2020_2021学年新教材高中地理第三章地球上的水测评(含解析)新人教版必修第一册
第三章测评
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
下图为水循环示意图。读图,完成1~2题。
1.图中水循环各环节对应正确的是( )
a—水汽输送 b—地表径流 c—地下径流 d—下渗
e—蒸发
A.abe B.acd C.abd D.bde
2.有关水循环说法正确的是( )
①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭 ②影响全球生态和气候,塑造地表形态 ③人类活动深刻地影响水循环各个环节 ④维持全球水量的动态平衡,促进水体更新
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析第1题,图示海洋表面的水经过蒸发形成水汽,判断e为蒸发;水汽通过a到达陆地上空,判断a为水汽输送;河流水通过c转化为地下水,判断c为下渗;河流水通过b地表径流和d地下径流回到海洋,因此a、b、e正确。第2题,通过水循环,陆地水资源可以得到不断的更新和补充,但一定的时空范围内,水资源的总量是有限的,①错误;水的循环运动还影响着全球的气候和生态,不断塑造着地表形态,②正确;人类活动只能影响水循环的某些环节,而不是各个环节,③错误;水循环是自然界最活跃的物质迁移之一,它可以维护全球水量的动态平衡,使水体不断更新,④正确。
答案1.A 2.D
“屋顶花园”是指在屋顶以绿化的形式建设花园。读“屋顶花园”结构示意图,完成3~4题。
3.图示各层有利于雨水下渗与干旱时供给植被水分的分别是( )
A.种植层、过滤层 过滤层
B.过滤层、蓄排水层 保湿层
C.过滤层、保湿层 隔根层
D.蓄排水层、保湿层 防渗漏层
4.一个城市若大规模建设“屋顶花园”,将会( )
A.减小风速,增加雾霾天气的出现频率
B.增加承重,缩短房屋的寿命
C.截留雨水,缓解城市内涝问题
D.增大空气湿度,城市大雾次数增多
解析第3题,“屋顶花园”过滤层的作用为过滤水分,保护蓄排水层;蓄排水层的作用是蓄积水分,排出多余的水分。因此过滤层和蓄排水层空隙较大,有利于雨水下渗。保湿层平时蓄满水分,干旱时可供给植被水分。第4题,“屋顶花园”在增加绿化面积的同时,也截留了部分雨水,减少了城市地表径流,缓解了城市内涝问题。植物能净化空气,减少雾霾天气。植物可以调节气候,减小城市昼夜温差,使大雾次数减少。“屋顶花园”对房屋寿命影响不大。
答案3.B 4.C
读大西洋表层海水性质示意图,完成5~6题。
5.在大西洋表层海水年平均盐度最高的地方,海水密度大约是( )
A.37 kg/m3
B.1 027 kg/m3 C.1 025 kg/m3
D.1 023 kg/m3
6.对大西洋表层海水年平均密度、盐度与温度的理解,正确的是( )
A.大西洋表层海水年平均密度与盐度几乎没有关系
B.大西洋表层海水年平均密度与温度大致呈正相关
C.北半球高纬度海区的海水密度略高于南半球同纬度海区
D.南半球的海水密度总是低于北半球同纬度海区
解析第5题,据图可知,根据图中纵坐标的数据,结合海水温度、密度、盐度随纬度的变化规律可以判断①为密度曲线,②为盐度曲线,③为温度曲线;从图中能看出在大西洋表层年平均盐度最高的地方,海水密度大约是1025kg/m3,故C正确。第6题,由图可知,在低纬度海域,大西洋表层海水年平均密度与盐度大致呈正相关;大西洋表层海水年平均密度与温度大致呈负相关;北半球高纬度海区的海水密度略高于南半球同纬度海区;10°S附近海区的海水密度高于10°N附近海区的海水密度,故C正确。
答案5.C 6.C
读图,完成7~8题。
7.图中能正确表示海水温度垂直变化的曲线是( )
A.① B.② C.③ D.④
8.若上题选定曲线反映某月份大连港附近海域水温垂直分布,则此时最有可能发生的现象是( )
A.地中海表层盐度最低
B.印度半岛旱情严重
C.叶尼塞河冰凌泛滥
D.好望角温和多雨
解析第7题,随着深度的增加,海水的温度降低,故③④错误。海水温度不是随着深度增加递减的,在0—1000米内,海水温度随深度增加递减明显,在1000米以下深层海水中,基本保持着低温的状态,变化很小,故A正确。第8题,图中曲线①表层水温为25℃左右,此时北半球应为夏季。此时地中海表层盐度因降水少、蒸发旺盛而较高,印度半岛夏季降水丰富,凌汛发生在冬季,A、B、C中的现象均发生在北半球的冬季;好望角位于南半球,此时为冬季,且好望角属于地中海气候,冬季温和多雨。
答案7.A 8.D
水量平衡曲线是根据同一纬度降水量减去蒸发量的差值绘制的。下图是全球不同纬度海水温度、水量平衡和盐度的多年平均曲线示意图。据此完成9~10题。
9.图中曲线①②③依次表示( )
A.海水盐度、海水温度、水量平衡
B.海水温度、海水盐度、水量平衡
C.水量平衡、海水温度、海水盐度
D.海水盐度、水量平衡、海水温度
10.曲线③在低纬度海区与( )
A.海水盐度曲线呈正相关
B.海水温度曲线呈正相关
C.降水量呈正相关
D.蒸发量呈正相关
解析第9题,根据世界海洋表层海水盐度特征可以判断,①是海水盐度曲线。按照太阳辐射在地球表面分布的规律性可以确认,②是海水温度曲线。曲线③在赤道附近降水量大,蒸发量也大,水量平衡值小;回归线附近降水量小,蒸发量大,水量平衡值为负值;温带及高纬度海区,降水量小,蒸发量更小,水量平衡值很大,所以③是水量平衡曲线。第10题,在赤道附近,降水量大,蒸发量也大,海水盐度低,水量平衡值较大;在副热带海区,降水量极小,蒸发量大,海水盐度高,水量平衡值极小。所以在较低纬度地带水量平衡曲线与海水盐度曲线呈负相关,与降水量呈正相关。
答案9.A 10.C
读沿32°N的8月份海水盐度和温度分布示意图,完成11~13题。
11.与大洋中部相比( )
A.大洋东侧海水温度低,盐度低
B.大洋东侧海水温度低,盐度高
C.大洋西侧海水温度低,盐度低
D.大洋西侧海水温度高,盐度高
12.形成大洋东、西两侧盐度差异的主要因素是( )
A.寒暖流流经
B.陆地径流注入
C.海区封闭性
D.降水量和蒸发量
13.图中显示的温度最高处,主要影响因素是( )
A.海陆分布
B.气候
C.洋流
D.太阳辐射
解析第11题,根据图中经度的分布以及盐度、温度变化可得出结论。第12题,由图中的经度分布可以判断该大洋为太平洋,32°N与120°E交点附近的气候类型为亚热带季风气候,夏季降水多,河流的径流量大,对海水的稀释作用大,而32°N与120°W交点附近的气候类型为地中海气候,夏季降水少,河流的径流量小,对海水的稀释作用小,所以大洋西侧盐度低,东侧盐度高。第13题,图中显示的温度最高处位于太平洋西侧,因为32°N附近太平洋的东侧有寒流流经,温度低,西侧有暖流流经,温度高。
答案11.A 12.B 13.C
海水的味道又咸又苦,是因为海水中含有盐类物质。下图为同一经线不同纬度(a>b>c>d)的某海区表层盐度变化(局部)示意图。根据相关知识,完成14~16题。
14.图示区域的纬度是( )
A.低纬度
B.中低纬度
C.中纬度
D.中高纬度
15.图中虚线区域可能( )
A.有暖流经过
B.位于红海
C.位于河口附近
D.位于波罗的海
16.如果在该海区画一组表层海水的等盐度曲线,那么在虚线处的等盐度曲线( )
A.向低纬弯曲
B.向高纬弯曲
C.不弯曲
D.无法确定
解析第14题,从图上看,盐度最高值为36‰,最低值为34‰—35‰,盐度值较高,该盐度变化曲线应对应低纬度海区。第15题,虚线区域盐度明显降低,可能位于河口附近。暖流流经会使盐度升高,红海的盐度最高(超过40‰),波罗的海位于中高纬度海区,盐度低(不到10‰)。第16题,虚线处的等盐度曲线应向高纬弯曲,因为该处的盐度低。
答案14.A 15.C 16.B
下图表示某海区表层海水年平均等温线分布图,图中虚线表示流经该海区的洋流,b、c处于同一纬度,a、d处于同一纬度。据此完成17~19题。
17.由图可知( )
A.a是北半球寒流 B.b是南半球暖流
C.c是北半球暖流
D.d是南半球寒流
18.对该海区表层海水的盐度及密度大小,判断正确的是( )
A.a与d的盐度大小相同
B.a密度大于b密度
C.b盐度小于c盐度
D.d密度大于c密度
19.关于图示洋流对人类活动的影响,描述正确的是( )
①甲处可形成渔场,原因是处于寒暖流交汇处 ②乙处可形成渔场,原因是处于寒暖流交汇处
③轮船沿a从北向南航行,航行速度因洋流而加快 ④大型油轮在d漏油,污染范围会扩大
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析第17题,读图,根据等温线的数值自南向北递减,可判断出该海区位于北半球。根据洋流的流向与等温线的弯曲方向一致画出洋流流向,从而判断a是暖流,b是寒流,c是暖流,d是寒流,所以选C。第18题,考查影响海水温度、盐度、密度的因素。洋流对盐度的影响:同一纬度,暖流流经,蒸发量增大,盐度大;寒流流经,蒸发量减小,盐度小。温度对密度的影响:不同纬度,纬度低,温度高,密度小;纬度高,温度低,密度大。同一纬度,暖流流经,温度高,密度小;寒流流经,温度低,密度大。a纬度比b低,温度高,密度小。所以选C。第19题,甲处位于寒暖流交汇处,可形成渔场。洋流对航行的影响:顺流速度快,逆流速度慢。洋流有利于加快污染物净化速度,但扩大了污染范围,所以选B。
答案17.C 18.C 19.B
冈底斯山脉的冈仁波齐峰形似金字塔。玛旁雍错与拉昂错位于冈仁波齐峰和喜马拉雅山纳木那尼峰之间,两湖相距不远且有地下水道连接,前者是淡水的“圣湖”,后者却是咸水的“鬼湖”。读图,完成20~21题。
2019-2020学年新教材高中地理 第三章 地球上的水 3.3 海水的运动练习(含解析)新人教版必修第一册
第三节 海水的运动
探究一 海浪
考向1 海浪的形式及成因
海浪，也称为波浪，是常见的海水运动形式。据此回答1～2题。
1．下列关于海浪及其成因的组合，正确的是( )
A．风浪—风力大小 B．海啸—海水运动
C．风浪—火山爆发 D．风暴潮—洋流
答案 A
解析 海水运动形式包括海浪、潮汐和洋流。风浪是由风力引起的，海啸是由海底地震、火山爆发等引起的，风暴潮是由强风引起的。
2．海啸是一种巨大的海浪。一般当海底浅源大地震(震源深度小于50 km，震级大于里氏6.5级)造成大洋地壳局部隆起或陷落，并且带动震源上方的深层(水深不小于1 000 m)海水做大规模扰动时，就可能发生灾害性海啸。若图中的四次地震都造成了地壳陷落，则四地中最可能发生灾害性海啸的是(
)
A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
答案 B
解析 读图可知，四地均属于浅源地震，④震级里氏5.3级，排除D项；从等深线来看，①地海水深度小于200米，③地海水深度小于1 000米，排除A、C两项；②地海水深度大于2 000米，且震级高，震源深度浅，因此最易发生海啸，B项正确。
考向2 海浪及其影响
海水运动为人类生产生活提供巨大的能量的同时，也会产生一定的破坏作用。据此回答3～4题。
3．夏威夷是冲浪爱好者的天堂，冲浪时人们利用了( )
A．潮汐的能量 B．洋流的能量
C．海啸的能量 D．波浪的能量
答案 D
解析 海面的浪潮涌动属于波浪。
4．在海水运动的表现形式中，对人类的破坏性最大的是( )
A．风浪 B．海啸
C．潮汐 D．洋流
答案 B
解析 海啸是由海底火山爆发、地震引起的，能量巨大，所以对人类的破坏性最强。
探究二 潮汐
考向1 潮汐的成因
潮汐现象是地球海水在月球和太阳的引力下产生的，一般具有周期性变化。以月球为参照对象，地球的自转周期平均是24小时50分，月球阴晴圆缺的周期约为29.6天。下图为地球表面某地潮汐的变化周期示意图。据此回答5～6题。
2019-2020学年新教材高中地理 第四章 地球上的水测评(含解析)湘教版必修第一册
第四章 地球上的水测评
(时间:90分钟 满分:100分)
一、单项选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
2019年4月,北京的一场雪为清明小长假带来了不一样的风景。铺着方形地砖(方砖中心中空,露出土壤)的北京延庆停车场,在一片空着的车位上出现了一个个白色的“馒头”状的小雪堆。据此完成第1~2题。
1.图中景观的成因是( )
A.土壤吸收的大气辐射较多
B.土壤吸收的太阳辐射较多
C.砖块吸收的太阳辐射较少
D.砖块释放的地面辐射较多
2.与普通水泥地面停车场相比,图中方形地砖停车场 ( )
A.增加了雨水下渗
B.增加了地表径流
C.减少了生物种类
D.减少了地下径流
解析第1题,从图中可知,砖区积雪少,土壤区积雪多,成因是方砖中心中空,露出土壤,砖块吸收的太阳辐射多,释放的地面辐射较多,土壤吸收的太阳辐射较少。第2题,方形砖与普通水泥砖比,中心是中空的,露出土壤。土壤能截流雨水增加下渗,使得地下径流增多,地表径流减少。而普通水泥砖使雨水难以下渗,地表径流多。相比于普通水泥砖,图中方形砖能增加生物种类。 答案1.D
2.A
植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程,它通过重力流收集雨水径流。读城市植被浅沟示意图,完成第3~4题。
3.在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节 ( )
A.a增强 B.b增强
C.c减弱 D.d减弱
4.城市大量布置植被浅沟,主要目的有( )
A.增加绿地面积,美化环境
B.强化对雨水的滞留能力
C.减少雨水的冲刷,降低水土流失
D.优化水生环境,保护生物的多样性
解析第3题,据图可知,a代表水汽蒸发,b代表地表径流,c代表下渗,d代表地下径流。用植被浅沟替代不透水地面会使a增强,b减弱,c增强,d增强,故A项正确。第4题,植被浅沟是在地表沟渠中种有植被的一种工程,它通过重力流收集雨水径流。其主要目的是强化对雨水的滞留能力,故B项正确。
答案3.A 4.B
新教材高中地理第三章地球上的水3.1水循环练习含解析新人教版必修第一册
第一节 水循环
探究一 水循环及其地理意义
考向1 水循环的类型及环节
读某地水循环示意图，回答1～2题。
1．图中的水循环类型主要是( )
A．陆地内循环 B．海陆间循环
C．海上内循环 D．小循环
答案 B
解析 读图可知，图示水循环发生在陆地和海洋之间，为海陆间循环。
2．图中没有标注的水循环环节有( )
①植物蒸腾 ②海水蒸发 ③地下径流 ④陆地降水
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案 C
解析 读图可知，图中没有标注植物蒸腾和地下径流。
考向2 水循环的地理意义
读水循环示意图，完成3～4题。
3．实现海陆间矿物质迁移的水循环环节主要是( )
A．① B．② C．③ D．④
答案 D
解析 实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是地表径流，地表径流搬运泥沙等矿物质移动，从陆地输送到海洋。图中④为地表径流，故D项正确。
4．图示水循环的地理意义是( )
A．使海平面上升 B．使水呈三态变化
C．加速冰川融化 D．不断更新陆地水
答案 D
解析 根据图示可知该水循环是海陆间水循环，促进地球上各种水体的更新，维持了全球水的动态平衡；塑造了地表形态；促进了能量转化和物质迁移。
考向3 水循环与水体转化
地表水在不断地循环运动中，在水循环过程中，水体也在不断地转化。据此完成5～6题。
5．下列水体中，一般不能直接转化为河流水的是( )
A．冰川水 B．湖泊水 C．大气水 D．海洋水
答案 D
解析 冰川水融化可直接转化为河流水，湖泊水可直接转化为河流水，大气水通过降水可直接转化为河流水；海洋水通过蒸发、水汽输送、降水才能转化为河流水，故D项符合题意。
6．河流水和湖泊水可以相互转化，主要取决于( ) A．水量大小 B．水位高低
C．地势高低 D．位置差异
答案 B
解析 河流水和湖泊水的相互转化，主要取决于水位高低。
考向4 水循环与河流特征
黄河发源于青海省，注入渤海。全长5 464 km，流域面积75万km2。下图为黄河下游某河段示意图。据此完成7～8题。
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》单元检测题(解析版)
人教版高中地理必修一第三章《地球上的水》单元检测题（解析版）
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第 4 页 中央电视台中文国际频道“边疆万里行”摄制组初秋到新疆北部采访，路遇一条河流，他们乘坐的越野车必须在天黑前从河流中开过去，否则将会出现严重后果。据此回答以下两题。
6.关于这条河流的判断，正确的是( )
A． 一定是一条内流河
B． 一定自西向东流
C． 一定以冰川融水补给为主
D． 一定以降水补给为主
海雾在春夏盛行，尤以夏季为最，其特点是雾浓，持续时间长，严重的大雾可持续1～2个月，分布在中、高纬度海域，多由该地区海域中温度较低的海水平流运动导致。结合“某区域图”，完成以下三题。
7.在撒哈拉沙漠的边缘存在着这样的奇观：干旱的沙漠和浓浓的大雾并存，造成这种现象的洋流是( )
A． 加那利寒流 B． 本格拉寒流
C． 厄加勒斯暖流 D． 索马里暖流
下图为我国某水库流入水量与流出水量年内变化情况，回答以下两题。
8.该水库蓄水的最高水位出现在( )
A． 5月 B． 6月 C． 10月 D． 12月
下图所示区域在18°S太平洋附近，L示意流经沿岸的洋流。据此完成以下两题。
9.下图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a，b，c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。上图中L处的洋流与下图中所示的洋流相符合的是( )
A． B． C． D．
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答以下两题。
10.若此图为海陆间水循环侧视图，则( )
A． a为海洋，b为陆地
第 5 页 B． 环节③为人类提供了重要的淡水资源
2021年高中地理 第三章 地球上的水单元检测 新人教版必修1
实用文档 年高中地理 第三章 地球上的水单元检测 新人教版必修1
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
读水循环示意图，完成1～2题。
1．“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收”。这一段话说明水循环联系的圈层有( )
①水圈 ②岩石圈 ③生物圈 ④大气圈
A．①④ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
2．有关图中①—⑤的叙述中，正确的是( )
A．我国的西北季风有助于①功能的实现
B．从数量来看③＝④
C．以色列北水南调体现了对⑤的调控
D．②获得外界能量最多
1～2.解析 第1题，题干中提到大海、彩虹、地下、植物根系，涉及了四大圈层。第2题，①表示水汽输送，夏季风与此有关；从数量来看③>④；在水循环的各环节中，吸收外界能量最多的环节是蒸发，②是降水；跨流域调水是对⑤施加的影响。
答案 1.D 2.C 实用文档
读图，完成3～4题。
3．有关该河流的叙述中，正确的是( )
A．主要补给水源为雨水和春季积雪融水
B．参与内陆循环，注入内陆湖泊
C．是下游国家最重要的供水水源
D．图中A、C两地水热条件差异小
4．右图中A地河流水位最高时，下列现象正确的是( )
A．地中海沿岸温和多雨
B．塔里木河水量较大
C．南极科考时期最佳
D．北印度洋海水自东向西流
3～4.解析 依据经纬度和海陆分布、水系轮廓认读出图中河流为尼罗河，再联系相关地理背景知识分析是解题的关键。第3题，尼罗河流域为热带地区，无春季积雪融水，尼罗河注入地中海，属外流河，下游A处为热带沙漠气候，上游C处为热带草原气候，水热条件差异大，A、B、D项错，尼罗河是埃及最重要的供水水源，C项正确。第4题，依据题干中水量最大的条件，判断此时北半球为夏季。B项中，塔里木河水量较丰富与时间条件相符，其它三项中的地理现象均为北半球冬季的现象，本题选B。
2019-2020学年新教材高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的历史教案(含解析)新人教版必修第一册
第三节 地球的历史
【课程标准原文】 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
核心素养定位
1.通过阅读教材知道地层和化石在确定地质年代和恢复古地理环境中的意义。(综合思维)
2.结合“地质年代表”示意图认识地球历史阶段性时间单位划分。(区域认知)
3.运用地质年代等资料掌握不同地质时期重要的地壳运动、生物演化以及矿产形成。(人地协调观、综合思维)
知识体系导引
知识点一 化石和地质年代表
1．地层与化石
(1)地层：地层是具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显的层理构造，一般先沉积的层在下，后沉积的层在上。
(2)化石：在沉积岩的形成过程中，有些生物的遗体或遗迹会在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。
2．地质年代划分
科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性，据此把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行了系统性的编年，这就是地质年代表。从宙看主要有冥石宙、太古宙、元古宙、显生宙，其中显生宙又划分三个代：古生代、中生代、新生代。
1．地层和化石是记录地球历史的“书页”和“文字”
一般而言，各个地质时代所形成的沉积岩层，如同历史的“书页”一样，记录着岩层下老、上新顺序排列的地球发展历史。沉积岩中的化石保存着沉积岩形成的年代和当时的地理环境信息，就好像是写在岩层里的“文字”一样，记录着地球发展的历史。
思考1
为什么把寒武纪作为显生宙的开始？
提示：(见教材P16)
知识点二 地球的演化历程
1．前寒武纪
(1)地球状况
前寒武纪是自地球诞生到距今5.41亿年的这段时间，包括了冥古宙、太古宙和元古宙，约占地球历史的90%。在此期间，地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成。
(2)生命出现
生命的出现和演化与大气层中氧气的增多密不可分。地球形成之初，大气的主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。冥古宙时期，地球上只有一些有机质，没有生命的迹象。到了太古宙时期出现了蓝藻等原核生物。蓝藻能够通过光合作用制造氧气。元古宙时，蓝藻大爆发，大气成分开始发生改变，生物也因此得到进一步发展，演化出真核生物和多细胞生物。
2020级人教版高中地理必修1第三章《地球上的水》测试卷
第三章《地球上的水》测试卷
一、单选题(共20小题)
“海绵城市”是指城市能够像海绵一样，在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。下图是我国某城市依据“海绵城市”原理建设的道路绿化带。读下图完成下列各题。
1.“海绵城市”可以起到的影响有( )
A． 减少水资源
B． 增加地面沉降
C． 减少城市内涝
D． 加剧城市热岛效应
上海市打造“雨水银行”，让“天落水”循环使用。读雨水利用过程示意图，完成下列各题。
2.建设“雨水银行”，可以( )
①减少城市内涝 ①改善城市生态环境 ①提高江河水位 ①加剧热岛效应
A． ①①
B． ①①
C． ①①
D． ①①
全球水循环包括大循环和小循环。下图是“全球水循环模式图”。读图，完成下列各题。
3.全球变暖可能导致图中各环节水体运行量发生变化，其中与海平面上升直接相关的是( )
A． ①减少
B． ①增加
C． ①减少
D． ①增加
读“水循环示意图”，完成以下两题。
4.“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休，上不竭，下不满……”这段文字涉及的水循环的环节主要是( )
A． ①①①
B． ①①①
C． ①①①
D． ①①①
5.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22～28日是第二十九届“中国水周”。我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“水与就业”(WaterandJobs)。目前人类比较容易利用的淡水资源是( )
A． 河流水、湖泊水、地下水
B． 地下水、河流水、冰川
C． 雨水、河流水、湖泊水
D． 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
读我国东部沿海12个省(市、区)耕地、水资源比重对比图，完成以下三题。
高中地理 第三章 地球上的水质量达标检测(含解析)新人教版必修第一册-新人教版高中第一册地理试题
第三章质量达标检测
一、单项选择题(共20小题，每小题3分，共60分)
水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为“某城市水循环示意图”。读图完成1～2题。
1．图中①②③⑦分别表示( D )
A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水
2．关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是( A )
A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B．大量开采地下水，可以增加④
C．污水回收利用，可以减少②
D．城市绿地建设，可以减少⑥
[解析] 第1题，①属于社会循环，且能为城市提供地表水，最可能为跨流域调水。②属于自然循环，也能为城市提供地表水，应为地表径流。③属于社会循环，可以把城市地表水提供给用户，应为管道输水。⑦属于社会循环，可以使大气水变为地表水，应为人工降水。第2题，用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤(下渗)，④为蒸发，大量开采地下水会减少蒸发；②为地表径流，属于自然循环，污水回收利用属于社会循环，无法判断两者关系；⑥为水汽输送，城市绿地建设使植被蒸腾作用增强，水汽输送量增大。
(2019·晋中质检)下图为在人工模拟降雨条件下，不同性质的城市地表水量入渗随时间变化图。据此回答3～4题。
3．不同性质的地表，对水循环影响差异较大的环节是( A )
A．下渗 B．降水
C．水汽输送 D．蒸发
4．为了美化环境并减少城市内涝的发生，城市下垫面最适宜增加( A )
A．绿地 B．草皮空心砖
C．普通混凝土砖 D．透水混凝土砖
[解析] 第3题，读图可知，不同性质的地表累计渗入水量不同，即下渗量不同，A项正确。第4题，绿地能美化城市环境，且绿地最有利于地表水下渗，有利于减少城市内涝的发生，A项正确。
植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。读“城市植被浅沟示意图”，完成5～7题。
2020秋地理新教材人教版必修第一册：第三章地球上的水质量达标检测
第三章质量达标检测
一、单项选择题(共20小题，每小题3分，共60分)
水循环可分为自然循环和社会循环两大类，下图为“某城市水循环示意图”。读图完成1～2题。
1．图中①②③⑦分别表示( D
)
A．地表径流、地下径流、蒸发、人工降水
B．地下径流、地表径流、管道输水、跨流域调水
C．地表径流、跨流域调水、蒸发、人工降水
D．跨流域调水、地表径流、管道输水、人工降水
2．关于人类对城市水循环影响的叙述，正确的是( A )
A．用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤
B．大量开采地下水，可以增加④
C．污水回收利用，可以减少②
D．城市绿地建设，可以减少⑥
[解析] 第1题，①属于社会循环，且能为城市提供地表水，最可能为跨流域调水。②属于自然循环，也能为城市提供地表水，应为地表径流。③属于社会循环，可以把城市地表水提供给用户，应为管道输水。⑦属于社会循环，可以使大气水变为地表水，应为人工降水。第2题，用透水材料改造水泥路面，可以增加⑤(下渗)，④为蒸发，大量开采地下水会减少蒸发；②为地表径流，属于自然循环，污水回收利用属于社会循环，无法判断两者关系；⑥为水汽输送，城市绿地建设使植被蒸腾作用增强，水汽输送量增大。
(2019·晋中质检)下图为在人工模拟降雨条件下，不同性质的城市地表水量入渗随时间变化图。据此回答3～4题。
3．不同性质的地表，对水循环影响差异较大的环节是( A )
A．下渗 B．降水
C．水汽输送 D．蒸发
4．为了美化环境并减少城市内涝的发生，城市下垫面最适宜增加( A )
A．绿地 B．草皮空心砖
C．普通混凝土砖 D．透水混凝土砖
[解析] 第3题，读图可知，不同性质的地表累计渗入水量不同，即下渗量不同，A项正确。第4题，绿地能美化城市环境，且绿地最有利于地表水下渗，有利于减少城市内涝的发生，A项正确。
植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。读“城市植被浅沟示意图”，完成5～7题。
【人教版】2020高中地理 第三章 地球上的水单元测评 新人教版必修1
※ 精 品 ※ 试 卷 ※
※ 推 荐 ※ 下 载 ※ 第三章 地球上的水
单元测评(三)A
[时间：45分钟 分值：100分]
一、选择题(每小题4分，共60分)
读图CA31，完成1～2题。
图CA31
1．有关该图的说法，正确的是( )
A．图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流
B．图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾
C．该设计只适合缺水地区
D．该设计只有经济效益，没有环境效益
2．下列情形与有利于蒸发无关的是( )
A．空气湿度大 B．风速大
C．光照强 D．气温高
读某河流一观测站测得的不同年份两条全年流量曲线图(图CA32)，回答3～4题。 ※ 精 品 ※ 试 卷 ※
※ 推 荐 ※ 下 载 ※
图CA32
3．该河流若在我国，可能位于( )
A．西北地区
B．东北地区
C．华北地区
D．南方地区
4．①流量曲线明显有别于②流量曲线，下列有关两条流量曲线测得年份及其差异成因的说法，正确的是( )
A．①早于② 观测站上游修建了水坝
B．①早于② 流域内大面积植树造林
C．①晚于② 观测站上游修建了水库
D．①晚于② 流域内开荒种田面积扩大
读长江全年补给水源示意图(图CA33)，回答5～6题。
图CA33
5．读图判断长江补给水源( )
A．a是雨水补给，b是冰雪融水补给
B．a是地下水补给，c是冰雪融水补给
C．a是雨水补给，b是地下水补给
D．a是冰雪融水补给，c是地下水补给 ※ 精 品 ※ 试 卷 ※
※ 推 荐 ※ 下 载 ※ 6．图中显示冬季b类型补给量很少，其原因是( )
A．雨季结束，降水较少
B．气温较低，冰雪不会融化
C．地下水位较低，无法补给河流
D．农业灌溉减少，下渗减少
图CA34为城市水循环示意图，甲、乙、丙、丁表示用水终端、污水处理厂、大气水、自来水厂。读图完成7～8题。