山东省济宁市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题答案不完整含答案
学必求其心得，业必贵于专精
山东省济宁市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题
―、现代文阅读。（35 分）
(一）论述类文本阅读（本题共3小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 1～3 题。
任何经典，总是活在当下，总是与一切时代同在，回答每一个它的读者所处时代必然会提出的问题，无论它们具体的内容是什么。对于一个真正有思想能力和发现能力的人来说,所有的经典都是他那个时代的经典。只有思维能力孱弱、缺乏足够想象力的人,才会把《论语》或《史记》看作是过去时代的书.也没有一个好学深思者，会认为荷马史诗表达的只是虚构的希腊神话，而不是复杂的人类经验。没有一个真正用思想读书的人，会认为先秦思想家或古希腊哲学家只属于先秦和古希腊，而不是我们的同时代人。
经典与一般著作不同的地方就在于，它们不是单纯的书，而是人类经验不可分割的基本组成部分，与之一起生活、成长。另一方面,阅读经典是人类成长的基本方式，人类每次总是带着新的经验和新的思想去阅读经典,经典也因而每次都会展现出新的深度和广度。每次在经典中看到的都是他第一次阅读经典时看到的东西的人，一定是没有思想活力和生命活力的读者。经典是意义的渊薮，是思想取之不尽的源泉。经典是无法一览无余的，它随着我们的理解力和学必求其心得，业必贵于专精
领悟力以及我们的问题意识的提高而愈益精深博大。
德国当代哲学家、现代哲学解释学的创始人——伽达默尔认为,理解文本的首要前提是我们先向它提出问题，然后将文本视为对我们问题的回答。“因为提出问题，就是打开了意义的各种可能性，因而就让有意义的东西进入自己的意见中。"文本的意义是无穷尽的，因为一代又一代的人会提出不同的问题，以不同的方式去理解，文本因而获得新的意义。这样的问答逻辑，主观主义的意味是很明显的，它强调的是读者的主动性———文本似乎只能通过被动回答读者或解释者所提的问题，而产生它的意义，却没有看到文本，尤其是经典文本对读者的引导作用。读者不可能随便提问，他的问题也不可能不围绕着文本提出。作为经典的文本更是对读者有重要的引领之功，它们会将读者引领到一个全新的问题领域和意义领域。即使是对经典提出批判性问题的读者，也必须首先理解了文本的特殊意义，才能提出有针对性的相关问题.
严格说来，并不是所有文本的意义都是永无穷尽、永不枯竭的。只有经典文本，其意义才是永无穷尽、永不枯竭的。一本地理教科书，它的意义是有限的，是不能与《中庸》这样的经典相提并论的。因为前者并不能成为人类历史经验的一部分，并不随着人类存在而成长，而是永远定格在某个时代的人类知识系统的某一点上。经典学必求其心得，业必贵于专精
则不然,它们融入了人类历史经验，随着人类的存在而不断成长.它们引领人类的历史经验，同时也被人类的历史经验不断丰富，它们的意义因此而不断涌现。“一部经典作品是一部永不会耗尽它要向读者说的一切东西的书。”所以，经典是由历史背书的。
(选自2017年5月9日《文汇报》，有删改）
1．下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A．所有在读书时真正进行深入思考的人，都会认为荷马史诗提供给读者的不仅是其具体内容,还有人类积累的复杂经验。
B．经典不是单纯的书，它们汇聚组成了丰富的人类经验,并且与人类经验一起生活成长，这是它与一般著作的不同之处。
C．经典内蕴深厚，其意义也取决于读者，读者的理解力、领悟力以及问题意识逐渐提高，经典也随之愈益精神博大。
D．一代代人会提出不同的问题，并以不同方式理解文本，因而使文本获得新的意义，此观点带有主观意义色彩.
2．下列关于原文的理解与分析，正确的一项是( ）
A．真正有思想能力和发现能力的人认为，所有经典都是其所处时代的经典，而思维能力和想象力较差的人却认为经典是过去时代的书。
B．经典是无法一览无余的，读者每次阅读时，它都会展现出新学必求其心得，业必贵于专精
的深度和广度，这源于读者每次都会带着新经验和新思想去读。
C．伽达默尔认为，只有经典文本才会通过回答读者或阐释者提出的问题而产生其意义，他没有看到经典文本对读者的引导作用.
D．非经典文本的意义是有限的,经典文本因融入了人类历史经验，所以其意义是永无穷尽永不枯竭的,并随人类的存在而不断成长。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．全文多处运用对比论证，论证过程明晰，观点鲜明，第一段通过对比，论证了“任何经典总是与一切时代同在”的观点.
B．《论语》《史记》能回答每一个它的读者所处时代必然会提出的问题，即使提出的是批判性问题也不妨碍其经典性.
C．第三段首先对伽达默尔的观点进行分析，然后指出其偏颇之处，最后得出文本尤其是经典文本能够引领读者的观点。
D．教科书的意义是有限的，如果它能随着人类知识系统的丰富完善而不断更新其内容，那么它也可以成为经典文本。
（二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)
阅读下面的文字，完成 4～6 题. 学必求其心得，业必贵于专精
桥
（1）天气很热。马市长戴着草帽,踩着河滩下疯长的野生植物，深一脚，浅一脚地走着，后背已经完全湿透.
(2）河面上飘浮着枯枝烂叶、腐烂的动物尸体以及各种各样的袋子。烈日的曝晒下，河水的异味更加浓烈.
(3）这是一条污染严重的河。今年，市政府出台了一个决定，要对这条河进行截污改造,打造滨水城市。马市长这是第二次来河滩进行实地调研，了解具体情况。
（4）钻过这片茂密的野生树木和杂草交织的河滩,走着走着，马市长突然转过头来问：“咦，我记得两个月前到这里来的时候有一座桥的。”
（5)张县长说：“桥?这里没有桥啊！”
（6)马市长说：“肯定有的，是一座石桥，是不是你们把它给拆了？”
（7）张县长略作迟疑，说:“没有桥的，您可能记错了。”
（8）马市长抬高了声音，“我怎么会记错？对这座桥我印象特别深,青石木栏，两边还有铁索链。"
（9）众人都停下来，面面相觑了一番，又望望空旷的河面，既不敢说有，也不敢说没有。 学必求其心得，业必贵于专精
（10）一时间,河水的臭味好象更浓了.马市长一指不远处的水面，说：“桥的位置好像就在那里，这桥应当有一定的年数，我当时还想着如何在工程施工中加以保护呢！"
（11）所有人都在回想，一副茫然的样子.看到没有人应声，马市长开始严肃起来，“我说你们没事也别总在办公室呆着，下来走一走，会有收获的。这么大一座桥，你们居然没有一丝印象，就像河水这么臭，你们平时一点也闻不到，你们是不是离老百姓太远了点？”
（12）见马市长上纲上线,大家都吓得不敢吭声。这时，黄镇长突然一拍脑门，说：“对呀,马市长好记性的，是有这样一座石桥。不过张县长也没有说错，错在我们，今天给大家安排的线路和上次马市长来调研的线路有一些不同，您说的那座桥已经走过去了，不过，那里和这边的景致实在是太相似了。"
(13）马市长“哦”了一声，笑了，“我说嘛,我还没那么老,不至于到过的地方有什么都记不得了。”
(14)大家跟着笑起来，纷纷说，马市长一年要走那么多地方，记忆却这么好，我们差得太远了。
（15）张县长也长舒了口气,他走到马市长身边，“我也想起来了，那是个古石桥,马市长您放心,制定河涌整治方案时，我们会把桥学必求其心得，业必贵于专精
考虑进去。”
（16)马市长语重心长地说：“打造滨水城市，不是旧的东西全部要拆除，有历史，有文化，水才有灵性……"
（17)马市长走后，张县长问黄镇长，“这河有桥吗？”黄镇长大大咧咧地说：“哪有什么石桥？马市长肯定记错了，我是在这里长大的，有桥我还不知道？”
（18)张县长急了，“没桥？那你为什么信口开河说有这桥呢？”
（19）黄镇长说:“你没看到马市长的脸色多难看,我这不是为您解围嘛！”
（20）张县长一跺脚，“可是马市长对这桥有了印象,如果下次来调研看不到，这个谎如何圆？我们无法交待过去呀.”
（21)黄镇长也觉得问题严重了，“那,那怎么办？”
（22）张县长说：“无论怎么办，也不能说马市长记错了。对了，你抓紧时间找一个施工队，在你说的那个地方去建一座石桥,记住要青石木栏,两边还有铁索链的那种，下次马市长来,一定要让他看得到。"
(23)张县长上车时,黄镇长轻轻一拉他的衣襟，小声说：“这至少也要几十万啊！”
(24）“事是你招的，你自己想办法，几十万都解决不了,你这个学必求其心得，业必贵于专精
镇长就别当了。"张县长狠狠撂下一句话,将车门重重一关，走了.
（25）没过多久，河面上出现了一座古石桥.不过，在这荒郊野外的污染河流中，这座桥除了当初的施工队，就一直没有人走过.
（26）市长再也没有来过这条河。他调到另一个城市任市委书记，高升了.
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．小说善于运用细节表现人物,第(12）段“突然一拍脑门"的动作及语言刻画了黄镇长机智聪明、逢迎圆滑的形象特点.
B．文章多次描写河水的脏乱、臭味,既突出了环境的恶劣，又交代了马市长进行实地调研的背景，暗示了小说的主题。
C．本文的心理描写十分精彩，完整细腻地呈现出张县长迟疑——茫然—-害怕——庆幸——着急的心理变化过程。
D．语言描写是本文刻画人物的重要手段，人物的地位、修养、心理等都通过生动精妙的语言描写得到了艺术化地展现。
5．小说的结尾两段有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(5分）
6．文章刻画了一群官员的形象，反映了当时当地怎样的官场生态?请结合文本作简要分析。(6分）
(三）实用类文本阅读（本题共3小题,12分) 学必求其心得，业必贵于专精
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
材料一：中国工程院院士李骏认为:“未来智能网联汽车社会以智能网联移动装备为载体,与综合交通体系深度融合，实现无缝出行，汽车、高铁、飞机等都会处在立体的设备形态中”。实际上,作为人工智能的重要应用领域、大数据的重要来源、网络安全的关键节点，智能网联汽车对驱动国家创新发展的作用无可替代。另外，智能网联汽车也将大幅度降低道路交通事故的发生几率，提高交通效率，节约能源和减少排放，改善社会环境,提升经济效率。
近年来，我国支撑汽车智能化、网联化发展的信息技术产业实力不断增强,移动互联网、大数据、云计算、通信设备等领域形成一批国际领军企业。与传统汽车发达国家相比，我国发展智能网联汽车的空间巨大.随着新型工业化和城镇化推进，我国汽车市场将保持平稳增长，加之差异化、多元化的消费需求,新技术应用和新模式不断涌现，为中国品牌智能网联汽车提供巨大发展空间.
在中国汽车工程学会理事长付于武看来，发展智能网联汽车产业,要建立健全“政产学研用"协同创新机制，开展共性关键技术研究和应用，提升产业技术创新能力，集成优化创新资源配置,突出协同配合,打造贯穿创新链、产业链、价值链的智能网联汽车发展生态系统。另外,也有不少业内人士称，发展智能网联汽车产业，除了协同
河南省平顶山市2016-2017学年高二上学期期末调研考试语文试题含答案
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第I卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1-3题。
法国作家雨果曾说：“建筑是石头的史书。”然而此话只适用于欧洲，对于中国并不贴切。中国传统建筑以土、木为主要材料，很少使用石材，由于木材在耐久性方面远逊于石材，以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。19世纪以来，不少西方学者认为中国古代建筑只不过存在于书面文献上，甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应，并汇成一股妄自菲薄的浊流。时至今日，中国石结构建筑的低调表现，仍令很多学者感到困惑：为什么直到明清，在技术条件完备，同时也不无需求的情况下，石材在中国始终未能登堂入室？古建筑专家梁思成曾经给出一个推论：“中国结构既以木材为主，宫室之寿命固乃限于木质结构之未能耐久，但更深究其故，实缘于不着意于原物长存之观念。”然而为什么中国人“不着意于原物长存”，依然是个问题。
我们首先要注意的是，中国古代并不缺乏石材，在中国广袤的土地上，到处都蕴藏着适合建筑的优良石材。其次，古人的石材加工技术并不落后，先进的玉石文化，以及秦始皇陵西北大规模的石材加工场遗址就是明证。同时我们也要注意到，在中国古代，适用的木材并非随处都容易取得。秦朝修建阿房宫，许多木材就是从千里之外的四川运到陕西的。在古代的交通条件下，建筑材料的长途运输是很不经济的；只有当使用木材的意义超越物质层面，进而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中的要素时，人们才会如此不惜人力物力地寻找木材来盖房子。
这种选择与华夏民族古老的价值观息息相关。与西方不同，中国自古以来宗教观念淡薄，从未出现过神权凌驾一切的时代，因此我们的祖先有关建筑的基本思考，是从“人本”出发的。建筑既然服务于人，其理性和适度的使用就十分重要。从材料性质上看，木材显然比石材更便于加工，用木材建造房屋效率更高，耗材更少。《礼记•檀弓上》说：“昔者夫子居于宋，见桓司马自为石椁，三年而不成。夫子曰：‘若是其靡也！死不如速朽之愈也。’”可见对于务实的中国人来说，费力气建造石头建筑是奢侈的表现，是无法被崇尚节俭的主流价值观所接受的。
2017-2018学年山东省济宁市高二下学期期末考试语文试题(含详细答案)
1 2017-2018学年山东省济宁市高二下学期期末考试语文试题
2018.07
注意事项：
1答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号、区县等填写在答题卡和试卷指定的位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（共36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
①谈论生态文明，首先要了解什么是文明？从广义来说，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑的各个领域都可以包括在文明中。因而，文明可以分为物质文明、制度文明、精神文明。但从狭义来说，文明是指精神文明，即以意识形态为核心的观念体系，主要包括教育科学文化和思想政治道德两个方面。
②谈论文明问题，必然要厘清文明的划分和发展走向等问题。从理论逻辑看，文明
以划分为物质、政治、精神、社会、生态等五个文明。这样，生态文明似乎是五个文明中的一种、一个部分、一个维度。诚然，这种划分法已经给予生态文明以重要地位，相对于“三分法”（物质文明、制度文明、精神文明）来说，是一个巨大进步。但从历史逻辑看，生态文明在人类文明发展史上的地位，还应该再提高——从人与自然关系角度看，人类文明发展可以分为：原始文明、农业文明、工业文明、生态文明。这样，生态文明就成为人类文明发展的一个新阶段、一种新类型、一种新形态。
③在原始文明时期（远古时代），神话自然观占据支配地位，它把自然神化；人对自然的态度是恐惧敬畏，崇尚人与自然浑然一体的自然文化，即混沌的原始文化。在农业文明时期（古代社会），有机论自然观占据支配地位，它把自然人化；人对自然的态度是依附顺从，崇尚人与自然自觉亲和的人文文化，即经验的农业文化。在工业文明时期（工业革命以来的近现代社会），征服论自然观占据支配地位，它把自然物化；人对自然的态度是征服利用，崇尚人与自然分裂对立的科技文化，即理性的工业文化。工业文明实质上就是科技文明。迄今为止，人类文明发展历程是：原始文明——农业文明——工业文明。
山东省临沂市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题(含详细答案)
山东省临沂市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3小题。
“何当载酒来，共醉重阳节。”重阳节又称“重九节”“晒秋节”“踏秋节”，形成于战国时期，到了唐代被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，成为中国的传统节日。在每年农历九月初九，古人都会通过出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动来庆祝重阳。这一传统中国节，既有助于激活历史传统、唤起文化记忆，也能够涵养一个民族共同的文化自信。
时光易逝，传统不老。在历史长河中，一个个民族节日以富有生命意蕴的节庆活动久久流传。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲论述类文本阅读“何当载酒来，共醉重阳节。”重阳节又称“重九节”“晒秋节”“踏秋节”，论述类文本阅读“何当载酒来，共醉重阳节。”重阳节又称“重九节”“晒秋节”“踏秋节”。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”如今在重阳佳节这一天，很多地方的人们也都会通过朗诵、武术、歌唱、舞蹈、戏剧等大众喜闻乐见的形式，让炎黄儿女领悟华夏传统节日的丰富人文内涵，感受中华传统文化的不朽魅力。
中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。利用重阳节等传统节日引导和培育公众涵养传统美德，能够让其蕴含的孝思、爱意等思想和情感深入人心，不断滋润我们的道德精神之根，进而让传统美德涵养我们的精神家园。
重阳节包含着和谐、友好、幸福等内涵，已成为践行社会主义核心价值观的一种现实载体。尊老敬老是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，国家将每年的农历九月初九定为“敬老节”“老年节”，在这一天，各地敬老院会迎来众多志愿者，很多儿女也想方设法回家看望父母，文明成果以一种更富参与性和共创性的方式得到了传承。
山东省德州市2016-2017学年高二上学期期末检测语文试题含答案
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第Ⅰ卷（阅读题，共70分）
一、现代阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的为文字，完成1﹏3题。
恰到好处
杨述
①善于描写写一个人的美，莫如宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写“东家之子”的美：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”东家之子的美，真是“恰到好处”。稍微多一点，或稍微减一点，就不美。【甲】
②我们不管做什么事都需要“恰到好处”。京城著名演员表演，总讲究不瘟不火。优秀的歌手在热情地歌唱时，情真又能自持。工人炼钢需要注意火候，做政治工作要掌握分尺寸。一句话：“过”与“不及”都不好。【乙】
③“不及”就是“不够”，许多人都知道这是不好的，或者说这是“不够好”。“过”就是“过火”，“过了火”，却往往容易被认为好。说这是“深”、“透”，是“彻底”，难道不好吗？其实过了头，常常把好事做成坏事。事情做得过一分，就会走向反面。失眠不好，睡觉睡得着就好；但睡觉过多就可能变成懒汉。劳动好，但劳动过累，就要妨碍健康。而对健康过于注意的人，又常常会造成精神上的一种负担，老是疑心自己有病，结果反而把身体搞坏了。【丙】
④写到这里，有人会问：“依你说，一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。什么事都要不长不短，不快不慢，不多又不少，那岂不是变成折中主义了吗？孔夫子讲过：过犹不及。你的说法很象儒家的中庸之道。”我说：不是折中主义，折中主义是按自己的主观，把长和短、快和慢、多和少加起来被二除的东西。自己以为“恰到好处”，其实是一种主观上的思想。我说的“恰到好处”，也不是中庸之道，中庸之道的“过”与“不及”，是按孔子所说的标准来衡量的。我们常说做事要恰如其“分”，这“分”也就是标准的意思。孔夫子认为的“分”和我们的不同。【丁】
⑤马克思主义者对“过”与“不及”有自己的标准，那就是客观的实践的标准。这个客观的标准就是实事求是，就是从实际出发，按实物本身的规律办事，要经过实践的体验。寻找这个客观标准，就要下番调查研究功夫，认真走群众路线；而且要善于在实际行动中总结出经验来。只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”才能使我们的工作做得“恰到好处”。 - 2 - 1．文章以“东家之子”故事开头，对这样写的好处分析不当的一项是
2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案
2016-2017学年度新课标人教版五年级语文下册期末测试卷及答案
2016-2017学年第二学期期末测试卷
五年级语文试卷
第一部分：基础知识积累与运用
一、选出带点字的正确读音画“——”线。
阻挠（náozhàng）勉强（qiǎngqiǎng）厌恶（XXX’è）
投奔（tóubèn）称心（chènxīn）倔强（juéjiàng）
二、看拼音写词语
xuànrányòu。zhìdǎn。qiāhào。fēngkuàng。(悬壶济世)。(制胜棋)。(洽谈)。(风光)
dùjìpáo。xiào。wǔrǔpòzhàn。chóng。jǐng。(渡江而千)。(哮天犬)。(五入破竹)。(虫鸣)
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。 A.垂头丧气、娓娓动听、目瞪口呆、巧舌如簧
B.负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、声嘶力竭
C.鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、肝胆相照、愚公移山
按要求写成语：AABB 垂头丧气、娓娓动听、垂头丧气、娓娓动听
ABCC 负荆请罪、完壁归赵、天衣无缝、肝胆相照
ABAC 鞠躬尽瘁、赴汤蹈火、负荆请罪、肝胆相照
写出带“马”字成语：马到成功、马不停蹄、马马虎虎、马上功夫
四、选择题
1、把下列中不属于四大名著选出来（）。
A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》
答案：A《史记》
2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。
A、XXXB、XXXC、XXX
答案：B、XXX
3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。 A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》
答案：D《三国演义》
4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。
A、XXX、XXXC、XXX
答案：B、XXX
5、XXX是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。
A、《儒林外史》B、《西游记》C、XXX、XXX
答案：A、《儒林外史》
五、按要求，改写句子。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
山东济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案 人教版高一必修四
山东济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案 人教版高一必修四
山东深泉高级技工学校2016-2017学年度第二学期期末质量检测
高一语文试题
姓名_________学号_______班级
第Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题
1.下列各组加点字的读音，完全正确的一组是（）
A.攻讦（jié）迷惘（wǎng）一暴十寒（pù）缄默不语（jiān）
B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）明修栈道（zhàn）
C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū）
D.鞭笞（chī）自诩（xǔ）亘古不变（gèn）冠冕堂皇（guàn）
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。题干问“下列词语中的注音，读音全都正确的一组”选项中A项没有错误。其他选项改正后为：B项中，炽热（chì）；C项中，逮捕（dài）；D项，冠冕堂皇（guān）。
点睛：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。如本题“逮”属于多音字，多音字记忆要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。
2.下列各组词语的字形，完全正确的一组是（）
A.雾霭捉迷藏委曲求全一夫挡关，万夫莫开
B.暇想度假村趋之若鹜失之东隅，收之桑榆
C.取缔威慑力层峦迭嶂项庄舞剑，意在沛公
D.摒弃元宵节残羹冷炙百尺竿头，更进一步 【答案】D
【解析】试题分析：题干问的是“下列各组词语的字形，完全正确的一组”关键词“完全正确的一组”，选项中D中没有错别字；其他选项中错误修改为：一夫当关、遐想、层峦叠嶂。
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案(人教版1-6单元) 部编人教版七年级
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案（人教版1-6单元） 部编人教版七年级下册
（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）
A．选聘(pìn)憎恶(è)露宿街头(sù)诲人不倦(huì)
B．阖家(hé)愧怍(zuò)五脏六腑(fǔ)怏怏不乐(yàng)
C．哽咽(yè)累赘(lèi)千钧重负(jūn)毛骨悚然(sǒng)
D．告罄(qìn)别扭(niú)心有灵犀(xī)海市蜃楼（shèn）
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）
A．繁琐魂魄语无伦次锋芒必露
B．辫子 羸弱 天崖海角 慷慨淋漓
C．疮疤 遨游 不期而至 忧心忡忡
D．服侍 迟钝 惊心动魄 珊珊来迟
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．
B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写(6分)
(1)，往来无白丁。
(2)将军百战死，。
(3)，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路,。
（5），闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物，。 5．文段修改（4分）
①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。②放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
2016-2017学年下学期四年级语文期末试卷及参考答案
2016-2017学年下学期期末考试
四年级语文试卷
满分：100分 考试时间：90分钟
一、拼音游乐园（10分）
1、用“ ”画出加点字的正确读音。（2分）
悼念（diào dào） 黄芪（shì qí）
鲜为人知(xiǎn xiān) 顷刻间（qīng qǐng）
2、看拼音写词语。（4+4 = 8分）
máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )开 fān ( )越
( )童 ( )阔 ( )弱 ( )茄
tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、成语小超市（12分）
1、将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。（6+1分）
囫囵（ ）（ ） （ ）（ ）问底 山外（ ）（ ）
舍（ ）忘（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）连珠
A、课堂上语文老师 ，学生兴趣高昂。
B、在学习上，我们遇到问题时就要 ，弄个水落石出。
2、模仿秀：（2分）
（1）大雨如．注 （带比喻方法的词语）
（2）翻．山越．岭（有一对近义词的词语）
3、对号入座：根据语境填写合适的成语。（3分）
诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用 、
来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮
山东省济宁市曲阜师范大学附属中学2016-2017学年高一下学期期末考试数学试题 扫描版含答案
试卷答案
一、选择题
1-5: ACCBB 6-10: BDADC 11、12：AD
二、填空题
13. 3 14. -1 15. 2 16. 16
三、解答题
17.解：（1）∵//ab， ∴sin2cos，
∴sintan2cos，
∴tantan2；
（2）原式222222223223sinsincos3tantan3sinsincos2sincostan121.
18.解：（1）由题意，得2468104579106,755xy，
5143220224332iiixxyy，
2522221420440iixx，
则324ˆ0.8405b，ˆˆ70.862.2aybx，
故线性回归方程为ˆ0.82.2yx；
（2）当20x吨时，产品消耗的标准煤的数量y为：
ˆ0.8202.218.2y，
答：生产20吨该产品的生产能耗大约是18.2吨标准煤.
19.解：（1）∵222223325322359abbaababab，
∴3ab，
∴33cos223abab，
又0,，∴56；
（2）∵BCACABba，
∴2222222322313BCbababa，
∴BC边的长度为为13BC.
20.解：（1）由题意可知，201000.02010n，
由100.0200.0360.0100.0041x，
解得0.030x，
由频率分布直方图可估计这组数据的众数为30；
2016-2017学年高二下学期期中考试数学(理)试题(A卷)Word版含答案
试卷类型 A
2016-2017学年高二下学期期中考试
数学（理）试题
一．选择题（5分×12=60分）在每小题给出的四个选项只有一个正确。
1．下列求导运算正确的是（ ）
A. 233'1xxx B. 21log'ln2xx
C. 33'3logxxe D. 2cos'2sinxxxx
2．曲线34yxx在点（－1，－3）处的切线方程是（ ）
A.74yx B.72yx C.2yx D.4yx
3．由“若ba，则cbca”推理到“若ba，则bcac”是（ ）
A.归纳推理 B.类比推理 C.演绎推理 D.不是推理
4．已知三棱锥OABC，点,MN分别为,ABOC的中点，且,,OAaOBbOCc，用a， b， c表示MN，则MN等于(
)
A. 12bca B. 12abc C. 12abc D. 12cab
5．若'0()3fx，则000()(3)limhfxhfxhh（ ）
A．-3 B． -6 C．-9 D．-12
6．若20(sincos)2xaxdx，则实数a等于（ ）
A．1 B．1 C．3 D．3
7．如图，函数yfx的图象在点P处的切线方程是8yx，则55ff( )
A．12 B．1 C．2 D．0
8．函数32()23fxxxa的极大值为6，那么a的值是（ ）