新高考试题的特点共31页文档
新课程高考命题特点,趋势及复习建议
安徽卷 参数方程
三视图
函数单调 性
等比数列
简易逻辑
二项式定 理
考点分布合理变化，重视对主干知 识的考查(3)
卷别 13 上海卷 双曲线
14
15
16
17
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排列组合 充要条件 参数方程 方程的解 解三角形
广东卷 程序框图 平面几何 极坐标
山东卷 程序框图 不等式 解三角形 直线与圆
江苏卷 解三角形 函数最值
三角函数
• 课标卷与大纲卷都集中考查了主干知识与重点方 法，集中考查了同角关系、三角函数图象及其性 质、应用两角和与差三角公式与辅助角公式进行 恒等变换、应用正余弦定理解三角形等主干知识。 集中考查了数形结合、等价转化、分析与综合、 函数与方程等数学思想和消元法、配方法、换元 法等重要方法。在几个考查重点中，正余弦定理 的应用又显得特别突出。对于积化和差与和差化 积，新课程提出了“导出积化和差、和差化积、 半角公式，但这三组公式不要求记忆。”
卷别 7
8
9
10
11
12
浙江卷 线性规划 双曲线
函数零点
对数函数
三角函数 性质
三视图
天津卷 解三角形
分段函数 对数函数
集合、解 不等式
排列组合
茎叶图
三视图
北京卷
线性规划 指数函数
锥体体积
复数运算
解三角形
直方图、 统计抽样
平面几何
全国卷 程序框图
奇偶性、 解不等式
三角求值
球与柱体
分段函数
双曲线
陕西卷 三视图
传统重点内容在新课程高考中如何 考查
• 函数 • 数列 • 概率与统计 • 立体几何 • 解析几何 • 三角函数
全国高考新课标卷试题特点
希望对方关 掉收音机
度假旅行
餐馆就餐，准备报告，身体 谈论食物 不适
住房，租房
伦敦茶叶贸易中心
课标P68
考点分布
试卷
11年 12年 13年 14年 15年
考点
主旨
说话人意图、
难
要义
观点和态度
简单 推断
中 获取事实性具体信息
易
题数
3
题数
1
题数
1
题数
1
题数
1
题号
20
越来越接近交流的真实需要
2
5
6
6
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1，10,11,12，13,14，
6,7，8，15，16， 17,18,19
2014年 9. Where will the speakers go? A. The Green House Cinema. B. The New State Cinema. C.反复Th出e 现UM干E扰C性in信em息a.
W: Let’s see…it starts at 6:15. I don’t think we can get there in time to see the beginning. How about the action film at the New State Cinema? It starts at 6:50. Perhaps the 7:00 one at the UME Cinema is even better. It stars Jackie Chan.
新课改下高考试题的特点及应对策略
新课改下高考试题的特点及应对策略一、新课改下语文试题的特点新课改下语文试题有两个大的变化。
即在阅读文本和题目方面，人文内涵的包容更加丰厚；写作题目更平实，鼓励考生自主写作更明确。
这两方面的变化，对语文教学和语文备考提出了更高的要求，这也是对教师和考生的更高要求，有着积极的导向作用。
传统高考语文试题在阅读领域的思维意识与基本方式仍然要遵循。
那就是我们此前一再强调的“动态·比较·判断”的思辨原则；关注句号，改“字读”为“句读”，实现句与句、词与词的比较，剔除次要信息，锁定重要信息的运作方式；调动思想感情的积淀，展开深层思维，对重要信息进行加工的自觉意识。
同时，“新课改”语文试题，要求考生顺应阅读题目的发展，从根本上充实自己的人文内涵积淀。
传统高考语文试题在写作领域的思维意识与基本方式仍然要遵循。
那就是：树立对作文题目开阔性认识的信心，坚持写熟悉的生活，表达真情实感，同时要构建完成由作文题目与作文素材之间的，思维与语言的桥梁。
同时，“新课改”语文试题，要求考生顺应写作题目的发展，从根本上提升自己感悟生活的水平。
（一）、阅读文本和题目，人文内涵的包容更加丰厚“新课改”《考纲》有两点变化：1.设置了“探究能力层级（F级）”：指探讨疑点难点，有所发现和创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
2.设置“选考”内容：按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。
必考和选考均可有难易不同的考查。
“选考内容”及“相应层级”如下：（1）.文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。
了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。
文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。
感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
2023年新高考全国ⅰ卷语文 语言文字题命题特点
2023年新高考全国ⅰ卷语文语言文字题命题特点随着教育改革的不断深入和高考制度的改革，语文考试在新高考中扮演着越来越重要的角色。
2023年新高考全国ⅰ卷语文考试中的语言文字题成为备受关注的焦点，其命题特点也备受关注。
本文将从多个方面对2023年新高考全国ⅰ卷语文的语言文字题命题特点进行深入分析。
一、注重考查语言文字基本知识在新高考全国ⅰ卷语文试卷中，语言文字题主要注重考查学生对语言文字基本知识的掌握情况。
这些基本知识包括词语的辨析、语法的正确运用、修辞手法的运用等。
通过这些题目的设置，能够全面检验学生的语言文字基础能力。
二、注重考查语言文字运用能力除了基本知识的考查，新高考全国ⅰ卷语文的语言文字题还注重考查学生对语言文字的运用能力。
这包括阅读理解、写作表达、修辞运用等方面。
通过这些题目的设置，能够全面检验学生的语言文字运用能力，考察学生在实际运用中的应变能力和创造力。
三、注重题目的多样性新高考全国ⅰ卷语文的语言文字题在命题时注重题目的多样性。
这些题目不仅包括选择题、填空题等传统题型，还增加了阅读题、写作题等新颖的题型，使得考生在解题过程中需要有更加全面的认知和思维能力。
四、注重题目的综合性除了多样性，新高考全国ⅰ卷语文的语言文字题在命题时还注重题目的综合性。
这些题目不仅关注语言文字知识的具体运用，还要求学生具备较强的综合分析能力和综合运用能力。
通过这些题目的设置，能够全面检验学生的综合素养和综合应用能力。
五、注重题目的时代性在命题过程中，新高考全国ⅰ卷语文的语言文字题还注重题目的时代性。
这些题目不仅关注传统文化和文学作品的知识，还要求学生对时代的文学作品和语言文字变化有一定的了解和掌握。
通过这些题目的设置，能够全面检验学生的时代感和文学素养。
六、注重题目的贴近生活在命题过程中，新高考全国ⅰ卷语文的语言文字题注重题目的贴近生活。
这些题目不仅关注学生日常生活中的语言文字运用，还引导学生关注社会生活和时代变化，通过题目的设置，能够引导学生更深入地了解和理解生活中的语言文字现象。
四省区新高考试题的特点
四省区新高考试题的特点第1篇：四省区新高考试题的特点编者按：今年，广东、山东、海南、宁夏首次进入高中新课程改革后的高考。
四省区新高考的试题有什么特点？这些特点对新课程下的教学有哪些启示？相信这是许多读者关心的。
本刊约请了四省区一些教育教学一线的教研员、有经验的学科教师一起，分别对四省区高考学科的试题进行了分析并提出了教学建议。
本刊将分学科进行刊发，敬请关注。
试卷结构有较大调整，选考试题首次登场。
新旧高考命题题型虽然都是由语文基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、语言表达和写作几个板块组成，但新高考题增加了选考内容，这既是试卷变化最大之处，更是新高考试卷的亮点。
与此同时，新试题加强了社科类文本阅读的比重，题量在旧高考的基础增加了一道，而分值却是旧高考题的两倍。
社科类文本的阅读题型也有不小的变化，由纯客观题型演变为主客观题型兼顾，分值、题量各占一半。
选考类文本的分值则比旧高考必考文本的分值有所降低，语言表达题量和分值也有降低。
这个变化，既符合新课标强调的人文内涵培养和积极提倡自主、合作、探究的学习方式的课改精神，也表现出命题者关注社会发展和需要，引导学生和语文教学注重个*化发展的思路。
作文题沿用话题作文题型，意在鼓励考生的创新意识和创新精神，并给考生个*以较大的自主发挥空间。
选材富有时代感，注重贴近社会生活和学生生活实际，兼顾地方特*。
试题未完，继续阅读 >第2篇：四川高考理综试卷物理试题的特*第一：扣考试大纲，注重对主干知识和重要内容的考查。
试题注重考查物理学科的基本概念和规律，试卷所涉及的匀速直线运动、牛顿第二定律、振动和波、光学、动量、动能定理、电场力做功、带点粒子在复合场中的运动、电磁感应定律都有所涉及。
这些知识既是中学物理的重要内容，也是大学理工类考生所必需的物理知识，通过对这些内容的考查，能够较好反映考生对中学物理知识掌握的程度，以及是否具有进入高等院校顺利学习的能力。
对于中学物理教学有良好的导向作用。
新课程高考历史题的特点
新课程高考历史题的特点摘要：新课程高考体现了“史实”“史观”“现实”及“学科能力”的有机结合。
“史实不牢，地动山摇”，对中学历史教学来讲，学生参与学习、主动探究、知识建构、生发见解、获得教益以及应对高考都要以一定的历史知识为前提。
史实是学生应对高考的基础，如果学生对史实尤其是重要历史人物、历史事件、重要思想理论、重要典章制度、重要历史认识、历史阶段特征以及历史发展基本线索记不住记不全，就难以应对高考。
高考注重考查主干知识，注重学生对知识点的综合掌握。
命题重视知识与知识之间的关联，尤其是非选择题部分，考生在解答时需要多角度、全方位地进行分析和思考。
关键词：新课程；历史；高考史实是唯一的，但对同一史实的解释、看法和评价却可以是多元的，成为高考命题者希望学生具备的理念。
如何落实？综合运用多种史观进行命题成为重要途径。
高中历史教学在新课标的指导下，打破了过去唯物史观一家独大的局面，文明史观、全球史观、现代化史观、社会史观得到越来越多的运用。
在教材及高考历史试卷中引入多元史观，有着与学术接轨的重要意义。
能够综合运用不同史观分析历史问题成为高中生需要具备的能力。
文明史观认为人类创造、积累文明的过程是历史发展的基本内容，历史可以看作是人类文明发展史。
文明史观着重研究不同文明类型的相互影响，尤其是工业革命以降以及全球化背景下的相互关系。
如何认识人类优秀文明成果也是文明史观研究的重大课题。
“现代化”是现代化史观的核心，突出工业革命以来，在工业化源动力的推动下，人类社会由传统农业社会不断发展为现代工业社会的历程。
全球史观以全球眼光考察世界，注重从世界的角度认识历史。
全球史观强调“从分散到整体”，强调不同国家、不同地区间的互动及交流融合。
运用全球史观研究历史，视野至关重要，分析历史要着眼于整个世界和时代，要看到全球联系、全球互动，不应局限在某个国家、地区或者民族。
关注社会生活是当代史学的重要特征。
社会史观强调对普罗大众日常生活的研究。
新高考语文试卷有什么特点(含答案)
新高考语文试卷有什么特点（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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浅谈2022年新高考全国数学I卷试题有几个特点
浅谈2022年新高考全国数学I卷试题有几个特点摘要：随着新高考深化改革，高考卷聚焦所有教师的极大关注：怎样落实考查核心素养以及如何改进教学？对于今年高考数学I卷，它具有哪些特点呢？关键词：高中数学、教法、核心素养随着新高考深化改革，高考卷聚焦所有教师的极大关注：怎样落实考查核心素养以及如何改进教学？对于今年高考数学I卷，它具有哪些特点呢？大部分考生反应就是很“难”，除了“难”的特点外，是否真正的解读了这份试卷，接下来笔者谈谈自己的几点看法.一、继续推进高考深化改革，试卷依据课程标准命题，深化基础考查，突出主干知识，创新试题设计，加强教考衔接，发挥高考试题对中学教学改革的引导和促进作用.在此基础上，高考试卷一贯有稳中求新的特点，同样2022年新高考数学I卷也具有这样的特点.例如：对比2020年山东省新高考试卷第20题与2022年新高考全国数学I 卷第19题.2020年山东省新高考试卷第20题：20.（12分）如图，四棱锥P-ABCD的底面为正方形，PD⊥底面ABCD．设平面PAD与平面PBC的交线为l．（1）证明：l⊥平面PDC；（2）已知PD=AD=1，Q为l上的点，求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值．2022年新高考全国数学I卷第19题：1.(12分)如图，直三棱柱的体积为4，的面积为(1)求A到平面的距离；(2)设D为的中点，平面平面求二面角的正弦值.2022年新高考全国数学I卷第19题与2020年山东省新高考试卷第20题有相似之处，先作辅助线再证明，但两题情景的设置是不一样的.既考查主干知识，又创新试题设计，要求考生从整体出发，综合运用所学基础知识解决问题，注重能力立意，有利于引导减少机械刷题.对学生的直观想象和逻辑推理等数学素养有较高的要求，才能快速的解决问题的，促进教师对中学教学过程的新思考，以及如何落实核心素养.二、注重问题的提出和问题解决最优方案的选择，而不是为了解题而做题，对六大核心素养都有较高的要求.例如：第8题单项选择题、第11题多项选择题和第21题解析几何题等等.以2022年新高考I卷第11题为例：11.已知O为坐标原点，点A(1，1)在抛物线C:上，过点的直线交C于P，Q两点，则（）A.C的准线为B.直线AB与C相切试题中的选项C与选项D表达式是相同的，但处理问题最优方法是不同的，先要通过观察图形区分O、P、Q三点的位置关系与B、P、Q三点的位置关系是不同的，然后在求弦长方式上选择最优方案，才能有效快速解决问题，对考生数学关键能力提出较高要求.学生要具备这样的水平，平时不能仅凭灌输式的教学，自己要动手去做深刻体验一般的解题思路，才能快速形成最优解题思路.三、注重基础知识的考查.比如第5题、第15题和第18题等等。