人教版八年级下学期物理《7.2 弹力》 同步练习卷 包含答案
7.2 弹力一．选择题（共19小题）1．如图所示，一个弹簧秤放在光滑的水平面上，在弹簧的弹性限度内受到水平方向的力F1、F2，且F1＞F2，整个过程中，弹簧不超过其弹性限度，则（）A．弹簧秤向右作匀速运动B．弹簧秤向左作变速运动C．弹簧秤的读数等于F1 D．弹簧秤的读数等于F22．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．压力、支持力、拉力都属于弹力C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用3．下列有关弹力的说法，正确的是（）A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大4．关于弹力，下列说法中错误的是（）A．在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力B．平常所说的压力、支持力等都属于弹力C．跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的D．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力5．如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A．人推箱子的力B．绳对灯的拉力C．地球对苹果的引力D．果蔬对秤的压力6．茶杯放在水平桌面上，下列关于弹力的叙述中，正确的是（）A．桌面受到向下的弹力就是茶杯的重力B．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变7．下列哪个力不属于弹力（）A．水平地面上人对车的推力B．树上的苹果所受的重力C．地面对人的支持力D．绳子对物体的拉力8．为了探究弹簧受到的弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象。
下列有关说法中，正确的是（）A．若用A弹簧制作弹簧秤，其受到的拉力大小与伸长量之间的关系可表达为F＝3x B．用A弹簧制作的弹簧秤，伸长量为18厘米时，受到拉力为6牛C．若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧BD．若要制作一个量程较大的弹簧秤，应该选择弹簧B9．足球已被纳入学校体育课程必修内容。
下列与足球有关的力不属于弹力的是（）A．地面对足球的支持力B．使弹起的足球落回地面的力C．头球攻门时头对球的顶力D．踢足球时脚对球的作用力10．关于弹力的说法中，正确的是（）A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．物体如果不受到重力的作用，就不会产生弹力的作用C．相互接触并发生弹性形变的物体间一定存在弹力作用D．弹力的方向总是竖直向下11．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力12．把自重为1N的弹簧测力计，用来称一个4N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是（）A．4 N B．5 N C．3 N D．无法判断13．如图所示，水平固定在墙壁上的弹簧，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力（）A．逐渐增大B．逐渐减小C．先增大后减小D．先减小后增大14．如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弹簧形变产生的力的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确15．下列说法中正确的是（）A．两个物体接触就一定会产生力的作用B．任何物体只要发生形变就会产生弹力C．用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状D．物体受到力的作用，运动状态一定发生改变16．如图所示，将足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是（）A．木板受到的压力就是木板产生的弹力B．足球产生的弹力作用在足球上C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力17．下列各力中，不属于弹力的是（）A．绳子的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．电荷之间的相互作用力D．书对桌面的压力18．下列结果不是由弹力产生的是（）A．撑竿跳高运动员跃过横杆B．装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C．玩具弹簧手枪将“子弹”射出D．树上的苹果熟了从树上掉下来19．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图当物体静止时，弹簧测力计的示数为9N，则物体的真实重力为（）A．一定等于9 N B．一定大于9 NC．一定小于9 N D．以上情况都有可能二．填空题（共21小题）20．如图所示，将足球放在一块长木板上静止，木板与足球均发生弹性形变，则足球受到的弹力是因为发生弹性形变而产生的，使木板发生形变的力是足球对木板的力。
21．用已调节好的弹簧测力计正确操作测量物体的重力，稳定后的示数如图所示，这种测力计的每个小格表示N，物体的重力为N。
22．某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”时发现，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量（填“成正比”或“成反比”）；若所用弹簧的劲度系数为100N/m，弹簧的下端拴一个重为2N的小球，小球处于静止状态，如图所示，则弹簧的伸长量为m．在月球上，该实验（填“能”或“不能”）完成。
23．如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，则弹簧产生的弹力12N（选填“大于”、“小于”或“等于”），手受到的拉力的施力物体是；弹簧测力计是根据的原理制成的。
24．如图中，弹簧测力计的分度值是N，量程是N，钩码受到的重力是N．25．弹簧测力计是测量力的常用工具，测量物体所受重力时，要保持测力计在方向上，且保持状态。
26．如图订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向（填“左”或“右”）的压力，在使用过程中，随书钉的少，弹簧的压力将（填“增大”、“减小”或“不变”）。
27．如图甲，手拉弹簧的力越大，弹簧的越大，根据此原理制成了弹簧测力计，使用前应检查它的指针。
比较图甲和图乙，说明力的作用效果与力的有关。
28．我们将物体由于发生弹性形变而产生的力称为弹力。
如图，长方体物块甲放在水平桌面上，另一长方体物块乙放在物块甲上，乙受到甲的弹力（支持力）是因为（选填“甲”或“乙”）发生了弹性形变。
29．如图所示，弹簧测力计测量范围是N，分度值是N．把物体挂在弹簧测力计上，当物体时，弹簧测力计的示数等于物体所受重力的大小；图中物体重是N。
30．小欣给爸爸拿图中所示的茶杯，不小心失手，茶杯盖和茶杯同时掉落地上。
若忽略空气阻力，茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中，二者之间（选填“有”或“没有”）弹力，理由是。
31．如图的弹簧测力计，指针所指的示数为N；若某同学将弹簧测力计拿倒了，用提环来悬挂重物，则所测物体重力比实际重力（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
32．最近，科学家们研制出了一种超轻材枓“碳海绵”﹣﹣世界上最轻的一类物质。
把一块“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形。
“碳海绵”比同体积的普通海绵轻得多。
说明“碳海绵”这种材料的较小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是形变（选填“弹性”或“塑性”）。
33．如图，弹簧测力计的工作原理是，分度值是N，测力计示数为。
34．如图所示弹簧测力计的量程是N；分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体重力，正确的握持方式是（选填“甲”或“乙”）。
35．静止在水平桌面上的水杯，受到支持力和力的作用，其中受到的力是弹力。
由于力的作用是相互的，水杯对桌面会产生压力，此压力是发生形变产生的。
36．如图1所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用200N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为F A＝N；若甲、乙两同学同时用200N的力向相反方向拉测力计（如图2所示），则此时B测力计的示数F B＝N（均不计弹簧测力计和绳的重）37．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向（左/右）的力。
在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将（填“增大”、“减小”“变”）。
38．有一只弹簧测力计，其刻度范围是0～5N，最小分度值是0.1N，当称钩上不挂重物时，指针指在0.1N处，当称钩挂上3.9N重物时，指针指在处；若称钩上挂一重物时，指针指在5.0N处，此时重物的实际重力是。
39．如图所示，一根弹簧的一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧的另一端，则“弹簧形变产生的力”是（选填“弹簧对手的拉力”或“手对弹簧的拉力”）。
40．图中使用弹簧测力计方法正确的是参考答案一．选择题（共19小题）1．C。
2．D。
3．D。
4．A。
5．C。
6．C。
7．B。
8．D。
9．B。
10．C。
11．C。
12．B。
13．A。
14．B。
15．C。
16．D。
17．C。
18．D。
19．C。
二．填空题（共21小题）20．解：足球受到的支持力是由木板发生弹性形变而产生的；由于足球受到重力，会对木板产生压力，该压力使得木板发生了形变。
故答案为：木板；压。
21．解：1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即弹簧测力计的分度值为0.2N；图中弹簧测力计指针恰好在“1”后面2个小格处，所以弹簧测力计的示数为1.4N，即物体的重力为1.4N。
故答案为：0.2；1.4。
22．解：（1）由弹簧测力计的原理可知，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比；图中小球处于静止状态时，受到重力和弹簧的弹力作用，由二力平衡条件可知弹簧的弹力F＝G＝2N，由F＝kx得，此时弹簧的伸长量：x＝＝＝0.02m。
（2）月球对物体的吸引力是在地球上的六分之一，在月球上同样有“重力”，弹簧同样可以发生形变，因此，该实验能在月球上完成。
故答案为：成正比；0.02；能。
23．解：由于物体间力的作用是相互的，且大小相等；故人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力也为12N；手受到的拉力的施力物体是弹簧；弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比的原理制成的。
故答案为：等于；弹簧；在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。
24．解：由图知，弹簧测力计的刻度盘上每一个大格为1N，分成5等份，则分度值为0.2N，其量程为0～5N，此时的示数F示＝2.6N；则钩码受到的重力G＝F示＝2.6N；故答案为：0.2；0～5；2.6。
25．解：（1）由于重力的方向是竖直向下的，而使用弹簧测力计时力的方向应与弹簧的轴线一致，所以要保持测力计在竖直方向上；（2）当弹簧测力计和物体处于静止状态时，物体受力平衡，即弹簧测力计向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，此时弹簧测力计的示数才等于物体重力。
人教版八年级物理 下册 7.2 弹力 同步练习 有答案
7.2 弹力一选择题1、下列关于弹簧测力计的几种说法中，错误的是：( )A.用弹簧测力计测力时，被测力的大小应在测量范围之内;B.用弹簧测力计测力时，其读数应根据最小分度值确定;C.测量前一定要校零;D.实际测量力时，测力计内的弹簧伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上.2、下列测量工具中，能测量力的是: ( )A. 天平;B. 量筒;C. 弹簧测力计;D. 刻度尺.3、关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是：( )A. 弹簧的长度为零; B．弹簧的伸长为零;C. 弹簧所受的拉力为零; D．指针的初始位置.4、一同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6牛拉力。
并使其保持静止，此时弹簧测力计的示为：( )A．0牛; B．3牛; C．6牛; D．12牛.5、有一把弹簧秤，秤钩上不受力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N 的位置上，此时用手拉弹簧秤的秤钩，使弹簧秤的示数为4 N，则手拉弹簧的力（）A．4．2 N B．3．8 N C．4 N D．无法判断6、在物理实验室中，测量力的仪器或工具是( )A.弹簧秤B.天平C.量筒D.压强计7、关于弹力，下列说法错误的是：( )A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力; D．压力、支持力、拉力都属于弹力.二非选择题1．请你读出图中弹簧测力计的示数是_____N2．图中所测物体的重力是_________N。
23．正确读数：（1）甲图中，温度计的示数是_______；（2）乙图中，弹簧测力计的读数为_______；（3）丙图中，长方形铁片的长度是_______cm；（4）丁图中，天平标尺上游码所对的刻度值为_______g。
4.如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。
5.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
人教版八年级物理下册7.2《弹力》同步作业练习题(含答案)
7.2《弹力》同步作业练习题（60分钟完成）一、选择题1.如图所示，对弹簧测力计的说法错误的是（）
A.甲弹簧测力计的读数是0.6NB.乙弹簧测力计的分度值是0.2NC.丙弹簧测力计的读数是2.6ND.丁弹簧测力计的量程是0—5N2.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学3.下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：
下列结论错误的是（）A.小明同学填写漏掉的数据为5B.由数据可知，弹簧的原长L0是2cmC.分析数据可以得出的结论是在弹性限度内，弹簧的长度与拉力成正比D.这项研究在实际中的应用是制成了弹簧测力计
4.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向
二、填空题1.使用弹簧测力计之前，要先观察．如图所示，所测得物体A对弹簧的拉力是N．
[来2.如图所示，弹簧测力计的分度值是N。
3.如图所示，晓明跳箱时，用力蹬踏板，踏板“送”晓明向前冲，这说明力的作用是；越过跳箱后，晓明由于惯性会继续向前“飞行”一段距离，最终受到作用落到地面。4.如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。则木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向，木块到达最高点时，只受到个力作用。
三、作图题1.如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图。
四、实验题1.小帆在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示。
（1）此测力计的量程是0～N。若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应3N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G＝N。（3）老师强调：“只有当物体静止或匀速直线运动时才能读数。”其中的原因：。（4）小帆使测力计和物体加速上升的过程中，发现测力计的示数大于物体的实际重力。请解释示数变大的原因：。2..小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：
7.2弹力 同步练习 (含答案) 人教版物理八年级下册
第七章力第2节弹力同步练习1．(2022·六合区校级开学)下列物体的形变中，不属于弹性形变的是( )A．被拉长的橡皮筋B．被挤压变形的汽车外壳C．被拉弯的弓D．被拉长的弹簧(未超出弹性限度) 2．(2022春·罗湖区校级期末改编)如图所示，一个长方体的物块A 静止在水平桌面上，物块A受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是( )A．该支持力的作用点在桌面上B．支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的C．支持力是由于物块A发生弹性形变产生的D．该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变3．(2022春·郏县期末)关于弹簧测力计的使用方法的说法中，不正确的是( )A．被测力的大小不允许超过测力计的量程B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．弹簧测力计测重力时，若倒置使用测力计(不再调零)，所测结果偏大D．测量时指针不能与外壳发生接触，否则会影响示数4．(2022·衡东县校级月考)下列有关弹力的说法，正确的是()A．互相接触的两物体，一定产生弹力作用B．弹力的大小与弹性形变程度有关，在弹性限度内弹性形变程度越大，弹力越大C．从力的性质来看，重力、压力、支持力、拉力都属于弹力D．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的5．(2022春·山亭区期末)如图所示的测量工具，它是测量的仪器，此时它的示数为N。
6．(2022·天津模拟)小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧所受的拉力大小F与形变量Δx的比值k恒定。
现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知k1∶k2＝1∶2。
当两根弹簧受到的拉力相同时，弹簧1和2伸长量分别为Δx1和Δx2，则Δx1∶Δx2＝。
7．(2022春·邻水县期末)在弹性范围内，弹簧的伸长量和所受拉力成。
一根弹簧不受任何力时，长度为6cm，如果受到12N的拉力，弹簧的长度为9cm；如果弹簧所受拉力为16N，则弹簧的伸长量为cm。
人教版八年级物理下册7.2《弹力》习题(含答案)
《弹力》练习题1、下列情况中不属于塑性形变的是( )A. 脚踩饮料瓶，将它踩瘪B. 各式各样的饺子花边C. 跳板被运动员压弯D. 橡皮泥捏的小人物2、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是( )A. 量程10N，分度值0.2NB. 量程5N，分度值0.1NC. 量程30N，分度值3ND. 上述三个弹簧测力计都可以用3、关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是( )A. 弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比D. 弹簧的伸长跟受到的拉力成正比4、在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是( )A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜B. 使用前指针要“校零”C. 使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值5、某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm．若受6N的拉力(仍在弹性限度内)时，弹簧长度为( )A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 无法确定6、如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是( )A. 8N，8NB. 8N，16NC. 0N，16ND. 16N，8N7、下列事例中，不属于弹性形变的是( )A. 用手将充满气的气球按成凹形B. 人站在木板上把木板压弯C. 用锤子把铁块敲打成各种形状D. 撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯8、下列各力中，不属于弹力的是( )A. 人对地面的压力B. 地球对月亮的引力C. 推土机对泥土的推力D. 弹簧测力计对木块的拉力9、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4N，则物体的重力( )A. 一定等于4NB. 一定大于4NC. 一定小于4ND. 以上判断均不正确10、下列关于弹力产生条件的说法中正确的是( )A. 只要两个物体接触就一定有弹力产生B. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力C. 只有发生形变的物体才会产生弹力D. 形变大的物体产生的弹力一定比形变小的产生的弹力大11、如图所示，A、B两球间一定有弹力作用的是 (都静止) ( )A. B. C. D.12、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为( )A 0， 2.0N B. 2.0N， 0C. 2.0N，4.0ND. 2.0N， 2.0N13、如图甲所示，弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的O点，外壳上固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计．现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别用同样的力F0(F0＞G)竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤的读数分别为( )A. 乙图读数为F0-G，丙图读数为F0B. 乙图读数为F0+G，丙图读数为F0-GC. 乙图读数为F0，丙图读数为F0-GD. 乙图读数为F0-G，丙图读数为F0+G14、如图所示的装置中，物体甲重5N，物体乙重3N，甲、乙两物体保持静止状态，不计弹簧的测力计的自重，滑轮与细绳间的摩擦，下列分析中，不正确的是( )A. 弹簧测力计示数为5NB. 甲物受平衡力作用C. 甲物对地面压力为2ND. 弹簧测力计示数为3N15、小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性好坏，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是( )A. 用同一只手捏乒乓球，比较它们的硬度B. 把两球用相同的力度向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离C. 让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度D. 用相同的乒乓球拍并用同样的力度击打两球，比较两球飞出去的距离参考答案：：1、答案：C【解答】 A、脚踩饮料瓶，将它踩瘪，抬起脚后，瓶子不能恢复原状，所以是塑性形变，不合题意； B、捏各式各样的饺子花边时，撤去外力，形变不能恢复，所以是塑性形变，不合题意； C、跳板被运动员压弯，外力消失，跳板会恢复原状，所以是弹性形变，不是塑性形变，符合题意； D、橡皮泥捏的小人物，撤去外力，形变不能恢复，所以是塑性形变，不合题意．故选C．【分析】物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，不能恢复原状的形变叫塑性形变．2、答案：A【解答】 A、量程大于6N，且分度值相对较小，符合题意； B、量程太小，不能使用，不合题意； C、量程足够，但分度值相对较大，不合题意； D、B不可以用，所以该选项不合题意．【分析】在选择弹簧测力计时，要考虑两个因素：量程与分度值，所测的力一定不能超过它的量程，同时为了测量较准确，分度值一般选择较小的．3、答案： D【解答】弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的．故选D．【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受的拉力成正比．4、答案： A【解答】 A、弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，力是竖直的，弹簧测力计也是竖直的；力是倾斜的，弹簧测力计也是倾斜的．符合题意． B、使用之前指针要校零，否则测量值和真实值之间会有较大的误差．不符合题意． C、使用过程中，弹簧、指针与外壳有摩擦，会使测量值与真实值之间有误差．不符合题意． D、拉力超过弹簧测力计的最大刻度值，会超过弹簧的弹性限度，弹簧的伸长和受到的拉力不成正比．会损坏弹簧测力计．不符合题意．【分析】弹簧测力计使用以前观察零刻度、量程、分度值．使用过程中，弹簧测力计的中轴线和力在同一条直线上，防止弹簧和指针与外壳摩擦5、答案： B【解答】一弹簧秤原长是12cm，挂2N物体时弹簧长度为14cm，则受1N时弹簧拉伸的长度是(14-12)÷2=1cm，若挂6N物体时弹簧长度=12cm+1cm×6=18cm．故选：B．【分析】一个弹簧原长12cm，受2N拉力作用后弹簧长度变为14cm，求出受1N力时物体拉伸的长度，从而求出6N时弹簧的长度．6、答案： A【解答】弹簧秤A的读数为8N时，说明弹簧测力计A的弹簧受力为8N，即左侧手对弹簧测力计的拉力应为8N；而弹簧测力计整体要处于平衡状态，即右边弹簧测力计B对弹簧测力计A的拉力也是8N；因为力的作用是相互的，故右边弹簧测力计B拉力也应为8N；即右边弹簧测力计B的读数是8N；故选A．【分析】弹簧测力计使用时总是在平衡状态下使用的，即弹簧测力计在静止或匀速直线运动状态下工作的，此时弹簧测力计受到一对平衡力的作用．7、答案： C【解答】 A、将充满气的皮球按成凹形，松手后恢复原状，为弹性形变．不符合题意；B、人站在木板上把木板压弯，人离开木板，木板能够恢复原状，为弹性形变．不符合题意；C、用锤子把铁块打成各种形状后，不能恢复原状，不属于弹性形变．符合题意；D、撑竿跳高运动员撑竿跳高时，竹竿发生弹性形变．不符合题意．故选C．【分析】 (1) 物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；能够发生弹性形变的物体很多，弹簧是常见的物体之一． (2) 物体发生形变后，不能恢复原状的性质叫塑性．8、答案： B【解答】弹力是物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的力；拉力、压力、支持力，都属于弹力；故A、C、D正确；地球对月亮的引力属于相互作用的力，故B错误，但符合题意．故选B．【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，平时所说的推、拉、提、压、支持等力，都属于弹力．9、答案： C【解答】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数4N．故选C．【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小．将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．10、答案： C【解答】 A、两个物体相互接触，但是没有相互挤压，所以不会产生弹性形变，就不会产生弹力．所以选项A错误． B、有时物体发生的微小的弹性形变，肉眼是观察不到的，只要是相互接触的物体发生了弹性形变，就会有弹力．所以选项B错误． C、弹力产生的条件之一是发生弹性形变，只有物体发生了形变才有可能产生弹力．选项C正确． D、弹力是物体发生弹性形变后产生的，不具有弹性的物体即使形变很大也不会产生弹力．所以选项D 错误．故选C．【分析】弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用．这就说明弹力产生要具备这样几个条件，一是要相互接触，二是接触面要发生弹性形变(或者说相互挤压)．11、答案： B【解答】 A、重力的方向竖直向下，由图知，细线自然下垂，两球虽然相互接触，但不能确定是否发生弹性形变，所以不一定有弹力的作用．不符合题意； B、重力的方向竖直向下，由图知，细线没有自然下垂，而是互成角度，说明两球相互挤压，会发生弹性形变，能够产生弹力．符合题意； C、由图知，最上面的球对A、B有压力的作用，但A与B之间是否有压力不能确定，所以A、B两球之间不一定有弹力的作用．不符合题意； D、由图知，墙壁、A、B虽然彼此接触，但不能确定是否发生弹性形变，所以A、B两球之间不一定有弹力的作用．不符合题意．故选B．【分析】弹力产生的条件：①两个物体互相接触；②发生弹性形变．12、答案： D【解答】对A：由重物平衡得到，弹簧的拉力大小F A=G=2.0N，弹簧秤A的读数为2.0N；对B：由左侧重物(或右侧重物)平衡得到，弹簧的拉力大小F B=G=2.0N，弹簧秤B的读数为2.0N．故选D．【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小．13、答案： A【解答】按乙图放置，弹簧测力计的示数为F1，弹簧挂钩的受力情况是F0=G+F1，所以弹簧测力计读数F1=F0-G；按丙图放置，弹簧测力计的示数为F2，弹簧挂钩的受力情况是F0=F1，所以弹簧测力计读数F1=F0．故选A．【分析】弹簧测力计在静止下使用，此时弹簧受到的力为平衡力，弹簧测力计指针指示的示数为这个力的大小，分析出乙、丙两图放置方式中弹簧挂钩的受力情况，就可得出正确答案。
人教版八年级物理 下册 7.2 弹力 同步练习 有答案
7.2 弹力一选择题1．下列物体在通常情况下，都能发生弹性形变的是( )A. 铜板、弹簧、面团B. 弹簧、橡皮筋、橡皮泥C. 弹簧、铜板、橡皮筋D. 铜板、木板、泥团2．关于使用弹簧测力计时,下面说法中错误的是( )A. 使用弹簧测力计时必须竖直放置，不得倾斜B. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C. 使用中弹簧,指针,挂钩不得与外壳摩擦D. 使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程3．测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的是( ) A．量程10N，分度值0.2N B．量程5N，分度值0.1N C．量程15N，分度值0.5N D．上述三个弹簧测力计都可以用4．几个同学用同一弹簧测力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，每个人都能把手臂伸直，则( )A. 臂力大的人用的拉力大B. 手臂长的人所用拉力大C. 体重大的人所用的拉力大D. 每个人所用的拉力一样大5．一只弹簧测力计上挂了几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上,手提测力计的挂钩，此时弹簧测力计的示数为( )A. 大于GB.小于GC. 等于GD.无法确定二非选择题1.如图甲所示，木块的长度为_______cm；如图乙所示，弹簧测力计的示数为_______N2.如图所示，弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止，弹簧测力计的分度值为______N,读数为_______N。
3.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A的示数为_______ N，弹簧测力计B的示数为_______ N。
4.弹簧测力计的示数为________N。
5.阅读短文，回答问题。
无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，它在不同的领城发挥着重要作用。
弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。
物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。
人教版八年级物理 下册 7.2 弹力 同步练习 有答案
7.2 弹力一选择题1.撑杆跳高是应用了撑杆的（）A. 延展性好B. 密度大C. 弹性好D. 硬度大2.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是（）A．压缩过程说明力可以改变物体的形状B．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D．整个过程说明力可以改变物体的运动方向3．同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个弹簧测力计上称量，如图所示，测力计显示的示数是（）A．甲的示数最大B．乙的示数最大C．丙的示数最大D．甲、乙、丙的示数一样大4．关于力和机械，下列说法中正确的是（）A．重力就是万有引力B．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的C．动滑轮既可以省力也可以省功D．如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于15．我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军，李娜挥拍大力击球时，下列说法符合事实的是（）A．网球发生形变B．网球拍不发生形变C．网球没有惯性D．球拍没有受网球的作用力6．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。
接着，他把这个测力计像右图中乙那样，上下各挂一个50g 的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是：（）A．1.0N和1.5N B．1.0N和0.5NC．2.0N和1.0N D．2.0N和1.5N7．在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。
已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为（）A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm8．如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）二非选择题1．物体由于发生__________而产生的力，叫做弹力；平时我们所说的拉力、压力、推力、支持力均属________力。
2．力的测量工具是________。