日益重要的国际组织的重要一环。
在这个课时中，学生将通过多媒体教学、小组讨论和案例分析等方式，深入学习国际组织的功能、作用和挑战，以及其在全球事务中的影响力。
本文将以简单清晰的方式，引导您了解第三课时教学设计的全貌，并在其基础上进行深入探讨。
1. 介绍国际组织的概念和作用在第三课时的开始，教师将向学生介绍国际组织的概念和作用。
通过提供简明扼要的定义和实例，学生能够理解何谓国际组织以及它们在全球事务中所扮演的角色。
2. 国际组织的功能与机构在进一步探讨中，教师将向学生介绍国际组织的功能和机构。
这些功能包括促进国际合作、解决争端、制定国际法律和规则、提供人道援助等。
教师将引导学生了解国际组织的主要机构，如联合国、世界贸易组织等，以及它们的组织结构和职能。
3. 国际组织的挑战和改革接下来，教师将向学生介绍国际组织面临的挑战以及对其进行的改革。
这些挑战包括成员国利益的分歧、决策机制的僵化等。
通过引入相关案例和学术研究，学生将能够更好地理解国际组织的现状和需要进行的改革。
4. 小组讨论和案例分析在课程的互动环节中，教师将组织学生进行小组讨论和案例分析。
学生将被分成小组，各自讨论一个国际组织的实际案例，并分析其功能、作用和面临的挑战。
通过这种实践性的学习方式，学生能够更深入地理解国际组织的复杂性和应对策略。
5. 总结与回顾在课时的教师将对本节课的内容进行总结与回顾。
通过给出核心观点和关键信息的复习，学生能够更全面、深刻和灵活地理解国际组织的重要性和挑战。
教师还应鼓励学生分享他们对国际组织的个人观点和理解，以促进深入的思考和讨论。
在日益全球化的背景下，国际组织的重要性不断增加。
第三课时的教学设计旨在帮助学生全面了解国际组织的概念、作用和挑战，并通过小组讨论和案例分析等实践活动，深入探讨其功能和机构。
通过这样的教学过程，学生将能够更好地理解国际组织的重要性和影响力，并在未来的工作和学习中运用所学知识。
部编版《道德与法治》六年级下册第9课《日益重要的国际组织》精美教案
统编版《道德与法治》六年级下册教案第四单元让世界更美好第9课日益重要的国际组织第一课时【教学目标】•初步了解国际组织作为国际社会的重要成员存在的目的、意义和职能。
•掌握国际组织的类别并且能够进行正确的分类。
•掌握联合国和世界贸易组织两大国际组织的机构和职能。
【教学重点】•认识国际组织在国际社会日益重要的地位。
【教学难点】•理解联合国作为最大的国际组织的机构和职能以及它在国际社会的重要作用。
【教学过程】【新课导入】国际奥林匹克委员会观看图片，这是什么标志？彩色五环分别代表什么？导入新课师：同学们，奥林匹克标志表达了奥林匹克运动的活力，代表了五大洲的联盟以及奥运会上来自世界各地的运动员聚会。
下面进入我们今天的学习。
【新课教学】(一)了解国际组织及其分类›【看一看】观看图片，了解了解国际组织及其分类。
•世界卫生组织一一世界卫生组织的宗旨是使全世界人民获得尽可能高水平的健康。
世界卫生组织的主要职能包括：促进流行病和地方病的防治；提供和改进公共卫生、疾病医疗和有关事项的教学与训练；推动确定生物制品的国际标准。
＞【知识窗】什么是国际组织• 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成的国际组织。
国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。
• 如：联合国儿童基金会、国际红十字会、上海合作组织›【活动园】你还知道哪些国际组织呢？亚洲太平洋经济合作组织＞【观看视频】了解了解国际组织及其分类。
• 按照地理范围一一世界性国际组织、区域性国际组织。
世界性国际组织的成员来自全球各地。
区域性国际组织的成员限于特定范围。
• 按照职能范围 ----- 般性国际组织、专门性国际组织。
＞【看一看】观看图片，了解世界性国际组织和区域性国际组织有哪些。
国际奥林匹克委员会 世界银行石油揄出国组织非洲联盟北大西洋公约组织›【看一看】观看图片，了解一般性国际组织和专门性国际组织。
•一般性国际组织：世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际组织》教学设计
小学六年级下册道德与法治《日益重要的国际》教学设计一. 教材分析《日益重要的国际》是小学六年级下册道德与法治课程的一部分，主要让学生了解国际的基本概念、类型和作用，认识到国际在当今世界中的重要性，并培养学生的国际视野和全球观念。
教材内容主要包括国际的基本概念、主要的国际及其作用，以及我国与国际的关系。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对于国际这一概念还较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要通过生动有趣的方式，帮助学生理解国际的定义、类型和作用，引导学生认识国际在当今世界中的重要性。
三. 教学目标1.知识与技能：了解国际的基本概念、类型和作用，知道主要的国际及其职能，认识我国与国际的关系。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生尊重不同国家和文化的态度，增强国际视野和全球观念，提高参与国际事务的积极性和责任感。
四. 教学重难点1.重点：国际的基本概念、类型和作用，主要的国际及其职能，我国与国际的关系。
2.难点：国际在当今世界中的重要性，学生如何从具体案例中分析国际的作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际情境中感受国际的作用。
2.案例教学法：分析具体案例，让学生深入理解国际的作用。
3.小组合作学习：培养学生团队合作的精神，提高学生分析问题、解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关国际的资料，如联合国、世界贸易、国际奥委会等。
2.准备具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等。
3.准备PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示国际的图片，如联合国、世界贸易、国际奥委会等，引导学生思考：这些是什么？它们有什么作用？2.呈现（10分钟）教师简要介绍国际的基本概念、类型和作用，呈现具体案例，如联合国在解决国际冲突中的作用、世界贸易在促进全球贸易中的作用等，让学生深入理解国际的作用。
9《日益重要的国际组织》第三课时(说课稿)-部编版道德与法治六年级下册
9《日益重要的国际组织》第三课时（说课稿）一、教学目标1.了解日益重要的国际组织的定义、作用和发展历程；2.掌握联合国、世界银行和国际货币基金组织的基本情况、主要职责和作用；3.培养学生通过多种渠道获取国际组织的信息的能力；4.提高学生分析国际关系问题的能力。
二、教学重点和难点1.教学重点：联合国、世界银行和国际货币基金组织的主要职责和作用。
2.教学难点：如何帮助学生深入理解国际组织与国际关系之间的紧密联系。
三、教学内容1.国际组织的定义、作用和发展历程；2.联合国的基本情况、主要职责和作用；3.世界银行的基本情况、主要职责和作用；4.国际货币基金组织的基本情况、主要职责和作用。
四、教学方法1.课堂讲解和互动问答，使学生更好地理解国际组织的相关内容；2.视频资料的演示和讨论，使学生感性认识并了解国际组织的实际运作；3.以小组形式开展研究活动，呈现学生对所学知识的深刻理解，以及提高学生分析国际关系问题的能力。
五、教学过程第一步：导入通过一个短小精悍的视频、小组讨论或老师提问等方式，让学生理解国际组织的定义，并探讨它们的作用和发展历程。
第二步：学习1.联合国的基本情况、主要职责和作用。
–基本情况：联合国是由旨在促进各国安全、合作、发展等活动的193个国家组成的全球性组织。
–主要职责和作用：维护国际和平与安全、促进人权尊重、推动可持续性发展和开展人道主义工作。
2.世界银行的基本情况、主要职责和作用。
–基本情况：世界银行是由189个成员国组成的全球性金融机构。
–主要职责和作用：为发展中国家提供融资和技术援助，促进全球经济的可持续增长。
3.国际货币基金组织的基本情况、主要职责和作用。
–基本情况：国际货币基金组织是一家全球性的金融机构，旨在维护国际货币制度的稳定。
–主要职责和作用：协调国际货币政策、维护国际金融稳定和促进经济增长。
第三步：巩固与扩展1.带领学生查阅资料，了解全球其他国际组织的特点和职责，比如国际劳工组织、世界卫生组织等。
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（教师引导学生或指定学生回答）
二、课堂导入活动
师：通过前面两节课的学习，我们知道：联合国和世界贸易组织，都为世界的和平和稳定做出了非常大的贡献。那么，我们中国在这两个重要的国际组织中发挥了怎样的作用呢？这节课我们学习探究话题“中国与国际组织”。
六年级下册第9课《日益重要的国际组织》第三课时教学设计
课程基本信息
学科
道德与法治
年级
六年级
学期
春季
课题
《中国与国际组织》
教科书
书名：统编版道德与法治六年级下册教材
出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月
教学目标
1.了解中国在联合国和其他国际组织中的地位和作用。
2.了解中国在参与国际活动的思想理念，培养学生热爱祖国，以祖国为荣的情感。
二十国集团在国际社会的影响和作用举足轻重，也身处应对风险挑战、开拓增长空间的最前沿。
4、小练习：你能把这些国际组织与其介绍对应起来吗？
教师展示幻灯片，并帮助学生回答。
5、教师小结：中国广泛参加各种国际组织，积极参与多边事务，支持联合国、二十国集团、上海合作组织、金砖国家发挥积极作用，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。
六、课堂总结活动及作业布置
1、教师总结：通过本课的学习，我们知道了中国在联合国等国际组织中的地位和在国际社会中发挥的作用，知道二十国集团、金砖国家、上海合作组织、亚太经合组织等，还懂得了中国在参与国际活动时的思想理念，我们以祖国为傲。
2、作业布置：你知道我国还参加了哪些国际组织吗？收集资料，对它们的概况以及我国在其中的作用做一个介绍。
教学过程
一、课前复习
1、按照地理范围，国际组织可以分为：__________和__________。
（教师展示世界性国际组织和区域性国际组织的图片）
2、按照职能范围，国际组织可以分为：_____________和__________
（教师展示一般性国际组织和专门性国际组织的图片）
3、联合国安全理事会由________个常任理事国和_________个非常任理事国组成。常任理事国成员有____________、____________、___________、____________和_____________。
四、活动二：中国特色大国外交理念
小组合作、探究：结合课前收集的资料，说说中国参加了联合国的哪些活动。
1、教师利用幻灯片展示：
①、中国蓝盔部队多次参与国际维和，用实际行动维护着世界的和平；
②、中国政府积极参与解决全球气候变暖，抗击饥饿等方面的工作，关注世界的发展；
③、中国通过南南合作帮助发展中国家落实2015年后发展议程，展现了一个发展中大国的奉献与担当;
教学内容
教学重点：
1.了解中国在联合国等国际组织中的地位和在国际社会中发挥的作用。
2.通过收集中国在联合国的声音和声影,整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、整理、分析资料的能力。
教学难点：
1.了解中国在联合国等国际组织中的地位和在国际社会中发挥的作用。
2.感受中国对国际组织上所发挥的巨大作用,初步形成学生热爱祖国的自豪感。
三、活动一：中国在联合国中的地位和作用
1、请大家翻开课本，阅读教材71的前两段内容。
2、同桌交流：中国在联合国中有怎样的地位？（教师展示幻灯片）
3、同桌交流：中国在联合国中有怎样的作用？
师生小结：(1)中国是联合国创始会员国，参与了联合国的筹建过程。中国是联合国安全理事会常任理事国，在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。(2)中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着重要作用。
生：中国广泛参与国际事务，除了联合国我国参与的国际组织还有上合组织、金砖国家组织、亚太经济合作组织、二十国集团等等国际组织。（就是展示幻灯片，帮助学生回答）
2、想一想：你知道2016年杭州峰会会标是哪样的吗？“G20杭州峰会新闻报道”视频和峰会会标的图形，让学生思考。
（教师再次展示“习近平参加联合国70周年活动”幻灯片）
3、师生小结：中国始终遵循联合国宪章规定的宗旨和原则，积极支持和参与联合国工作，中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。这就是中国特色大国外交理念。
五、活动三：中国在其他国际组织中的作用
1、读一读：课本第72页到73页的正文、“阅读角”“活动园”，说说除了联合国,中国还加入哪些国际组织。
教师小结：
2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥。同时桥梁线条形似光纤,寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“0”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。
④、中国欢迎世界各国参与“一带一路”、亚洲基础设施投资银行等倡议，展现出开放透明、包容大度的广阔胸怀，描绘了共同发展、互利共赢的美好未来；
⑤、中国在脱贫攻坚和抗击新冠疫情中取得了巨大成就，积累了丰富的经验，体现了勇于担当的大国胸怀等。
2、同桌交流：结合中国参加联合国活动的具体例子，谈谈你对习近平主席这句话的理解。