新教材湘教版高中地理必修第一册第一章第一节

高中地理湘教版必修三第一章第一节区域的基本含义

第一章区域地理环境与人类活动

第一节区域的基本含义

教学目标

（一）知识与技能

1、了解区域的概念和基本特征。

2、了解区域的空间结构、产业结构的概念及其影响因素。

3、知道我国三次产业的划分。

4、使学生在认识区域差异的同时，，进一步认识组成环境的各要素是相互影响、相互制约的，从而构成了地理环境的整体性。

（二）过程与方法

1、读图分析法，阅读和分析教材中的相关图表，进一步提高学生的读图能力和从图表中提取有用信息的能力。

2、通过对教材中相关探究活动的分析，引导学生学习有关区域差异的比较方法，使学生认识形成区域差异的原因，培养学生综合分析地理问题的能力。

3、角色扮演法，模拟赴热带雨林、热带草原、热带荒漠、高山地区等的旅行，开展探究性学习活动，培养学生收集和处理地理信息资料、撰写考察报告的能力。

（三）情感态度与价值观

1、结合学校的地理环境和学生的生活实际来分析区域，培养学生的地理学习兴趣。

2、在探究活动中，使学生逐步养成自主学习的习惯，培养学生良好的合作意识和与人共事的能力。

教学重点、难点

1、区域的基本特征

2、区域空间结构变化的原因

3、不同发展水平阶段的区域产业结构特点

课时安排 2课时

教学过程

一、区域的主要特征

知识引导：复习世界地理中的大洲、世界各大区域、著名的国家；中国地理部分的南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区。让学生联系实际举出有关区域的例子。比如，城市内部的工业园区、经济区、文化区、居住区等。还有学过国家和地区、各种地形区和气候区、农业区和工业区等等。引出什么是区域？区域的主要特征是什么呢？

（一）区域的划分

1、区域的概念、区域的基本类型有哪些？

区域是指一定的地域空间。它具有一定的面积、形状、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。

(1)人为划定的管理区域，区域界限十分明确：国家、行政区等。

新湘教版(2019新教材)地理必修第一册同步练习：第四章第一节水循环

第四章地球上的水

第一节水循环

课后篇巩固提升

基础巩固

读水循环示意图,完成第1~2题。

1.图中数码所示的水循环环节中,可以用来代表夏季风所起作用的是( )

A.① B.②

C.③ D.④

2.跨流域调水所影响的主要环节是( )

A.① B.②

C.③ D.④

解析本组题以水循环示意图为背景材料,考查水循环的环节及其和人类活动的关系。图中数码标注的是海陆间水循环,各个数码代表的含义分别是:①降水,②地表径流,③水汽蒸发,④水汽输送。其中的水汽输送主要通过夏季风来完成,人类活动主要影响的是地表径流,如跨流域调水、修建水库等。

答案1.D 2.B

下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图,收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。读图,完成第3~4题。

3.图中所示的雨水处理方式,直接影响的水循环环节是( )

A.下渗

B.地表径流

C.水汽蒸发

D.水汽输送

4.该类房屋的雨水处理方式,最突出的效益是( )

A.补充城市地下水

B.减缓城市内涝

C.缓解城市缺水

D.提升居住环境质量

解析从图中可以看出,雨水被收集到蓄水池中存储起来,使降雨时的地表径流减少,因而该雨水处理方式直接影响了地表径流,并有利于减缓城市内涝。

答案3.B 4.B

巴丹吉林沙漠沙山广布,在沙漠的东南部有众多湖泊,湖泊水位常年较稳定,湖泊旁有高大沙山,沙山与湖泊共存景观吸引了大量国内外游客前来观光。同时,巴丹吉林沙漠也是我国沙尘暴的主要沙源地。近年来,相关部门采取了一系列措施,遏制巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠两大沙漠“握手”。下图示意巴丹吉林沙漠及周边地理事物分布。据此完成第5~6题。

5.湖泊群的主要直接补给水源是( )

A.大气降水

B.冰雪融水

C.河流水

D.地下水

6.为遏制巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠两大沙漠“握手”,民勤县可以采取的措施有( )

①生态移民 ②利用风能和太阳能发电 ③变天然放牧为舍饲畜牧业 ④大面积营造乔木防风固沙林 ⑤从黑河跨流域调水

2019(秋)地理必修第一册湘教版(新教材)期末检测

期末检测

一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。)

日偏食，是指在地球上看到的太阳被月球部分遮住的天文现象。2019年1月6日，中国迎来了本年第一场日偏食，下图为山东某中学地理兴趣小组在日偏食发生过程中拍摄的一组图片，据此完成1～2题。

1.日偏食发生时，地月位置关系(白色为光照面)应为下图中的(

)

2.日偏食景观图中的太阳为( )

A.光球层 B.色球层

C.日冕层 D.日核

解析第1题，由题意“日偏食，是指在地球上看到的太阳被月球部分遮住的天文现象”可知，此时日地月三者位于一条直线上，且月球位于中间，地月的光照面位于同侧。故正确选项为A。第2题，平常我们看到的太阳明亮的圆盘其实是太阳外部大气层最里面的光球层，太阳发出的可见光几乎都是这一层发出的。故本题正确选项为A。

答案 1.A 2.A

2019年1月3日上午，我国“嫦娥四号”月球探测器在月球背面软着陆，这是全人类有史以来第一次成功登陆月球背面。下图为“嫦娥四号”着陆器拍摄的月球背面图像。据此完成3～5题。

3.据此可推测月球表面( )

A.风力侵蚀作用强 B.流水侵蚀作用强

C.陨石撞击较多 D.风力沉积作用强

4.在月球背面可能观测到的自然现象有( )

A.绚丽多彩的极光 B.壮观的流星雨

C.日出前的黎明 D.夜晚的满天繁星

5.“嫦娥四号”月球探测器的能量主要来自于( )

A.重力能 B.风能

C.太阳能 D.蓄电池

解析第3题，月球表面没有大气、流水，由于缺少大气保护，陨石撞击现象较多，其表面多陨石坑。第4题，月球有光照面和背光面，背光面可以见到黑夜的满天繁星。月球表面没有大气，即不会有日出前的黎明，也不会有日落后的黄昏，不会有极光现象，也不会有流星雨。第5题，由上题分析“嫦娥四号”月球探测器的能量主要来自于太阳能。

答案 3.C 4.D 5.C

宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。2017年2月23日，在距离地球约40光年的一颗恒星(TRAPPIST－1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星，其中3颗位于宜居带内。下图为“TRAPPIST－1系统”示意图。读图完成6～7题。

新高考普通高中地理湘教版教材目录

必修第一册

第一章宇宙中的地球

第一节地球的宇宙环境

第二节太阳对地球的影响

第三节地球的圈层结构

第四节地球的演化

第二章地球的表面形态

第一节流水地貌

第二节风成地貌

第三节喀斯特、海岸和冰川地貌

第三章地球上的大气

第一节大气的组成与垂直分层

第二节大气受热过程

第三节热力环流

第四章地球上的水

第一节水循环

第二节海水的性质和运动

第三节海洋与人类

第五章地球上的土壤

第一节主要植被与自然环境

第二节土壤的形成

必修第二册

第一章人口与地理环境

第一节人口分布

第二节人口迁移

第三节人口容量

第二章城镇与乡村

第一节城乡空间结构

第二节地域文化与城乡景观

第三节城镇化进程及其影响

第三章产业区位选择

第一节农业区位因素与农业布局

第二节工业区位因素与工业布局

第三节服务业的区位选择

第四章区域发展战略

第一节交通运输与区域发展

第二节我国区域发展战略

第三节海洋权益与我国海洋发展战略

第五章人地关系与可持续发展

第一节人类面临的主要环境问题

第二节协调人地关系，实现可持续发展

选择性必修1

第一章地球的运动

第一节地球的自转第二节地球的公转

第二章岩石圈与地表形态

第一节岩石圈物质循环

第二节地表形态的变化

第三节地表形态与人类活动

第三章大气的运动

第一节气压带、风带的形成与移动

第二节气压带、风带与气候

第三节天气系统

第四章陆地水与洋流

第一节陆地水体间的相互关系

第二节洋流

第三节海—气相互作用

第五章自然环境的整体性与差异性

第一节自然环境的整体性

第二节自然环境的地域差异性

选择性必修2

第一章认识区域

第一节区域及其类型

第二节区域发展差异与因地制宜

第三节区域联系与区域协调发展

第二章区域发展

第一节大都市的辐射功能——以我国上海为例第二节产业转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例

2022年新教材湘教版地理选择性必修一全册分课时教学案(共21课时)

- 1 -

第一章地球的运动

第一节地球的自转

第1课时地球自转

【课程标准】结合实例，说明地球运动的地理意义。

素养目标

1．了解地球自转的概念。(区域认知)

2．结合示意图，正确判读地球自转的方向、周期和速度。(综合思维、地理实践力)

知识导引

一、地球自转

概念：地球自西向东绕地轴在不停地旋转。

二、地球自转的基本特征

1．方向

(1)侧视：________________。

- 2 -

地轴是穿过地心和南北极点的连线，是人们假想的一条轴，地轴的北端始终指向北极星附近。因此在地球上看来，北极星在天空中的位置几乎是不动的，而且北半球各地看北极星的仰角就是该地的地理纬度(南半球看不到北极星)。

2．周期 - 3 -

特别强调：南北两极点既无角速度也无线速度，或者说角速度和线速度都为0。

[思维拓展]航天发射基地为什么多选择在低纬度地区，并且选择海拔较高的地区？

提示：(1)纬度越低，自转线速度越大；(2)海拔越高，线速度越大，发射时节省燃料。

3.速度

(1)角速度：地球表面除南北两极点外，任何地点的自转角速度都相同，约为________。

(2)线速度：地球自转的线速度由赤道向两极递减。赤道上自转线速度最大，为1 670千米/时；南、北纬60°纬线上自转线速度约为赤道的一半。

探究点一地球自转的基本特征

[核心归纳]

1．自转轴(地轴)

自转的绕转轴为地轴，是通过地心连接南北两极的假想轴，其北端延长线始终指向北极星附近，即地轴的空间位置和指向是始终不变的。

2．自转方向

侧视，自转方向都是自西向东。

从北极上空看，呈逆时针方向。

从南极上空看，呈顺时针方向。

状元随笔地球自转只有一个方向

(1)从北极上空看，地球自转方向为逆时针；从南极上空看，地球自转方向为顺时针。这并不意味着南北半球的自转方向不同，地球自转只有一个方向，只是观察的角度不同而出现不同的描述。 - 4 -

【新教材】湘教版(2019)高中地理必修第一册知识点复习提纲(实用,必备!)

第 1 页共 31 页【新教材】湘教版（2019）高中地理必修第一册知识点复习提纲

第一章宇宙中的地球

第一节地球的宇宙环境

1.可见宇宙的半径是137亿光年；光年是一个距离单位。

2.最基本的天体是恒星和星云；天体系统的层次（一共就四级）

银河系直径：10万光年

3、太阳系的中心天体是太阳，因为其质量占到太阳系质量的99.86%。

4、八大行星:距太阳由近及远:水金.地球.火.木.土.天王星.海王星

绕日公转的共同特征：同向性（自西向东）、近圆形、共面性。

按物理属性分--类地：水金地火；巨：木土；远日：天海王

5.距离地球最近的行星:金星小行星带位于火星和木星轨道之间；

哈雷彗星的周期为76年，自东向西。冥王星开除行星籍：质量较小

6.月球自转的周期和方向与公转的周期和方向完全一样，所以总是同一面朝向地球。月球质量体积小,无大气层.

月球环境的特点：高真空、弱重力、强辐射。

7、地球的特殊性：有生命的存在。

地球上存在生命的条件：

外部条件①稳定的太阳光照

②(各行其道，互不干扰)安全的运行轨道

内部条件（金锁链条件）：（注意括号内外知识的搭配）

①(日地距离适中、自转周期适中)适宜的温度；

②（适宜的温度、地球内部物质运动）有大量的液态水；

③（地球的质量和体积适中）适宜的大气层厚度和大气成分

第二节太阳对地球的影响

1、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。

第 2 页共 31 页组成三部分：紫外光、可见光(0.4-0.76μm)、红外光；

太阳辐射主要集中在可见光波段，太阳辐射是一种短波辐射；

太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变；

2、太阳辐射对地球的影响（光、热、能）

①植物光合作用的能源； ②维持地表温度；

③人类生产、生活的重要能源；（直接利用：太阳能，间接利用：煤、石油、天然气被称为是”储存起来的太阳能”） ④大气运动、水循环的主要能源。

新教材湘教版高中地理必修第一册全册各章节知识点考点提炼汇总

湘教版必修第一册全册知识点汇总

第一章宇宙中的地球.................................................................................................................. - 2 -

第一节地球的宇宙环境 ...................................................................................................... - 2 -

第二节太阳对地球的影响 .................................................................................................. - 5 -

第三节地球的圈层结构 ...................................................................................................... - 8 -

第四节地球的演化............................................................................................................ - 13 -

第一章综合实践活动 .......................................................................................................... - 15 -

第二章地球表面形态............................................................................................................ - 19 -

高中地理湘教版(新教材)必修一知识点汇编

湘教版（新教材）地理必修一知识点第1页共18页湘教版（新教材）高中地理必修一知识点汇编第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境1.天体是指宇宙间物质的存在形式。恒星（发光）、星云（发光）、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。2.天体系统：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。层次如下3.太阳系组成：八大行星距太阳由近到远的顺序是：水、金、地、火、木、土、天、海。小行星带位于火星与木星之间。4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星，普通性体现在其结构特征与运动特征上。①水星、金星、地球、火星是类地行星（离太阳近，体积、质量都较小）②木星、土星是巨行星（体积、质量巨大）；③天王星、海王星是远日行星（距太阳远，体积、质量中等）。（了解）八大行星的运动特征：同向性（公转方向相同，都是自西向东）、共面性（公转轨道面之间的夹角都很小）、近圆性（公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道）。5.特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星各行其道，互不干扰自身条件有适宜的温度日地距离和自转周期适中，地表平均气温为15℃左右有适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态水地球内部放射性元素衰变和原始地球体积收缩产生热量，不断产生水汽，并随地球内部的物质运动带到地表，形成原始海洋湘教版（新教材）地理必修一知识点第2页共18页第二节太阳对地球的影响1.太阳能量来源：太阳内部核聚变反应；以电磁波形式传播能量；能量主要集中在可见光部分。2.太阳辐射对地球的影响：①为地球直接提供光、热资源；②是地球上大气运动、水的运动及生物活动的主要动力；③为人类提供生产、生活必需的能源，如煤、石油、天然气、水能等；3.太阳大气的分层：从内到外依次为光球层（厚度小，我们看到的太阳光都是从光球层发出的）色球层（厚度较小，亮度较小）日冕层（厚度大，亮度小）4.各层的太阳活动：光球层——黑子；色球层——耀斑、日珥；日冕层——太阳风；其中黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，其周期是11年。+5.太阳活动对地球的影响：①当黑子和耀斑增多时，会扰乱地球电离层，使无线电短波通讯受影响，甚至出现短暂的中断；②太阳大气抛出的高能带电粒子流，会扰乱地球磁场，产生磁暴现象，使磁针不能正确指示方向；③太阳大气抛出的高能带电粒子流在两极地区与大气碰撞产生极光现象；④与地震、水旱灾害等有关；：影响太阳辐射的因素（重要）地球的能量，根据成因分为直接间接的太阳能（太阳能、风能、煤炭、石油等）；地球内部的化学能（地热等）；天体引力能（潮汐能）湘教版（新教材）地理必修一知识点第3页共18页第三节地球的圈层结构1.地震:地壳中岩层在地球内力作用下，发生断裂，释放出巨大的能量，引起地面震动。（1）震级：地震释放能量的大小（2）烈度：地震释放的能量对地面的破坏程度。2.地球内部圈层（1）划分依据：地震波传播速度的变化。（纵波速度较快，可以通过固、液、气三态物质，横波速度较慢，只能通过固态物质）（2）地球内部圈层的划分：从外到内：地壳、地幔（上地幔、下地幔；上地幔上部存在一个软流层）、地核（外核、内核）；地壳和地幔的界线是莫霍界面（经过此界面，横波和纵波速度都明显增加），地幔和地核的界线是古登堡界面（经过此界面，横波突然消失，纵波速度突然下降）。说明地核在高温高压下呈液态或者熔融状态。特别提醒：①岩石圈包括了地壳和上地幔顶部（厚薄不一，大陆地壳较厚39-41千米，大洋地壳较薄5-10千米）；②元素在地层中不同：地壳上层成为硅铝层，下层称硅镁层；地幔含铁镁较多；地核含铁镍较多。③软流层位于上地幔上部，一般认为是岩浆的发源地。3.外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈（生物圈占据了大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部）;与人类密切相关的是大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。湘教版（新教材）地理必修一知识点第4页共18页第四节地球的演化1.地层与化石：（1）地球的年龄约为46亿年（2）记录地球历史的书页：地层（沉积岩层）和化石。2.岩石根据成因分为沉积岩、岩浆岩、变质岩。（1）沉积岩具有层理结构，有生物化石存在，例如石灰岩、页岩、砂岩、砾岩等；(2)岩浆岩具有点状结构，其中的玄武岩有气孔；（3）变质岩具有纹理结构，例如大理岩，板岩等。3.地球演化史宙代纪主要地理事件及主要特征矿产生物发展阶段动物植物显生宙新生代第四纪造山运动(喜马拉雅、阿尔卑斯山系)第四纪进入大冰期人类时代哺乳类时代被子植物时代新近纪古近纪中生代白垩纪环太平洋地壳运动剧烈，形成高大山系。金属矿产、造煤时期爬行动物时代裸子植物时代侏罗纪三叠纪古生代二叠纪欧亚大陆和北美大陆基本形成，东北华北抬升成陆地造煤时期两栖动物时代鱼形动物时代无脊椎动物时代蕨类植物时代藻类时代石炭纪泥盆纪志留纪奥陶纪寒武纪元古宙前寒武纪地壳运动剧烈，晚期出现大片陆地（晚期无脊椎动物和藻类）有生命迹象太古宙海洋为主，没有宽广陆地火山活动频繁铁矿冥古宙地球形成初期大灭绝：60%海生无脊椎动物和原始鱼类、两栖类全部灭绝大灭绝：50%海生无脊椎动物和恐龙灭绝湘教版（新教材）地理必修一知识点第5页共18页第二章地球表面形态第一节流水地貌1.外力作用表现形式风化：在温度、水、生物等的作用下，地表或接近地表的岩石发生崩解破碎。侵蚀：流水、冰川、海浪、风力等对地表岩石及其风化产物进行破坏。外力作用搬运：随风、流水、冰川等离开原来的地方堆积：发生在流速、风速减慢或冰川消融的时候固结成岩：沉积物固结成沉积岩2.主要的外力作用形成的地貌：（很重要）流水侵蚀：峡谷、河谷、黄土高原千沟万壑的地表形态流水溶蚀：喀斯特地貌（石林、溶洞）侵蚀作用风力侵蚀：风蚀蘑菇、风蚀柱、风蚀洼地冰川侵蚀：冰斗、角峰U形谷海浪侵蚀：海蚀崖、海蚀柱、海蚀穴等流水堆积：山前冲积扇、河漫滩平原、河口三角洲堆积作用风力堆积：沙丘海浪堆积：沙滩溶洞海蚀地貌喀斯特地表地貌冲积扇沙丘风蚀蘑菇三角洲3.河流地貌湘教版（新教材）地理必修一知识点第6页共18

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