2017—2018学年度第二学期期末质量检测 一年级语文试卷
第 1 页（共 4 页） 2017—2018学年度第二学期期末质量检测
一年级语文检测试卷
（ 完成时间：60分钟 书写：2分 总分：100分 ）
题号
一
二
三
四 五 六 七 八 九 十
十一 十二 书写 总分
得分
一、听写词语（由学校语文科组在课本《写字表》选择内容）。（12分）
二、用“ ”给加点的字选择正确的读音。（9分）
锻．炼（duàn dàn） 微．笑（wēi wiē） 蜘．蛛（zhī zī）
捉．住（zhuō zhōu） 流．水（liú luí） 潮．湿（cáo cháo）
操场．（chǎnɡ chǎn） 跳．绳（tiào tào） 告诉．（shù sù）
三、读拼音，写汉字。（8分）
qiū bàn jū dān
天 伙 邻 孤
yīn lè tǐ xìnɡ
为 快 身 高
四、写出带有下列偏旁的字各三个。（12分）
讠（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）
亻（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）
第 2 页（共 4 页） 五、照样子，数一数，再填空。（6分）
例：“主”共（ 5 ）笔，第四笔是（ 丨 ）。
1.“网”共（ ）笔，第二笔是（ ）。
2.“光”共（ ）笔，第五笔是（ ）。
3.“红”共（ ）笔，第五笔是（ ）。
六、用“ ”在括号里选择正确的字词。（5分）
1. 小兰长了一双明亮的大眼（ 睛 晴 ）。
2. 太阳升起了，小强告诉妈妈，今天是（ 睛 晴 ）天。
3. 小金鱼在（ 清清 请请 ）的小河里游来游去。
4. 小明（ 请 情 ）东东来家里玩，他们一起做游戏。
5. 放学了，我的心（ 请 情 ）真愉快！
七、照样子，写出意思相反的词语。（6分）
例：高——（ 低 ）
远——（ ） 有——（ ） 里——（ ）
大——（ ） 上——（ ） 多——（ ）
八、用线连一连。(8分)
做 故事 弯弯的 云朵
踢 作业 洁白的 小路
讲 足球 雄伟的 升旗仪式
捉 迷藏 壮观的 天安门
九、照样子，把括号里的词语放到句子里，使句子更加具体。（6分）
例：小公鸡跟在小1.
我吃起苹（高兴地） 。 2.
王丽低着3.
小鸭子
第 3 页（共 4 页） 十、按课文内容填空。（11分）
1.夜来（ ）（ ）（ ），花落知多少。
2.桃花潭水深（ ）（ ），不及汪伦送我（ ）。
3.小娃撑小艇，偷采（ ）莲（ ）。
4.（ ）之初，性本善，性相（ ），（ ）相远。
十一、根据下面的通知填空。（6分）
通 知
明天上午八点，在森林广场开大会，请所有动物准时参加。
动物王国宣传部
2018年7月2日
开会时间:_____________ 开会地点:__________ 参加人:___________
十二、看图写句子（不会写的字就写拼音）。（9分）
1.
2.
3.
第 4 页（共 4 页） 一年级语文期末检测卷评分标准及参考答案
一、答案略。
二、锻．炼（duàn） 微．笑（wēi） 蜘．蛛（zhī） 捉．住（zhuō）
流．水（liú） 潮．湿（cháo） 操场．（chǎnɡ） 跳．绳（tiào） 告诉．（sù）
三、秋、伴、居、单 因、乐、体、兴
四、答案略。 五、1.（6）
2.（6）（丿） 3. （6）（丨）
六、1.（睛） 2.（晴） 3.（清清） 4.（请） 5.（情）
七、远（近） 有（无） 里（外） 大（小） 上（下） 多（少）
八、做（作业） 踢（足球） 讲（故事） 捉（迷藏） 弯弯的（小路）
洁白的（云朵） 雄伟的（天安门） 壮观的（升旗仪式）
九、1.我高兴地吃起苹果来。 2.王丽低着头小声地说话。
3.小鸭子飞快地游到小公鸡 十、1.风雨声 2.千尺、情 3.白、回 4.人、近、习
十一、明天上午八点 森林广场 所有动物
十二、每个句子占3分。符合图意、句子通顺、完整的可给满分，每个错别字扣0.5分。
一年级语文期中试卷分析
精品---
---精品 一年级语文期中试卷分析
（2017—2018学年度第一学期）
为了了解孩子们半学期以来的知识掌握情况，我校统一进行了期中教学质量检测，本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断提高，语文素养的不断完善。
一、试卷分析
从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。但第一题给声母、韵母整体人读音节“找家”、第八题“照样子写句子”、第九题“快乐阅读”比较薄弱，失分较多。以下就答卷情况进行分析。
第一题：连线题，送小猪回家。本题主要是考察学生对声母、的掌握程度。出错原因:大多数学生把y、w的位置颠倒了，不仔细审题。
第二题：找左邻右舍。本题检测学生对韵母、整体认读音节的掌握程度。
第三题：按要求归类。本题主要是考察学生对声母、韵母、音节的掌握程度。出错原因：声母、韵母、音节掌握不牢固。 精品---
---精品 第四题：在整体认读音节下面画“—”。本题主要是考察学生对整体认读音节的掌握程度。
第五题：照样子，写一写。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在：1）小ü见到jqx要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。2）忘记写声调。原因：考试注意力不集中，粗心大意。
第六题：按要求写一写。本题主要是检测看拼音写词语，看图写音节，写反义词。难度较大，学生出错较多。
第七题：我会变一变。
第八题：笔画数相同的字放在一起。主要考察学生对生字笔顺的掌握情况。
第九题：连一连。本题检测学生的识字情况和对音节词的掌握情况。
第十题：把音节重新排列组成一个句子。本题检测学生对音节词语的掌握情况以及语言组织能力。
二、考后反思 精品---
---精品 对本次学生答题情况进行分析之后，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫，在以后教学中我会努力做到以下几点：
小学一年级一班语文试卷分析
2017—2018学年度
一年级下册语文期中试卷分析
小学一年级语文试卷分析
一、试题分析
1.本次期中测试题落实了教育方针，结合新课改的指示精神，全面考察了学生对语文基础知识的掌握情况，题量中等偏容易，学生能在规定时间内完成试题，且检查时间多。
2.本次测试题题型很全，能通过多种形式考察出学生对字词句的掌握情况，阅读和写话的能力。
3.试题难易程度适合，能考察出全体学生对本学期所学内容的掌握情况。
二、错题情况分析
第一部分 字词等基础知识
1.有错别字现象，多笔少画的现象。
2.填合适的词语有的不准确，有的前后连接不得当，还有错别字。
3.标点符号有不准确的现象，主要是平时学习时不留心，读的时候感悟不够准确。
4.按原文填空有不准确的现象，有错别字，主要是学习时不认真。
第二部分 看图写话 有的学生有错别字，句子前后不连贯。
三、改进措施
1.加强基础知识训练，写字要准确，不写错别字。
2.训练思维的灵活性，争取让学生灵活地运用所学的知识，把所学的基础知识灵活地运用实践中。
3.培养学生的阅读能力，让学生学会阅读，掌握阅读方法，正确地回答问题。
4.看图写话要训练学生学会观察，把语言组织好，按顺序观察。
语文试卷分析
语文试卷分析
SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
语文试卷分析
新甸镇中心校
2018年1月15日
语文试卷分析
2017 至2018学年度上学期小学语文期末考试顺利结束了， 语文期末试题以教材为本，考核了学生基础知识、实践应用等能力，体现了基础性、全面性、实践性原则，科学地系统的检测了学生的学习水平，下面把本次考试语文试卷分析如下：
一、对试卷的分析
这次期末考试语文试卷，以语文新课程标准为依据，覆盖面广，既照顾了优等生又兼顾了中差生。立足基础，重视能力，难度适度，体现了灵活性和综合性和实践性，注重从学生实际出发，考查了学生对语文基础知识的掌握情况，基本技能的形成情况，以学生发展为本，考查了学生字、词、句、段、篇、章等应用能力，尤其是阅读、作文等能力的考查，科学合理，试卷整体上从诸多方面对学生语文素养进行全方位检测，总体上说，本次语文试卷，重视了语文基础知识与基本技能的检测，紧紧围绕新课标，基本不存在偏题、怪题的考查，试题关注了学生基础性发展目标的评价，试题充分尊重学生的个性差异，有些题目贴近生活又涵盖了语文的素养。课文内容精彩回放，考察了学生对课文内容的掌握程度。阅读题难易适度，很有科学性，作文命题贴近学生生活，使学生有话可说，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于表达自己的真情实感，如果试题加考些实践题会好些。因为这既是新课标的要求，也是
培养学生运用基础知识、基本技能解决实际问题的有效方式，更重要的是培养考查了学生实践能力。
二、学生答题情况
本次语文试卷，既考查了学生的基础知识、基本技能又兼顾了过程与方法，体现了情感态度与价值观，答题还可以。
1、得分情况
本班39人参加，平均分分，及格率100%，优秀率%，本次考试最高分103分，最低分，90—103分30人，80—89分4人，60—79分5人。
新版苏教版小学1一年级上册语文全册单元测试题及期中期末试卷【2016-2017新】
苏教版一年级语文上册全套试卷特别说明：本试卷为最新苏教版教材（最新版）配套试卷。全套试卷共22份（含答案）。试卷内容如下： 1. 汉语拼音（1~9）测评卷 12.第六单元测评卷 2. 汉语拼音（10~fù xí）测评卷 13.分类测评卷（一） 3. 阶段测评卷（汉语拼音） 14.分类测评卷（二） 4. 第一单元测评卷 15.分类测评卷（三） 5. 期中测评卷（一） 16.分类测评卷（四） 6. 期中测评卷（二） 17.分类测评卷（五） 7. 第二单元测评卷 18.期末测评卷（一） 8. 第三单元测评卷 19.期末测评卷（二） 9. 第四单元测评卷 20.期末测评卷（三） 10.阶段测评卷（二~四单元） 21.期末测评卷（四） 11.第五单元测评卷 22.期末测评卷（五）参考答案
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一年级语文试卷分析
2016－2017学年度小学一年级语文
上学期期末检测试卷分析
海胜小学 杨富根
打开一年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。
一、试题情况
全镇参加考试的753人，人平 分，优生人数536人，优生率% ，及格人数680人，及格率 % ，最高分 100 、最低分 8，从整体看试卷能面向全体学生，能基本掌握本学期所学的知识。
通过一年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。 这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。
二、抽样试卷成绩统计
（一）、分数段
分数段 0--40 40--50 50--60 60--70 70--80 80--90 90--99 100
人数 1 1 2 5 20 22 9 0
（二）、试题得分情况统计
大题 一 二 三 四
得分 25 45 20 10
失分 3 5 3 2
失分率 12% 11% 15 % 20 %
三、成绩和主要存在的问题
1、答卷情况。 通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次：
掌握较好的是基本知识题：第1题的“按顺序填写声母”，学生容易把“j、zh、ch、sh”书写错，平均丢1分。第2小题，把认一认，再把它们送回家。学生把“ye、er、ri” 选错。第3题的“认一认，连一连”
期末考试试卷反馈表
铁铺镇中心学校期末调研考试试卷反馈表
2016~2017学年度下期 一 年级 语文 学科试卷分析
学生成绩 参考人数 平均分 及格率 优秀率
132 81.5
87.88
73.48
试卷优点
本张试卷难易程度基本适中，试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
试卷不足
试卷建议
本次质量检测应多考察贴近学生生活的知识，将课本上所学到的知识运用到实际生活中才是学以致用。
铁铺镇中心学校期末调研考试试卷反馈表
2016~2017学年度下期 二 年级 语文 学科试卷分析
学生成绩 参考人数 平均分 及格率 优秀率
127 79.53 92.13 62.99
试卷优点
本张试卷难易程度基本适中，全面考查了学生基础知识、阅读理解、看图写话等方面的知识，题量适中。贴近二年级语文所学知识点，涉及的知识点较多。
试卷不足
个别题型没有涉及到学生所掌握的內容。
试卷建议
本次质量检测也应多考察贴近学生生活的知识，将课本上所学到的知识运用到实际生活中才是学以致用。
铁铺镇中心学校期末调研考试试卷反馈表
2016~2017学年度下期 三 年级 语文 学科试卷分析
学生成绩 参考人数 平均分 及格率 优秀率
145 76.34 86.9 57.93
试卷优点
本次语文试题题型较固定，难易适中，考查的知识点覆盖面较广，既考查了学生的基础知识，又有拓展延伸考查学生的能力。题型丰富，题量适中，是一份较为全面检查学生语文素养的优秀试卷。
试卷不足
试卷建议
本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣体现不够。可见在这方面，学生还是较为薄弱。在今后的教学中更应加强学生说话、写话能力的训练。
部编版2017-2018学年一年级下册语文第五单元测试试卷
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部编版2017-2018学年一年级下册语文第五单元测试试卷
班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________
(考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 附加题 总分
得分
一、基础运用1.选择划线字的正确读音。热闹________（rè lè）
酷暑________（shǔ sǔ ） 捉迷藏________（cáng zàng）
蜘蛛________（zū zhū）朝霞________（zhāo cháo）教之道________（jiào jiāo）
2.读拼音，写词语。①我们要多做yùn dòng ________，才能锻炼好shēn tǐ________。
②我们在教室里上zì xí________
③夏天，公园里chí shuǐ________清清，liáng fēng xí
xí________。
3.读一读下面每个字的韵母，连一连。ang an eng en
粮________ 善________ 能________ 晨________
寒________ 场________ 梦________ 温________
4.写出下列词语的反义词。远——________ 今——________ 粗——________
低——________ 暖——________ 哭——________
5.选字填空。生 声
①爸爸来晚了，爷爷很________气。
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②王艺歌说话的________音真好听。
乡 相
③我的家________是个美丽的地方。
④遇到困难，我们要互________帮助。
6.读一读，连一连。蜻蜓________ 结网 蝴蝶________ 搬家
蚯蚓________ 展翅 蚂蚁________ 采蜜
蜘蛛________ 松土 蜜蜂________ 飞舞
一年级语文试卷分析归纳.docx
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2017-2018学年度上学期期中考试一年级语文试卷分析
一试题分析
本次语文期中检测，以语文新课标为依据，试题覆盖面广，难以适度。
以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的提升。试卷考查的知识项目 有：汉语拼音，识字，写字，偏旁和笔顺笔画。能力项目有：拼音的拼读与识 字写字相结合的能力，按笔顺正确书写的能力，准确区分平翘舌音和易混淆拼 音的能力。试题注重知识的考查，又对学生的语文素养及各项能力进行全面的 检测，实现了人文性和工具性的统一。
二试题质量分析
一年级有58人参加考试，平均分94.9分，优秀率89.66%,及格率
98.28%
第一题拼音与图片连线，考查了拼音与识图能力，学生完成较好，只有一 名学生出错
第二题整体认读音节与对应的声母和韵母连线，考查了同音的汉语拼音的 记忆情况，有7名学生出错，错在yu与u, wu与ti相连。
第三题汉字与对应的韵母连线，有 5名学生出错，原因是个别汉字不认 识。
第四题词语与相应读音相连，有 5名学生失分严重，主要原因是不会准确 拼读，也不认识这些词语，识字能力较差。
第五题再加点字正确的读音后打 V ”有12名学生出错，他们对整体认读音 节“yet握不牢固。不能区分“qffi "p；‘ “福“ch”
“u和此题失分较多
第六题把偏旁，偏旁名称与对应的汉字连接起来，有 2名学生出错，主要
是没认真听老师读题，把后面的汉字连线给丢掉了。
第七题：看拼音，写汉字，有 8人出错，儿子”写成 耳子”，八十”写成 八2 / 2
是”，拼音的声调拼读有误。
第八题照样子填空，考查了学生按笔顺数出汉字的笔画，及准确写出相对 应的笔画，有8人出错，原因是数笔画时马虎出错，个别学生不按笔顺书写造 成了失分。
第九题写汉字的笔画，考查了学生最基本的汉字笔画的书写，有 14人失
分，部分学生由于书写笔画不规范失分，有 3名学生没按老师读的顺序写笔 画，失分严重。有个别学生基本笔画没掌握，不会写而失分。
第二学期期末语文试题(职业技术学校高中一年级)
第1页 共7页 第二学期期末语文试题(职业技术学校高中一年级)
语文 科考试卷 适用班级： 一年级
班别（专业）： 姓名： 成绩：
一、单项选择题。（每小题2分，共30分）
1、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”中说的三父子，下面哪一个不是？
A、苏洵 B、苏轼 C、苏辙 D、苏武
2、“南州六月荔枝丹”中“丹”的意思是
A、牡丹 B、丹青 C、黄色 D、红色
3、“妃子笑”指的是哪一种水果？（ ）
A、菠萝 B、芒果 C、山竹 D、荔枝
4、“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”描写的人物是谁？
A、贾宝玉 B、林黛玉 C、薜宝钗 D、王熙凤
5、《雨巷》的作者是
A、戴望舒 B、舒婷 C、艾青 D、北岛
6、《荷塘月色》一文的文眼是
A、这几天心里颇不宁静 B、我爱热闹，也爱冷静
C、热闹是他们的，我什么也没有 D、这令我到底惦着江南了
7、“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”用了什么修辞手法？
A、通感 B、比喻 C、拟人 D、借代
8、下列词语中加点的寂读音有错的一项是
A、璀．（cuǐ）灿 无以伦．（lún）比 B、纶．（lún）巾 脍．（kuì）炙人口
C、伺．（cì）侯 功名利禄．（lù） D、欢谑．（xuè） 蓊蓊．（wěng）郁郁
一年级期末试卷
苏州工业园区方洲小学
2017~2018学年第一学期 一 年级语文期末试卷2018.1
时间：60分钟
小朋友们，转眼间一个学期过去了，你一定有很多收获。来认真展示一下吧！书写工整、卷面整洁是良好的习惯，相信你一定能做到。没有学过的字可以用拼音代替哦！
一、找规律，连一连。
p q s sh c ch n l
词 绿 南 前 森 谁 苹 尘
二、看图，写字、词。
shí tou yún er xià yǔ lín zi
三、看拼音写字、词 。
shū běn shuǐ guǒ wǒ men zì jǐ
chū lái cháng chǐ shǒu zú niú máo
hé hǎo shàng yī tóng xué zhèng zài
tiān cái yuè yá gōng chǎng dōng xi
四、照样子，写字、词 。
黑hēi—— 答dá—— 少—— 进jìn——
（美丽）的云彩 （ ）的浪花 （ ）的荷叶
小雨（沙沙） 青蛙（ ） 小猫（ ）
柳绿对（桃红） 鸟对（ ） 山清对（ ）
一（座）山 一（ ）牛 一（ ）伞 一（ ） 画