教宝宝认识水果的儿歌
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言教案《水果歌》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班语言教材第四章《有趣的儿歌》，详细内容为学习《水果歌》儿歌，通过儿歌的形式，引导幼儿认识水果，学习水果的名称，了解水果的颜色和形状。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《水果歌》，认识和掌握常见水果的名称、颜色和形状。
2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的词汇量。
3. 培养幼儿的观察能力，激发他们对自然事物的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：水果名称、颜色、形状的记忆。
教学重点：通过儿歌学习，让幼儿掌握水果名称、颜色和形状。
四、教具与学具准备教具：水果卡片、挂图、儿歌《水果歌》录音。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 学习《水果歌》（10分钟）（1）播放儿歌《水果歌》录音，让幼儿倾听。
（2）教师带领幼儿一起跟读儿歌，让幼儿模仿并学习。
（3）教师逐句解释儿歌中的水果名称、颜色和形状，让幼儿加深理解。
3. 例题讲解（10分钟）教师挑选几个水果，通过挂图展示，让幼儿回答水果的名称、颜色和形状。
4. 随堂练习（5分钟）教师拿出其他水果卡片，让幼儿进行抢答游戏，看谁说得快、说得对。
六、板书设计1. 《水果歌》歌词。
2. 常见水果的名称、颜色和形状。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿找出家里的水果，并让孩子描述水果的名称、颜色和形状。
2. 答案示例：苹果，红色的，圆形的。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《水果歌》，让幼儿掌握了常见水果的名称、颜色和形状，达到了预期的教学目标。
课后，教师可以引导幼儿观察家里的水果，让幼儿在现实生活中巩固所学知识。
同时，可以拓展延伸，让幼儿了解水果的营养价值，培养他们健康饮食的意识。
在教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，对他们的进步给予充分的肯定和鼓励，提高他们的自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：水果名称、颜色、形状的记忆。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
幼儿园常用儿歌大全
1、儿歌《月亮》每一个树梢挂一个月亮，小鸟说：月亮和我好！每一湾池塘漂一个月亮，青蛙说：月亮和我好！每一个脸盆盛一个月亮，宝宝说：月亮和我好！2、儿歌：《秋天的色彩》菊花说：秋天是黄色的。
枫树说：秋天是红色的。
松树说：秋天是绿色的。
大地说：秋天是五颜六色的。
3、儿歌：《蔬菜水果歌》什么水果红红的？苹果苹果红红的。
什么蔬菜红红的？番茄番茄红红的。
什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的。
什么蔬菜黄黄的？土豆土豆黄黄的。
什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
什么蔬菜绿绿的？包菜包菜绿绿的。
什么水果紫紫的？茄子茄子紫紫的。
什么蔬菜紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
4、儿歌：最美丽小鸟的心里，蓝天最美丽。
小鱼的心里，小河最美丽。
蜜蜂的心里，花园最美丽。
小朋友的心里，幼儿园最美丽。
5、歌曲：《办家家》你来做爸爸呀，我来做妈妈，我们一起来呀，来玩办家家，炒小菜--炒小菜--炒好小菜开饭啦，小菜炒好了呀，味道好极了呀，娃娃肚子饿了，我们来喂他！6、儿歌：《开锁歌》请小狗来玩吧，小狗说：房子关着我。
请房子放小狗吧，房子说：门儿关着我。
请门儿放房子吧，门儿说：锁儿锁着我。
请锁儿放门吧，锁儿说：妈妈管着我。
来喽，来喽，妈妈掏出钥匙，乐坏了小狗、房子、门和锁。
7、儿歌：《小板凳歪歪》小板凳歪歪，上面坐个乖乖。
乖乖出来买菜，上面坐个奶奶。
奶奶出来烧汤，上面坐个姑娘。
姑娘出来梳头，上面坐个小猴。
小猴出来作揖，上面坐个公鸡。
公鸡出来捉虫，上面坐个小熊。
小熊出来打鼓，咚咚咚咚咚。
8、歌曲《小鸟落落》小鸟小鸟落落，请来这里唱歌，这里的风景最美，有山有树有河。
小鸟小鸟落落，请来这里唱歌，这里的人们最好，爱鸟爱在心窝。
儿歌1：小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个小娃娃。
儿歌2：小刺猬小刺猬，动脑筋，要做好事为森林。
树叶被风吹破了；借它一枚缝衣针；草嫌衣服不漂亮，借它一枚锈花针；小猴淘气摘玫瑰，玫瑰刺儿扎上身，小刺猬来帮小猴，挑出刺儿一根根。
幼儿园小班教案《水果歌》含反思
幼儿园小班教案《水果歌》含反思小班教案《水果歌》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园小班《水果歌》含反思教案吧。
活动目标：1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
3、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
4、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备：1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程：一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。
是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。
”1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看，它们有颜色吗?”(没有)3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。
告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。
”3、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。
谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。
现在我们再给西瓜编。
谁会把两句一下子编出来?”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
幼儿园水果认知儿歌
幼儿园水果认知儿歌幼儿园水果认知儿歌儿童时期是孩子们认识世界的重要阶段，幼儿园作为孩子们最早接触的学习场所之一，扮演着重要的角色。
启蒙教育对于幼儿园来说是一项重要的任务，通过儿歌的方式教授孩子们认知一些基本的知识是一种常见的方法。
在水果领域，有许多优美的儿歌可以帮助幼儿园的孩子们认识各种水果，下面就为大家介绍一首幼儿园水果认知儿歌。
《水果儿歌》一、樱桃小姐樱桃小姐小又红，又甜又酸好吃东。
摘在树上成双对，脱下帽子好漂亮。
二、草莓先生草莓先生又酸又甜，红色的帽子戴的正正好。
红领巾像太阳，小兔崽子喜欢你年年。
三、葡萄小弟葡萄小弟是个调皮鬼，每一片都是小小球。
紫色红色绿色球，吃下肚子真是快乐透。
四、苹果小姐苹果小姐是个美人儿，皮儿光滑又红又鲜。
切开看里边，红白色配不冻人。
五、梨子小哥梨子小哥眼睛小，圆圆的身体很有肉。
白色皮儿裹住你，甜甜的味道是真正。
六、香蕉小弟香蕉小弟是个高个子，黄皮黑斑圆圆儿。
剥去皮儿一根根，一口咬下饱满香甜。
七、橘子小妹橘子小妹喜欢笑，黄黄的皮儿又厚又酸。
剥下皮儿晒太阳，吃下去心情真是好。
八、柠檬小公主柠檬小公主是个酸妞，黄色皮儿圆圆小小。
剥下皮儿是白酸子，一杯柠檬水皮肤好。
九、西瓜小王子西瓜小王子是个大个子，绿色的皮儿切开真漂亮。
红苏苏肉儿多，一片一片分享给好朋友。
十、哈密瓜小姐哈密瓜小姐是个淑女，黄色皮儿切开波浪线。
香甜多汁真可口，远远闻到都让人馋嘴。
这首儿歌通过描写各种水果的外貌特点、味道、颜色等方式，让幼儿园的孩子们能够快速认识和区分各种水果。
每首儿歌中都有具体的描述，如樱桃小姐的红色和酸甜的特点、苹果小姐的光滑红鲜外观以及柠檬小公主的酸味，都是幼儿园的孩子们易于理解和记忆的形象化描述。
此外，这首儿歌也通过对水果的喜欢程度和情感描述增加了趣味性，如小兔崽子喜欢草莓先生、橘子小妹喜欢晒太阳，或者哈密瓜小姐的香甜多汁等等。
这样的描述不仅能够让孩子们更加有兴趣地学习，同时也能够让他们产生对水果的喜爱和欢乐感。
幼儿园小班语言活动教案《水果歌》含反思
幼儿园小班语言活动教案《水果歌》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言活动教材第四章《有趣的儿歌》，详细内容为学习《水果歌》儿歌，通过儿歌的形式，让幼儿认识和了解常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等。
二、教学目标1. 让幼儿通过学习《水果歌》，认识和了解常见的水果，提高他们的语言表达能力。
2. 培养幼儿对儿歌的兴趣，激发他们学习语言的热情。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握《水果歌》的歌词，并能独立演唱。
教学重点：让幼儿通过《水果歌》认识常见的水果，提高他们的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：水果图片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示水果图片，让幼儿说出水果的名称。
（2）教师邀请幼儿上台，挑选喜欢的水果，并模仿水果的样子。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放《水果歌》录音，让幼儿跟随音乐一起学唱。
（2）教师逐句解析歌词，让幼儿理解歌词的含义。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师分组，让幼儿在小组内合作演唱《水果歌》。
（2）每组挑选一名代表，上台展示演唱成果。
4. 巩固提高（10分钟）（1）教师出示挂图，让幼儿根据图片提示，独立演唱《水果歌》。
（2）教师邀请个别幼儿上台，进行演唱展示。
（2）教师对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 《水果歌》2. 内容：苹果红，香蕉黄，橙子圆又大；桃子甜，葡萄酸，菠萝真好吃；水果水果，真美味，吃了水果，身体棒！七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍《水果歌》中所学的水果，并尝试独立演唱。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分参与到教学活动中，提高了他们的学习兴趣和积极性。
但在教学过程中，应注意个别幼儿的语言表达能力较弱，需要教师多给予关注和指导。
猜水果的儿歌
猜水果的儿歌1. 《小苹果》
什么水果红红脸，
就像灯笼挂枝头？
（例子：哎呀，那不是苹果嘛！）
2. 《弯弯果》
弯弯像月牙，
甜甜的味道人人夸，
这是什么水果呀？
（例子：哈哈，当然是香蕉呀！）
3. 《大皮球》
长得圆滚滚，
像个大皮球，
绿衣里面藏着甜，
猜猜这是啥水果？
（例子：哇，是西瓜呀！）
4. 《小红球》
小小一个小红球，
酸酸甜甜好可口，
你知道是什么不？
（例子：嘿嘿，是樱桃哟！）5. 《刺球球》
外面长满刺球球，
里面却是黄肉肉，
这是哪种水果呀？
（例子：对啦，是榴莲呢！）6. 《紫串串》
一串串像葡萄，
颜色却是紫溜溜，
快来猜猜它是谁？
（例子：没错，是蓝莓呀！）7. 《黄澄澄》
黄澄澄的像个宝，
甜甜的果汁往外冒，
这水果真奇妙！
（例子：哈哈，是橙子呀！）
8. 《甜蜜蜜》
长得像个心，
味道甜蜜蜜，
是什么水果在等你猜？
（例子：哎呀呀，是草莓呀！）
9. 《绿宝石》
绿皮里面白花花，
甜甜的像糖块，
猜猜这是什么呀？
（例子：哇哦，是梨呀！）
10. 《小红果》
小小的身体红彤彤，
营养丰富人人爱，
这水果你猜到没？
（例子：哈哈，是圣女果呀！）
我的观点结论：这些猜水果的儿歌简单有趣，容易引起小朋友的兴趣，还能帮助他们认识各种水果呢！。
小班语言儿歌教案《水果歌》_《水果歌》小班儿歌教案
小班语言儿歌教案《水果歌》_《水果歌》小班儿歌教案【优秀4篇】《水果歌》教案篇一1、知道用红红的、绿绿的等词语表示苹果、西瓜等水果颜色，初步熟悉儿歌。
2、能够仔细倾听并大胆用完整的语句简单创编儿歌。
3、体验读儿歌的乐趣，乐意在众人面前大胆发言。
4、体验儿歌游戏的乐趣。
5、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。
重点：知道用红红的、绿绿的类型的词语表示苹果、西瓜等水果颜色，能够大胆的表达。
难点：通过活动可以简单创编儿歌，能用完整句读儿歌。
物质准备：苹果、香蕉、葡萄、西瓜一面无颜色和一面有颜色的图片，四种颜色的圆形卡片，四种颜色的问号图片各一张一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1、――果园里的宝宝听说小班的小朋友会给它们编儿歌，今天它们来到小班做客，我们请水果宝宝们出来吧？（取出苹果、葡萄、香蕉等水果无颜色的图片，说出是什么水果，并引导幼儿说发现水果没有颜色。
）2、拿出红、黄、绿、紫四种颜色图片引导幼儿说出颜色。
3、请幼儿拿颜色卡片放在水果图片旁边，给水果穿上有颜色的衣服。
二、编儿歌《水果歌》1、给苹果、香蕉、葡萄、西瓜编儿歌翻出有颜色一面的苹果图片，分别引导幼儿用好听的词语说出：苹果苹果红红的，香蕉香蕉黄黄的，西瓜西瓜绿绿的，葡萄葡萄紫紫的。
2、加深印象，说出完整句子。
教师完整读一遍，引导幼儿自己完整读一遍。
3、创编"什么水果××的"教师拿出问号图片，以"问号宝宝也来做客"的故事引出问题，，让幼儿了解"问号"表达的意思。
引导幼儿发现并根据问号颜色说出"什么水果××的"――为什么它叫问号宝宝，它可以做什么呢？――红色的问号宝宝问了苹果宝宝"什么水果××的"。
三、引导幼儿运用已有经验完整、连贯的读儿歌并创编歌名1、教师完整、有节奏的读一遍儿歌。
幼儿园小班《水果歌》教案精选
幼儿园小班《水果歌》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元《缤纷水果》，具体章节为《水果歌》。
内容主要包括认识各种水果，学习关于水果的儿歌，以及通过唱儿歌的形式，培养幼儿对水果的喜爱和认知。
二、教学目标1. 让幼儿认识并能够说出至少五种水果的名称。
3. 通过学习《水果歌》，提高幼儿的歌唱能力和音乐素养。
三、教学难点与重点难点：让幼儿记住水果的名称，并能正确地唱出《水果歌》。
重点：培养幼儿对水果的认知和喜爱，以及音乐节奏感。
四、教具与学具准备1. 教具：各种水果的图片、水果实物、录音机、音乐磁带。
2. 学具：彩色笔、画纸、音乐书。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用水果实物和图片，引导幼儿观察水果，说出水果的名称，如苹果、香蕉、橙子等。
2. 例题讲解（10分钟）播放《水果歌》音乐，让幼儿跟随音乐节奏，学习唱儿歌。
教师边唱歌边展示水果图片，帮助幼儿理解歌词。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组挑选一种水果，用彩色笔在画纸上画出该水果，并说出水果的名称。
然后，小组代表上台展示作品，大家一起唱《水果歌》。
教师邀请幼儿分享他们在课堂上的收获，对表现出色的幼儿给予表扬。
六、板书设计1. 课题：《水果歌》2. 五种水果的图片和名称3. 歌曲简谱和歌词七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的水果，并写上水果的名称。
答案示例：画一个苹果，写上“苹果”。
2. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈唱《水果歌》。
答案示例：幼儿回家后，向爸爸妈妈展示课堂所学，一起唱歌。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对水果的认知程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：在下一节课，可以引入其他水果，丰富《水果歌》的内容，进一步提高幼儿的认知能力和歌唱水平。
同时，鼓励家长在家中与幼儿一起进行水果认知游戏，巩固课堂所学。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和参与性4. 作业设计的针对性和实操性5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定在教学难点与重点的设定上，应着重关注幼儿的认知能力和兴趣点。
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教宝宝认识水果的儿歌
香甜可口的水果，一定是宝宝们的最爱。
可是你的宝宝都知道水果长什么样、叫什么名字吗？想要让你的宝宝记住水果的名称？不妨给他念几首简洁、可爱、易学的儿歌哦！
教宝宝认识水果的儿歌《芒果》
芒果吊在树梢上，黄黄绿绿真漂亮，
日晒雨淋都不怕，只等成熟就掉下。
《哈密瓜》
哈密瓜，甜又香，从小喜爱晒太阳，
要问我从哪里来，新疆就是我故乡。
《火龙果》
名字也叫果，外衣红似火，
里面包白肉，芝麻肉中裹。
《樱桃》
樱桃果果个头小，皮肤红润似宝宝，
樱桃颗颗赛珍珠，宝宝见它张嘴笑。
《石榴》
石榴妈妈孩子多，孩子一多没法住，
一个一个挤得紧，小小屋子都挤破。
《苹果和香蕉》
苹果圆圆，香蕉弯弯，
你一半，我一半，一人一半吃得欢，
心里甜甜，笑声甜甜，
嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。
《十二月水果》
正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，
三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央，
七月红菱人人爱，八月苹果装满筐，
九月栗子张开口，十月金橘满园香，
十一月橙子红彤彤，十二月里黄菱肉儿脆松松。