部编版二年级语文上册第二单元《语文园地二》 PPT课件
部编版人教二年级上册第二单元语文园地二
语文园地二
课 题 语文园地二 课型 新授课
执 教 课时 2课时
教学目标 1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。
2.具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。
3.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。
4.继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
教学重点、难点 1.让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。
2.熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。
教学准备 1.制作多媒体课件。（教师）
2.准备字典。（学生）
教学过程 教师复备
第1课时
一、读儿歌，导入新课。
1.学生读儿歌：
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
2.你们在读的时候，有没有不认识的字？有不认识的字我们怎么办呢？
3.提示新课：查字典。
二、学习用部首查字法查字典。
1.学生自由读查字典四步法， 巡视。
2.请同学汇报用部首查字法的四个步骤。
3.老师把字典放在平台上作示范，引导学生在自己的字典中找出“部首检字表”页码上的“部首目录”、“检字表”、“正文”，告诉学生应怎样看正文中的注音及解释，让学生明白，查字典必须按一定步骤进行，才能查到要查的字。
4.练习
（1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。
艹（ ） 糸（ ） 犭（ ） 酉（ ）
(2)数一数下面的字除去部首还有几画。 葡（ ） 紫（ ） 狸（ ） 笨（ ） 酸（ ）
5.实践操作：学生用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。
6.检查学生完成情况。
三、老师小结，布置作业。
第2课时
一、提问引入，激发兴趣。
1.孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？
2.请部分同学来分享自己了解的对联。
3.提示新课，今天我们也来学习对联。
二、日积月累。
二年级语文上册第二单元 语文园地二
语文园地二
táo pú zǐ zhǐ li lì suān shuān zhēnɡ zhènɡ 葡．萄 紫．色 狐狸． 酸．的 正．月
艘( ) 帆( ) 装( ) 鹰( ) 酸( )
第( ) 篮( ) 深( ) 戴( ) 锦( ) 要查的字 部首 除去部首有几画 音节 组词
极
领
肥
然
与朋友交 己所不欲 不以规矩
勿施于人 不能成方圆 言而有信
十二月花名歌 正月山茶满盆开，
二月迎春初开放。
三月桃花红十里，
四月牡丹国色香。
五月石榴红似火，
六月荷花满池塘。 七月茉莉花如雪，
八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态，
十月芙蓉正上妆，
冬月水仙案上供，
腊月寒梅斗冰霜。
(1)用“——”画出两个比喻句。
(2)下面的花都是几月开放的呢？
桃花( ) 荷花( ) 菊花( ) 梅花( )
(3)除了短文里讲到的，我还知道：________月________花
________________。
(1)小闹钟有________的身子，________的脸，还有三根__________。
(2)晚上睡觉时，小闹钟( )；早上，小闹钟( )。
A．把“我”唤醒 B．跟“我”说悄悄话
参考答案： 语文园地二
1．pú√ zǐ√ li√ suān√ zhēnɡ√
2．舟 巾 衣 广 酉
3．5 10 8 13 8
4．木 3 jí 北极 页 5 lǐnɡ 领带
月 4 féi 肥羊 灬 8 rán 然后
5．
6．(1)五月石榴红似火 七月茉莉花如雪
(2)三月 六月 九月 腊月
(3)四 梨 似雪白
7．(1)圆圆 亮晶晶 指针 (2)B A
附：听读短文
小闹钟
我有个朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它有圆圆的身子、
亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊似的“嘀嗒嘀嗒”地转个不
停，非常惹人喜爱！
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，它
把我唤醒，催我上学。
我喜欢我的小闹钟。
部编本二年级语文上册《语文园地二》
部编本二年级语文上册《语文园地二》(总4页)
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教学目标：
1．掌握部首査字典的方法，逐步养成阅读中勤査字典的习惯。
2．图文结合，通过朗读、讨论、讲解等方法理解名言的意思，感受中华传统文化的魅力。
3．借助拼音，正确、流利地朗读《十二月花名歌》，培养独立阅读兴趣，了解农历各月份开花的花名及其特点。
教学准备：
《新华字典》、课件
教学时间
两课时。
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
1．情境创设。
小朋友们，还记得小猪笨策吗？上个学期他学会了用音序査字査字典，打那以后笨笨就特别爱学习，字典成了他的无声小老师。走到哪儿，笨笨都会带上他的小老师，可是今天，笨笨又遇到了新难题！
2.明确目标。
（1）PPT出示。
笨笨说：我在任爷爷的书中读到一句话：“眼泪扑簌扑簌地流下来……”可是“簌”怎么读不知道字的读音，我该怎么用字典找到这个字呢
（2）你知道笨笨遇到了什么困难吗？用自己的话说一说。
（3）学会了语文园地二的査字典，你就能帮助笨笨解决困难了
二、学查字典
1．区分用法。
（1）（出示儿歌）请小朋友们先读一读书上的儿歌，注意泡泡图中的提示。
（2）同学们，读了提示，你们知道什么时候用音序查字法，什么时候用部首査字法吗谁愿意告诉小猪笨笨
（3）总结：知道一个字的读音时我们可以用音序查字法查字典，遇到不会读的字，可以用部首查字法查字典。
2．掌握步骤。
（1）如果要在字典中用部首査字法查“狐”的话，该怎样做呢？
（2）自学部首査字法的步骤和方法。
请小朋友先读一读书上的査字典步骤，看明白了，再说给同桌听听。教师巡视指导，参与到学生的交流讨论中。
（3）交流部首查字典的方法步骤。
谁来说一说部首査字法有哪些步骤？
①确定所查字的部首和笔画数。 ②从“部首目录”中找到相对应的部首。
人教(部编版)二年级上册语文《语文园地二》知识点、图文解读
人教(部编版)二年级上册语文《语文园地二》知识点+图文解读
知识点
查字典
遇到不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典来解决。
第一步要先查不认识的字的读音，先确定这个字的部首是什么，再数部首的
笔画数。
第二步要在“部首目录”的笔画数中找到部首和所在的页码。
第三步按照页码，在“检字表”中找到部首，再数数生字除去部首还有几画，
然后在相应位置找到生字和在正文中的页码。
第四步按照页码，在正文中就可以查到这个生字了。
日积月累
已所不欲，勿施于人。——《论语》
意思是自己不愿做的事，不要强加在别人身上。
与朋友交，言而有信。——《论语》
意思是与朋友交往，要守信用，说到做到。
与朋友交，言而有信。——《论语》
这句话的本意是没有圆规和曲尺（矩）就没办法画出圆和方这两种图案。用
来劝诫人做事要遵循一定的法则。
图文解读
语文园地二表格式教学设计教案配教学课件部编版二年级语文上册
统编二年级语文上册教学设计（教案）等
第二单元
本单元是识字单元，四篇课文分别以“场景”“树木”“动物”“农事”四个主题串联起本单元生字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。语文园地中部首检字法的学习旨在帮助学生更好地自主识字。本组课文的学习，能够让学生亲近自然，初步感受大自然的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。
在教学时，要把教学重点放在识字写字上，重在引导学生发现汉字规律，运用形声字形旁表义、声旁表音的特点归类识字。
语文园地二
课题 语文园地二 授课时间 2课时
教学
目标 1.学习部首查字法，掌握查字步骤。
2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，帮助小学生积累句子。
3阅读短文，认识十二个月花名。
教学
重点 学习部首查字法，积累名言佳句。
教学
难点 学会用部首查字法查字典。
第一课时
教学
目标 学习部首查字法，掌握查字步骤。
教具
准备 生字卡片、教学课件等
教学设计 设计意图
导入
( )分钟 一、揭题导入。
今天我们学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地二） 新课
教学
( )分钟 二、查字典
板块一：查字典（课件出示3）
葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。
狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。
够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。
1.读一读，读正确。圈出不认识的字。
2.读书时，没有拼音，遇到不认识的字怎么办？
遇到不认识的字，可以用部首查字法查字的读音。
（板书：部首查字法）
什么叫“部首”？
为了查找方便，字典中把部首相同的字归为一类，把共同的部首放在这一类字的前面，称为部首。
1.下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。
（课件出示4）
第一步：先要确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。
第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。
部编版小学语文五年级下册《语文园地二》图文讲解+知识点梳理
部编版小学语文五年级下册《语文园地二》图文讲解+知识点梳理
知识点
交流平台
交流指导：本次交流的内容是初步学习阅读古典名著的方法，掌握了方法才能达到事半功倍的效果。
初步阅读古典名著，一般有如下方法：
1.抓关键词语、关键部分理解含义，弄清词义，句义也就理解了。
2.联系上下文、注意时代背景，体会言外之意。这类句子的表面意思好懂，但更深刻的意思就必须结合作者所处的时代，联系上下文才能体会出来。
3.理解大意。有些词语的意思我们不必反复琢磨，非要找出精准的解释，只需了解大意即可。
4.从影视作品中品悟情感。本单元我们所读过的这几个精彩的故事，都被制作成了影视作品，在闲暇时可以找到相关的影视资料进行观看，再结合课文内容，更深层次地理解某些难懂的语句所要表达的情感。
语句段运用
你能猜出下面词语的大致意思吗？ 榜文 印信 驿站 郎中
店家 客舍 货郎 墨客
我的发现：大家一定发现了，同一样事物，在古代和现代，人们对其的说法是不一样的。如下面表格所示：
古
今
古
今
榜文
告示
印信
公章
驿站
旅店
郎中
医生 店家
老板
客舍
酒店
货郎
商贩
墨客
文人
读下面的句子，注意加横线的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。
• 但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。
• 石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
• 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
我联系上文来理解“请勿自误”的意思：因景阳冈有老虎伤人，所以这份告示肯定是提醒过往客商不要让自己受到伤害。
石猴进洞发现水帘洞别有洞天，心情肯定高兴，因此“喜不自胜”体现了石猴此时特别高兴的心情。发现了这么一个大惊喜，石猴要出去告诉众猴这个消息，因此又按照进洞时的方法——闭上眼睛，蹲下身子，因此“瞑目蹲身”的意思是闭上眼睛，蹲下身子。
在石猴进洞之前，众猴表明谁能进去且身体无伤地回来，则拜其为王。现如今，石猴提出人要讲信用，按先前所讲，众猴须拜他为王。因此“拱伏无违”是伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的；“序齿排班”是众猴们按年龄长幼来排列顺序。