7.2弹力同步练习 (含答案)人教版物理八年级下册
【人教版】八年级物理下册全册同步精练(含解析)：7.2弹力
第2节 弹力
一、知能演练提升
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是( )
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢片、木板、泥团
D.钢锯条、吹起的气球、湿面团
2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:
(1)轻轻来回拉动两次挂钩;
(2)把待测力加在挂钩上;
(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;
(4)调整弹簧测力计指针位置;
(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是( )
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(2)(3)(4)(1)(5)
C.(4)(1)(2)(3)(5)
D.(3)(1)(4)(2)(5)
3.测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是( )
A.量程为0~10 N,分度值为0.1 N
B.量程为0~5 N,分度值为0.1 N
C.量程为0~15 N,分度值为0.5 N
D.以上三个测力计都可以
4.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫 ,由此产生的力叫 。
5.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则
所用的拉力大。
6.(2017·陕西中考)如图所示,弹簧测力计的示数为 N。
7.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 弹簧。
8.下图为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体时,弹簧测力计的指针指在A处,当弹簧测力计下挂5 N的钩码时,其指针指在B处,A、B间的距离为5 cm。
根据以上内容,请你给他的弹簧测力计标上刻度。要求:(1)每一大格表示1 N且标上数值;(2)每一小格(即分度值)表示0.2 N;(3)标明该弹簧测力计的单位。
2014年人教版八年级下物理7.2弹力习题精选1(含答案)
2014年人教版八年级下物理7.2弹力习题精选1（含答案）
一．选择题（共19小题）
1．（2006•朝阳区）下列说法中错误的是（ ）
A． 物体间力的作用是相互的
B． 两个物体只有相互接触，才能产生力的作用
C． 力是改变物体运动状态的原因
D． 力可以使物体发生形变
2．（2004•朝阳区）下列说法中错误的是（ ）
A． 物体间力的作用是相互的 B． 力可以改变物体的运动状态
C． 一切物体所受合力一定为零 D． 力可以使物体发生形变
3．（2003•常德）关于力，下列说法正确的是（ ）
A． 人推车向前运动，人对车有作用力，但车对人没有作用力
B． 力产生时，一定同时存在施力物体和受力物体
C． 没有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变
D． 两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
4．（2002•南京）关于力的知识，下列说法错误的是（ ）
A． 小孩推墙时他也受到墙的推力
B． 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态
C． 人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D． 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
5．（2012•玉林模拟）我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ ）
A． 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用
B． 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用
C． 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬
D． 以上说法都不对
6．（2012•鼓楼区一模）坐在船上的运动员用桨向后划水时，船就会前进．下列说法正确的是（ ）
A． 使船前进的力是手作用在桨上的力
B． 使船前进的力是水对桨的作用力
C． 运动员停止划水，船就会越来越慢，说明物体的运动需要力来维持
八年级下册物理人教版同步课时作业7.2弹力(有答案)
八年级下册物理人教版同步课时作业
7.2弹力
一、单选题
1.关于弹力的叙述正确的是（ ）
A．只有弹簧、橡皮筋等一类物体才可能产生弹力
B．只要物体发生形变就会产生弹力
C．任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大
D．弹力的大小只跟物体形变的程度有关
2.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ）
A．书的形变
B．桌面的形变
C．书和桌面的形变
D．书受到的重力
3.下列事例中，不能说明“发生弹性形变的物体具有能量”的是（
）
A．射箭运动中，箭被拉开的弓射出去
B．跳水运动中，运动员被弯曲的跳板弹起来
C．蹦床运动中，运动员被凹陷的蹦床弹起来
D．掷标枪运动中，高速运动的标枪能在空气飞行很远
4.小明将自己的钢尺插在桌缝中，感受钢尺被压弯时产生的弹力的大小，他让钢尺分别位于如图所示的三个位置，则钢尺产生弹力最大的位置是（ ）
A．位置l
B．位置2 C．位置3
D．三个位置弹力一样大
5.如图，一个弹簧一端固定物体，另一端固定在容器底部，放在装满水的装置中处于静止．设想从某一天起，地球的引力减为一半，则弹簧对物体的弹力（弹簧处于压缩状态）（ ）
A.不变 B.减为一半
C.增加为原值两倍 D.弹簧对物体无弹力
6.甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂重量为1W的砝码，丙弹簧悬挂重量为1W及2W的砝码，静止平衡时，三者的长度关系如图所示。若三条弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，则12:WW应为( )
A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2
二、填空题
7.弹簧测力计是测量力大小的仪器，测力计的工作原理是，弹簧发生弹性形变，外力越大，形变就 ，如图所示，测力计的示数是 N．
8.一弹簧测力计如图所示，其刻度________（填“是”或“不是”）均匀的，量程为________N，分度值为________N，读数为________N。
人教版八年级下册物理试题：7.2弹力课后练习题(无答案)
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
1/3第七章第2节弹力1.下列说法正确的是（）
A．物体形变能产生力，这个力叫非弹性力
B．分子间的斥力与引力，压在物体表面上的力属于弹力
C．作用在物体上的力越大，物体形变就越小
D．弹簧测力计利用了物体的形变与力的关系
2.力的单位是（）
A.牛顿B.千克C.毫米D.秒
3.下列结果不是弹力产生的是（）
A.撑杆跳高运动员越过横杆B.装有弹簧的门被推开，放手后自动关上
C.玩具手枪将子弹弹出去D.手中的石块放手后会下落。4.关于弹簧测力计使用的说法正确是（）
A．弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的
B．弹簧测力计一般都有量程，没有分度值
C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜
D．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程
5.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误的是（）
A．使用前应选择合适的弹簧测力计
B．使用前应先调零
C．只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量
这个力D．使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位
6.小华在用弹簧测力计测力的大小时，归纳一些使用弹簧测力计的方法，其中错
误的是（）A．所测的力的大小不能超过弹簧测力计的刻度的最大值
B．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
C．避免弹簧测力计指针、挂钩、与外壳摩擦
D．使用前，要检查指针是否在零刻度位置
7．关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是()知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
2
/
3A．弹簧测力计可以测任意大小的力
B．弹簧测力计的刻度不是均匀的
C．弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次
D．弹簧测力计只能在竖直方向上使用
8.小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是()
A．弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体的吸引力
B．在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大
C．锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小
人教版八年级物理下册同步练习：7.2弹力附答案
人教版八年级物理下册同步练习：7.2弹力
1.在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
2.下列结果中，不是由弹力产生的是（ ）
A.撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆
B.手中的石块释放后自由下落
C.玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去
D.“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起
3.下列关于弹力的说法中不正确的是（ ）
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B.两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力
C.弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉
D.弹性限度内，弹簧的长度越长，产生的拉力越大
4.下列有关弹力的说法，正确的是（ ）
A.互相接触的两物体，一定产生弹力作用
B.茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
C.从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力
D.使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大
5.如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙壁上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列说法错误的是（ ）
A.手对弹簧的拉力的作用效果是改变了弹簧的形状
B.手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
C.弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
D.弹簧对手的拉力与弹簧对墙壁的拉力一样大
6.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（ ）
A.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
C.所测力的大小不能超出测量范围 D.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
7.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（ ）
A.10N B.12N C.14N D.20N
8.如图所示，将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉，A弹簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计A的示数为3N时，则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是（ ）
【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)
【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)
弹力练
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
C.钢片、木板、泥团
B.钢锯条、吹起的气球、湿面团
D.弹簧、橡皮筋、木板
2.关于弹力，下列说法中错误的是()
A.压力、支持力、拉力都属于弹力
B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用
C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长
D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的
是()
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力
D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
4.关于弹力，下列说法中正确的是()
A.任何物体之间都会产生弹力的作用
B.物体形变越大，产生的弹力的作用也越大
C.弹力的方向总是竖直向上的
D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用
5.以下事例中，不属于弹性形变的是()
A.用手将充满气的气球按成凹形
B.人站在木板上把木板压弯
C.用锤子把铁块敲打成各种外形
D.撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯
6.几位同学利用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都能够将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂
伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()
A.几个同学都一样大
C.体重大的同学
B.手臂长的同学
D.力气大的同学 7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的
情况，以下说法错误的是()
A.足球受到的支持力是木板产生的弹力
B.足球产生的弹力作用在木板上
C.木板形变是因为木板产生弹力形成的
D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手
人教版物理2019-2020学年八年级下册7.2《弹力》同步练习题
第1页（共16页）
7.2《弹力》同步练习题
一．选择题（共12小题）
1．使用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作：
①调整弹簧测力计指针位置；②轻轻来回拉动两次挂钩；③待指针稳定后读数；④把待测力加在挂钩上；⑤观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛，上述操作正确的顺序是（ ）
A．⑤①②④③ B．②①⑤④③ C．④①②⑤③ D．①②④⑤③
2．用弹簧测力计量力，一些说法不正确的是（ ）
A．弹簧伸长的方向不一定跟所测力的方向一致
B．被测量力的大小应不超过弹簧测力计量程
C．尽可能避免伸长的弹簧与外壳发生摩擦
D．测量前要检查测力计的指针指在零刻度线
3．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（ ）
A．L甲＜L丙，L乙＞L丁 B．L甲＝L丙，L乙＝L丁
C．L甲＜L丙，L乙＝L丁 D．L甲＝L丙，L乙＞L丁
4．几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直。两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．力气大的同学 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．几位同学都一样大
5．如图所示，在弹簧测力计两端分别用10N的水平拉力F向相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计的自重不计），则下列说法中正确的是（ ）
A．弹簧测力计示数为10 N，它受到的合力是10N
B．弹簧测力计示数为0 N，它受到的合力是0
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C．弹簧测力计示数为20N，它受到的合力是0
D．弹簧测力计示数为10N，它受到的合力是0
6．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（ ）
A．1 N，1N B．0N，1N C．2N，1N D．1N，0N
人教版八年级物理下册7.2 弹力 强化训练试题及答案
人教版八年级同步强化训练——第七章 力
第二节 弹力
一．选择题
1．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的目的是（ ）
A．判断弹簧是否容易伸长
B．试试弹簧的弹性
C．为了避免弹簧被卡壳
D．看看能测多大的拉力，以便确定量程
2．关于弹簧测力计的使用及原理，下列说法不正确的是（ ）
A．使用弹簧测力计时应该先调零
B．使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向
C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦
D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
3．下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印
B．饼干一捏变成碎片
C．粉笔掉到地上断成两截
D．排球砸向地面时变瘪
4．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（ ）
A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力
C．地面对弹簧的支持力 D．弹簧的重力
5．如图一人的两只手同时沿水平方向各用6N的力，分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端，当弹簧测力计静止时，其示数为（ ）
A．0N B．6N C．12N D．18N
6．关于力，下列说法中错误的是（ ）
A．物体发生弹性形变时一定会产生弹力
B．只有人和动物才能产生力
C．狗拉雪橇的力属于弹力
D．力是物体对物体的作用
7．下列有关弹力与形变的说法正确的是（ ）
A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力
B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变
C．发生形变的物体都可以完全恢复原状
D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长
8．下列有关力的说法，正确的是（ ）
A．物体发生形变时，一定会产生弹力
B．用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的
C．从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力
D．物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的 9．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ）
人教版物理八年级下册弹力随堂检测
7.2 弹力 同步卷1
一．选择题（共10小题）
1．如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．大象对跷跷板的压力 B．推土机对泥土的推力
C．地球对月球的引力 D．绳子对小车的拉力
2．有三根弹簧并联成的拉力器，如果将一根弹簧拉长5cm，需要用力15N；则若拉力器拉长10cm，所需要的拉力为（ ）
A．30N B．15N C．90N D．无法确定
3．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（ ）
A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的
B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的
C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用
D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用
4．如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是（ ）
A．脚对跳板的压力 B．跳板对脚的支持力
C．跳板受到的重力 D．运动员受到的重力 5．甲、乙、丙三根完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上，甲弹簧无悬挂物品，乙弹簧悬挂质量为W1的砝码，丙弹簧悬挂质量分别为W1及W2的砝码，静止时，三者的长度关系如图所示。若三根弹簧质量均很小忽略不计，且乙、丙两弹簧在取下砝码后，均可恢复原长，综上所述W1：W2应为（ ）
A．1：2 B．2：1 C．2：3 D．3：2
6．测量力的常用工具是（ ）
A．刻度尺 B．弹簧测力计 C．微小压强计 D．天平
7．某实验小组的同学对A、B两根橡皮筋进行探究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码图甲所示，记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．分别用这两根橡皮筋制成的测力计，橡皮筋 B 制成的测力计测量的精确度高
B．将本实验中两根橡皮筋并列起来一起用，能够测的力最大值为25N
C．将本实验中两根橡皮筋串接起来一起用，能够测的力最大值为10N
D．当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N 的物体时，橡皮筋A的伸长量为8cm
2020年春人教版八年级物理下册课后同步练习卷：7.2弹力
7.2弹力
一、选择题
1.把弹簧测力计的一端固定，另一端用3 N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3 N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3 N的拉力而使弹簧测力计静止，如图所示。此时弹簧测力计的示数是（ ）
A.0 B.3 N C.6 N D.无法判断
2.如图所示，弹簧测力计在测量前指针位于第二小格A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对测力计的拉力为（ ）
A.2.0 N B.1.8 N C.1.9 N D.2.1 N
3.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
4.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学
C．体重大的同学 D．力气大的同学
5.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是 （ ）
A.量程为10N，最小刻度值为0.2N B.量程为5N，最小刻度值为0.1N
C.量程为15N，最小刻度值为0.5N D.上述三个弹簧测力计都可以用 6.如图所示，量程为0～5N，示数为3.6N的弹簧测力计是（ ）
A B C D
7.下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0
弹簧长度L/cm 2 3 4 6 7 8 8
下列结论错误的是 （ ）
A.小明同学填写漏掉的数据为5
B.由数据可知，弹簧的原长L0是2cm
C.分析数据可以得出的结论是在弹性限度内，弹簧的长度与拉力成正比